【精品】陽光作文6篇
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的陽光作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
陽光作文 篇1
少時的我和父親、姐姐拮據地生活在一起，相依為命。在這個缺少母親（因病去世）的殘缺的家庭里，似乎事事都不稱心，時時還不如人意。相隨我們一家三口的只有風雨，并無彩虹。
新華字典
由于家庭經濟困難，當年身為小學生的我在去學校報名讀書時，竟然要向學校賒賬。當學費已成為家庭的沉重負擔時，我不敢想象，更不忍心向父親提出哪怕是一本最普通不過的用于學習生字詞的《新華字典》這樣的需求。在我每日的校園生活中能有朝一日擁有一本《新華字典》，竟成了我最大心愿。
一天放晚學后，我和姐姐步行回家，剛回到家，我的眼球就被桌子上的那本嶄新的《新華字典》吸引住了。同時，在《新華字典》的旁邊還放了一個嶄新的粉紅色書包。我歡呼雀躍地捧著《新華字典》向父親詢問從何而來，父親微笑著對我說：“這是政府發的，是國家資助我們的。”我雙手捧著夢寐以求的《新華字典》激動得笑個不停。第二天，我將《新華字典》帶到了教室，并請我最尊敬的語文老師為我寫上了我的姓名。《新華字典》一直被我珍藏著，她將陪伴我今后每時每刻的'學習。
再續學業
上初中時，我所在的班里有六十多名學生，百忙之中的老師們給了我足夠的關懷和愛護，“一日為師，終身為父”這句話直到那時我才能明白它的真正內涵。
臨近九年級時，姐姐的一場車禍如晴天霹靂般殘忍地發生在這個原本困難重重的家庭里，對我們而言，這無疑雪上加霜。為了幫助姐姐治療，我放棄了自己心中的夢。可是，正當我決定從此放下書本時，愛生如子的老師用堅定的語氣說，你只管來學校讀書，在你們最困難的時刻，政府會伸出溫暖的手，會幫助你們的。正是政府的關心，我再續了學業，出色地完成了初中的學習任務。并以優異的成績考入了省示范性普通高級中學——當涂縣石橋中學。當我看著那錄取通知書的時候，淚如雨下，百感交集。
感謝有你
正因為有這如陽光般溫暖的資助政策，幫助了我繼續學業，重拾書本，避免了輟學在家的遺憾，也正是因為這如同是在黑暗中的明燈的資助政策，鼓勵了我不斷前行，積極進取，給了我讀高中的機會。
在石橋中學的三年學習生活中，我得到了更多的來自資助政策的關懷。這針對貧困學生的各項資助政策，使得我的學習生活更加踏實、更加安心，我也更加努力了。從此，我再也不用害怕因貧困而被拒之門外，因貧困而被迫輟學。資助政策，給了我一個快樂而精彩的成長過程。
資助政策如那熾熱的太陽，源源不斷地向四周傳播熱量，給了我們溫暖與陽光；資助政策如那潺潺的流水，不斷地向前流淌，恩澤四方，福澤天下；資助政策如那及時的春雨，滋潤了我們的心田，灌溉了祖國的花朵，傳播了愛的力量。
陽光作文 篇2
我特別偏愛在冬日里享受那難得的一抹陽光，雖然沒有春的明麗，夏的熱烈，秋的炎熱，但那柔柔的一縷，就已經深入我心。我愛擁有陽光，在冬日里，躺在陽光下的沙發上，看著我愛看的書籍，享受陽光的撫摸，陽光的溫暖漸漸地透過衣服，暖到我的皮膚一直到我的心里。在陽光的溫暖下閱讀，這是一種美的享受，享受著陽光無限的給予。我愛陽光的味道，我認為陽光是有味道的。在冬天陽光下曬過的被子是我的溫床。陽光在被子上留下了她經過的足跡，留下它特有的味道——溫暖。我愛睡在曬一白天的被子里。陽光的味道包圍著我，就像在母親的懷抱中，感覺嚴寒陰冷遠離了我的身心。陽光給人以溫暖，擁有陽光的人是幸福的……有一個冬天，下了雪，到處都是銀白顏色格外美麗。