(優秀)時間的作文4篇
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的時間的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
時間的作文 篇1
時間一分一秒的流逝，再也不會回來了，我們不懂得珍惜時間，把寶貴的時間都白白浪費了。
自從讀了《匆匆》這篇課文，我才明白時間是多么的寶貴呀！燕子去了有再來的時候，楊柳枯了有在青的時候，桃花謝了有再開的時候。但是聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？······
時間就如白駒過隙，一去不復返。的確，人生很短暫，時間易逝，這是不可改變的事實，怎樣才能把有限的生命散發出絢麗的光彩呢？珍惜時間，我們唯有珍惜時間，才能不愧此生。每個人都應該珍惜時間，奮發向上，只有這樣，回首往事才無遺憾，展望未來才會充滿信心，在人生的.的道路上才會取得一個一個成功。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。珍惜時間，希望能成為每一個人的美德。
時間的作文 篇2
轉眼的時間時間，來也匆匆，去也匆匆，甚至盡可能的加快自己的步伐，轉眼就是一年，轉眼又是一年，當我還在幼兒園的童趣里暢游時，我已不得不告別給我快樂的幼兒園，升入渴望的小學里，時光是那么匆匆不可待，時間也更加快了。
“海日生殘夜，江春入舊年。”我在小學生活的腳步一步一步的邁的更大更快了，而在學習上不懂不清楚的問題也再也沒有時間去把它弄懂了。轉眼間，四年級上半期快結束了，下半期的學習已經不在遙遠了，但是無情的地震把這件事給阻絕了，它暫時性的阻斷了我們的學業，妨礙了我們的學習，使我們的學習不得不停下來，但這件事還是像“海日生殘夜，江春入舊年。”一樣，匆匆的`走過了，學習生涯也恢復正常，但我的學習地方變了，在德陽的學習過程中，我的生活充滿了陽光，變的有趣、活力，而這后兩年的時間里，學習也越來越匆忙，六年的小學時光到了，我快樂的走過了這短暫而又有趣的小學時光，在這匆匆不可待的時間里，我應該怎樣在初中的學習生活上認真做好每一件事，是認真學習，還是流念小學時光歡樂，很迷茫……
初中生活里，我明顯感覺生壓力很大，不在是小學那樣輕松，無壓的感覺，而且學習的科目也多了，但，在初中生活里，我感覺到了小學沒有的共同探討的樂趣，陪伴我走過了初一的一學期。如今，初一下一學期的學習也將要結束了，而我，卻好像沒有好在意，在初中三年的生活中，我以匆忙的走過了一學期，而在后面的初中生活里，我該怎樣走過？我應該加倍努力地做好學生這個職位的工作，更加努力的走過這三年匆匆不可待的學習生涯。
時間，既不能挽回，也沒能停留，我該怎樣用了這短暫而又漫長的人生？
時間的作文 篇3
時間的注釋亙古不一：有人說，時間是一朵花開，一朵花謝；有人說，時間是一個人從出生到死亡的途徑；有人說，時間是分分秒秒的延續……時間，這個普通的名詞，只有歷史才能作出合理的解答。
時間，可以創造一切，華夏五千年的文化只不過是時間老人的眨眼間。從茹毛飲血的原始社會，到網絡縱橫的科技時代，人們能體驗到時間的偉大。但也許這只是一時，也許只有在循環往復的輪回中才知道時間的點滴。一個朝代的盛世來臨便蘊藏著下個朝代的更替；當百花齊放的時候，當曇花一現之時，生命之美便在一瞬之間綻放開來，它預示著新的生命在孕育。
時間不光可以創造一切，也可以在不經意間毀滅。曾在黃沙漫漫之上的樓蘭古國，如今只能在狂風怒號后顯露出一絲絲痕跡；在大洋中猶如神話般的亞特蘭蒂斯在時間大浪下不復存在，留下的也只有只言片語。在時間的浪濤中，我們該如何留下一朵驚艷的浪花？
在朵朵浪花間，世人瞧見了絢爛之極的科技之光，它是時間的產物，在它的背后有著一群人為之默默奮斗，一生的光陰，在分分秒秒中消失，又在分分秒秒中集束。他們只是在不經意間碰撞，才使炸藥發出了耀眼的火光；也許這是時間下意識的呼喊，吶喊聲傳遍世界，啟迪人類的曙光；也許只是那隨意一瞥，在蒸汽上翻動的水壺蓋便成了工業革命的導火索，歷史的車輪，飛奔不息；也許只有在不懈的努力下，愛迪生的燈光才得以照亮地球，驅散黑暗……種種的不經意間，只在時間的分分秒秒中滋生，只有它才開出了最美麗的花朵。
