青春作文10篇【薦】
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的青春作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春作文 篇1
青春的歲月里，我收集那散落的縷縷霞光，用它連綴出遠方的云彩；
青春的時光中，我收集那零星的瞬間，用它們織出美好的回憶；
青春的短暫中，我收集一次次的感動，用它們填補內心的空寂。
一縷金色的霞光從眼前掠過，我匆忙去追逐，那是：
寒冷的冬天，風無情的吹打這沉睡的大地，雪花紛紛揚揚的飄下。一個干枯的枝干上已蓋上了一層厚厚的`雪被，在風中發出“吱吱呀呀”的呻吟聲，似乎隨時會斷絕與母親的最后一絲聯系。有一片雪花悄無聲息的落下，它發出了最后一絲呻吟。
如果沒有那片雪花的重量，它不會這樣墜落。
若用雪花的重量來比喻我們平時所付出的一點一滴的努力就會發現：一片雪花雖然微不足道，但不斷的積累就有可能折斷枝條，堅持不懈就能成功。如若一味的急功近利、輕言放棄，那成功永遠不會向你打開大門。
量變積累到一定程度總會產生質變。
一個瞬間閃過，我將它小心翼翼的夾在記憶的長卷中，那是：
一位哲人說：“沒有理想的勇士是盲漢，不善于克制的勇士是狂夫。”
經過細細的品味才知道，“克制”對于我們是多么的重要。如果崇高的理想是指向幸福的落帆，那么理性的克制將是穩定地載你駛向幸福的航船。而極富理性的克制需要雅量，也就是內涵。只有擁有“海涵”般胸懷的自我克制力，才算擁有大智慧，它有助于人們在登上理想的征途中消除情感世界不可避免的潛在危機，對于一個開拓者來說，它既是實現目標的保證，又是取得更大勝利的起點。
又是一次感動，我把它深藏在心中，那是：
一個西城老街的居民樓突然起火，九個居民被困在樓上等待救援。消防隊員根據這里的情形，拽下一條就毛毯讓居民一個個跳到毛毯上，背部著地。
第一個男人跳下，沒有受傷，一個小孩跳下，背部朝地，……人們的姿勢越來越標準。最后只剩下一個裹著大衣的女人。火勢在猛增，人們驚叫起來催促她趕快跳，但女子卻猶豫不決，似乎在害怕著什么。終于她跨過欄桿跳下來，令人驚訝的是她分明用的是跳水的姿勢，頭部著地的那一刻，毛毯難以承受的裂開，女人頭上的鮮血橫流。有人笑道，“這么多人都跳下來了，就算再笨，也該看會了。”然而，當人們看到大衣包裹下那隆起的腹部，一個個都無語。
一個對于母親來說最安全的姿勢，卻是對于她自己最危險的。
細微的感動，讓我學會了愛人以及善待別人的愛；
零星的瞬間，讓我懂得了克制自己，理性對待周圍的事物；
閃光的金縷，讓我明白了“細節決定成敗，態度改變命運。”
五彩的霞光，短暫的瞬間，零星的感動，共同編織出青春五彩的祥云，譜寫著青春動人的旋律，書寫著人生的故事。
青春作文 篇2
紛繁的世界，容納著小小的我們，我們在大大的世界里小小的閃爍著，人們是多么的智慧，卻也不知道下一秒自己會身在何方。世事變遷，時間無非是最讓我們無奈的，它精彩卻又短暫，美好卻又殘忍。
我們的生命就這樣一天一天地過去。秒針、分針、時針，拖著虛影，轉動成無數密密麻麻的日子，最終匯聚成時間的長河，它帶走了人的生命，同新生的嬰兒一樣生生不息。它見證著我們的青春，見證著我們的一生，它短暫而又漫長，神圣而又卑微。
時光匆匆自指尖流走，轉眼間，物是人非。它就像一首婉轉的歌，或長或短會響著悲傷的曲調，曲終人已散，奔走的人，仍然會沿襲著自然的規律。命運的結果是一樣的`，可每個人都擁有著不一樣的光芒。
失去了什么？得到了什么？又忘記了什么？在這個世界中，有太多我們在乎的事物，它們會隨時間而流逝，渺小的我們終究不能去挽回，人生大抵如此，總有太多的措手不及和無能為力。人的生命莫過于幾十個春秋，充滿了多少曇花一現的美好，在你冥思的時候，又有多少人落下了苦澀的淚水，總在失去后又悔恨沒有去珍惜。
