六年級的作文【共6篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文 篇1
我的童年仿佛一段旅程，溫暖幸福。裝載著童真和快樂，駛向我的夢想。
我的童年是天真無邪的。正如李白筆下的“小時不識月，呼作白玉盤。”三歲那年，爸爸給我買了三條小金魚，我可喜歡它們啦！天天圍著魚缸，和它們說話，給它們喂食。有一天，我忽然想起，媽媽叫我天天曬太陽，補鈣，長身體。我心想：小金魚也要長身體呀！于是，我撈起我的小金魚，放在陽臺上，曬太陽！可是，我的小金魚先是撲通了兩下，過一會就不動了。我哭著找媽媽，媽媽看了看，摸著我的頭，笑著說：“傻孩子，魚是離不開水的！”
我的童年是陽光明媚的。從四歲開始，爸爸媽媽就帶著我，四處旅行。春暖花開時，我們一起去踏青賞春，淋一場杏花雨，在草地是打個滾，無憂無慮，自由自在；夏陽酷暑時，我們一起擁抱大海；瓜果飄香時，走進農莊，采摘葡萄和蘋果；銀裝素裹時，我們一起堆雪人，滾雪球，打雪仗，寒冬臘月里，也充滿了歡聲笑語！
我的童年是雄心壯志的。國畫大師李苦禪曾說：“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”當我還在咿呀學語時，媽媽就開始了我的啟蒙教育。我今年九歲啦！品學兼優，每學期都被評為“三好學生”和“優秀班干部”。現為中國氣象頻道《氣象微微校》節目的`小主持人，榮獲20xx年度全國青少年播音主持專業“全國優秀學員”、20xx年度淮北日報“十佳小記者”等榮譽稱號。我的夢想是考入北京，成為天之驕子，做一名博學多才的主持人，像董卿和李思思那樣，妙語連珠，口若懸河。我一直都在為夢想努力著，希望有朝一日，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！”
“一天又一天，一年又一年，盼望長大的童年！”啊！童年，我人生中一段溫暖的旅程！
六年級的作文 篇2
暑假里，我跟著爸爸來到了鄉下奶奶家。此時，奶奶家門前的池塘里早已不像冬天那樣枯乏無味，而是長滿了一池美麗的荷花，引用大詩人楊萬里的詩就是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，使我不由得在心里贊嘆道：好一番獨特的美景！由于是上午天氣比較熱，所以我打算傍晚再來一覽荷花的美。
吃過晚飯，我便迫不及待地向池塘走去，想早點兒看看荷花那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的氣質。剛來到池塘邊，我的目光便被那一池荷花所吸引住了，在紅霞的輝映下，荷花顯得更美了：有的荷花只是花骨朵兒，被幾片綠色的葉子緊緊包裹著；有的荷花只展開了幾片花瓣兒，露出嫩黃色的小蓮蓬，粉紅色的花瓣含苞待放，楚楚動人；有的荷花已經完全展開了，粉紅色的花瓣變得潔白如雪，里面還立著一個綠油油的蓮蓬，引來許多小蝴蝶為它翩翩起舞；還有的荷花已經凋謝了，只留下一顆蓮蓬，顯得亭亭玉立。荷花下面長的是碧綠的`荷葉，大片大片的荷葉重重疊疊，挨挨擠擠，十分壯觀。每一片荷葉都奮力地向上生長，仿佛在舉行一場熱鬧的拔高比賽呢！
正在我看的恍恍惚惚時，爸爸拍了拍我的肩膀，對我說：“你可別小瞧荷花呢，它不僅美，還有很高的經濟價值，你先看那蓮籽，既能吃又能入藥，有藥用價值，再看看蓮藕，十分好吃，是許多人的喜愛。還有蓮葉，它可是能美容減肥呢！所以，荷花上下都是寶。”我聽了爸爸的話，更對荷花肅然起敬了。
我愛荷花。
六年級的作文 篇3
走在校園那熟悉而親切的小路上，回憶就像是玻璃瓶里的水一樣，把我和同學們一起學習生活的點點滴滴嘩啦啦地倒了出來……
當我把目光轉向那普通得再也不能普通的教師辦公室門口時，一位位德高望重的老師就會浮現在我的腦海里。其中有一位對我的培育之情更是像樹根一般，深深地扎在了我的心里……
