快樂的小學(xué)作文

[精選]快樂的小學(xué)作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的快樂的小學(xué)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

快樂的小學(xué)作文 篇1

　　如果你們進(jìn)入到我的小屋，第一眼看到的便是書架，上面密密麻麻的擺滿了書，多得數(shù)不勝數(shù)：《紅樓夢》、《西游記》、《森林報》、《愛的教育》……從這些書中，我獲得了一份份的快樂。

　　每天早上，我在起床后讀一本書，便有了開始一天學(xué)習(xí)的精神；每天中午，我在做完作業(yè)后讀一本書，便有了準(zhǔn)備沖刺一下午的快活；每天晚上，我在睡覺前讀一本書，便有了總結(jié)一天學(xué)習(xí)的認(rèn)真。從這里獲得的樂趣呀，沒法形容出來！

　　我的書架上的每一本書，都被我翻閱過無數(shù)遍。那些曲折的的情節(jié)，感人的場面，緊張的情況，尷尬的氣氛，全被我牢牢的記住——它們可以在我寫作文時派上大用場。這其中的歡樂喲，何其多！

　　“書中自有黃金屋”，這句話真有道理。多讀書，可使我們開闊視野，增長知識；可使我們提高思考能力，對文章加深理解；可使我們學(xué)會換位思考，做比較。比如看《魯賓孫漂流記》，我們就可以進(jìn)行“換位思考”：如果是我獨(dú)自一人漂流在小島上，無依無靠，什么都沒有，我會怎樣？我是否會像他那樣努力地打造生活？

　　當(dāng)我們被越來越多的難題困擾，被卷進(jìn)越來越多的糾結(jié)中時，不妨掏出一本書來，靜靜地品味，你會在合上書時，驚訝地發(fā)現(xiàn)你的靈魂已被洗凈，你的心胸已更加開闊，你的.煩惱和憂愁已經(jīng)在你心中不堪一擊。

　　一個人若是認(rèn)認(rèn)真真地在用心去讀一本書，他就會進(jìn)入書中，真正地了解這本書，懂這本書的真正內(nèi)涵。就算外界鑼鼓喧天，他也不會聽見。因為他正在于書交流。一個可以于書交流的人，是一個有著充實靈魂的人。

　　以心去讀書吧，那是洗凈我們靈魂的唯一方法，也是拯救我們的最后途徑了。

快樂的小學(xué)作文 篇2

　　在衡水中學(xué)上高中的姐姐今天放假，我們一大早就去接姐姐。

　　在去衡水的路上，美麗的景色盡收眼底：有茂盛的大樹，綠綠的小草，鮮艷的花朵……其中最美麗的是那綠綠的'麥田。麥田里的麥子正在泛綠，大片大片的。一陣風(fēng)吹過，像綠色的波浪，美極了。

　　不知不覺到了姐姐的學(xué)校。那里人山人海，非常擁擠。我們找來找去，好不容易才找到姐姐。接了姐姐后，爸爸提議去衡水湖玩，我們都非常高興。

　　到了衡水湖，我們看到湖水非常綠，像無暇的翡翠。湖中有很多小船在劃行。我們也租了一條船，在水面上劃來劃去。忽然，一只小鴨子從水中探出了頭，樣子非常可愛！接著，又有許多鴨子探出頭，望著游客叫，好像對游客說：“有魚嗎，有的話給我扔過來！”簡直太有趣了！

　　我們又把船滑到荷花淀中。這時的荷花還沒有開，有的才展開兩三片花瓣，有的含苞待放。蜻蜓在荷花叢中飛來飛去，吮吸著荷花那淡淡的清香。真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓在上頭”啊！

　　我們把船劃到蘆葦叢中，蘆葦叢中不時飛出各種水鳥，高大的蘆葦，整齊的分立兩邊，像士兵一樣接受游客的檢閱。看到此情此景，感到心曠神怡無以言表。

　　從蘆葦蕩出來，我們來到一個小島。島上有許多動物：猴子、獅子、老虎、黑猩猩……它們各自表演著自己拿手的節(jié)目，非常精彩。

　　天色漸晚，我們該返航了。水中倒映著天邊的紅霞，紅色的水，紅色的天，水天連在了一起，變成了一幅美麗的風(fēng)景畫。

　　到了岸邊，下船后我們戀戀不舍地離開了衡水湖，心想：下次有機(jī)會，我一定還來這里！

快樂的小學(xué)作文 篇3

　　都說“煙花三月下?lián)P州”，這次，我度過了一個快樂而難忘的周末。

　　一上車，我就想象著揚(yáng)州的樣子，直到睡著了還在想，我恨不得給客車插上一對翅膀，穿過擁擠的車輛，穿過喧鬧的人群，直奔揚(yáng)州。

　　到了5A級景區(qū)瘦西湖，我們都搶著下車，都想先看看那美麗的景色。進(jìn)了門，我們先合影留念。接著我們繼續(xù)往前走，越往前，美麗的花就越多，滿地的郁金香、芍藥、牡丹。到了湖邊，我和伙伴們爭相合影。快樂的時光總是很短暫，我們踏上了第一天的'歸程，快樂，將留給第二天延續(xù)。

　　第二天該去個園了，我在車上悠閑地聽著音樂，特別高興。一下車，我就感受到了春的暖意。

　　成片的竹林，讓我感到像置身于靜謐的原始森林中一樣。這里不僅有竹子，還有銀桂、紫藤等植物。在池塘旁，我還拿著杏仁喂魚，望著爭搶食物的魚兒，我想到了現(xiàn)實中的競爭，真是適者生存啊！

