(薦)寫父母的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的寫父母的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫父母的作文 篇1
這篇課文主要講了巴迪寫了一首詩(shī)，母親評(píng)價(jià)這首詩(shī)“精彩極了”！父親卻很看重巴迪寫詩(shī)的水平，評(píng)價(jià)“糟糕透了”！巴迪長(zhǎng)大后，正確的認(rèn)識(shí)了這兩種不同的愛，并在父母時(shí)常的提醒下，寫作水平不斷提高。
文中母親的愛和父親的愛是兩種完全不同的方式，卻都是為了一個(gè)共同的目的，那就是希望巴迪能夠成功。父親的愛是警告、提醒，嚴(yán)厲的，而母親的愛則是贊揚(yáng)、鼓勵(lì)，溫柔的。這兩種愛交織在一起，正確引導(dǎo)了孩子的成長(zhǎng)，我覺得這樣非常好，既不把孩子引入歧途，也不讓孩子驕傲自滿。
有人說(shuō)，世界上沒有永恒的愛。我說(shuō)不對(duì)！父母的愛是永恒的'，如同一顆不落的明珠。當(dāng)我受到挫折跌倒時(shí)，是母親用無(wú)限的關(guān)懷安慰我、鼓勵(lì)我，使我能從新站起來(lái)。在我的眼中爸爸雖然有時(shí)很嚴(yán)厲，但更多的是溫暖，是愛撫，所以，我也要和作者一樣，在父母愛的鼓舞下，努力的劃著生活的小船在生活的大海中勇敢的前進(jìn)，成為一個(gè)勇敢的船手，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
寫父母的作文 篇2
我是一棵小樹，爸爸是一座大山，緊緊地抱著我，不讓別人砍掉；我就是一滴雨露，媽媽就是一片大海，緊緊地與我融合，永遠(yuǎn)不讓我干枯；我就是一粒種子，媽媽是我不可缺少的水，爸爸是我離不開的陽(yáng)光，他們細(xì)心呵護(hù)著我，耐心地等待我發(fā)芽、長(zhǎng)大。
記得有一天半夜里，下著傾盆大雨，雷聲大作，狂風(fēng)陣陣，我又睡不著，在床上翻來(lái)覆去，覺得自己像是熱鍋上的螞蟻一樣——滾燙、滾燙的，一不小心把媽媽給弄醒了，媽媽摸了摸我的手心，我的手心燙燙的，媽媽又摸了摸我的額頭，哎呀！發(fā)燒啦，媽媽急忙叫醒熟睡中的爸爸：“女兒發(fā)燒了，快起來(lái)。”爸爸連忙起來(lái)穿好衣服，就馬上送我上醫(yī)院，在去醫(yī)院的路上，雨仍然繼續(xù)下著，地上到處是積水，周圍一片漆黑，伸手不見五指，可爸爸媽媽踏著到處是積水的路上也不覺得累與臟。忽然，一陣風(fēng)吹過(guò)，我一連打了幾個(gè)噴嚏，爸爸連忙脫下自己的外衣給我穿上，而他自己卻冷得發(fā)抖。到了醫(yī)院，醫(yī)生給我測(cè)量體溫，啊！已經(jīng)39。5℃，醫(yī)生給我開了處方后護(hù)士馬上給我打上吊針，過(guò)了約半個(gè)小時(shí)，我覺得舒服多了，不知道什么時(shí)候在媽媽的懷里睡著了。等到打完吊針，媽媽叫醒我時(shí)，已經(jīng)是早晨5點(diǎn)多鐘，看著爸媽的眼圈變得黑黑的，就像熊貓眼似的'，眼睛里還布滿了血絲。
我不禁想起了孟郊的那句詩(shī)：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。是啊，父母的養(yǎng)育之恩，我們是怎樣也報(bào)答不完的。
寫父母的作文 篇3
我有一個(gè)溫暖的家，家里有溫柔的媽媽，嚴(yán)厲的爸爸，還有一個(gè)調(diào)皮的我。
我的爸爸是個(gè)聰明又負(fù)責(zé)的人。每次他一回到家，就急忙問(wèn)我一天的學(xué)習(xí)情況。在吃完飯后，又和我一起學(xué)習(xí)，如果我有不會(huì)的題，爸爸就和我一起思考，不管他想到多晚，都一定會(huì)給我一個(gè)正確的答案。我寫完作業(yè)后，爸爸便陪我一起下五子棋。因?yàn)榘职质致斆鳎晕铱傄糙A不了他。就在一天晚上，我們又在一起下五子棋，不過(guò)這次我贏了爸爸，心里十分高興。
我的媽媽十分溫柔。每當(dāng)我回到家時(shí)，總能看到一個(gè)忙碌的'身影，那就是媽媽。媽媽每天都會(huì)給我做可口的飯菜吃，在我口干舌燥時(shí)，她總能適時(shí)地給我送來(lái)一杯水;在我十分熱時(shí)，她也能及時(shí)地給我拿來(lái)一根雪糕;在我寫作業(yè)很疲勞時(shí)，她還能給我端來(lái)一盤新鮮的水果，讓我減輕壓力。我則是這個(gè)家的小公主，爸爸媽媽都十分呵護(hù)我。有一次，我忘記帶書了，可我走到校門口才想起來(lái)，可這已經(jīng)晚了。我本想讓爸爸媽媽幫我回去取，可一想到爸爸媽媽下午還要開會(huì)，便沒說(shuō)出來(lái)。誰(shuí)知他們好像看穿了我的心思，在第一節(jié)課上課之前，就主動(dòng)把書送到了班級(jí)，我十分感動(dòng)。
我的家庭十分和諧，我愛我家!
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