感動(dòng)作文[經(jīng)典5篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的感動(dòng)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![感動(dòng)作文[經(jīng)典5篇]](/pic/00/b8d0b6af2_2.jpg)
感動(dòng)作文 篇1
當(dāng)一個(gè)的心靈中充滿(mǎn)了感動(dòng)和美好情愫的時(shí)候，天空一定是澄澈明朗的天空，世界里到處也都是鮮花和微笑，所看到的每一個(gè)人，也一定都是善良可愛(ài)的人們。相反的是，如果一個(gè)人的內(nèi)心總是充斥著仇恨和嫉妒，他所看到的每一件事物一定都是猙獰可怖的，看到的每一個(gè)人也必定都長(zhǎng)著一雙惡毒的眼睛。
列子周穆王有這樣一個(gè)故事：一個(gè)住在宋國(guó)叫華子的人，中年之后得了健忘癥。早上給他東西，晚上就忘了。在路上忘了走路，在家里忘了坐下來(lái)。一家人擔(dān)心極了，請(qǐng)算命先生占卜，請(qǐng)巫師來(lái)禱告，請(qǐng)醫(yī)生來(lái)看病，但鈞毫無(wú)起色。
魯國(guó)有個(gè)儒生，自稱(chēng)可以治療這種疾病。華子的妻子愿意拿一半家產(chǎn)做酬勞。儒生說(shuō)：我試試吧！看能不能化解他的心，變化一下他的思慮。儒生試了試華子的反應(yīng)，覺(jué)得治療他的病并不困難，但要單獨(dú)和病人一塊待7天，不能讓任何人知道他的治療方法。
七天過(guò)后，儒生真的治好了華子的積年之疾，用的什么辦法，自然沒(méi)人知道。但問(wèn)題又來(lái)了，華子的病治療痊愈之后，幾乎完全變了一個(gè)人。怒逐妻子、臭罵兒子不說(shuō)，還操戈追起儒生來(lái)了。一些人逮住了他，問(wèn)他：這是怎么了？
華子說(shuō)：唉！我得了健忘癥那陣子，蕩蕩然不覺(jué)天地有無(wú)，舒服得不得了。如今，我不再健忘了，那數(shù)十年來(lái)的存亡得失、哀樂(lè)好惡，卻又一股腦涌現(xiàn)在胸懷。要是以后也如此這般，讓存亡得失、哀樂(lè)好惡的.情緒擾個(gè)不休，豈非糟糕透頂？這不是叫人更加懊惱的嗎？
這個(gè)故事雖然有些夸張，但卻告訴了我們這樣一個(gè)道理：對(duì)于生活中那些不如意的煩惱和不快，一定學(xué)會(huì)忘記。
世界科技譯報(bào)有一篇報(bào)道說(shuō)，精神病學(xué)家盧利亞收治了一位精神嚴(yán)重錯(cuò)亂、已經(jīng)不能生活自理的病人。他對(duì)他進(jìn)行診斷之后，發(fā)現(xiàn)他的疾病沒(méi)有別的，就是因?yàn)樗拇竽X像計(jì)算機(jī)一樣，只要看到的、聽(tīng)到的、經(jīng)歷過(guò)的事情，他都永遠(yuǎn)地儲(chǔ)存起來(lái)，不會(huì)忘記。這樣的超強(qiáng)記憶，導(dǎo)致他的大腦各種信息錯(cuò)亂，運(yùn)轉(zhuǎn)混亂不堪，完全喪失了正常的邏輯。
醫(yī)生開(kāi)的藥方很獨(dú)特，帶他到一個(gè)荒無(wú)人煙的地方，蒙上他的眼睛，不再讓他看到聽(tīng)到任何事情，制止他的大腦再存入任何信息，強(qiáng)迫大腦恢復(fù)遺忘的能力。
這是兩個(gè)非常可怕的例子。從兩個(gè)故事中我們可以看到，遺忘對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么重要。
我們要把自己的大腦當(dāng)作一個(gè)會(huì)過(guò)濾的篩子，把那些讓我們感動(dòng)的美好留下來(lái)，而把那些煩惱和不快忘掉。把那些專(zhuān)門(mén)作祟的小人忘記掉，把那些幫助過(guò)我們的人記住。
人的一生是有限的，我們的大腦的容量也是有限的，如果我們學(xué)會(huì)了篩選和過(guò)濾，學(xué)會(huì)了忘記，只記住那些讓我們感動(dòng)和美好的事情，我們就是一個(gè)輕松快樂(lè)的人了。