　　隨后，我們又去了主人的住宅參觀。這次，我懷著一顆解放疑惑的心走出了個園。

　　最后一項活動是去毛絨市場，這也是最激動人心的活動了。一分配好隊組，我們就向毛絨玩具店沖去。我先給爸媽買了一對咪兔，然后又給朋友買了兩個娃娃，最后給自己買了一只小熊和一只小老鼠。

快樂的小學(xué)作文 篇4

　　“五一”節(jié)的早上，陽光明媚，媽媽爸爸帶我去杭州西湖玩。一路上，我們說說笑笑，別提有多開心了！

　　到了杭州西湖，我一下子被眼前的景物迷住了。四周綠樹成陰，百花爭艷，花兒的香氣迎面撲來，真是讓人陶醉！

　　哇，這里買票的人真多，像一條長龍，我們走上去一看，原來是買乘龍船的票，就迫不及待地買了票，然后向一條停在岸邊的.船跑去。等所有人都上船后，開船的人開動了龍船。船上可熱鬧了，有欣賞風(fēng)景的，有聊天的，我們好像離這些聲音很遠(yuǎn)，跟本沒有聽見。我們被外面的風(fēng)景陶醉著，突然，船晃了一下，我一下子就被驚醒了。我一看，原來是船靠岸了，我們就下船了。后來，我又玩了過山車。我剛系好安全帶，車子就開動起來了。車子是越開越快，嚇得我都魂飛魄散了，頭上冒出一陣?yán)浜埂Ｎ疫�玩了鉆假山，碰碰車……可開心了。

　　今天真是太開心了，可惜要回家了，真希望能再多玩一會啊！

快樂的小學(xué)作文 篇5

　　今年的除夕夜，是我最甜美最快樂的夜晚。

　　“又到除夕了，又要放爆竹了！”我在家里大聲歡呼著，心情興奮得難以控制。當(dāng)夜幕降臨時，窗外傳來一陣稀稀疏疏的爆竹聲，不一會兒，便響成了一片，仿佛整個世界都沸騰起來。一股爆竹的硝煙味彌漫在空氣中，使節(jié)日的氣氛變得越來越濃。

　　我纏著爸爸，撒嬌地說：“爸爸，快放爆竹嘛！”爸爸實在拿我沒轍，只好拿著爆竹來到樓下。只見爸爸把爆竹放在地上，找出爆竹捻子，打開打火機(jī)，火光剛碰到爆竹捻子，爸爸就飛快地跑了過來。這只爆竹可真有個性，就是不理不睬，不動不響的愣在那兒。爸爸氣得抓耳撓腮，沒辦法，只得再次“上陣”。爸爸蹲下身子，打開打火機(jī)，小心翼翼地去點爆竹的`捻子。只見點著的爆竹捻子“哧哧”地冒著白煙，閃著火光，“啪”的一聲，這個調(diào)皮搗蛋的小娃娃耐不住了性子，一下子炸開了。爸爸貓著腰連忙躲開了，臉上一副驚慌失措的樣子。我一看爸爸那副模樣，笑得前仰后合，眼淚都從眼眶里蹦了出來，媽媽也笑得合不攏嘴。

　　該吃年夜飯了，我們一家人坐在一起，其樂融融地享受著這份快樂，這份幸福。我相信，祖國各地人民都沉浸在新年的幸福中。

　　這一夜真讓我興奮地難以入眠！

快樂的小學(xué)作文 篇6

　　睜開朦朧的睡眼，新的一天開始了。帶這一天的憧憬和向往，我們踏上了通往海螺溝的旅程。

　　約莫二個小時的車程，終于到了海螺溝，乘纜車上山，俯視山下，周圍全是皚皚白雪。

　　下了纜車，我迫不及待地跑到雪叢里。一片片的雪看起來軟綿綿的，我激動地捧起一捧雪，雪涼絲絲的，涼到了我的.心扉。這是我第一次與雪親密接觸，我一定要好好的利用這些雪。我現(xiàn)把它滾成一個小雪球，做小雪人的頭，又滾了一個稍大的雪球，做了小雪人的身子，又揀了兩快小石頭，點了兩只眼睛，有畫龍點睛之效果，小雪人便得仿佛乖巧了，像一個活生生的人。我又用小木條畫了一個小小的嘴巴，看起來并不大，但是看起來特別可愛。真當(dāng)我欣賞著我的得意之作時，忽然一個東西狠狠的砸在我的背上，原來是雨萌正向我挑戰(zhàn)呢。我也不甘示弱，順手抓起一捧雪向她扔去。我們盡情地在雪地里奔跑，我們的笑聲彌漫著整個海螺溝。我們已經(jīng)在雪地里玩了半天了，馬上就要離開了，真有點依依不舍。

　　吃過午飯后，我們又乘車來到座落與雅安附近的石象湖。石象湖特別大，因湖里有幾只石象而得名。這里有一大片花海，有各種顏色的玫瑰花、蝴蝶花，香氣撲鼻。這里的游樂設(shè)施更是應(yīng)有盡有。

　　這里面有許多人喝茶拍照，有許多人唱歌跳舞，我也沉浸在這樣熱鬧的環(huán)境中。幾只大象憨態(tài)可掬，我和雨萌還靠在大象身上互相留影。我一邊在石象湖里戲水一邊欣賞風(fēng)景。

　　夜幕降臨了，一天過去了，在這一天里，我堆了雪人，打了雪仗，這都是我第一次經(jīng)歷的。這一天，我快樂的體驗了大自然的魅力。

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