（經(jīng)典）陌生人作文7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的陌生人作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陌生人作文 篇1
隱約，一個模糊的身影又浮現(xiàn)眼前，什么樣子呢？哦，略高的個子，短短的頭發(fā)，年輕的面孔，偏瘦的身材…..好像，好像，不，肯定的說是一個典型的80后。
下午，我看到了這位熟悉的陌生人…..
“好熱啊！”熾熱的太陽無情地灼燒大地，我一抹汗，發(fā)起了牢騷，“啊！！這么熱！！快熟了！！”諶小沫無力地拖著步子：“買………雪糕…….沖啊……..同志們…堅持住…….‘資源部’就在眼前……”
“呀，你瞧瞧！公交車站那兒的人就像下餃子一樣！”看著旁邊，那群你擁我擠的人們，我嘆了口氣，“我說，你們累不累啊….”諶小沫停住像要融化的身體，頭一扭，眼一掃，緩緩動了動嘴唇：“那—兒—有—個—人。”“廢話！那兒一群人！”我瞪她一眼。頭轉(zhuǎn)向那邊，突然，我愣了一下。
一個年輕的大哥哥，擠入嘰嘰喳喳的人群，幾個大嬸大叔不滿地瞪他一眼，幾個還罵起來：“喂！插什么隊!”大哥哥沒理會那群人，撥開人群，“您沒事吧。”大哥哥扶住了一位被擠在人群中間的.老奶奶，堵住了那擁擠的人群，霎時，那些人都愣了一下，一個個臉上都綻放了“高原紅”，不好意思地邁著同樣，退在一邊，大哥哥小心翼翼地扶著老奶奶，慢慢的邁開一步又一步….哦！我小小地感嘆：“現(xiàn)在，媽媽他們都說80后都是自私的，只想著自己的，可…………”“可那些只是用他們的眼光來看的。”諶小沫補充道。
那大哥哥把老奶奶扶上公交車，又對售票員說了兩句話，便對老奶奶招了招手，老奶奶慈愛的看著他：“小伙子，你和我的大孫子很像。”“呵呵！”大哥哥不好意思的撓撓后腦勺，歡快的跳下車。
“噢吼！他真棒！”我情不自禁的贊嘆道。
“當然！”諶小沫打起了精神，“大哥哥肯定有顆善良的心！”
“你覺不覺得…………..他很熟悉？”我說。
“？”
“你沒看到過嗎？”我喃喃著，“一個熟悉的陌生人……..”
陌生人作文 篇2
秋天的郊外，早已沒有往日的欣欣向榮，更多的是蕭瑟和金黃。
遠處，一個消瘦的老人步履蹣跚地向我走來，他蒼老的臉上滿是褶皺，那深邃的目光就好像看透了世間一切的虛假，迷茫而又堅定。他瘦骨如柴，就好像秋天的落葉一般，被風輕輕一吹就會倒下。
老人沙啞的聲音在我耳邊響起：“孩子……”并向我伸出一只布滿老繭的`蒼老的手。我愣了一下，望著他。
這拾荒的老人慢慢地把那只向我伸出的手縮了回去：“有塑料瓶嗎？空的……”他沙啞的聲音在這空曠的田野上久久回響，回響著……
我回過神來，手忙腳亂地從背包里翻出幾個空瓶子，遞給了他。老人微微笑了一下，說道：“謝謝你，孩子……”說完，他就轉(zhuǎn)身離去，向著夕陽的方向。
我趕緊拉住他：“爺爺！您……”老人站住了，轉(zhuǎn)過身來，“有什么事嗎？”我扶住他，問道：“您為什么要在這里拾荒呢？多辛苦啊！”他嘆了一口氣，不住的咳起來，“我？沒人理我了……我兒子，他，他不要我了……”說完，他的眼角頓時流出了一行熱淚。
“我老了！不中用了，兒子見我什么都不能干了，就嫌我臟，說我這里不好，那里不行……”他呷了口水，又接著說下去“我也不愿麻煩我兒子，只要每個月能看一眼我孫子就行……”
老人走后，我心里一片悲涼，但更多的，還是心痛。
陌生人作文 篇3