時間容納著我們的愛，恨，感動，傷懷。我們的過去，我們的現在，我們無限遙遠的未來。街角的白楊不知何時消失在了我們的視野中；鄰家咿咿呀呀的小妹妹轉眼也長大，在樹蔭下朗朗的念詩；爸媽早已不再年輕，臉上充滿了歲月刻下的刀痕；鏡子前的我們，沒有了懵懂稚嫩，總是堅強的對自己微微一笑…時間改變了我們，變換著我們身邊的一切。溺在其中的我們，那么手足無措，像是忘記了回家路的孩子，多么無助。
我們永遠都在崇拜著那些閃閃發亮的人。我們永遠覺得他們像是神祗一樣的存在。他們用強大而無可抗拒的魅力和力量征服著世界。但是我們永遠不知道，他們用什么樣的代價，去換來了閃亮的人生。時間在他們的生命中閃耀著輝煌，宛若璀璨著的星星，生離死別不會讓他們畏懼，盡管生命不會永恒，終會有一天，死亡帶走他們的生命，但他們卻以另一種姿態活在了人們的心中，鑄就了另一種永生。
這一路，我們注定要承受很多很多，時間會伴著我們走過，帶著我們的汗水，鑄就著我們平凡而又不平凡的一生。我們會苦澀，會氣餒，會傷心，會難過，會失去，會無助…在人生的道路上，我們會是一個獨行者，走過沙漠，跨過海洋，隨著時間而成長，變堅強，變樂觀。用我們的努力，用行動，心懷陽光，去演繹只屬于自己獨特而無悔的青春。
青春作文 篇3
有一首名為如煙的歌中這樣唱到：“有沒有那麼一個明天重頭過一遍，讓我再次感受曾揮霍的昨天。”人生，或許就像這首歌的名字，如煙。再轉身之間就一如煙，無影無蹤，而在轉身之后，我們才會發現，青春，人生，早已如煙霧般飄渺，再多的挽留，也無濟于事，只能徒勞的看著煙霧從指縫間溜走……
文理分科，進入高二，面對著理科班好像永遠都做不完的作業，耳邊總充斥著各種各樣的抱怨聲，抱怨作業多，抱怨考試多，抱怨壓力大……可是，處于人生最燦爛時段的我們，是否有珍惜過我們這些痛并快樂著的日子？是否意識到了青春的短暫呢？就在我們埋頭于題海之間時，旭日朝霞悄悄變成了落日晚霞；就在我們匆忙往返于學校與家之間是，春夏秋冬又悄悄地輪換了一次。我們總說，學習壓力太大，任務太重，我們沒有時間去享受生活，如果是這樣，又哪來抱怨的時間呢？
時間總是在不經意之間度過，一轉身，我們已從兒童變為少年，又一轉身，我們又由少年變為成年。從零歲變為十八歲，看似漫長，但卻彈指一揮般的`過去了，以至于現在許多親戚再見了自己都會說：“呦，，上次見你時才這么小呢，都長這么大了，時間過得真快！”從長輩們感慨的的話語中，我們才發現，四分之一的生命已然無聲的度過，我們處于其中，卻渾然不知。
也許八歲時，我們會想，人生還長，十八歲時，我們還會想，人生很長，二十八歲，三十八歲……直到我們發現有些事情早已力不從心時，才會幡然醒悟，青春早已不在，而人生，也快到了盡頭，留下的，只有遺憾和悔恨。
面對時間的匆匆易逝，我們無能為力，但我們卻可以把抱怨的時間用來享受這短暫的青春。埋頭題海的空暇，抬頭看看窗外的藍天，世界很美；匆忙往返之間，停下腳步，望望初升的旭日和皎潔的月亮，自然很近；緊密的課程之間，抽空和好友聊聊笑話，生活很甜。對于很多人，往往抱怨的時間很多，開心的時間很少，因為太多的抱怨，只會讓青春更無情的溜走。
不要到最后才問“有沒有那麼一個明天重頭過一遍，讓我再次感受曾揮霍的昨天,無論生存或生活我都不浪費，不讓故事這么的后悔。”因為那時，你早已轉過了身，而青春，也已如煙。
在青春逝去之前，抓住它的尾巴，停頓一下匆忙的腳步，去感受青春存在的美好，這樣，再青春已如煙時，手中緊握的，是滿滿的回憶與幸福。
青春作文 篇4
如果你還年輕，你很幸福，因為擁有青春就擁有了一切。有人說：青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿，所以青春是歷久彌香；有人說：青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹，所以青春是絢麗輝煌；有人說：青春是用永恒的執著和頑強的韌勁鑄起的銅墻鐵壁，所以青春固若金湯，這就是我們的青春。
