五年的校園生活作文【必備3篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的五年的校園生活作文3篇，歡迎大家分享。
五年的校園生活作文 篇1
我是一只可愛又溫順的小熊貓，我叫能小寶。我的體型比別的熊貓的體型小10倍還多，所以十分適合攜帶。
今天，是一個陽光明媚的日子，我有一項十分重要的任務(wù)要進(jìn)行，就是奉“王母娘娘”之命，去窺視小主人在學(xué)校的一舉一動。
當(dāng)小主人一到學(xué)校，就直奔班級，似乎是去趕集，然而小主人的班級又在六樓。害的我爬的氣喘吁吁，滿頭大汗，原來小主人是急著去玩游戲，聽說前四名有獎，所以跑的比馬還快，看來，小主人愛玩的習(xí)性還是改不掉啊!看著小主人玩的那個帶勁樣兒，我也想上去玩玩了。打了上課鈴，小主人才依依不舍的回到座位上。上課的時候我躲在衛(wèi)生區(qū)域旁邊，用掃把做掩體，我用那小小的`而又敏銳的眼睛看著小主人，看來，小主人上課還是挺認(rèn)真的，這一點，值得表揚(yáng)。
下課了，小主人馬上就去找他的一個死黨——戴益揚(yáng)我看他長得也不咋樣，小主人和他走著走著，那個戴益揚(yáng)就像腳底下抹了油一樣，一下子就跑去了，小主人立馬去追，可是，怎么找也找不到，忽然，我感覺一個人在小主人身邊游動，小主人也有所察覺，戴益揚(yáng)猛地在小主人耳邊叫了一聲，啊!把我嚇得心臟病都要犯了，而小主人卻鎮(zhèn)定自若。看來，小主人面對突發(fā)情況很鎮(zhèn)定。
最后一節(jié)課，是體育課，我悄悄的跟著小主人下了樓，一看到小主人學(xué)校的操場，我就把嘴巴張成了O形。小主人開始跑步了，看著小主人健步如飛的樣子，我也在暗下決心，我以后一定也要多多鍛煉，把身體變得壯壯的!小主人跑完步以后，又開始踢足球。小主人從小就有好勝心，這不，有顯出來了，別人踢足球贏了，小主人卻說：“不算，不算!”差點都打起來了，要不是別人在旁邊勸阻，否則就打成一團(tuán)了。
小主人在校園里的一天終于結(jié)束了，我把所有情況都如實的告訴了“王母娘娘”，小主人回到家就去寫作業(yè)，哎，小學(xué)生真是太累了!
五年的校園生活作文 篇2
有的人說，學(xué)校生活枯燥乏味，毫無新鮮感;有的人說，學(xué)校生活就像重復(fù)著的一張張白紙，一如既往，可是對于我來說，學(xué)校生活激情澎湃，回味無窮。
校園生活是美好的，它讓我們懂得知識，它讓我們擁有回憶，校園是我們的.第二個家，我們成長的搖籃。在這里，我認(rèn)識了很多朋友，我有一班活潑有趣的同班同學(xué)，我們班因為有了他們而精彩，有了他們而快樂，我們班----801班。
想起剛進(jìn)這個學(xué)校的時候，一個人也不認(rèn)識，是他們帶我走進(jìn)了這多姿多彩的世界。很多人說，我們班就像一個溫暖和諧的大家庭。給你們介紹一下吧!楊倩----洋鬼子，陽磊----小綿羊，陳英----老鷹，何仁香----包包，鐘遠(yuǎn)芝----芝麻，安一山----氨基酸，我呢!就是螃蟹，等等，。其實這些都是沒有惡意的，也許更多的是，這樣顯得親切、和睦吧!但有時不免會有些小爭執(zhí)，可是這并不影響我們的友誼，因為這樣生活才更有趣。校園里的新鮮事很多，記得有一次啊!我們班上體育課，可有趣了，大家都把自己的興趣愛好顯露出來，有打籃球的、有打羽毛球的。開心極了
五年的校園生活作文 篇3
時光飛逝。不知不覺已經(jīng)在這所校園生活了五年，在這五年里有過酸甜苦辣，有過喜怒哀樂，有過笑容，有過眼淚。但最令人難以忘懷的還是那個沒人注意又有些荒涼的小角落吧！傷心的時候會獨自去那里靜靜地待著，而那片小角落就是我最好的止痛藥。每次我在那里一待就是四十五分鐘，在這四十五分鐘里，我回想著這幾天發(fā)生過的一幕幕，在我眼前浮現(xiàn)，好像昨天發(fā)生過的一樣。
校園的生活是純真美好的。在那時光飛逝的日子里，我們每天都在和時間賽跑。上課怕被老師提問而顫抖，怕挨批評都不敢抬頭。心里在想，早知道這樣，昨天晚上就不應(yīng)該玩手機(jī)，不該抱著那么一絲絲僥幸的心里而不做作業(yè)。看見老師那面無表情的臉，嚇得大氣都不敢出。
雖然每天都會有這么緊張的時刻，雖然時時刻刻面臨著批評，但我們絲毫不會放棄，不會放棄我們堅持的是什么，不會放棄我們的目標(biāo)，更不會放棄我們最終的目的。我們沒有理由這樣做，更沒有理由值得我們放棄，堅持了這么長時間，如果放棄了，那這所有的'堅持，所有的努力都會付之東流。
校園的生活日復(fù)一日，年復(fù)一年的進(jìn)行著。雖然乏味但也高興，雖然難過但也快樂。而我就在這喜悲交加的環(huán)境，悄無聲息的度過了五年。五年的時間，都是在這個平淡無奇的校園里度過的；五年的時間，都是在這個充滿笑聲的校園里度過的。
我很幸運(yùn)，能在這么美麗，充滿民風(fēng)的地方遇到一個這么美麗的校園。是她讓我從一個懵懂無知的小丫頭，蛻變的成熟穩(wěn)重。我要感謝我遇見了這么美麗的校園。而它是一個大港灣，不管誰來他都敞開雙臂來歡迎。現(xiàn)在的我已經(jīng)不是那個只會哭，遇到事情就不知所措的小丫頭，而是遇到事情一步一步的去解決，去化解的高中生了。
也是這座美麗的校園，讓我遇見了許多的人，有如父母一般呵護(hù)我們成長的老師，有如兄弟姐妹一般陪伴我們快樂玩耍的同學(xué)，也是我們的知己。我們無話不談，無事不說，有福同享，有難同當(dāng)?shù)摹八傈h”。
我的校園，不是很聞名，或許很多人都不知道，或許它不曾被人提起。但它還是在那里，在那里直挺挺的，讓人想忽視都難。但我還是在這里生活了五年，還應(yīng)繼續(xù)在這里生活一年，但我從不覺得厭煩，反而讓我越來越喜歡這兒！沒有任何理由。
在這個校園里，我付出了五年的努力，付出了五年的時間，卻不覺得疲憊，卻不覺得痛苦，因為這是我的夢想，我要堅持下去，絕不放棄。
再堅持一年的校園，這五年來是我以你為榮，而一年后一定會讓你以我為榮的！
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