我熟悉的一個(gè)人作文11篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我熟悉的一個(gè)人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我熟悉的一個(gè)人作文1
我有一個(gè)最熟悉的人，她就是我的.媽媽。
我媽媽有一頭烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，不高不矮的個(gè)子。媽媽很辛苦，她經(jīng)營著一家小超市，還要照顧我們上學(xué)。媽媽每天都要早起為我們做飯，做好飯還要開門經(jīng)超市，開了門叫醒我和妹妹吃飯。吃完了飯，媽媽還要送我和妹妹上學(xué)。早晨，空氣是很冷的，再加上車開得快被風(fēng)吹著，凍得人直發(fā)抖，媽媽也沒有這樣而不送我們上學(xué)。中午，媽媽仍是做好飯，然后去接我們。由于上學(xué)抓得時(shí)間緊，所以我們回到家趕緊吃飯。吃完飯就上學(xué)，有時(shí)候超市顧客多。媽媽連飯也來不及吃。傍晚，媽媽去接我們放學(xué)。回到家，媽媽還要一邊經(jīng)營超市，一邊做飯。我們做作業(yè)，有問題不懂。媽媽就細(xì)心教我們。
媽媽每天都要為我們洗衣服。又一次，周末，我寫完作業(yè)，看到媽媽在洗衣服。媽媽搓呀搓，手凍得通紅。媽媽仍然在洗，我趕緊去拿水壺，倒了些熱水。
我愛媽媽。
我熟悉的一個(gè)人作文2
我有很多熟悉的人，如：媽媽、爸爸、爺爺、奶奶、姥姥……不過，里面，我最熟的一個(gè)人是我的哥哥。
我的哥哥叫楊宇，他上六年級(jí)，他非常的瘦（我叫他“瘦猴”），跑步也快，他很酷，不過，他很低，和我一樣，他的愛好是彈鋼琴，我很喜歡他。
昨天，放學(xué)回家寫完作業(yè)，沒事干，就想起了和哥哥一起去彈鋼琴。我給他打電話，讓他來接我一起去彈鋼琴，他一聽，非常的高興、興奮，不到五分鐘，他就來了。來的時(shí)候，從他的`表情上看出他很激動(dòng)，因?yàn)椋珢蹚椾撉倭恕Ｄ銊e看他的個(gè)子矮，但他彈琴卻很好聽，各種各樣的音符在跳舞，不知為什么，他一彈琴，我心中就感到極度的快樂和興奮，高興。他自理能力非常強(qiáng)，每次放學(xué)，都是他一個(gè)人回家做飯、寫作業(yè)。他也不會(huì)被別人吸引：有一次，我和他回到他家，我寫完作業(yè)，就開始玩玩那個(gè)，玩玩這個(gè)，但他，從來沒有看過我一眼，總是在專心、認(rèn)真的寫著作業(yè)。
這就是我熟悉的人：我的哥哥，楊宇。
我熟悉的一個(gè)人作文3
我最熟悉的人是教美術(shù)的羅老師。
羅老師是一位嚴(yán)格的老師，也是一位善良、溫柔的老師。課堂上，她總是嚴(yán)格地要求我們遵守紀(jì)律，認(rèn)真畫畫。我上美術(shù)課都很認(rèn)真，所以她不會(huì)批評我。
一節(jié)美術(shù)課上，羅老師溫和地說：“今天我們評講畫。”我坐在座位上認(rèn)真地看著每一組選出的作品，當(dāng)然也包括我的畫。開始評講了，我趕緊坐好。老師叫了幾個(gè)同學(xué)上黑板貼星星貼紙，拿到貼紙的同學(xué)要把貼紙貼到畫得好的畫上。過了一會(huì)兒，只見我的畫上有兩個(gè)星星，我心里美滋滋的。羅老師請了幾名同學(xué)評說我的畫。一個(gè)人說：“他畫上的`樹不夠完整。”我無語了一次。又好多個(gè)人說這個(gè)什么什么，那個(gè)什么什么。我無語了好多次。最后羅老師溫和地對我說：“這畫畫得還行，繼續(xù)加油，相信你會(huì)越畫越好的。”我拼命地點(diǎn)頭。
這就是我熟悉的羅老師，我敬愛她。
我熟悉的一個(gè)人作文4
我的表弟很可愛，有表弟的日子里，有許多樂趣，他的一舉一動(dòng)都會(huì)令我們大笑。
表弟8歲了，他的眉毛像一把大刀，一對烏黑的眼睛像兩顆黑葡萄，再長著一對大耳朵。瘦瘦的手，瘦瘦的腳，渾身上下沒有一點(diǎn)肉，真像一只小猴子，因?yàn)樗綍r(shí)都不愛吃飯。他有一個(gè)最大的愛好，就是愛玩玩具車，你們誰要是有玩具車可千萬別讓他知道，要是讓他知道了，那一定會(huì)成了他的`‘獵物’。
你可別小看他，他可聰明了。有一次，媽媽帶他到兒童自行車店去想給他買輛小車，他看著工行、工人在敲敲打打地拼裝自己的小車。回家后就學(xué)工人拼裝小車的樣子，拿出自己的小錘子，在自己的玩具車敲敲打打，常常打到自己的小手，便哇哇大哭，有的時(shí)候還差點(diǎn)把玩具車給敲壞。
