（優）頑皮的弟弟作文7篇
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的頑皮的弟弟作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
頑皮的弟弟作文 篇1
我家樓下住著一個頑皮的小弟弟，他是我的好朋友。
他有一雙晶瑩剔透的眼睛很機靈、小小的嘴巴很甜，走起路來一搖一擺像只小企鵝。他那喜歡搞破壞的性格，在我們小區可是出了名的，所以我們給他取了一個外號破壞大王”。每次他對我們說：我能到你家去玩嗎？我們都會毫不猶豫的拒絕他的無理要求。
記得有一次，他鬼鬼祟祟的躲在我們家門口，偷聽我們在議論什么。因為我爺爺把我和媽媽管的'很嚴厲，擔心我們在外面出事，所以就給我們定了一條規矩：超過八點不許出門，晚上十點之前睡覺……因此我們下來時都要輕身慢步。
那天，正當我們下樓時。他突然從墻角邊跳出來說：“我可聽見你們說什么了哦！你們要去德克士，被我說對了吧，除非你們帶我去，我才不告訴爺爺聽。”“好好好，小調皮蛋我們帶你去啊！”我和媽媽異口同聲的說。于是，我們便偷偷摸摸的帶著他去德克士了。一路上，我想：他到了那里會不會“大鬧天空”呢？今天看見他真算我倒霉了！步行不到十分鐘我們就到了。他一見馬上跑到服務臺對服務員說：阿姨！我要全家桶。”“啊！什么！你點這么多吃得完嗎！”我說。小弟弟不慌不亂的揮著手指說：“吃得完，吃得完，有我在怕什么。”沒辦法只能買了。小弟弟一點都不客氣用手抓著吃，一手一個大雞腿，一下子就吃完了，把骨頭隨手一丟，笑呵呵地故意丟到我的身上。幾吧唧吧，不到兩分鐘就全被他吃完了。吃著薯條的我目瞪口呆。
“啊，真好吃，走我們洗手去。”小弟弟已命令的口吻說。“怎么這么麻煩，算了，我本來也是要去的，但是也不至于這么兇吧！算了，正所謂大人不計小人過。”我心里想了想說。可到了洗手間后，他卻說：我去拿拖把。”“哦”我想都沒想就答應了。突然，我覺得不對勁并反應過來說：“什么！你把拖把拿過來干什么啊！”小弟弟生氣的說：“我要砸開這個水龍頭看他有沒有水。”原來他不知道，德克士的水龍頭是感應觸碰的，手放在龍頭下，被感應到后水才會出來。“你不知道，可以喊我嘛！”我郁悶而又生氣的回答。他卻對我做著鬼臉嬉皮笑臉……
唉！以后無論怎么也不帶他出去了。
頑皮的弟弟作文 篇2
我的弟弟今年三歲了，有一雙圓圓的眼睛，一個高高的鼻子。他的.個子矮矮的，身材胖胖的，而且他很能吃東西。記得那天，我在吃零食，弟弟看見了，說：“姐姐，這個好不好吃呀？”我說：“這個非常好吃。”弟弟聽了口水都流出來了，忙說：“給我一點好不好。”如果我不給他吃的話，他會乘我不注意的時候，偷偷地把零食搶走，躲在一個地方吃。
我的弟弟特別狡猾。那天，我考試得了個一百分，媽媽可興奮了，就去水果市場給我買了許多零食獎賞我。我拎起零食走到房間里，把零食放到我的抽屜里，就去打電腦了。弟弟就趁我不注意，跑到我的房間里大掃蕩，終于把零食找到了。后來，他把零食拿走，藏了起來，然后用面巾紙塞到包裝袋里面。過了一會兒，我去拿零食吃，我打開袋子，里面的零食沒了，全是面巾紙。
我氣得火冒三丈，把弟弟狠狠地訓斥了一頓。你們看，我的弟弟狡猾吧。
頑皮的弟弟作文 篇3
我有一個弟弟，名叫王浩甍，今年10歲了。他比我小兩歲。黑黑的包子臉，大家取笑為“小黑棗”，一對亮晶晶的大眼睛里閃動著調皮的光茫，戴著一副有著400多度的眼鏡，顯得非常有文化。弟弟非常愛笑，一笑起來，臉上還有兩個淺淺的小酒窩。