一天下午，我正在家寫作業(yè)，突然聽到窗外一陣喝彩聲。打開窗一看，原來院墻外圍了一群人。準是有什么精彩的表演，我好奇地下樓擠進了人群。
原來，有一位老爺爺正在人群中間表演倒糖人絕技。老爺爺有六十多歲，個子很高，頭發(fā)很白。他的兩只眼睛很亮，一雙手顯得很粗糙，身旁放著一個擔子，一頭擺著一個煤火爐，小鍋里的糖漿正冒著熱氣，一頭放著一塊案板。只見老爺爺拿起一把勺子從鍋里舀起一些糖漿，斜著勺子沿著案板中間的一根長竹簽倒來倒去，不一會兒，一個活靈活現(xiàn)的孫悟空就誕生了。他剛把作品插到架子上，就有個小妹妹買走了。
一個大男孩請他倒了一尊濟公。爺爺取出一根大大的竹簽放在案板上，又舀了半勺糖漿，然后快速揮動手中的勺子，糖漿順著勺子不停地流著。老爺爺又用小刀片在快要凝固的糖漿上面劃了幾下，濟公的身體就做成了。接著，他有取了一點糖漿，在身子上東倒一塊，西倒一塊，濟公就有了頭、手和腳。他靈巧的手不停地東填西補，濟公就戴上了破帽子，搖起了破扇子，背上了酒葫蘆，穿上了爛鞋了。真是“鞋兒破，帽兒破，身上的衣裝破……”
表演完以后，老爺爺便離開了小區(qū)，走出了大門，突然，老爺爺向前面的一個老奶奶走了過去，結(jié)果是老奶奶看雖然是紅燈，但兩邊都沒有車，所以就想闖紅燈，然后老爺爺上去阻擋，他對老奶奶說：“闖紅燈很危險，雖然兩邊沒有車，但不怕萬一，就怕一萬啊！”
老奶奶說：“謝謝您，我知道了。”我心想：老爺爺不但手藝高超，而且還那么有愛心。但我還是更想了解老爺爺?shù)慕^活。我追到了老爺爺，我問他：“爺爺，你剛剛才表演的倒糖人絕技是在哪學的.？你能教我嗎？”爺爺回答我說：“我就是靠堅持才學會的，說來話長了：10年前，才學會了這門絕技。”然后，老爺爺又現(xiàn)場給我表演了一段。
我驚呆了！沒想到老爺爺?shù)氖炙嚾绱烁叱也唤麑λC然起敬。老爺爺和我雖然素不相識，卻清晰地留在了我的記憶里。
陌生人作文 篇4
在記憶的城堡中，有許多難忘的事讓我記憶猶新，但唯獨一件在我的印象中最深刻，最令我難以忘記。
記得在一個天氣晴朗的早晨，我和媽媽一起去公園鍛煉身體。
來到公園，走著走著，忽然看見了一個背著破爛不堪的麻袋，身穿灰色衣服的老頭兒。他佝僂著身子，好像在尋找什么。走近一看，原來是個拾荒者。拾好這一個垃圾桶，看了看背著的袋子，滿足地笑了笑，嘴里低聲的自言自語道：呵，呵，這本書看完有錢買下一本啦!什么?我的.耳朵出了問題?我心想。
這時，那老頭從脖子上扯下一個塑料袋，只見里面裝著一本書。老頭拿著書津津有味地看了起來，他一會兒眉頭緊鎖，一會兒又露出燦爛的笑容，一會兒伸出手指算算
我走上前去，問道：老爺爺，您為什么要讀書?老爺爺說：少壯不努力，老大徒傷悲，我想利用別人休息的時間來填補我所缺的文化和知識，要知道，能在這個社會上生存下來的人只屬于有學問的人。
我掏出早上老媽給我的零花錢：給，您給我上了一堂課，只有珍惜時間，利用這些時間去學習新知識，否則不會在社會上立足，這是學費。
陌生人作文 篇5
下午，晶晶在家專心致志得畫畫。突然，一陣咚咚咚的敲門聲，晶晶想：一定是奶奶來看我了。晶晶又想：還是防著點。晶晶拿了一把凳子，把眼睛對準‘‘貓眼’’，啊！是一個陌生男子，拿著一個包，好像不是壞的。晶晶說：‘‘請問，你是誰啊？’’陌生男子滿面春風的說：‘‘我是你爸爸的同事。’’晶晶聽了，半信半疑。突然，晶晶靈機一動，說：我問你一個問題，你答錯了，我就報警，怎么樣？’’陌生男子說：‘‘可以。’’我說：‘‘我爸的`電話號碼是多少？’’那個男的說：‘‘585638920789。’’我聽了，笑著說：‘‘答錯了，我報警了。’’陌生男子慌張地說：‘‘不要不要，我走就是了。’’漸漸地，腳步聲沒有了。這時，媽媽下班了，我把事情講給媽媽聽，媽媽聽了，笑著說：‘‘你長大了。’’我高興的笑了。
