【精選】啟示的作文300字5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的啟示的作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
啟示的作文300字 篇1
“唉，又考砸了。”我懷著沉重的心情走在公園里，無意之間發現了一只小蝸牛。
小蝸牛背著它那沉重的殼從地上，向樹枝奮力地爬著。也許，它是想吃到樹枝上那鮮嫩的葉子吧！我找了根樹枝，碰了碰小蝸牛的殼，它立刻把頭伸進了殼內。過了一會兒，它又把頭伸了出來，好像在偵查外面是否安全。過了一會，它就頭伸出來，它就又用它那慢吞吞的速度向上爬著。它走過的'路上總會留下一道粘液。盡管樹皮很粗糙，可小蝸牛卻堅持不懈地向上爬。一刻鐘，半小時，1小時過去了，小蝸牛在爬的過程中，它沒有休息過，一刻不停地往上爬。我看得不耐煩了，一把將它抓起，放在了更高的地方，可我一不小心，小蝸牛就已經連滾帶爬地掉了下去。過了好一會兒，它才重新開始爬。我又看了一會兒，便蹦蹦跳跳地走開了。
夕陽灑滿大地，小草輕輕地彎著腰。我帶著疲倦再次來到了樹下。驚奇地發現，小蝸牛竟在這短短的2個小時內爬到了上面，隸離樹梢只有3分米那么遠了……
小蝸牛告訴了我，只要堅持不懈，還有什么事完不成呢？因此，我不能為這小小的失敗而倒下。
啟示的作文300字 篇2
我積累了一句座右銘，就是王之渙《登鸛雀樓》后半句：欲窮千里目，更上一層樓。
我們先了解一下這一句詩：需要想要看的更遠，就要再上一層樓。含義：想要更好，你就要付出努力。
記得低年級，我數學很好，常考97分，到了中年級，我有點“生病”了，從97分交換位置變成了79分，母親大罵了我一頓，我心情更不好了，整天游手好閑，上課像條蟲，下課像條龍，簡直不是人。有一天，語文老師布置晚上的作業同步，同步第一道題叫做理解，登鸛雀樓后半句的意思，我去請教班長，班長不僅把字義告訴我，還把含義講給我聽，我不再“生病”了，我“健康”了，從79分上到80多分，從80多分上到92分。
欲窮千里目，更上一層樓。是一句普通的'話，很多人理解，那含義呢？也是很多人理解，可是他們沒有做到，而且還有很大的欲望。
啟示的作文300字 篇3
那天晚上，我正準備休息，忽然，一只小飛蟲落在了我的作業本，我心里頗為不舒服，想把它拍死。
我拿起筆，用筆尖在他的周圍晃來晃去，拖動著他左右移動，這突如其來的“攻擊”使他惶恐不已，它被嚇得像無頭蒼蠅一樣，四處逃竄。忽然，我的手和它的翅膀粘在一起，出于厭惡，我狠狠地把手一甩，企圖能和它分開，不知道被一只手抓起并甩出是何等滋味。
看著它驚慌而顫抖的身體，我才發現我是這麼殘忍，我連忙把它放在桌子上，而這奄奄一息的小東西卻就此一命嗚呼！
透過我自己，我看到了人類的殘酷之處，有多少人為了一飽口福而吃那些野生珍貴的動物？
鯊魚的身體流出絲絲血跡，熊掌也成為盤中餐，大雁，海豹，也難逃厄運，就連那美麗的孔雀，也被粘上了標簽，出現在飯店中！
我為人類感到可悲，羞愧。
我們總認為自己是高高在上的，不把其他生命體放在眼里，而這個小飛蟲卻讓我知道了：人類不是地球唯一的主人，所有的'生物在生命面前同樣可貴，偉大，更是平等的，缺少了種種生物，我們的地球就會黯然失色！
小飛蟲死了，可它帶給我的啟示卻珍藏在我心中。
九年制四年級:四年三班 全莉
啟示的作文300字 篇4
有一天，一只小鳥停在我們家陽臺上，一直不肯飛走。
這只小鳥是從哪里來的呢?它是那么可愛，羽毛那么美麗，怎么耷拉著腦袋垂頭喪氣呢?它生病了嗎?被主人拋棄了嗎?受傷了嗎?
看它這么可憐，我真想把它留下來，可是，媽媽思考了一下，平靜的說“這應該是別人家的鳥，像是生病了，就算養也養不了幾天呀!”我急切的說“但這也是一個生命呀，它這么可憐，為什么不給它一個舒適的`環境生活呢?就算快死了，我們讓它快樂度過這幾天吧。”我不斷哀求著，最后他們終于同意了。
經過我這幾星期的精心照料，小鳥終于恢復健康了，還哼著歌呢!我可高興了。
以后，每天放學，我都會跟它玩，可是，有一次，我們玩耍的時候，我不小心，打開了籠子。小鳥撲撲翅膀飛走。我非常失望，非常傷心。后來，媽媽安慰我說“小鳥本來就要飛回大自然里去，那里才是它的家，不要傷心了。”我想了想，也對，這才不傷心了。
通過這件事情我明白了，我們要保護身邊的小動物，珍惜生命，讓生命不白白流失，使自己活的光彩有力。
啟示的作文300字 篇5
今天下午第一節課，我們班做了一次有趣的游戲——傳電話比賽。
比賽開始了，每組的第一位同學走到講臺前。認真地看了老師寫在紙條上的一句話。我們組的朱文潔可真夠機靈的，看好后立即回到座位上，迅速貼著我的耳朵，輕聲說：“小良趕著一群羊，半路遇到狼”我立刻轉過身去，對著孫治耳朵把這句話說了一遍。孫治也轉過身去……，大家就這樣一個一個往下傳話。看著同學傳話，我心里可高興了，因為我們組傳得最快。沒問題，我們組準得第一。
每組的最后一名同學把傳的話寫在黑板上。“小孩感到身上一陣涼”。別的組的人也分別寫上“小羊趕跑了一群狼”，“小強趕上天氣涼”，“用槍打死一只狼”……六個小組六個樣。
當往黑板上寫的時候，教室里格外安靜，只聽到同學們的喘氣聲和粉筆與黑板的摩擦聲。當看到黑板上寫的每句話時，教室里炸開了鍋，全班同學不由得哄堂大笑起來：有的前俯，有的后仰，有的'笑出了眼淚，有的笑得直喊肚子疼，還有的……看著全班同學開心的樣子，我也禁不住笑了出來。
全班同學大笑之后，我認真地想了想。古人說：“失之毫厘，謬以千里。”你差一點，我差一點，傳到最后，面目全非。可見，做什么事都要認真，否則要鬧出笑話來的。
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