去年暑假的一天早晨，我和弟弟在樓上的陽臺上玩噴水，弟弟拿著噴水器，左噴噴，右噴噴，上噴噴，下噴噴，噴的到處都是水。當我舀水的時候，時不時感覺有水滴落在我的身上；當我抬頭看他噴水的時候，有兩三滴水像眼藥水一樣掉入我的眼睛里。奶奶上樓曬衣服，看見弟弟在那兒東噴噴，西噴噴，還不時發出驚訝的叫聲，奶奶生氣地說：“你這個小調皮蛋，你在干什么呢？幸好我沒有曬衣服，要不然，百分之九十九的可能性都要澆濕！”我聽了“咯咯”的笑了起來。弟弟趁奶奶去拿衣服的時候嘟著小嘴，輕輕地說生怕被奶奶聽見：“哼，婆婆不讓我往衣架上噴，那我就往樓下噴。”我聽見了，立馬像兔子一樣跑到奶奶那兒，把弟弟剛才所說的每一句話原封不動地告訴奶奶，怕他闖下大禍，而奶奶卻說：“莫管他，莫管他，隨他去，你別做就行了。”就在我告訴奶奶的那一剎那，弟弟已經把水澆到樓下了。這時，我們家的對講機響了，弟弟飛速地跑到樓下，我也跟了過去，想聽聽是誰，奶奶也下來了，好像有九十的.把握，說：“一定是王浩甍把水澆到了人家的身上！”弟弟拿起話筒，裝作很禮貌的樣子，說：“喂？”話筒那邊傳來一個老奶奶的聲音，我從她的聲音中判斷這位老奶奶非常生氣。弟弟聽了一半不想聽了，正準備掛了，奶奶急急忙忙說：“給我，給我，我來講，我來講。”弟弟把話筒給了奶奶，奶奶聽完后，連忙向那位老奶奶道歉。奶奶把話筒掛了，對弟弟使了一個眼色，弟弟卻裝做看不見，我問他：“王浩甍，剛才是誰呀？那個人說了什么呀？”他卻裝成沒有事情發生過的樣子，說：“姐姐，一個陌生人，要我不要再往樓下噴水了，因為我剛才往樓下噴水的時候把水噴到了她的身上。唉！早知就不噴水了！”說完后，他又對我做了一個鬼臉，就知道他根本就不放在心上。唉！真拿他沒辦法，誰讓他這么調皮？
“哼，姐姐，你在干什么？是不是又寫我的調皮處啊？”不好，他來了，趕緊做出兩件事：一、藏我的作文本；二、趕緊跑啊！不然的話，他又要說我了。
頑皮的弟弟作文 篇4
大象有大象的憨厚，狐貍有狐貍狡猾，人有人的特點，我弟弟也有我弟弟的頑皮。
我的弟弟長著一雙水汪汪大眼睛，圓圓的腦袋像個可口的大西瓜，小耳朵。肚子很胖。手臂比我的手臂還粗。不認識我們的人見了就問：“這是雙胞胎嗎？”
第七大周回家第二天，我們要去聰明山爬山。弟弟真調皮，臨走前還不忘了惡搞他畫的畫。那畫畫的真叫惡心。弟弟畫一個海綿寶寶，把黃色畫成紫色、把白色畫成黑色，把黑色畫成白色……畫出來的畫什么也不是，里面的顏料叫藍不是藍，叫紫不是紫。哎，我遠遠地看著都覺得惡心。可憐這畫紙。海綿寶寶都快被弟弟化成彎彎曲曲的毒蛇了。
還有另一張畫，畫的是一個上學的小孩。恩，這個畫的不錯，值得表揚，起碼看上去是認真畫的。不錯，不錯，誰料弟弟還不善罷甘休，拿起畫筆調任意一種顏色。在畫紙揮來揮去，我探起頭一看，比上一個畫還惡心。弟弟先畫得是臉，他調的是藍，在人臉上涂著。“嘻嘻。”弟弟感到惡搞特別高興，我覺得人臉都被畫成藍天了。后邊的.更是讓人慘不忍睹……“怎么樣，我畫的還好吧？”弟弟一臉嬉笑。“還，還行。不過還可以再努力。”“好呀！”這話一出，我真擔心后面會發生什么。只見弟弟那畫筆把所有的顏料都托出來，然后分別涂在兩個畫上。然后再合并在一起，搓來搓去“大功告成。”真惡心！
這就是我的弟弟，一個調皮的弟弟。
頑皮的弟弟作文 篇5
在我的生活中，有許多人時刻在關心著我。有熱心助人的姐姐、有知識淵博的哥哥、有溫柔漂亮的媽媽，有帥帥的爸爸和頑皮的弟弟。其中有一個讓我印象最深刻，他就是我那頑皮的弟弟。他做的每一傭事是那么的幼稚，是那么的天真，卻又充滿著頑皮。每當我每每想起弟弟做的那些事時，就會情不自禁地笑出聲。不信就請住下看一看我的弟弟是怎樣頑皮的吧！