陌生人作文 篇6
我最熟悉的人就是跟我同班五年的同學孫小海。
他是一個活潑的男孩，皮膚有點黑，瘦瘦的`，個子也不高。他能做像奧特曼一樣的動作——左右翻滾。剛認識他不久，我們就成了一對好朋友。我和他很有緣分，從幼兒園到一年級，我們倆就在一個班。四年級開始分班的時候，我們又在一個班。五年級了，我們還在一個班，還是那么的熟悉，可我覺得他越來越陌生了。
在一、二年級的時候，他偶爾有一些作業(yè)沒寫，梁老師都原諒了他，我們的關系還是很好。可從三年級開始，作業(yè)多了起來，還有了英語作業(yè)，他越來越變本加厲了，不是一學科沒寫就是兩學科沒寫。星期六星期天，有時候竟然一連三科一字不碰，梁老師非常生氣，讓他坐在位子上補寫作業(yè)，哪里也不許去。如果要上廁所，還要有人看著，一分鐘不回來就把他直接叫回來。還有考試的分數(shù)，語文、數(shù)學難的就先不說了，英語簡單一點。教三年級英語的皮老師對我的要求是期末加油考到滿分，而我卻只考了118分，老師都不太滿意。皮老師對孫小海的要求只要考到90分以上就行了，要知道那可是120分的試卷啊！
孫小海，你讓我既熟悉又陌生！
陌生人作文 篇7
在我家的附近，有一家普通的理發(fā)店，叫做“耒陽理發(fā)店”。從我記事起，家人便時常帶我來這兒理發(fā)。
幾年前的一個雨天，我和爸爸去理發(fā)。來到店里一看，人真多啊!唉，只能坐在一邊先等等了。一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)一個長相奇特的人就坐在我的身旁。一張□削的臉上，卻有著一雙極不相稱的大眼睛，稀疏的眉毛似有似無，嘴斜著，還不時地流著口水。他看上去像個十二三歲的男孩，可他真臟啊!我不禁皺起眉頭，厭惡地朝另一邊挪了挪。這時，他似乎察覺到什么，突然，只見他撐住兩張小板凳，身子往前一躍，一瘸一拐地離開了。原來還是個殘疾人。可那張臉卻給我留下了很深的印象。
一段時間后，我再一次來到理發(fā)店，這是個晴天的中午，太陽炙烤著大地，小店里人多，悶熱。我走到店外，正午的熱浪使人透不過氣來。忽然，一張似曾相識的臉龐映入眼簾，這不是那個殘疾孩子嗎？只見他匍匐在地上，吃力地給人擦著皮鞋呢!天哪，他連坐直都很困難呀，此時的他滿臉是汗卻全然不顧，只一個勁地忙碌著。我不禁有些同情起他來。他很窮嗎？顯然是的。于是我走過去往他跟前扔了十元錢。他看見了，還朝我點點頭。我為自己能給他一些幫助而感到愉快。
理完頭發(fā)，我準備回家。正在這時，一位老爺爺手里拿著十元錢，攔住我說：“小朋友，這是剛才那位擦皮鞋的`孩子讓我還給你的。”我不禁愕然：“這？”老爺爺微笑著繼續(xù)說：“他是我的孫子，從小跟著我生活，他有殘疾，但很有志氣，天晴時他便在小店外干活，他不愿接受施舍，他希望用自己的努力來養(yǎng)活自己。對了，他還說很感謝你呢!”
接過那十元錢，想起自己曾經(jīng)對他的厭惡，想到剛才對他并不友好的施舍和憐憫，我感到深深的內(nèi)疚。這個陌生的人，雖然身體殘疾，但他也有尊嚴，雖然生活窮困，但他依然堅強。他的勤奮和自強不息的精神不正是我學習的榜樣嗎？
我急忙對老爺爺說：“不，我應該感謝他!”
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