群花叢中，蜂蝶飄然起舞，在這片靈秀之地的山水之中，農民們揮舞著鋤頭，墾山開荒，用時間的汗水灌注莊稼。待到秋風拂過時，金色稻浪翻騰滾滾涌向天涯，是農民用時間繡出耀眼金黃，人們的生存在他們的鋤口之間繁育。
在白雪皚皚的雪域高原，在酷熱無比的南沙群島，有一群青年正用他們的青春來守衛邊疆，將他們寶貴的時間奉獻給自己所愛的事業，保衛著祖國的'安詳。在深山中，在湍急的河流上，人們會看到這么一群人，他們用自己的人生點滴去教書育人，在書本課堂間循環。在短暫的一生里，匆匆而過，有多少莘莘學子在朗朗讀書聲下成長。他們都用自己的方式，在時間的長河里掀起一朵朵晶瑩的浪花，即便是在時間中消逝，但給人們都留下了最美麗的光環。
我們擁有青春，擁有花樣年華，如蝶起舞，為自己的夢想奮斗、拼搏，舞出精彩的人生。人生最短暫，在短暫的時間中奮斗，倘若連短暫的奮斗都沒有，縱使是長眠也不會安息。
我們常說，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。如若能把握住這轉瞬即逝的光陰，在人生的畫卷上留下濃濃的一筆，讓世間擁有色彩，在時間的照耀下散發出璀璨的光芒。
正如保爾·柯察金所說的，每當回首往事的時候，不會因為虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。我想，這是對時間最好的解答吧？
時間的作文 篇4
二月了，殘冬拼力為大家下了一場雪，大家開心地笑了，雪高興地融化了。
那一天的早晨，我擺脫門去，發覺下了雪。一輛輛私家轎車上全是白皚皚的雪，地面上一塊白的雪，一塊黑的雪融后外露的路面，本應歡喜雀躍，但不知道為什么，心里卻多了一些惆悵。
小雪花仍在輕柔地飛著，半空中民族舞蹈。如同一個個小精靈，每一個轉動都是有一分靈力。我望著雪，緘默不語。這個冬天的第一場雪，喚起了一些記憶力。
八月的結尾，滿懷對初中的憧憬我趕到了那所院校，此后開始了一段嶄新的生活。迅速融入了節奏快的日常生活，每日都會匆匆忙忙中度過。流年似水，不經意間大半年的時間早已流去了，我獲得了哪些失去了哪些難以獲知，僅僅內心算著一本帳，一本青春與將來的帳。但是，為何時間是那樣地快呢？快得不幫我留有一點點追憶，一秋一冬就在迷惘中度過了。也沒有好好賞析這個冬天，沒有好好地感受嚴冬的真實含意。我只了解每日在學習培訓與入睡中度過，一會兒的.歡愉好像空氣中的暗香，下一秒就早已看不到。我惆悵，時間便在黯然中度過；我焦慮情緒，時間便在著急中度過；我釋放壓力，時間便白白地流去了；我悔恨了，因此 時間又分散在習題集的字里行間。就是這樣，一秋一冬不見了。
誰能告訴我，我的時間哪兒去了？是被十月的枯葉載著駛向遠處，還是被臘月的寒風吹向了將來？我也不知道，搞不懂為什么時間要那樣匆匆忙忙，它不留有一點蹤跡，僅僅無休無止地消退。我害怕了，所以我剛開始勤奮了。我期待著，用全部青春獲得光明的未來。殊不知當我看見她們毫無顧忌地放縱時間時，我對自身造成疑惑了：如今所做的一切，值得嗎？我不曾想過享有青春，僅僅惦記著利用青春歲月換得明天的笑容。但是，這好像一場賭局，我不敢想像一個階段的錯漏可能產生如何的不良影響。
以前原以為我是時間的富翁，有大把大把的時間能夠 消耗。可當我真實學好利用時間時，我愕然了。原先時間是這般的珍貴，以往我的想法全是不正確的。一絲不茍地告知自身：人生道路僅有一次，不可以重新來過。
當我費力思緒地找尋時間的蹤跡時，時間又過去了。我找不到它的蹤跡，能證實它存有的唯一直接證據，便是浴室鏡子里哪個12歲的青少年。即便眉梢仍帶著一些稚氣，眼中確是堅定不移。
哦，我懂得了，時間沒有蹤跡。
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