記得那一個風和日麗的夏天，我正在專心志致的作著作業，這時，調皮的弟弟悄悄打開了門，輕輕走到我身后，重重地拍了我的一下肩膀，把我嚇了一大跳，害我把作業本上的字都畫了一個大圈。這下可慘了，又得把作業重新做一遍了，我一氣之下把弟弟從我的房間里轟了出去。這次我快速地做完了作業，以防弟弟的再次攻擊。“啊！終于把作業給做好了！”這句話被弟弟給聽見了，他迅速地跑了進來，說：“姐姐，我想吃糖，你到樓下去買給我吃吧！”我無奈之下只好答應了，我興高采烈地走出了家門，這時弟弟的小眼睛轉了幾圈，突然他想出一個讓我重做作業的鬼點子，他干脆用筆在我的`本子上畫了許多圓形，寫了好多好多的字，然后把本子給藏在了我的書包里，然后裝著不知道的樣子走出了我的房間，這時我回來了，他故意躺在沙發上，裝睡起來，我走到沙發前，撓了撓他，他哈哈地笑了起來，我就知道他是在裝睡。我走進房間，發現我的本子不見了，我翻了翻我的書包，找到了。我翻開本子一看，愣住了，看見上面全部是弟弟留下來的珠絲漢民跡，說“你真是一只披著羊皮的狼。”弟弟對我做了一個鬼臉，就跑到自己的房間去了，我只好再做一遍作業了，哎，真是受不了我這個頑皮的弟弟啊！
怎么樣？我的弟弟頑皮吧！我真希望我的弟弟能夠聽話一點，不再那么頑皮了。
頑皮的弟弟作文 篇6
我的弟弟非常有趣，也非常頑皮。
弟弟的眼睛異常晶瑩，怎么望皆像個啼星，鼻子短欠的，頭領有點從來舒臉蛋圓圓的，沒往玩一會兒歸去臉蛋就烏乎乎的，無比可恨，所以我很高興愿意給他洗臉。而且他假如磕著、撞著也非常剛強相對不會泣。
一次，媽媽在睡午覺，弟弟十分機警地拿著鬧鐘走到媽媽床前，按下鬧鐘對媽媽說：“媽媽你聽鬧鐘在鳴你伏床呢！”怎么樣我弟弟乏味吧！
我的.弟弟還非常頑皮，不信你瞧他干的“惡事”！一地我媽媽不在野，弟弟在盆子里交上了水倒在了面袋子面，他想幫媽媽和點，我和媽媽回來看睹弟弟謙手滿臉都是面，我跟媽媽跑從前一看，袋子里齊是面糊糊，我答弟弟：“你在干嘛呢？”弟弟說：“我在幫媽媽和面，姐姐你瞅我乖吧！”媽媽想要揍弟弟一頓，我把媽媽攔住說：“媽媽別擊！弟弟也是想助你干事呀”我弟弟頑皮吧！
昨天下戰書媽媽從街上購了一個麻花，是給我籌備的早點，不知弟弟什么時候發明了即悄悄的拿到樓下去吃，一會兒，媽媽到樓下倒垃圾，看見弟弟在吃麻花，媽媽叫了弟弟一聲弟弟嚇了一跳，媽媽對弟弟說：“把麻花給你姐姐一半。”弟弟卻對媽媽說：“不言，這是我的！”我弟弟實摳門。
固然爾兄弟很頑皮然而在我口綱中他是最可惡的！
頑皮的弟弟作文 篇7
記得有一次，我高高興興地上學去，到學校第一節課是英語課，老師讓課代表帶著全班同學讀第92頁單詞表上第一課和第二課的單詞。我一翻開書，頓時傻眼了，單詞表那頁被撕了，只剩下一點和課本連著，這時英語老師正好看過來，狠狠地瞪了我一眼，然后劈頭蓋臉地臭罵我“不愛惜書本，不尊重知識”，還罰我面壁思過。我想昨天晚上笑笑坐在書桌邊玩，肯定是他干的好事，看我回家怎么好好教訓他。
“叮鈴鈴”，終于等到放學了，我三步并作兩步怒氣沖沖地跑回家。“砰”的一聲，我使勁推開了門，像怒吼的獅子咆哮道：“是誰把我的英語書撕了！”媽媽批評我小題大做，并告訴我是笑笑不小心撕壞了。我氣呼呼地沖到笑笑的房間，一打開門就怒目圓瞪，每個細胞都充滿了生氣氣泡。笑笑用他那水汪汪的大眼睛望著我說道：“哥哥陪我一起玩積木”。說罷他便繼續玩他的'玩具。我見他滿不在乎的樣子，鼻子都氣歪了！可又被他那可愛的樣子給逗樂了，所有的不愉快都拋到九霄云外。
唉，我再怎么生氣都會被弟弟那奶聲奶氣的一聲“哥哥”給折服了。
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