亞力士多德曾感慨道：人是什么？一塊軟弱的墓碑，時間的犧牲品，命運的玩物，一個倒霉的影子，有時受到嫉妒的折磨，有時受到厄運的捉弄，剩下的是黏液和膽汁。但我想說的是：人的一生是短暫的，但我們至少擁有過青春，因為曾經擁有，所以不奢求天長地久，不管結果是怎樣的，青春帶給了我們很多，讓我們學會了許多。
青春期中的我們學會了感傷，會為一片云駐足，為一朵花掉淚；青春教會了我們成熟，即使再痛，嘴角也不失去微笑，即使再累，也不放棄一直所執著追求的夢想；青春教會了我們感恩，感恩父母，感恩社會，甚至是感恩對手，青春教會了我們寬容，是那一份面對對手挑戰時那份淡然與從容，有著虛懷若谷的氣度和君子都有的坦蕩。這就是青春。
青春是一曲歌，一曲五彩斑斕的樂章，然而在這首歌中也會有跌宕的旋律，因為我們都在努力往前飛，卻永遠飛不到你的夢想的`地方，飛得很幸苦，很孤單，但是我們仍舊沒有墮落，即使前面風雨交加，電閃雷鳴，青春的歲月中有著我們每一個人青澀的故事，難以釋懷的感情，豆蔻年花的交流，一切的一切都張揚著青春的創意與活力，都那樣的美好！
春天花苞靜靜地生長，帶我從孩提走向花季少年，花苞絢爛地綻放，青春的歲月為我們打開了人生的使命—責任，當我們肆意揮霍著自己的青春年華時，會驀然發現青春來之不易，面對太陽下愈加傴僂的背脊，面對燈光下愈加顯眼的白發，突然醒悟：青春對于我們不僅僅是生命中最燦爛輝煌的季節，它對于我更是一種責任。
青春是一道彩虹，有絢麗的色彩，嫵媚的身姿；青春是一朵含苞欲放的花，空靈得似水，純潔得似云，青春是夢，美妙的夢，憂傷與歡樂，微笑與哭泣，成熟與單純，我們都夢到過。
感悟青春，啟航尋夢的風帆，撐一支長篙劃向日邊……
青春作文 篇5
青春因我們的奮斗而更加精彩。
早晨還沉醉在夢中，便被熟悉的鬧鐘聲無理的吵醒，雖然很無奈，但是卻如王命急宣，不得不起床。走出房間，來到陽臺看著天，天蒙蒙亮，平日里生猛的太陽似乎還沒睡醒。帶著綿綿的睡意，一把抓起牙刷不緊不慢的刷了幾下，洗了把臉，就穿上鞋，提著書包走出了家門。
在我眼里路上的行人是那么的無力，與疲憊。走在再熟悉不過的路上，回憶著從前的情景。那時母親載著年紀尚小的`我們，也是走著這條路，在路上，我和弟弟總是坐在自行車的后面，弟弟倚著母親睡，我倚著弟弟睡，就這樣到了學校，就開心的過完了一天。但是，隨著年齡的增長，學習任務加重了壓力變大了，再加上迷戀于電腦，成績也漸漸下降了。可是又何嘗不想提高呢，但每次都半途而廢，不夠堅持，就放棄了。
就這樣一天又一天的混到了初三。
快開學考試那天，我想了很多，到初三了，人生中的第一個最重要的轉折點，必須奮斗了，別人都說“初三不搏何時搏”嘗試放手一搏把。
拿起母親開家長會時拿的中考咨訊報來仔細的研究了一遍，雖然不知道我的計算是否正確，但是我覺得我還是有點希望的，要給自己點信心。那天吃完晚飯后，父親從茶幾處拿出兩個杯子，坐在凳子上泡茶，叫我坐下，遞給我一杯茶，那是杯特別的茶。他語重心長跟我談了很多，我只是坐在凳子上靜靜的看著那杯茶，然后靜靜的傾聽。從父親的話里，我聽到了父母對我的期待和爺爺對我的厚愛。我的內心很慚愧，為什么當初我不用多一點心思在學習上呢，如果多用點功還會是現在這樣嗎，應該不會把。
不知不覺的想起那杯茶，茶香從杯子里流露出來，直往我鼻子里鉆，生怕我嗅不到那抹香。熱氣不斷的往上騰，吮吸一口，劃過舌尖的是一點苦澀，而停留在喉里的卻是一股無法抹去的甘甜。
“寧愿笑著流眼淚，不要哭著說后悔。”奮斗這些年，不為人生留遺憾。即使考不好，我也可以說“我奮斗過!”青春因奮斗而精彩!