她戴著一副透明邊框的眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛總能透露出的絲絲愛意給予了我們堅定的信心和無比的勇氣；一頭黑色又略帶金黃的卷發襯托出她那清秀的面容；一個個從容優雅的動作總能讓我們無比傾慕、信賴。特別是她那口標準的普通話，不得不令我們佩服得五體投地。
她像是一支紅燭，默默地燃燒，為我們這些無知的孩童無私奉獻出了所有的光和熱，而自己卻悄悄地溶化、消失……還清楚地記得六年級上學期臨期末考試的那段時間，她因為喉嚨發炎所以要到廣州住院治療。本以為是一件“好”事，不用再被老師管束。結果卻恰恰相反！因為派來代課的各個老師的教學方法都截然不同，所以我們很難適應過來。在那段日子里，我們終于徹底清楚、明白老師在我們心中的位置是無人可替的！而令我們最感動的.是她一出院便趕回學校幫我們總復習。雖然她的喉嚨只能勉強發出微弱的聲音，但這聲音卻異常的響亮、動聽。然而每當想起這件事，我都會感覺有一股暖流充斥在心間……
當生長的樹苗需要一寸陽光時，她絕不會給一大片艷陽；當樹苗需要甘露時，她絕不會送上一大桶，她只會適時、適量地灌溉。我是一棵十分倔強的樹苗，在老師的培養下，我漸漸變得懂事，做事不會像以前那般魯莽。直到現在，那件事仍然使我難以忘記……那天，我在課上輕輕掐了一下旁邊的同學，結果那位同學的家長卻認為是我把他掐到淤傷。在家長的面前我感到無比的委屈，可是老師只在一旁責怪我，絲毫不顧及我的感受。傷心的淚水頓時像泉水般涌了出來……在老師和家長面前，我不得不低下了頭，說一聲“對不起”。回家后我感到十分不服，明明我沒有弄傷同學，卻還要向別人道歉。想著想著，眼淚又不自覺地落下了。直至那天的早上，我才弄懂了老師責備我的真正原因:原來那位家長對我的態度非常生氣，而我當時的情緒也難以平復下來。老師為了不把事情鬧得更大，一心想幫我擺脫困境。所以才會嚴責我。想到這，我的眼淚不禁悄悄落下了。這次不為別的，只為她那無私的愛護！
她講的課，是多彩的旋律，是一個個色彩斑斕的世界，是一個廣闊的色彩天地，那樣的娓娓動聽，深深地吸引著我們。每逢上她的課，同學都顯得十分感興趣，不僅僅是因為她淵博的知識，更是因為她獨特的教學方法。站在講臺上的她，好像每時每刻都發出燦爛的智慧光芒，照射在我們的臉龐上。即使民樂訓練占去了我們很多時間，但有她這么一位盡職盡責的老師，我們的成績也從未拉下。在課堂上，她向我們解釋課文詞語，提問課文大意……也許每個老師都會這樣教導自己的學生。但她卻能結合生活的實際來引導我們去弄懂一篇篇課文的內涵，也正因為她這種獨特的教學方法使我們的理解能力大大提高，課堂也變得活躍起來。
她，像陽光沐浴著我們的心靈；像春雨滋潤著我們的心田；像春風撫摸著我們的心頭。她像一道彩虹，不在雨后出現，不在天空出現，而是高掛在我們的心中……
她既是我們的班主任，也是我們敬愛的語文老師—譚老師！
六年級的作文 篇4
對于我這一個既愛做白日夢又屬于典型“吃貨”的孩子來說，白日夢里肯定是少不了美食的。這不，看到眼前一排排的美味佳肴，我可是又“口水直流三千尺”了！
端著一個潔白的盤子，我像條泥鰍一樣穿梭在人群中。看到我最愛吃的水果拼盤上來了，馬上飛步上前，使勁往碟子里夾。旁邊的一個姐姐不由得退后一步笑著說：“唉呀！看你長得這么瘦，不是因為吃水果減肥成功的吧！”這一句話，惹得好多人都看過來了。我只好笑著說：“不是啊，這只是我飯前開胃的`小菜，等等我還要吃好多好多的。”說完，我立刻見好就收，繼續尋找美食。咦！哪來這么撲鼻的香味啊？我不停地吸著鼻子，好象一只獵狗一樣循著香味一路找過去。原來是剛出爐的榴蓮酥，這可是我的最愛啊！趁著人不多，我還是先下手為強，拿起夾子就往盤子里夾了四塊。