這就是我的表弟，你們說他可愛吧！
我熟悉的一個(gè)人作文5
我有很多熟悉的人，比如趙鵬就是我一個(gè)比較熟悉的'朋友。他有一雙水汪汪的大眼睛、淡紅的嘴巴、黑黑地頭發(fā)。看起來很可愛的樣貌。
他有一次跟我們一起去我家樓下玩，我們走到大門的時(shí)候，正要玩起游戲；他說：“我有東西忘拿了！”我們就讓他回去拿，可是我們等了好久都不見他回來；我就過去看一下他在干什么。原先有一個(gè)小朋友撞到了一位老奶奶。趙鵬在扶著老奶奶找椅子坐下來呢。然后才跟我們一起去玩。
有一次。我們放學(xué)了。外面下很大的雨，我去放班牌淋著大雨放完班牌我媽媽還沒來。我就跑去屋檐下等媽媽；可是我等了半天媽媽還是沒來。這時(shí)趙鵬走過來說你跟我一起用傘回家吧！我很開心地跟他一起走回家。
趙鵬真是一個(gè)善良的人！
我熟悉的一個(gè)人作文6
在我身邊有許多熟悉的人，比如說：哥哥、同學(xué)、老師，這都是我熟悉的人。其中我最熟悉不過的還是媽媽。
記得那是我六歲的.時(shí)候，小區(qū)里有很多小朋友都在騎兩輪自行車，我也很想學(xué)。沒過幾天，爸爸就給我買來了一輛自行車。剛買完的那天晚上，媽媽就帶我到二單元對著的空地上練習(xí)騎自行車。我先騎在車座上，然后媽媽扶著后面用鐵片做成的椅子。開始練習(xí)了，我們一圈接一圈的練習(xí)，把媽媽累得氣喘吁吁地說：“今天練得不錯(cuò)，明天接著練吧！”
第二天的下午，我和媽媽又出來練習(xí)騎自行車。這次可跟上次的不同了，因?yàn)檫@次是繞著一個(gè)花壇轉(zhuǎn)圈。第一圈練習(xí)的時(shí)候我非常認(rèn)真，第二圈的時(shí)候，我們還是非常認(rèn)真。可是，到了一半的時(shí)候，媽媽一看車輪，突然發(fā)現(xiàn)了幾點(diǎn)血。媽媽再一看，原來是自己的手指頭被鐵片給劃了一個(gè)口子。然后媽媽趕緊跑回家，粘上了一個(gè)創(chuàng)可貼。
最后，在媽媽的幫助下，我終于學(xué)會(huì)了騎兩輪自行車。
我熟悉的一個(gè)人作文7
我熟悉的人有很多，比如：奶奶、婆婆、媽媽......今天我來告訴你們發(fā)生在我媽媽身上的一件事。
去年的一天，我半夜醒來的時(shí)候，看見燈還開著，電腦也開著，媽媽坐在電腦前。我奇怪地問媽媽：“媽媽，這都幾點(diǎn)了，你怎么還不睡覺？”媽媽說：“我們單位要報(bào)項(xiàng)目，要寫全縣食用菌情況匯報(bào)材料，這幾天就要用。我晚上把它弄好，明早請領(lǐng)導(dǎo)審。”我又說：“媽媽，那也得睡覺呀！”媽媽說：“我知道了，你先睡吧。” 早上6點(diǎn)起來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽還坐在電腦前。我吃驚地問媽媽：“媽媽，你一晚上都沒睡呀？”媽媽說：“沒什么的`，明晚補(bǔ)上就行了。”我看見媽媽眼睛紅了，眼圈也有點(diǎn)黑，我心里還真心疼。 這件事已經(jīng)過去很久了，但我始終沒有忘記。通過這件事，我知道了媽媽對工作多么認(rèn)真。我要向媽媽學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)也這么認(rèn)真。
我熟悉的一個(gè)人作文8
我最熟悉的人，不用說，那就是我自己了!我有許多優(yōu)點(diǎn)：我愛讀書，我的字寫的漂亮，我的畫畫得栩栩如生等，許多許多。不過嘛，我也有個(gè)小小的缺點(diǎn)哦!那就是--粗心大意!媽媽說過我好多回了，可我卻總是“本性難改”。
有一次，我像往常一樣打開我的.同步導(dǎo)練，準(zhǔn)備準(zhǔn)備做作業(yè)時(shí)，忽然看見一道超簡單的題：“隨便”的近義詞是什么?啊!小兒科!“隨意”呀!我二話不說，就寫上了答案，連看，請保留此標(biāo)記。)都不看，就做下一題了。我做完了同步導(dǎo)練，滿臉自信地遞給了媽媽。媽媽一看，指著同步導(dǎo)練說：“哼!你太牛了，隨便的近義詞都和它自己一模一樣了!”呀!這是怎么回事兒?我想寫隨意怎么寫成隨便了?!“還有這里怎么沒寫?!”媽媽又問。頓時(shí)，我的臉上火辣辣的。
我還有許多缺點(diǎn)，如：愛看電視，玩電腦，膽小，愛哭……
我最熟悉的這個(gè)人呀，優(yōu)點(diǎn)很多，可缺點(diǎn)也不少哦!
