關(guān)于六年級下冊的作文
作文是以記敘、描寫為主要表達方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的一種文體。接下來是小編帶來的關(guān)于六年級下冊的作文，希望對你有所幫助~
關(guān)于六年級下冊的作文1
這是一本歷險小說，才看了幾行，我就愛不釋手了。
魯濱遜從小就想外出探險，在他 18 歲那年，一個偶然的機會，他登上了朋友父親的船。第一次出海，他就遇上了大風(fēng)浪。船在南美洲的一個荒島附近海岸觸礁。船身破裂，艙同進水。水手和乘客們都淹死了，只有魯濱遜活了下來。他被浪卷上岸。這小島荒無人煙，魯濱遜長達 28 年的歷險生活開始了。
他做了一只木筏，把沉船上的食物、淡水、酒、衣服都一一送到島上。他用帆布搭起帳蓬，作為棲身之處，并將沉船上運來的.東西放在這，靠船上剩下的食物生活。
后來，他開始在島上種植大麥和水稻等莊稼，并且他學(xué)會了做粗糙的面包。他捕捉馴養(yǎng)山羊，作為肉食的來源。又做了許多家具，擺在他所住的山洞里。
若干年后，他救了一個俘虜。那天，剛剛好是星期五。所以他就給這人起名叫“星期五”。自從那以后，“星期五”就成了他忠實的仆人和朋友。他們在一起又生活了幾年，后來魯濱遜又在這座孤島附近發(fā)現(xiàn)一艘英國輪船，他和“星期五”終于現(xiàn)在可以回家了。
魯濱遜后來又出運了幾次海，都遇上了大風(fēng)浪，船都破裂了，水手和乘客們也都死了，只有他一人在島上生活。他每次都可以坦然面對，他能這么堅強，是我們所不敢想象的。
他那面對困難的表現(xiàn)，實在讓我們所震憾。他那雙創(chuàng)造發(fā)明的手，是我們所沒有的，他一個人在孤島上還能充滿生的希望，而沒有死的絕望，我們也要學(xué)習(xí)他那種能獨自生活的能力。他能通過自己的雙手和大腦發(fā)明造了粗糙的面包，并且捕捉馴養(yǎng)那難以馴服的山羊，還在島上種植了大麥和水稻。我們要學(xué)習(xí)魯濱遜那種機智勇敢面對困難不屈服的大無畏精神。做生活的強者。
關(guān)于六年級下冊的作文2
許多人都有許多第一次，第一次炒菜、第一次洗碗、第一次摔跤、第一次犯錯......第一次有酸的；有甜的；有苦的；有辣的；在許許多多的第一次里，讓我最難忘的就屬它了；
那是一個風(fēng)和日麗的星期五，我踏著輕快的腳步回家。只見小區(qū)的人行道旁停滿了汽車。一輛閃著藍光的白色的汽車引起了我和同學(xué)的注意。于是我們走上前去，看了看那個小牌子，上面寫著“尋找車主請敲擊此處”幾個小字。于是，出于好奇我和同學(xué)一起敲了敲那個地方，只見那車子一閃一閃的，我們見勢不妙，撒腿就跑。突然我們聽見樓上有一位帶有東北口音的大叔破口大罵：“是誰手這么癢��！原來是你們兩個兔崽子��！”我們聽了跑得更快了。同學(xué)已溜得無影無蹤了。突然我在商店里看到了正在挑東西的姐姐，于是我跑了過去。姐姐問發(fā)生了什么事，我一五一十地吧事情原委告訴了姐姐。姐姐說：“真是不怕死��！”我怕得把衣服和書包塞給姐姐，想偽裝偽裝，然后走到姐姐的右邊。我催姐姐快點，怕被那個大叔發(fā)現(xiàn)了。不過一會，大叔就下來了，我的心跳得越來越快了，臉也燒紅了。我偷偷地瞄了那位大叔一眼，只見他濃眉大眼，衣著樸素，一個啤酒肚，滿臉的憤怒。我心想：完了我要被發(fā)現(xiàn)了，怎么辦��！姐姐也拼命地擋住我，但那還是無濟于事，因為我比姐姐高。那位大叔朝我走了過來，我的心跳到了嗓子眼，臉紅得像猴屁股。他把我揪出來，問：“是你吧小妹妹？”我怕得啞口無言，豆大的'眼淚也不禁掉了下來。他又問了一遍，我含著淚說：“對不起叔叔，我不是故意的。我只是好奇而以，不會有下一次了�！薄斑�讓你有下一次，走，見你父母去。”他邊把我往前拉邊說。我哭得更厲害了。說：“對不起叔叔，我真的不敢了�！痹谝慌缘慕憬闳滩蛔≌f：“你很奇怪耶，干嘛對一個小孩子大呼小叫的�。 贝笫逭f：“你是她誰啊，她才奇怪，無緣無故敲別人的車。”......他們就這么吵了下去，直到爸媽來了。
這次的事讓我深刻的體會到了“病從口入，禍從手出”的道理。
同學(xué)們，你們一定也有許多難忘的第一次吧。來和我一起分享吧。
【六年級下冊的作文】相關(guān)文章：
六年級下冊三單元作文01-03
六年級下冊第一單元作文02-25
六年級下冊期末作文（精選22篇）06-28
六年級下冊第四單元作文04-15
六年級下冊第一單元作文02-06
六年級音樂下冊教案09-25
六年級下冊三單元優(yōu)秀作文:夢想10-17
六年級下冊家鄉(xiāng)的風(fēng)俗作文精選3篇07-19
六年級下冊語文第六單元作文11-05
六年級下冊語文第三單元作文11-13