中午時，我和媽媽上街，午后的陽光輕輕地照在我們的.身上，讓我們感到一絲溫暖。我突然看到一個乞討的老婆婆，她穿著破舊的棉衣，倚靠在墻角。我看見在她臉上，無情的歲月留下了深深的痕跡，陽光傾瀉在她那飽經風霜的臉上，這午后的陽光的臉上有了微微的笑容。放在她身前的舊瓷盆兒里只有幾張毛票。我向媽媽要了一個一元硬幣慢慢地走到老婆婆的面前，輕輕地把硬幣扔在了瓷盆兒里，只見小硬幣在瓷盆兒中彈跳了幾下，同時還發出了清脆的響聲。我看見老人家驚喜地笑了，雖然表情綻放得有點古怪，但我看到她眉宇間有舒展的陽光。我也只能做一抹免費的陽光，暫時照在她的眉宇間。陽光，只有擁有你，我才能抵御嚴寒，只有擁有你，我才能快樂成長；如果沒有你，我將無比嚴寒，如果沒有你，世界將無比陰冷
陽光作文 篇3
那太陽炎熱的視線落在大地上，一切都變得暖洋洋的，多么陽光而又燦爛的日子呀！
我懷著激動而又澎湃的心情來到學校。踏進教室門口，無一人臉上不洋溢這歡樂的笑容。
沒錯這就是我們同學大家期盼已久的春游。這次我們去的地方是鹽城的春秋五霸山，這名稱聽起來就讓人心里感到興奮。我們坐上客車差不多過了幾個小時才到，不過在這幾個小時內大家一點都不無聊，那個即將帶我們游玩的導游姐姐跟我們一起玩猜謎語的游戲，我們大家玩的很開心。
我們下了車，遠遠就看到那聳立著的山峰和各式各樣的游樂設施。等老師分完組，同學們就迫不及待的.跑去玩。
首先我和我的朋友來到了水上樂園，用水搶噴人，我們幾個坐上船后就躍躍欲試的拿起水槍，朝前面的船上的人噴去，她們也不惱反而和我們展開了一場大戰，上演著我噴她，她噴她的戲劇。當要到終點時，前面人的水槍不能噴水，我們就狂噴她們。輪到我們沒水時，哪知后面的人盡偷襲我們。我們都十分后悔沒給后面的人噴幾槍。
其中令我印象最深刻的是過山車。我們當中的有些人坐過，但我卻一次沒做過，不知道感覺咋樣。看著那么高的距離，不驚冒出了冷汗。即使害怕，但任然想常識，坐在那座椅上，我的心情十分緊張，坐我旁邊的同學安慰我不要害怕。我艱難的點了點頭。開始了，它慢慢的向上，到最高點停住，接著像脫了繩的野馬，沖下去，又接著轉了幾個圈，到了終點，下了座椅，雙腿都軟了，嚇傻了！真的十分刺激。
時間到了下午，準備集合回校了，天上的太陽依舊那么燦爛，真是美好的一天。
陽光作文 篇4
早晨，剛醒來，就看見一縷溫暖的陽光從窗外射了進來。我趕緊起床，拉開窗簾，頓時暖和的陽光灑滿了整個房間。
這真是一個難得的好天氣，我和媽媽決定去碧洲公園曬太陽。太陽公公將他那金色的光灑在公園里，一切都變成金色的了。天空藍藍的，飄著幾朵白云和那金燦燦的太陽組成了一幅美麗的畫卷。河水緩緩地流著，清澈見底，在陽光的照射下水草在河底舞動著纖細的腰肢。
溫暖的陽光把冬天的寒冷趕走了，大家都從房子里走了出來，享受這溫暖的陽光。你看，有幾個老人正坐在那邊的石凳上玩撲克；有幾個年輕的小伙子在廣場上打羽毛球；有些小朋友在滑冰，有些小朋友在玩游戲……天鵝湖邊，有幾只大白鵝在游來游去，樹枝上一群小麻雀嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：‘今天的陽光真暖和啊！’柚子樹在陽光的照射下更加的'精神了。
冬天的陽光是溫暖的柔和的。它不像夏天的那么熱烈，那么炎熱。冬天的陽光給我們帶來了溫暖和歡樂，我喜歡冬天的陽光。
陽光作文 篇5
友誼，是生命里的陽光，它讓人生走過的每一個歷程都充滿溫暖和光明。友誼，是淡淡的花香，它讓我們度過的每一天都能聞到它所散發的芬芳。友誼，值得每一個人好好珍藏。讓我們珍惜幸福，學習感恩。