我熟悉的一個(gè)人作文9
我有一個(gè)熟悉的人，她是我的同學(xué)——鄧瑾萱。她就是一個(gè)書蟲。
有一次下課，我看見她捧著一本書正看著。我叫她和我一起出去玩，她不；我叫她畫畫，她也不。我覺得有點(diǎn)不對：她的愛好不是畫畫嗎？現(xiàn)在怎么變成愛看書了。那我就叫她“小書蟲”吧。
“‘小書蟲’我們出去玩吧。”我繼續(xù)叫道。
“哦！”她說著，卻還在看書。
我大聲地說：“你要不要出去玩啊？”她不再回答。我想：她不玩就不叫了，我去和別人玩。我走出教室，卻沒有找到玩的人。就站在教室外面，看她能看多久。她呀，一直在看，看到上課音樂響起，也不把書放開。她可真是個(gè)小書蟲啊！
到了第二節(jié)課下課，我再次叫道：“‘小書蟲’去玩了呀。”
“我馬上看完了。”她頭也不抬地說。
我一臉驚訝，想：可真是一個(gè)小書蟲，一本書這么快就看完了。
這就是我的.好朋友——鄧瑾萱。我覺得她可太符合“小書蟲”這個(gè)名稱了。你們喜歡她嗎？
我熟悉的一個(gè)人作文10
我最熟悉的一個(gè)人就是我的爸爸。他頭發(fā)黑黑的，剃個(gè)小平頭，鼻梁上架著一對金魚眼般的眼鏡，小小的.耳朵，有著一張媽媽所說的性感嘴巴。身子瘦瘦的，沒有別人那么強(qiáng)壯，但是肌肉很結(jié)實(shí)。
我的爸爸是一個(gè)典型的工作狂，每天早出晚歸，幾乎沒有時(shí)間陪我玩，晚飯吃完，爸爸還要喝點(diǎn)酒，看見別人和爸爸媽媽一家人一起出去玩，我頗有幾分羨慕，慢慢地不怎么喜歡爸爸了。但卻有件事讓我對爸爸改變了看法：去年冬天下起大雪，我興奮地跑到雪里玩雪球打雪仗，結(jié)果感冒了，晚上又發(fā)起高燒，爸爸一直陪在我身邊，喂我吃藥，還打來溫水，把毛巾打濕，不停地敷在我的額頭上，還給我講故事。后來我慢慢地睡著了，等我醒來時(shí)，體溫已經(jīng)降了下來，卻發(fā)現(xiàn)爸爸還拉著我的手在旁邊陪著我。
這就是我最熟悉，最關(guān)心，最愛我的爸爸。
我熟悉的一個(gè)人作文11
我最熟悉的人是媽媽，媽媽今年34歲了，她在醫(yī)院里上班，媽媽的皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的，鼻子高高的，我覺得我的媽媽很漂亮。
媽媽是一個(gè)愛干凈的.人，也是一個(gè)很愛美的人，所以天天把自己打扮得很美。我們家被媽媽收拾得又干凈又整齊，同時(shí)媽媽也要求我和爸爸也要愛干凈。 有一次是一個(gè)星期六，我在家里寫作業(yè)，做完了一部分以后，媽媽讓我出去放松一會(huì)再回來接著寫。我剛要走就聽到“別走”。心想肯定是媽媽要讓我收拾桌子，果然就聽媽媽說：“收拾好了再出去”，但我還是說“反正待會(huì)還要寫，收拾什么呀，等我全部寫完了我回收的”。媽媽一聽很干脆的說：“不行，不收拾干凈就別出去了”看到我不愿意的樣子又說：“今天你吃完飯的碗我就不用給你洗了，反正你下頓飯還要用行不行?”我連忙說：“不行。”手下飛快的收拾起來。看到干凈的桌面媽媽這才放我出去。
我最喜歡媽媽，我和媽媽之間還有好多小故事，我覺得媽媽就是我最熟悉的人。
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