青春作文 篇6
“鈴鈴……”伴隨著上課的鈴聲，新一天的學習生活又開始了。同樣，清脆的鈴聲，激勵著我努力奮斗，標志著我嶄新的起點。
校園，就像一支樂隊，可以演奏出無窮無盡的樂章，同時，它又是我們夢的開始的地方，它集結了我們的愛，同時，它又用知識的雨露滋潤著我們，用智慧的陽光溫暖著我們，讓我們從稚嫩的種子，成長為一棵參天大樹；而班級，又像是我們夢想的加速器，讓每一個懷揣著美好憧憬的'同學都會在圓夢的路上，駕駛著自己別樣的青春，駛向夢想的終點，到達理想的彼岸！
很幸運，我走進了令許多學子神迷向往的南陽市二十二中學。這是一個美麗的校園，環境優美，教學質量高，在社會上享有很高的聲譽。在這里我要開始我新的征程。
今天，是開學后的第二天，是熟悉了新的老師、同學后的嶄新的一天，一個嶄新的始點，一個努力奔跑、奮斗的起跑線！
我們就是一塊基石，為建筑美麗的大廈做好基礎，而課程，就像是那一磚一瓦，為我們增添光彩——英語課上，那一個個單詞、句子以及老師講解的時態，都銘記在心；語文課上的妙語連珠，幽默的小故事，在令人捧腹大笑的背后，使人明白美好的生活是多么可貴；思想品德課上，莊嚴的校風、校紀、校訓以及種種知識，都使人肅然起敬；生物課上，那一件件奇妙的科學記事，不僅令人驚嘆“世界之大，無奇不有”……精彩的課程，使人一天比一天期待。
夢幻的青春年華，在這里——二十二中，開始了新的旅程，而我也要奮斗，奮斗著做一名合格的中學生；奮斗地學習淵博的知識……在這三年的初中生活中，我要奏響我的旋律，奏響那一曲令人振奮的青春旋律！
青春作文 篇7
不知什么時候，稚氣未褪的臉上探頭探腦地冒出了幾顆青春痘，對著鏡子鄭重地端詳著，知道自己從此步入了那令人向往的雨季。
跨入青春之門，也跨進了高中的門檻，短暫的興奮好奇和些許自豪之后，漸漸感到了沉重，每天往返于教室、食堂、宿舍的三點一線，每天都埋頭于XYZ、ABC之間；一切都是那樣單調。難道這就是我向往的高中生活嗎？難道這就是我向往的青春嗎？
我茫然了。
一種屬于青春的莫名的騷動，仿佛初春的.風，蕩起我心湖的陣陣漣漪。于是，我時常從作業和試卷中抽出身來尋找解脫。在運動場上，我想像著自己就是貝利、馬拉多納、盡情地馳騁，發泄心中的郁悶，在閱讀室里，我沉浸在詩的氛圍中，渴盼著繆斯的青睞，但是，從運動場、閱讀室回到教室，還是覺得落寞。一次次的考試，分數鐵青著臉，向我發出了警告。
我，開始認真思索。
一天，看到這樣一句話：“越是瑣碎的舉動，越難堅持，越是平淡的生活，越需要一種忍耐力。”我反復地念著，心靈感受到強烈的震動，學習生活是有點單調。也不免枯燥，可是，你不正處在急需知識充實大腦的年齡嗎？你忘了父母的叮嚀、師長的關心，你忘了青春并不僅僅賦予你輕松，更有責任！父母、老師每天都在緊張而忙碌地工作。你又有什么權利不去爭取每天、每時、每分、每秒呢？
我明白了。
接下來的日子，我開始了另一種生活。
緊張而單調嗎？有點，卻充實而富有情趣。我學會了珍惜時間，珍惜青春賦予自己的一切。我發現，在無所事事時，一個人的憂郁、寂寞會更強烈；而當你全身心地投入緊張忙碌的學習、工作時，憂郁、苦惱便也從你身邊消失了。
曾有一段時間，街上流行《再回首》。那句“曾經在幽幽暗暗反反復復中追問/才知道平平淡淡從從容容才是真。”更是響在每一個喜歡浪漫喜歡時髦的少男少女嘴邊。我也在心里一遍又一遍地唱這句歌詞。可是，每一個唱它的少男少女是否都真正理解了歌詞的內涵呢？
