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敘事的作文

時(shí)間：2026-03-20 14:02:11 敘事

[精選]敘事的作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的敘事的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

[精選]敘事的作文5篇

敘事的作文篇1

　　人無(wú)信不立。是啊！要想在社會(huì)上立足，就必須誠(chéng)實(shí)、守信。那一次經(jīng)歷，讓我真正領(lǐng)略了“誠(chéng)實(shí)”的真諦。

　　讓時(shí)間的日記本重新翻回“誠(chéng)實(shí)”的那一頁(yè)吧！那個(gè)星期六，我正準(zhǔn)備乘車到公園玩。在車上，我正趴在座位上閉目養(yǎng)神。突然，一沓東西“哧啦”地滑落在地上，撞到了我的腳上。我彎下腰，定睛一看：呀！居然是一沓“毛爺爺”的百元大鈔！我嘴角向上揚(yáng)了揚(yáng)，四處張望了一下，迅速把鈔票塞進(jìn)口袋里，心虛地閉上了眼睛，沉浸在自己的幻想中：哈哈，這真是天上掉下的金元寶！有了這么多零花錢后，我想買什么就買什么，以后的學(xué)費(fèi)也不用麻煩爸爸媽媽了……

　　“我的錢呢？錢呢?蒼天呀！不要捉弄我呀，這可是給我爸治病的錢哪！”一個(gè)衣著樸素的中年女子發(fā)出的殺豬般的哀嚎聲打破了我的幻想。只見(jiàn)她發(fā)瘋似的到處亂竄，見(jiàn)人就問(wèn)：“有沒(méi)有看到一沓鈔票？全是一百元的！”，可沒(méi)人搭理她，都像躲避瘋子似的避開(kāi)她。

　　我豎起耳朵聽(tīng)了一下。咦？該不會(huì)她說(shuō)的就是我撿到的那些錢吧！如果被她發(fā)現(xiàn)了……我頓時(shí)冒出一身冷汗，不敢再往下想�？赊D(zhuǎn)念一想，這可都是阿姨的血汗錢呀！而且還是治病的錢呢！如果不及時(shí)歸還給阿姨，耽誤了救治病人，我的`良心會(huì)受到譴責(zé)的!況且老師經(jīng)常教育我們做人要誠(chéng)實(shí)守信，不能為一時(shí)的“小利”而失“大義”。我下定決心，鼓起勇氣，站了起來(lái)，拿出鈔票，遞給阿姨：“阿姨，這是您的錢吧！” 阿姨頓時(shí)熱淚盈眶，接過(guò)錢，喃喃自語(yǔ)：“老天太保佑我了！爸有救了！”，接著又對(duì)我連連夸贊：“小姑娘，你太誠(chéng)實(shí)了！真是善良之人��！”

　　我不好意思地笑了笑，心里比吃了蜜還甜！窗外的一棵棵青翠的大樹(shù)抖動(dòng)枝葉，翩翩起舞；小草隨風(fēng)搖曳，笑著跟我打招呼，它們似乎都在稱贊我呢！把錢還給阿姨，這是正確的決定！誠(chéng)實(shí)守信的感覺(jué)真好！因?yàn)槲艺\(chéng)實(shí)，阿姨的錢失而復(fù)得，病人得到及時(shí)救治。此時(shí)的我因?yàn)樽隽艘患檬�，�?nèi)心無(wú)比充實(shí)。

　　要想要社會(huì)立足，誠(chéng)實(shí)守信必不可少！那天的事已深深地烙印在我的心上，我將一輩子銘記于心！��！誠(chéng)實(shí)的感覺(jué)真好！

敘事的作文篇2

　　“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！奔t艷艷的燈籠高高掛起，香噴噴的年飯襲鼻而來(lái)，響亮亮的鞭炮聲如雷貫耳。這中間還夾雜著大人們忙碌的身影。而小孩哈哈的笑顏，更為這‘年’增添了幾分鬧意。

　　閩南中有句俗話是這樣說(shuō)的：“孩子愛(ài)新年，大人亂糟糟�！� 為什么孩子會(huì)如此鐘愛(ài)新年？我想這不僅是因?yàn)樾履暧辛钊损捪延蔚拿朗晨梢韵硎�，更誘人的是那大大的紅包里裹著的簇新的鈔票。每到新年，小孩總是可以滿載而歸，而對(duì)于這些錢，我們到底該如何正確使用呢？

　　在我看來(lái)壓歲錢應(yīng)該放著“壓歲”，此“壓歲”非彼“壓歲”，而是將這些錢成為孩子自己的儲(chǔ)蓄，并且從小累積，成為長(zhǎng)大后孩子擁有的第一桶金。

