郊游的作文

郊游的作文[共7篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的郊游的作文9篇，希望對大家有所幫助。

郊游的作文 篇1

　　陽光明媚，空氣清新。校門外，停著一輛大巴，這是學校組織春游的車。我們班的小伙伴們像我一樣，個個興奮，說笑著，上了大巴，我和玉華坐在一排。這時，太陽剛露出笑臉，它的光芒穿過天邊的云彩，透過嫩葉的樹梢，散落在大地上，照射在車窗上。

　　汽車啟動的馬達聲淹沒在笑聲里，車子的顫動伴著我們的激情一路前行。窗外的景色不停地向后拉動。

　　玉華拿出了一杯牛奶，很享受地喝著。他眼光投向車外，好像有看不完的新鮮事。

　　我拍了一下玉華的肩：“華仔，我給你講個笑話吧！”

　　她只嗯了一聲，仍然沒有收回她的目光。我自顧自地講起：“一個笨蛋來到城市，看到紅色的西紅柿，不知道是什么東西。過了一會，看到個受傷的人，他好像明白了什么，自言自語地說，那個紅色的'東西，原來啊，是人血壓出來的……”

　　“噗嗤”,她滿嘴的牛奶全噴在衣服上。

　　“我的衣服——”她從座位上跳起來。

　　剛才燦爛的笑臉，一下變得很陰沉。她眼中射出了憤怒的光：“你賠我的衣服。”

　　她的喊聲嚇了我一跳。路邊的鳥兒也似乎嚇得飛走了。她陰沉的臉，嚇得太陽躲進云層。車里的笑聲嘎然而止，好像空氣也凝結了……

　　我心想：“好朋友為這點小事，說翻臉就翻臉，真沒勁。”

　　我頭一揚，一臉不高興，鼻子里哼哼的：“是你自己弄的，怎么怪我呢？”

　　“就怪你！就怪你！不是你，我口中的牛奶會吐嗎？()還不承認，真是臉厚。”

　　“哼！一件不上檔次的衣服，不如拿來我做抹布唄。”

郊游的作文 篇2

　　我們期盼已久的秋游終于到了，大家馬上排好隊到樓下去。坐上車，我們就出發了。

　　在車上，我們看到了一大片金燦燦的稻谷，大片稻谷就像金色的海洋，美麗極了！

　　到站了，我們排好隊下車。導游告訴我們，我們先要去種菜和挖番薯，接著再去馬場看馬術，最后去燒烤。然后我們去種菜和挖番薯。挖番薯的小朋友開心地挖番薯；種菜的人先在土里挖一個洞，然后把菜種進去，最后把菜根埋起來澆一點水，一棵菜就種好了。種完菜之后，我們都累得滿頭大汗，我不由想起了一首詩：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

　　經過這件事以后，我發現種菜和挖番薯也是一件非常快樂的.事。

郊游的作文 篇3

　　緊張的期中考試告了一個段落，迎來了一個學期只有一次的秋游活動。

　　今天陽光明媚，我們先驅車到周浦花海賞花。進來一看，啊，令我大開眼界！這里的確是花海，大片大片的花聚集在一起，姹紫嫣紅，色彩斑斕，花的顏色數不勝數，恐怕只有畫家才能描述這么多種顏色！

　　剛入園，一片雛菊就呈現在我的眼前。先是橙色的，走著走著不知不覺就成黃色的雛菊了，形狀完全相同，只不過變了顏色而已，變色的地方中間毫無縫隙，好像是不同顏色的墨水染出的不同的顏色，多么美麗啊！

　　繼續往前走，我又發現了一大片黃色的雛菊，中間點綴著一些串串紅，巧奪天工的花匠把這些串串紅點綴成了心形，使這些花增添了一份色彩，看上去絲毫不顯得單調。旁邊是一大群串串紅，紅的那么鮮艷，火紅火紅的'，好似一團火，旺旺的“燒”著。

　　再向前，將就是一片“變色”的世界了。同一種花，先是粉色的，走了幾步又變成大紅色，再走幾步變成橙色了，最后白色的收尾。我不禁贊嘆：同一種花在花匠手里能變出這么多種顏色，真是不可思議！

　　上了山坡，就看見了更奇特的一幕，花匠們把紅黃兩色的花朵種成了五星紅旗，再往前走，看見了一個指向前方的箭頭，原來是用花種成的。往右轉，是一管“牙膏”，牙膏里“擠”出了一群花朵。

　　旁邊就是一片大草坪，我們開始紛紛想用我們盼望已久的午餐。用完餐后，我們再次參觀了這些花朵，讓我加深了對這些花的印象：他們都成群結隊的綻放著，沒有一朵孤“峰”突起，盛氣凌人，它們互幫互助，正是我們需要學習的精神。

　　看完了這些花，我流連忘返，希望下次能再來欣賞這些美麗的花朵！

郊游的作文 篇4

　　今天郊游，我高興極了!這次是到黃海公園郊游，又可以和同學們一起出去玩了!又可以和老師一起玩了!可以忘記一切煩惱盡情地玩了!