而今天的我已經知道：青春，不僅僅是一種浪漫，一種單純，更是一種巨大的責任。任何偉大或高尚都是平凡瑣碎的升華，平平淡淡才是真。
青春作文 篇8
已是立秋，天氣俞加寒涼，盛夏的繁華早已隨著枯黃的葉一片一片落了下來。唯有幾聲不成調的蟬鳴還余有幾分夏日的氣息，掙扎著不肯離去。這蟬鳴使我忽然憶起，有那么一個夏天，蟬鳴叫得異常響亮，令我如今仍忘不了。
我坐在桌前做最后的練習。分明坐在充滿冷氣的空調屋里，可我仍是滿頭大汗，心中十分焦急——急于在規定時間內完成機器人制作。可惜越急越亂，當規定時間的鬧鈴響起時，我扔下了手中的半成品。
“知了知了”，蟬在樹上叫個不停。我煩不勝煩，恨不得將那些個“音樂家”們的嘴一個一個封上，好讓世界清靜下來。明天就要比賽了，而我卻連在規定時間內完成制作都達不到。
果然就是個吊車尾啊。我自嘲地想。索性將東西一收，自暴自棄地上床睡覺去了。窗外的蟬聲漸低，似乎也在為我嘆息。 次日早晨，我懨懨地收拾好我的東西，去了比賽現場。教練見了我，跟我打了聲招呼，并問道：“怎么樣啊？覺得能得獎嗎？”
我無精打采地道：“大概連參與獎都得不到。” “別那么頹廢啊。”他拍了拍我的肩膀，“蟬的一生大部分時間都伏于黑暗的地底，只有在生命里的最后一個盛夏才得以見到光明。可他們從不灰心，只懷著一顆向往光明的心成長成長再成長，直到見到光明，并用高昂的歌聲來回饋光明。我相信，只要你也懷著必勝的信念去努力，就一定會遇見你的光明。”
那一瞬間，響亮的蟬鳴在我耳邊叫囂著，點燃了我心中的渴望。
我不想就這么算了！ 比賽開始了，我有條不紊地做我的機器人。仍能聽見蟬鳴，可如今聽起來，卻像是在向我加油助威。焊芯片，拼裝模型，展示給裁判看，最后放在相應比賽區域進行測試、比賽。即使仍慢于他人，但我全都在規定時間內完成了。
成績在第二天下午公布。當我看到成績欄里我竟是第三名時，激動極了，話都說不出，只一味傻笑。蟬鳴似乎叫得更響了，它們也像是在為我祝賀。
我想，我能得此殊榮，與蟬是離不開的。如果教練沒有拿蟬的精神來激勵我、安慰我，給了我完成比賽的勇氣，為我加油。恐怕此刻，我正在角落里沮喪地哭泣呢。
蟬給予我的'這種心懷渴望、永不服輸的精神，時隔一年，仍在我心中，令我永不言棄，令我勇往直前，令我取得了一次次的成功。
因為它，我的夏天已截然不同。它將會永遠在我心中。 至于那個改變我的盛夏和蟬鳴，也將永遠烙在我的青春里，成為最鮮亮、最耀眼的一點。 蟬還在不只疲倦地唱著，渾然不知它們斷斷續續地，竟唱出了一個不尋常的夏天。
青春作文 篇9
當我在少年時期漂泊了多年以后，我開始踢著正步，以萬般妖嬈的步伐邁向青春。
青春期的我們，有那么一點叛逆，不喜歡任何事物的約束，討厭那些大人給我們的那種壓迫感。討厭他們總是以一副高高在上自以為是的姿態，將一些他們認為好的東西灌到我們的腦子里，他們就這樣在自己的世界里樂此不彼的操挖著我們，用一種語重心長的口氣教導著我們，待到我們哪一天厭煩他們的時候，豎起全身的刺去刺傷他們，他們更拿起自己的武器名正言順的說我們翅膀硬了，其實我們沒有別的想法，只是想讓自己盡快獨當一面。
青春期的我們，有那么一點躁動，看多了梁山伯與祝英臺那般的忠貞不渝，我們的內心便開始蠢蠢欲動，也想擁有一個梁山伯或祝英臺那樣的愛人。然后談一場驚世駭俗的戀愛，可能會有人說，我們這個年紀懂愛嗎？的確，我們不懂愛，我們懂怦然心動的'感覺，我們都要在青春的掌紋中經歷一場曖昧不明的感情，然后站在青春的尾巴上緘默的宣布了自己是一個大人，那種感覺就像一個不會畫畫的人在畫室里突然想畫畫了，在腦海中構思了一副美好的畫。可當提起筆來畫時，怎么畫都覺得不滿意，最后將顏料瓶打翻了，并且弄臟了自己的衣服，終于癱倒在地上放聲大哭起來。