感動(dòng)作文 篇2
漫步校園，看著滿(mǎn)樹(shù)的金桂，聞著時(shí)濃時(shí)淡的清香，心中便蕩起陣陣依依不舍之情。歲月匆匆，花開(kāi)花落，我們即將面臨人生的第一次選擇，即將離開(kāi)書(shū)香洋溢的母校。
調(diào)皮的踩進(jìn)雨后的小水潭，水花便濺了起來(lái)，在陽(yáng)光的折射下變得五顏六色，透著光。那一件件感人的事，便從我的記憶長(zhǎng)河中浮現(xiàn)出來(lái)……
那是一個(gè)初晴的午后。
太陽(yáng)透出云層，散發(fā)溫暖的光，一切沐浴在陽(yáng)光中是那么的和諧寧?kù)o。
吃過(guò)午飯，我揉揉圓鼓鼓的肚皮，決定去中央大道上一邊散步，一邊曬曬太陽(yáng)。雨后的陽(yáng)光暖暖的，照在身上十分舒服！我愜意地走在路邊享受著這大好的陽(yáng)光。忽然，兩個(gè)跳動(dòng)的人影闖進(jìn)我的視線，打破了原本的安寧。呵！是兩個(gè)正在嬉戲玩耍的小朋友呀。我并沒(méi)有在意，可是這兩個(gè)人影卻近了，近了，近了！
“哎呀！”這突如其來(lái)的一撞讓毫無(wú)防備的我重重地摔在地上，“怎么回事呀……”見(jiàn)沒(méi)人，我正準(zhǔn)備滿(mǎn)腔怒火地嚷起來(lái)時(shí)，兩雙小而溫暖的手拉住了我的胳膊。“姐姐，你沒(méi)事吧？”“疼不疼呀，要不要我們送你去醫(yī)務(wù)室？”心中的怒火霎時(shí)間便消失了：“沒(méi)事，沒(méi)事！”我站起身拍了拍身上的.塵土：“姐姐，只是不小心摔了一跤，沒(méi)事的。以后小心點(diǎn)，不要再追逐打鬧了。”“可是……”他倆對(duì)望一眼，“那好吧，我們走了！”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
看著那兩個(gè)小小的身影少時(shí)在我的視線里，我才長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣，按了按酸酸的鼻翼，把即將奪眶而出的淚水收了回去。心中卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。
在我們遇到困難時(shí)，總會(huì)有人向我們伸出援助之手；在我們饑腸轆轆的時(shí)候，總有人為我們遞上熱騰騰的飯菜；在我們步入校園的那一刻，總有人無(wú)時(shí)不刻地向我們灌輸知識(shí)……它像三月的陽(yáng)光，溫暖人心；像二月的春風(fēng)，親拂過(guò)我的心房；更是淙淙的小溪，澆灌我的心田。
感動(dòng)，無(wú)處不在。只要會(huì)觀察，會(huì)在意。他也會(huì)出現(xiàn)在你的身邊！
感動(dòng)作文 篇3
早在兩個(gè)月前就拿到了這本書(shū),只是一直沒(méi)有好好閱讀, 直到最近,我才靜下心來(lái)認(rèn)真翻閱了一遍,深感受益匪淺。事實(shí)上,我一直對(duì)勵(lì)志書(shū)籍或者成功學(xué)書(shū)籍抱以不屑的態(tài)度,因?yàn)樗鼈兘^大多數(shù)都是"空談",內(nèi)容無(wú)非是眾多例子+說(shuō)教, 不具有一定的操作性,往往起不到實(shí)際效果。起初以為這本書(shū)也是如此,但是真正閱讀之后, 才發(fā)現(xiàn)這本書(shū)強(qiáng)過(guò)很多勵(lì)志書(shū)籍,給我耳目一新的感覺(jué)。與其他勵(lì)志書(shū)籍相比,我認(rèn)為這本 書(shū)最為突出的特點(diǎn)有兩方面:
第一,作者對(duì)人們抱怨的原因、行為表現(xiàn)做了非常深刻 的詮釋,分析非常到位;
第二,最難能可貴的是,作者還建立了一套可操作的方法(紫 手環(huán)運(yùn)動(dòng))來(lái)幫助人們減少抱怨的行為,可以使讀者"身體力行"。
