春游蘭湖作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的春游蘭湖作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春游蘭湖作文1
一說起朋友，大家一定不陌生，不過我的朋友有很多，不光有班級里的朋友，還有興趣小組的朋友。今天我要給大家講一個我和我班景怡發(fā)生的故事。
我們班的景怡，她有一雙水靈靈的大眼睛，一口整齊、潔白的牙齒，漂亮極了。她是一個樂觀向上，樂于助人的好同學(xué)。
有一次，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，遇到了難題，因?yàn)槲夷懽有。桓覇柪蠋熯@道題的解題方法。于是，我就問了我的幾個小伙伴，可是很失望，他們都不會做。唉，我只能去問我形影不離的景怡了，一開始，我不好怎么開口，而且我也是第一次向她求助，我吞吞吐吐，景怡看我這樣子，笑著說：“看你扭捏的樣子，一定是有什么事要說吧，我們倆是好朋友，有什么不不好意思的。”我聽了點(diǎn)點(diǎn)頭，呵呵一笑：“是是是，我有什么不好意思的.呢，我這道題不會做，來請教你。”說著，我指了指本子上的題目。景怡說：“哦，我也正在思考呢，要不，我們倆比賽比賽誰先想出來。”我馬上就答應(yīng)了，我心里想：誰怕誰呀，我不一定比你笨，但是我既然答應(yīng)了，就挑戰(zhàn)一下吧！可是我把題看了又看，想了又想，一會兒撓撓手，一會兒敲敲腦袋，絞盡腦汁也想不出來。我想認(rèn)輸，又怕眾人看笑話，還是憋一會兒吧。我反復(fù)讀題，一句句理解，還是有點(diǎn)想不明白，就在我苦思冥想時(shí)，景怡高呼一聲：“我解開啦！”我過去看了看，還真解開了呢。我不好意思地說：“我怎么也想不出來。”“我教你吧。”于是，她耐心地告訴我解題的方法，我恍然大悟，原來是這樣啊，我就差那么一丁點(diǎn)，這次我輸了，我可是很好面子的，所以不好意思承認(rèn)輸了。可是景怡并沒有得意洋洋，也沒有嘲笑我。而是拉著我的手說：“別不好意思了，有問題我們共同探討，一起解決。今天你沒解出，也許下次你比我先解開呢。”我倆相視一笑，拉著手一塊去玩了。
在以后的學(xué)習(xí)道路上，景怡遇到了難題，我也盡量的去幫助她。我們相互鼓勵，相互幫助，一起努力，使我們的成績共同提高，也使我們的友誼更進(jìn)一步。
春游蘭湖作文2
一天，老師告訴我們?nèi)ヌm湖春游，同學(xué)們歡呼雀躍。周五大清早，同學(xué)們背著背包，迎著和煦的春風(fēng)，邁著輕快的步子來到了學(xué)校。我們乘坐大巴車，大約20分鐘到達(dá)目的地。
我們跨上蘭橋，頓時(shí)心曠神怡，俯瞰下方，溪水清清，地上鋪滿了粉紅色的小花朵，軟軟的'，真舒服呀。下了蘭橋，來到了竹林小道，小道兩旁有許多碧綠的竹子，春風(fēng)徐來，竹子抖著自己茂盛的枝葉，像是在迎接我們到來一樣。
微風(fēng)中夾著花的芬芳和草的清香，順著這柔和的風(fēng)，我們來到了一望無際的大草坪。草坪上坐著許多同學(xué)，有的在吃零食，有的在打滾，有的在做游戲，一些哥哥姐姐們還在地上找標(biāo)本。他們耐心地?fù)炱鹨黄淙~，舉在陽光下瞇著眼睛細(xì)細(xì)觀察，好認(rèn)真呀！
我們沒有停下腳步，一直走到觀景平臺。哇！蘭湖好美呀！湖面平靜，仿佛一面巨大的鏡子。幾只白色的水鳥在水面上飛翔，劃破了水中的平靜，點(diǎn)點(diǎn)水波慢慢擴(kuò)散。湖面上還有很多小島，有的就像一條魚露出了脊背。
花溪疊水的景色更迷人了。兩岸櫻花盛開，一朵一朵簇?fù)碇拖裉爝呉粓F(tuán)團(tuán)粉紅色的云朵。溪水潺潺，霧氣繚繞，仿佛來到了人間仙境。鵝卵石光滑，可愛，躺在溪流媽媽的懷抱里。老師帶領(lǐng)我們下水玩，我們像一只只小鴨子，興奮地跳入水中玩了起來。我和同學(xué)在玩打水仗，玩著玩著，我的同學(xué)一不小心栽倒了水里，簡直就是一只落湯雞，讓我們笑得直不起腰。
溪水層層疊疊，小瀑布翻起了白色的浪花，再見了花溪疊水！再見了蘭湖！
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