　　對(duì)于一些孩子而言，這些壓歲錢剛好可以用來(lái)滿足他們的消費(fèi)欲望。例如，一些女孩子或許會(huì)用這些錢去買一套自己夢(mèng)寐以求的名牌衣服，好在同學(xué)面前顯擺顯擺；而對(duì)于有些男孩子而言，或許會(huì)用這些錢為自己的QQ充值，成為虛擬網(wǎng)絡(luò)世界的富人，“富甲一方”；還有一部分人或許會(huì)選擇用這些錢跟朋友暢玩幾日。“把它用在所需之處，這是理所當(dāng)然的，但這就是我的所需支出！”他們會(huì)理直氣壯的這樣為自己解釋。然而我們也不能說(shuō)這是錯(cuò)的，或許這是各有所好，其實(shí)很多是目光短淺的體現(xiàn)。

　　而有些孩子則是把這些壓歲錢都儲(chǔ)存起來(lái)，日積月累，等到長(zhǎng)大以后，成為他們的第一筆財(cái)富，而他們會(huì)將這第一桶金成為實(shí)現(xiàn)他們宏大追求的物質(zhì)基礎(chǔ)。例如，社會(huì)體制更為完善的發(fā)達(dá)國(guó)家——日本。日本向來(lái)以勤儉教育孩子，他們?cè)诤⒆雍苄〉臅r(shí)候就會(huì)灌輸一種思想——“除了陽(yáng)光和空氣是大自然的.賜予，其他的一切都需靠勞動(dòng)獲得”。因此，日本的小孩從小就有一種儲(chǔ)存意識(shí)，這也是為何強(qiáng)國(guó)越強(qiáng)的道理啊。

　　比爾·蓋茨的第一桶金是靠與當(dāng)時(shí)世界第一強(qiáng)電腦公司簽約賺得的，但是是由于他的母親是這公司的董事，才可以如此順利得到，而我們只是普通家庭的孩子，我們沒(méi)有如此顯赫的家世，但又有多少大學(xué)生高呼著要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，但沒(méi)有資金又談何容易！倘若我們從小就有意識(shí)地準(zhǔn)備我們?nèi)松牡谝煌敖�，那到時(shí)侯我們就可以無(wú)旁礙的去做自己想做的事。

　　合理使用壓歲錢，使他成為我們?nèi)松牡谝煌敖穑屗嬲l(fā)揮最大的價(jià)值。

敘事的作文篇3

　　暑假爸爸媽媽帶著我和哥哥一起去賈魯河玩。

　　天氣有點(diǎn)悶熱，我們騎著電動(dòng)車出發(fā)，應(yīng)為修路和房屋改造路不好走，也不好找，幾經(jīng)波折我們終于找到了賈魯河到達(dá)了目的地。

　　首先入目的是一條很長(zhǎng)的河，還是一塊塊堆砌好的小石頭山，哪里玩的人很多。我們先上了石頭橋走向橋的對(duì)面，先整個(gè)地方去遛遛看看都有什么好玩的。橋的東邊是綠化帶，西面是一些適合小朋友的娛樂(lè)場(chǎng)所。哪里有攀巖小冒險(xiǎn)，有高空小吊橋，有網(wǎng)繩攀走，有多環(huán)小通到，有晃橋……哇！一個(gè)總之是一個(gè)不錯(cuò)的地方。

　　我最喜歡的莫過(guò)于是下水撲魚(yú)。

　　看到水里有很多人在捉魚(yú)，我讓爸媽幫我也買了一個(gè)漁網(wǎng)下水去捉魚(yú)。我開(kāi)心的拿著漁網(wǎng)下水加入捉魚(yú)隊(duì)伍，我只會(huì)亂網(wǎng)一通，一條魚(yú)也沒(méi)捉到。然后喊爸爸幫忙網(wǎng)魚(yú)，爸爸一網(wǎng)下去網(wǎng)上了好多魚(yú)，交了我怎么網(wǎng)魚(yú)的.小竅門，然后把網(wǎng)給我讓我繼續(xù)網(wǎng)。我按照爸爸教的方法去試試，網(wǎng)了一會(huì)終于網(wǎng)到了魚(yú)，趕緊喊哥哥過(guò)來(lái)幫忙把小魚(yú)裝到小水桶里面。我繼續(xù)去網(wǎng)向小水流的草叢里去網(wǎng)，網(wǎng)落水地貼著水底去推這樣子往上竟然這次捉的好多魚(yú)，哥哥也給個(gè)保鏢樣跟著保護(hù)著我，在身邊隨時(shí)給予幫助，把魚(yú)拿出來(lái)放桶里，我和小朋友們一起越捉越開(kāi)心，越來(lái)越捉的多。天色不早了，爸媽喊我們回家，我和哥哥還想再玩一會(huì)，就和爸媽說(shuō)再等會(huì)，最終玩了還是戀戀不舍的上岸回家。