青春期的我們，有那么一點不知所措，我們在黑夜中一次又一次的與空氣對話，在這個世俗的社會，我們要怎樣站穩腳跟，我們要朝哪個方向努力的摸滾打爬，親愛的爸爸媽媽，我們并沒有那么貪玩，不要責罵我們心事太多，我們只是偶爾有點多愁善感，對于未來迷茫，我們也會慌了手腳，摸索不到的未來在前方等著我們，當我們還站在歲月的頂端感慨自己年輕的時候，歲月嘩啦啦的就把我們送往未來，趁著我們還能跳，還能肆無忌憚的笑。讓我們盡情放縱。
請不要責怪我們，青春期的我們值得被原諒。
青春作文 篇10
時代變換，歲月更替。閱讀也有如工業革命般的改變，它一改以往紙質閱讀的方式，以電子閱讀的形式橫空出世，為我的青春閱讀留下了濃重的一筆。
“攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。”那讀書的光陰與曾經初中的同學們在一起的場景交織在一起，好像詩中正是說得我們。更難忘那一句“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？”在那懵懂之時，令少年之心，為之癡狂，甚至不惜將其做成屏保，日夜誦讀。
“小時候，鄉愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。”初見這鄉愁，是在手機的一組圖片中，看著圖片中的郵票與詩句，不禁明白了一些余光中所謂的鄉愁，也在心中刻下了一抹“愁”。后來，再有幸學到了這一篇鄉愁時，老師要我們也仿寫鄉愁的'格律去寫一首，我將心中的那一抹愁緒寫進了詩中，其名曰：少年心。只記得那最后一句“而現在，少年心是愛慕的女孩，愛慕的女孩便是少年心。”竟令老師感到幸福，獲得贊賞。那清晨的光芒灑在少年的臉龐，映出她的身影，映出他的少年心。少年稚嫩的心與迷茫盡數寫入詩中，展露無遺。
青春的心與經典相遇是會擦出火花的，而遇到現代作品亦會有思想上的碰撞。
在現代的小說作品中，我在享受澎湃的情欲一個個性情之人的經歷時，也學到了寫作的一些方法。例如，一個曾令我感動不已的故事：一位15歲的少年，背著自己的母親從甘肅走到山東，只為求醫救母，一路上乞討為母親買食物，而他自己卻穿梭于垃圾堆中。這個故事不光因本身而催人淚下，更因它的寫作方式而令人感動。開頭，設置了一個少年被人毆打卻不愿意松開手中布袋的情景，而后被主人公救下后，卻又餓暈，緊接著見到一直苦苦尋找的醫生才揭開之前出現的種種情況的原因。一路的鋪墊，埋伏筆只為后文的一舉催人淚下。這令我受益匪淺。
電子閱讀充斥著我的青春，與以往的閱讀相同，它帶我暢游于黃金屋，欣賞著顏如玉，與以往不同的是，它以微小的軀體承載著千萬靈魂，正因為有了電子閱讀，我的青春不迷惘，更多彩！
【青春作文】相關文章：
關于青春的作文：青春之花-青春作文03-21
最美青春的作文最美青春的作文02-15
與青春相伴的日子作文|與青春相伴作文_與青春相伴初中作文01-31
青春作文【經典】10-01
青春作文[經典]09-25
(經典)青春作文10-08
青春的作文[精選]10-26
青春作文(經典)01-13
[精選]青春作文11-15
(精選)青春作文03-07