可以說(shuō)整本書(shū)都 貫穿了科學(xué)的心理學(xué)思想,無(wú)論是作者對(duì)抱怨行的分析還是這套操作方法,尤其是后者, 其本質(zhì)上就是一種認(rèn)知行為療法,其步驟、方式、時(shí)間都蘊(yùn)含大量的心理學(xué)原理在里面。可 能是和自己學(xué)了七年心理學(xué)有關(guān)吧,我認(rèn)為這是迄今為止我讀過(guò)的最好的勵(lì)志書(shū)籍,比較推 崇。
作者威爾鮑溫認(rèn)為,我們之所以會(huì)抱怨,就和我們做任何事情的理由一樣:我們 察覺(jué)到抱怨會(huì)帶來(lái)好處。許多抱怨涉及了從他人身上誘發(fā)的人際互動(dòng)反應(yīng),例如同情或認(rèn)可。 比如說(shuō),人們可能會(huì)抱怨自己的身體健康,卻不是因?yàn)檎娴挠X(jué)得生病,而是'病人的角色' 能讓他們?nèi)〉酶綆У暮锰?例如他人的同情,或是可以避開(kāi)反感的事件。聯(lián)想到自己也常常 對(duì)著朋友抱怨,仔細(xì)思考起來(lái),我想不會(huì)僅僅是為了發(fā)泄那么簡(jiǎn)單,恰恰是朋友們給予的同 情、關(guān)懷和正向的認(rèn)知才是我最想要的,也正是這些因素導(dǎo)致抱怨已經(jīng)成為一種我無(wú)法覺(jué)的習(xí)慣了。
鮑溫認(rèn)為走出不抱怨的.四個(gè)階段,即無(wú)意識(shí)的無(wú)能,有意識(shí)的無(wú)能,有意 識(shí)的有能及無(wú)意識(shí)的有能。無(wú)意識(shí)的無(wú)能,即是對(duì)自己的抱怨(無(wú)能)毫無(wú)所覺(jué)(無(wú)意識(shí))的; 有意識(shí)的無(wú)能,是指自己能覺(jué)察到自己的抱怨,以及周?chē)渌说谋г?有意識(shí)的有能,是 指傾向于用沉默來(lái)便于自我反思、慎選措辭,以便于說(shuō)出有價(jià)值的話(huà)語(yǔ),而非喋喋不休的抱 怨;無(wú)意識(shí)的有能是指你已經(jīng)重塑思維模式,習(xí)慣于不愛(ài)抱怨了,并且不需要意識(shí)控制。
此書(shū)對(duì)于我的幫助是非常大。作為新一代的年輕人,我應(yīng)該調(diào)整自己的心態(tài),減少抱怨,努 力地接納自己、確定自我價(jià)值。遇事多從自己身上尋找問(wèn)題,努力控制自己的情緒,在任何 時(shí)刻都要努力保持積極良好的心態(tài)。馬云說(shuō)過(guò),"不抱怨的態(tài)度是人生的第一態(tài)度",非常 有道理。我不能將眼光只著眼于眼前的困境,而是要用發(fā)展的眼光看到未來(lái),看到我漫長(zhǎng)的 生命歷程。
因?yàn)?在漫長(zhǎng)的生命中,眼前的困境僅僅是滄海一粟而已,我相信自己會(huì) 有很多機(jī)會(huì)來(lái)改變的。正如書(shū)中所說(shuō):"停止抱怨,你就已經(jīng)在通往你想要的生活的路上了。" 雖然這條路還很長(zhǎng)很遠(yuǎn),還需要我付出無(wú)法想像的努力和代價(jià),但是既然做了選擇就應(yīng)該積 極地走下去,勇敢地面對(duì)前進(jìn)道路中的各種不確定。
感動(dòng)作文 篇4
當(dāng)流星劃過(guò)天空，請(qǐng)你別忘了許愿；當(dāng)曇花綻放笑容，請(qǐng)你別忘了微笑；當(dāng)愛(ài)走進(jìn)你的心房，請(qǐng)你別忘了感動(dòng);當(dāng)你感動(dòng)的瞬間，請(qǐng)別忘了感恩。
暖-牛奶
月光擠進(jìn)門(mén)窗，傾在書(shū)香彌漫的桌面上，寒氣獨(dú)舞。十點(diǎn)的鐘聲在耳畔響起，手中的筆尖還在忙碌地?fù)]來(lái)?yè)]去。忽然，一陣清脆的敲門(mén)聲打破寂靜。媽媽進(jìn)來(lái)了——