　　今天是我暑假最有趣的事情了，那就是捉魚(yú)。

敘事的作文篇4

　　春節(jié)到了，家家戶戶都要辦年貨。春節(jié)預(yù)示著春天的來(lái)到，還預(yù)示著明年的'到來(lái)。

　　我們家也不例外，一大早我就起床叫爸爸媽媽去辦年貨。我們高高興興地來(lái)到超市，超市的人很多，年貨也很多，肉、魚(yú)、雞、青菜、鞭炮、對(duì)聯(lián)、窗花、年糕……，讓我看的眼花繚亂，我就連忙挑挑這挑挑那，真是太多了，我都不知道該挑哪個(gè)好了！終于挑了一些我最喜歡吃的零食，我又挑了我最愛(ài)喝的飲料，又和爸爸媽媽一塊去買了一些蔬菜和肉，還有一些生活用品。

　　我們挑了大半天終于買完了，我們提著年貨滿載而歸。

敘事的作文篇5

　　在我念小學(xué)時(shí)，班主任葉老師將我們?nèi)喾殖闪藥讉€(gè)小組，我所在的小組由秋月當(dāng)組長(zhǎng)，每個(gè)休息日我們都集中到她家里學(xué)習(xí)，說(shuō)是學(xué)習(xí)，畢竟作業(yè)量極少，我們很快就能完成，更多時(shí)間我們?cè)谀抢锿胬销椬叫‰u，在那里拉著皮筋跳高，通常我們會(huì)玩得很瘋，滿頭大汗，看到天黑時(shí)才光著腳丫來(lái)到附近的河邊，把腳伸進(jìn)河里，晃了幾下，算是洗干凈了。當(dāng)時(shí)秋月的父親是村干部，家里還比較寬敞，秋月的母親性格又好，任由我們小孩子吵鬧，因此小學(xué)階段我們一直在她家學(xué)習(xí)。

　　五年級(jí)的一天，秋月當(dāng)時(shí)神神秘秘的，叫我們過(guò)去一下，于是我們幾個(gè)小腦袋湊在一塊兒，她壓低聲音說(shuō)：“我媽發(fā)現(xiàn)昨天衣服里的五塊錢不見(jiàn)了�！痹诋�(dāng)時(shí)，小孩子如果有幾分零花錢，可以買好多的糖，那些糖是一分錢一粒，那是很讓人羨慕的事。聽(tīng)父母講大人在田地里干活，工分是十分的壯小伙子一天的報(bào)酬只有一塊二，四天也只有四塊八。五塊錢，對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是天文數(shù)字。我們的嘴巴都變成了“ｏ”型，面面相覷，不知所措。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這件事我們一定要弄個(gè)水落石出，否則我們都是懷疑的對(duì)象�！薄皩�(duì)！”我們幾個(gè)異口同聲。我們竊竊私語(yǔ)了幾句，就若無(wú)其事走開(kāi)了。

　　星期天早上，一個(gè)同學(xué)在掛在墻上的衣服口袋里放進(jìn)了五塊錢，我們幾個(gè)外面玩耍，負(fù)責(zé)監(jiān)督工作，一個(gè)人影閃進(jìn)房子，說(shuō)是要上廁所，等這個(gè)影子出來(lái)后，放錢的同學(xué)也大模大樣來(lái)到房間，一摸口袋，陰沉著臉出來(lái)了，我們悄悄圍上去，她說(shuō)五塊錢已經(jīng)不翼而飛，我們這時(shí)已證實(shí)原來(lái)的猜測(cè)是事實(shí)。怎么辦？叫那小偷交出錢來(lái)，她一進(jìn)去錢就失蹤了，這不是明擺著的事情嗎？

　　就這樣，心知肚明，好幾次放學(xué)路上我們走得很慢很慢，大家在討論這件事情到底要不要告訴班主任，每次想當(dāng)個(gè)六親不認(rèn)的“包青天”時(shí)，都被我們自己否定了。她也是我們的同學(xué)，這樣的話太讓她失面子了吧！說(shuō)不定一輩子都走不出這陰影，就這樣事情一直沒(méi)公開(kāi)，還是讓我們自己以后防著點(diǎn)。我想她當(dāng)時(shí)肯定還蒙在鼓里，這幾次我們的悄悄話可都是背著她的。事情過(guò)去了這么多年，當(dāng)年的事情還歷歷在目，每當(dāng)小時(shí)的好友坐在一起時(shí)，還曾提起過(guò)此事。我們都慶幸當(dāng)時(shí)沒(méi)追究什么，沒(méi)捅破真相，否者說(shuō)不定會(huì)發(fā)生令我們意想不到的事情，當(dāng)然這位同學(xué)也覺(jué)察到一些，但最終我們將其當(dāng)作她走了彎彎曲曲的小路而已，后來(lái)就再也沒(méi)有的發(fā)生過(guò)類似的事情。如今我們的這位同學(xué)也是一個(gè)公司的職員，聽(tīng)說(shuō)大家對(duì)她蠻有好感，評(píng)價(jià)比較高，而且她還是我們大家都好朋友。