就這樣一邊走，一邊取著各種各樣的美食：粉蒸排骨、炭烤生蠔、蛋糕、牛扒……我的一個盤子都不夠用了，里面的美食堆成了一座小山，只好找個位置坐下來，開始盡情享受。現在的我，應該就像一頭餓壞了的狼，因為太多好吃的擺在眼前，反而不知道先吃什么。只好是這里嘗一下，那里咬一口，狼吞虎咽起來！不到半小時，剛才的那座“小山”就被我鏟平了。我喝了一口飲料，舒舒服服地打了個飽嗝，伸伸腰，舔舔嘴：“啊！真好吃……”
“弟弟，弟弟，快起床上學，要遲到了！快點……”姐姐使勁拍著肩膀叫喚我。我睜開眼一看，原來自己還賴在被窩里，剛才的美餐只是一個白日夢啊！
六年級的作文 篇5
國慶假期，爸爸帶我去本地海島旅游，順便隨爸爸走訪留守兒童做義工。沿途的高塘，是這次做義工的目的地。
我抱著書包、筆記本等慰問品同爸爸來到一位留守兒童家。這是一幢不太多見的`舊平房，低矮的外間只有一張桌子和幾條凳子，一張老式的木床靠在墻邊，上面堆滿了棉被、衣服，屋頂吊下一根電線，掛著一盞昏黃的燈泡。
家里的兩位老人招呼孩子從里間出來，小女孩十一二歲，微黑而瘦小，靦腆地笑著，大眼睛像瑪瑙般眨呀眨，充滿自信樂觀。我將書包和筆記本送給她，她微笑著道謝，小心翼翼地把它們放在桌子上，戀戀不舍地撫摸著，眼中全是歡喜。
在爸爸向老人詢問小女孩的信息中得知，女孩爸媽一直在外打工，僅能維持基本生活，家里全靠爺爺奶奶支撐著。
爸爸問女孩：“你現在最需要什么？女孩沒說話，抿著嘴唇，長長的睫毛蓋住了眼睛。爸爸指著手里的表格說：“你有什么需求盡管說，這里有六個選項，你可以多選，志愿者義工會盡力幫助你。”
她瀏覽了表格，毫不猶豫指著最后一項說：“就這個。其次，我只要一些學習用品就行了。”我瞄了一眼表格的最后一個選項，頓時一驚，選項上分明寫著“參加公益活動”。
爸爸也驚訝了，拍拍她的手臂柔聲說：“你真的是想選這項嗎？”“嗯，我也想像今天來我家的小哥哥小姐姐一樣！有什么活動就帶上我。”
我悄悄低下了頭，臉上熱浪陣陣。我真的很慚愧，家里條件這么好，父母關愛有加，還有慈愛的老師、友好的同學，還每天怨這怨那，這次出來旅游順便被老爸帶著做義工心里還不樂意呢！
這位小小的女孩，讓我慚愧！
六年級的作文 篇6
在我心目中，一直有一個非常美、非常漂亮的校園。我對這個校園充滿了幻想。兩個教學樓表面鋪著粉紅色的磚塊，這些磚塊像一個個小朋友一樣整齊地排著隊，這兩個教學樓是城堡形的，最頂上有一個尖尖的小亭子。
操場上有綠茵茵的小草，邊上畫著跑道，中間有足球網。下課時，可以在這里踢足球。操場左邊是一個小娛樂場所，這里有許多健身器材，比如：雙杠、單杠、乒乓球臺等，旁邊還有一個放跳繩、毽子、乒乓球拍、乒乓球等各種體育用品。操場右邊是一個車欄，學校的自行車、電動車都有序地停在那里。
校園里非常干凈，地上連一片廢紙都沒有，這都是因為每一個同學都會自覺地撿起身邊的垃圾。
在教學樓上，有許多個整潔又好看的教室。黑板擦得黝黑發亮，講臺收拾的干干凈凈，一個個課桌擺的整整齊齊，圖書角邊的書架上擺著密密麻麻的'圖書，有童話、小說、作文書、幽默故事書……同學們可以隨時借著看。教室后的衛生角也是那么干凈，掃帚都整齊地擺放在那里，抹布都有序的放在架子上。
我心目中的學校不用爬樓梯，這里有著旋轉式的電梯，和商場中的差不多。下樓時，每層都有一個大滑滑梯，同學們都從滑滑梯上滑下來。有了旋轉電梯和滑滑梯，同學們上下樓就會很方便。這所學校的圖書館是全開放的，同學們可以隨時去借書、還書。這個學校可不像別的學校那樣，必須按規定上課，而是學生想上什么課，就可以到什么教室，比如：我想上音樂課，就可以到音樂教室；我想上科學課，就可以到科學教室。但是，一星期之內，除了語、數、英三門課程，其他課程最多只能上兩次。
在這所做學校，校園里充滿了歡聲笑語，每節課都充滿樂趣！
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