她仿佛踏著一片浮云，溫暖的手中，一杯牛奶冒著熱氣，直拂她那和藹的臉龐。‘‘孩子，歇歇吧，喝杯牛奶。’’我高興地接過(guò)這充滿(mǎn)愛(ài)的禮物，抬頭仰望繁星，細(xì)細(xì)品嘗。一絲細(xì)發(fā)撫過(guò)我的臉頰，又被一只‘‘纖細(xì)’’的手牽走。頓時(shí)，我感動(dòng)了。于是，家中便又多了一個(gè)拖地的身影，爸媽又多了一個(gè)免費(fèi)的按摩器，那就是我。
善-窗簾
冬天到了，可陽(yáng)光還是不甘示弱。每到下午，耀眼的刺目的陽(yáng)光便針?biāo)频拇倘搜劬Γ槺豢镜眉t撲撲的。剎那間，陽(yáng)光隱沒(méi)。原來(lái)，是閨蜜使勁將窗簾拉住，她見(jiàn)還有一道縫隙正對(duì)著我，便又用她的'身軀把陽(yáng)光擋住。她向我微微一笑，好甜。頓時(shí)，我感動(dòng)了。于是，閨蜜的課桌旁多了一個(gè)小老師，她生病時(shí)，病床前多了一個(gè)小護(hù)士，那就是我。
暖-叮囑
辦公室里，我正立在那里，對(duì)面是位好強(qiáng)善良的老班，“***,聽(tīng)說(shuō)你早上只吃了一桶泡面就來(lái)上學(xué)，以后千萬(wàn)不要吃這些東西了，它們可是垃圾食品！”我嗯嗯點(diǎn)點(diǎn)頭，溫暖在心頭蕩漾。
早自習(xí)的鈴聲還未響，老班就抱著一桶泡面在教室徘徊。他說(shuō)過(guò)：“泡面是垃圾食品”！頓時(shí)，我被感動(dòng)了。于是，老板的辦公桌上多了一張小紙條“泡面是垃圾食品”，我又交了幾份滿(mǎn)意的答卷。
春雨然綠了世界，流星劃過(guò)了天空，愛(ài)的種子默默發(fā)芽，越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越壯，越長(zhǎng)越美！
感動(dòng)作文 篇5
昨天晚上，我在換頻道時(shí)無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了“感動(dòng)中國(guó)”節(jié)目，這里的十大感動(dòng)中國(guó)人物，有對(duì)國(guó)家做出貢獻(xiàn)和對(duì)家庭做出貢獻(xiàn)的，每個(gè)人都很讓人感動(dòng)，其中有無(wú)臂鋼琴家“劉偉”，他那堅(jiān)持到底的精神很值得學(xué)習(xí)，從小失去手臂的劉偉學(xué)游泳的辛苦比別人要多出百倍，不幸的事又在他的身上發(fā)生了，他不能做劇烈運(yùn)動(dòng)了，但是他也拿到了自己的夢(mèng)想游泳冠軍，經(jīng)過(guò)辛苦的練習(xí)，他用自己的腳來(lái)彈鋼琴到了無(wú)法想像的“維也納”金色大廳，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)“活著就值得慶祝”。這句話(huà)因他美妙動(dòng)聽(tīng)的琴聲而起。他被稱(chēng)作“隱形翅膀”。
第二個(gè)人是“楊善洲”爺爺，他走過(guò)的路是我們的百倍，他是一個(gè)節(jié)約的老人，他在路上撿果殼放到袋子里，讓我百思不得其解的是，他退休后可以享受天倫之樂(lè)，他卻去植樹(shù)造林，而且做出了一個(gè)驚人的舉動(dòng)，他經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦把荒山變成一片巨大的綠林，這片綠林共有價(jià)值三億元的'人民幣，他竟然捐獻(xiàn)給了國(guó)家。他經(jīng)常教育孩子說(shuō)：“不要以為你的父母是一個(gè)大官，就可以在外面依靠父母的關(guān)系為你工作，更不能亂花錢(qián)”。
還有八歲的小孩子照顧自己的養(yǎng)母，阿里木賣(mài)羊肉串的錢(qián)給小學(xué)生上學(xué)，一對(duì)小夫妻放棄城市優(yōu)越的生活條件到高原資教......
看了感動(dòng)中國(guó)，使我也知道了什么是感恩，奉獻(xiàn)。
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