　　我從事教師職業(yè)這么久，我們幾個(gè)老師也曾經(jīng)遇到一件很棘手的事情。一個(gè)電腦老師在上課時(shí)帶來(lái)了一個(gè)很超前的mp3，下課后她把mp3放在桌子上，湊巧臨時(shí)有點(diǎn)事情，離開(kāi)了一會(huì)兒，回來(lái)后發(fā)現(xiàn)mp3不見(jiàn)蹤影。電腦老師顯得慌張，mp3是從另外一個(gè)同事那里借過(guò)來(lái)的，賠一個(gè)雖說(shuō)賠得起，又恐怕那位老師堅(jiān)決拒絕，而弄得雙方都很尷尬。請(qǐng)那位電腦老師仔細(xì)回憶了之后，我們劃定了小范圍的人物。搜身，雖說(shuō)來(lái)的干脆，但恐怕會(huì)搜出仇恨來(lái)，我們都不贊成。于是我們幾個(gè)老師輪流對(duì)學(xué)生做思想工作�！巴瑢W(xué)們，電腦老師的mp3丟了，不知道丟到哪個(gè)縫隙里，我們班的同學(xué)有沒(méi)有撿到的，請(qǐng)大家要做到拾金不昧�！背踔械膶W(xué)生，一聽(tīng)這些話就懂得言外之意，無(wú)論怎么說(shuō)得冠冕堂皇，老師用“撿”代替了“偷”，心里還是明白的。班長(zhǎng)很聰明，懂得隨機(jī)應(yīng)變，站起來(lái)說(shuō)：“拾金不昧我我們班級(jí)的優(yōu)良傳統(tǒng)，大家一直做得不錯(cuò)，相信大家這一次也是如此�！�

　　沒(méi)有發(fā)應(yīng)，她學(xué)生坐在位置上絲不動(dòng)，“老師，搜身吧�！庇袑W(xué)生提議�！安恍�，我相信這個(gè)同學(xué)撿到了還只是一時(shí)好奇，想先玩一下。”我們幾個(gè)老師一直在維護(hù)學(xué)生的自尊心�！斑@樣吧，如果同學(xué)覺(jué)得現(xiàn)在拿出來(lái)，恐怕其他同學(xué)有誤會(huì)，那么我們老師把辦公室的門開(kāi)著，我們不想知道誰(shuí)撿到這個(gè)mp3，只要你把它放到辦公桌上，我們就不追問(wèn)什么�！�

　　放學(xué)后，我們來(lái)到辦公室，大家一直在討論著，覺(jué)得物歸原主的概率幾乎沒(méi)有，這可是普通班，可是我們一直希望有奇跡發(fā)生。最后大家?guī)е唤z遺憾各自回家了。

　　第二天早上，對(duì)于昨天的事情還是耿耿于懷，學(xué)生順手牽羊，作為他的.老師，即使不是班主任，總覺(jué)得不是件光彩的事情，心里總有一塊小疙瘩，不舒服。我邁著沉重的腳步來(lái)到辦公室，往班主任的辦公桌上一瞧，只見(jiàn)一個(gè)白色mp3正靜靜躺在桌上，它微微抬起腦袋，似乎在炫耀這什么，我欣喜地拿起它，往教室里一路小跑，問(wèn)班主任這可是她的mp3，班主任也很驚喜，說(shuō)早上過(guò)來(lái)跟班時(shí)也沒(méi)看到。

　　風(fēng)平浪靜，一切恢復(fù)平靜。學(xué)生們抬頭看了看我手中的mp3，有低頭看書，教室里的讀書聲傳得也更遠(yuǎn)了。

　　沒(méi)有人告密什么，沒(méi)有人追問(wèn)什么，一切來(lái)得那么自然。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話語(yǔ)，實(shí)實(shí)在在的幾個(gè)細(xì)節(jié)，你維護(hù)了一個(gè)孩子可憐的自尊心，挽回了一個(gè)流逝的靈魂，這比提高學(xué)生的分?jǐn)?shù)來(lái)得重要。

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