我的好朋友——倩雯，她是一個聰明又乖巧的女孩子，長著一頭烏黑的、充滿色澤的頭發;一臉陽光，充滿青春活力的她，還有著一雙炯炯有神的眼睛。她，是我上學以來交到的第一個朋友，也是對我最好的一個，她和我很要好，有事總是讓著我，不會和我斤斤計較。她有著一顆寬容且善良的心，俗話說：“宰相肚里能撐船”，她就是這樣一個人。
有了她這個朋友，讓我明白了許多人世間的寬容和大量，還讓我明白——友誼是世界上最珍貴的東西。
有一次，我因為考試考得不好就傷心地坐在位子上不說話，她見了，就走過來安慰我，她告訴我，是我在這個刻薄世界中聽到的第一句溫言暖語：“別傷心，分數只是個數字游戲，你不用太在乎它。當你考得好時，分數就是一碗熱熱的面條;當你考得差時，分數就是一個寒冷的冬季。你開心才是最重要的，在朋友的陪伴中你才能幸福的長大，繼續努力吧。”當她說完這一番話時，我的眼淚涌出了眼眶，望著這個和我同歡樂，同悲傷的女孩。也許你以為你的朋友對你漠不關心，事實上，他可能一直在注視你的一顰一笑。你開心，他會陪著你開懷大笑;你悲傷，他會及時送上安慰。朋友就是這樣一種可以與你分享樂于悲的人。
真誠和友善是朋友相處的方式之一。在你對這個世界失望時，也許友人的些許關懷就會打開你封閉的`心扉，觸動你掩藏許久的真情。純潔的友情能使你再次真誠的面對生活，熱情地對待周圍的人，能縮短人與人之間的距離，擴展你我生活的空間。
培根說：“缺少真正的朋友乃是最純粹最可憐的孤獨，沒有友誼則斯世不過是一片荒野。”每個人都渴望友誼，都希望懂得自己、可以無話不談的朋友。只要你伸出友誼之手，給別人溫暖與關愛，友誼之花定會處處綻開。
我終于明白——友誼是世界上最珍貴的東西。
陽光作文 篇6
冬日的陽光是溫情的，是一種充滿溫馨而珍貴的享受。
冬日的陽光，猶如一條固執的絲線，總把思緒拉扯到童年時代。
那時的'冬日，正午一過，南墻跟兒便是孩子們的天堂。在那里，或坐或躺，如一只慵懶的小貓兒，蜷縮著身子，瞇縫著雙眼。陽光灑在身上，照在臉上，暖暖的，柔柔的，溫暖卻不刺眼，如同一張柔和的紗，包裹住全身，輕輕地觸碰全身的每一處肌膚，就連空氣中也彌漫著陽光甜蜜蜜的味道。不知不覺中便進入了夢鄉之中，做著一個又一個美妙的白日大夢。突然不知被什么聲音驚醒，抖一抖身子，塵土便漫天地飛舞。
冬日，正是農閑的季節，地里沒有了多少活計，大人有的是時間。于是，三五成群地聚集在南墻跟兒下，海闊天空地神侃起來，我們那里叫著“噴空兒”，現在仔細品味一下，不由得你不佩服民間語言用詞的精準：“噴”自然是神侃之意，侃到最后眾人起身哈哈一笑，什么都沒有了，也就是“空兒”。
這樣的地方一般是吸引不了孩子們的。孩子們最愛的還是圍坐在一個老人的身旁，就那樣蹲在那里，像小猴兒一樣地蹲著，雙手托著腮幫子，兩眼很專注地看著老人的胡子在說話時一動一動的。老人很享受地講述著故事，或是親身所歷，或是民間傳說，總是能講得有聲有色。孩子們也總是聽得津津有味，總也是不停地追問：后來呢？后來呢？在孩子們追問中，老人便不停地演義著故事，故事也就永遠沒有結尾的時候。
在冬日的陽光下，孩子們慢慢地長大，讀著朱自清的《匆匆》從南墻跟兒走開了，抖掉了身上的塵土，也失去了昔日的悠閑。
【陽光作文】相關文章：
心中充滿陽光-有關陽光的作文12-03
陽光作文11-07
陽光作文11-07
陽光作文11-07
陽光作文11-13
陽光作文11-10
陽光作文11-10
陽光作文11-10
陽光作文12-19
陽光作文12-19