　　“綁  架”

　　在我們上午玩的項目中，有“大轉盤”這一項目，那轉盤轉的要多慢有多慢，可陶老師看著那么高，就是不敢坐;吉老師呢，要等到最后一車;而鄭老師呢，早被幾個同學“托”著上去了。這時，我發現幾個女生在朝我使眼色，于是我就去勸陶老師。我說：陶老師，您去年不是也坐過的嗎，也沒什么事，對吧!今年怎么就不坐啦，您別怕，有我保護您呢!還沒等陶老師回答，眾女生就七嘴八舌的說開了，個個都要和陶老師坐一起，最后不等老師反應，幾個同學干脆“綁架”了老師，拉著他坐上了“大轉盤”，陶老師仿佛又回到了童年很快樂地跟我們一起玩了!

　　共 進 午 餐  郊游的一個吸引人的'項目就是中午大家一起共進午餐了!

　　同學們都精明得很，玩上午第三個項目時就開始纏著老師了。

　　用樊航的話說就是“預定”。每個同學心中者有自己喜歡的老師，我嗎，每個老師都喜歡!按慣例，先是老師和同學們一起吃帶去的食品，然后，老師會有盒飯。老師的盒飯一拿過來，許多同學都羨慕地說：“老師的伙食好好呀!”(其實拿我們在家吃的要差遠了!)在其中，就有饞貓分子開始惦記著老師的盒飯了。我一直跟著陶老師，我可沒有打什么壞主意啊!陶老師一個勁地問我飽了沒有，那神情像極了我慈祥的爺爺!我說飽了飽了，其實我真的飽了，可老師以為我是客氣，夾起一塊鴨腿塞到我的嘴里!同學們看到了認為陶老師在喂我吃飯啦，羨慕得快不行了!口水流了三千尺!嘻嘻，開個玩笑啦!

　　這次郊游的趣事還有很多很多，時間關系我就不一一地說了。

郊游的作文 篇5

　　今天早上陰沉沉的`，但我的心情依然陽光燦爛。因為我要游覽夢寐以求的濕地公園。

　　到了濕地公園，我近不及待地張望。“長廊在哪兒？”經過一番周折，我終于找到了水下觀光長廊。長廊遠看像個黃球，近看像條龍。我一步步走進長廊，跟魚兒玩起捉迷藏。我拿著相機，給魚兒拍了一張“神龍擺尾”。

郊游的作文 篇6

　　夏天到了，小朋友相約一起去郊游。

　　來到郊外，小朋友便欣賞起那大自然的美麗。天藍藍的，云淡淡的，河水清清的，小草和大樹都長得蔥蔥蘢蘢。

　　蜻蜓在河面上嬉戲，小狗在河邊喝水，知了在樹上不停地叫著：“知了，知了……”

　　小朋友們在小山上游戲。有的在玩老鷹捉小雞，有的在跳舞，有的在比賽跑步，有的在輪流講笑話，還有的在玩詞語接龍……

　　小朋友們玩累了，吃點東西，然后商量一起去游泳。他們換好泳裝，會游泳的“撲通撲通”跳進清澈的河水里，不會游泳的帶上游泳圈也下河了，沒帶泳裝的就在岸邊玩水、潑水，和河里的伙伴們打成一片。

　　不知玩了多久，小朋友們都上岸了，因為他們玩得已經很累了，所以每個人都搭起了帳篷，帳篷下都是毛茸茸的小草，非常舒服。他們很快就睡著了，睡得很香、很甜。

　　他們醒后，郊外便又熱鬧起來。你猜他們看到了什么?——一道美麗的晚霞!那晚霞猶如仙女的彩帶，又像那嫦娥丟失的'絲帶。

　　快樂的一天過去了，從這次郊游之后， 每個小朋友都知道了大自然的美，他們都變成了愛觀察的孩子。下一次郊游，你愿意跟著他們一起去嗎?

郊游的作文 篇7

　　今天是個風和日麗的好日子，學校組織我們去豐樂生態園郊游。

　　因為是與同學老師一同郊游，我的心情甭提有多高興了。第一天晚上，我就讓媽媽幫我準備了好多好吃的零食，媽媽說吃不了那么多的，媽媽她哪里知道，這些好吃的可是我要與同學們一起分享的.。

　　學校組織的客車徑直將我們帶到目的地。一下車，我就看見了“豐樂生態園”幾個大字。豐樂生態園其實也就是植物園，這里的花草果樹以它的奇、特堪稱一絕，都是我們日常很少看到的，就請跟著我來看看吧。

　　我們第一站進的是熱帶風情區，一進去，那棵巨型的仙人掌就將我的眼球吸引住了，好大的仙人掌啊!我從來都沒見過。因為它的特別，我都沒顧得上參觀其他的風景。之后我們到了瓜果采摘園，最怪異的還是數鶴首瓜、老鼠瓜和蛇瓜了。它們的形狀太奇特了。大自然也真神奇，怎么能夠造出如此怪異的瓜果來呢?最后我們到了金光閃閃的沙灘，一望無際，好壯闊!那波光粼粼的湖面真讓人眼花繚亂。同學們有的玩沙子，有的在湖邊洗手洗腳，有的在唱著歌，有的在與各自要好的小伙伴一同分享著美食，同學們都以不同的方式感受著這份美麗。

　　為了留住這份美好，留住我們一同走過的歲月，老師給我們照了集體照。最后在歌聲中我們漸漸離去。

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