樹的作文經典3篇
在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編精心整理的樹的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

樹的作文 篇1
春天時,
我是一棵綠意盎然的大樹,
挺過多少風吹雨淋?
撐過多久大風大雨?
耐過幾月惡劣氣候?
只為細細品嘗——
那朝陽的燦爛,
那春風的和暖,
那天空的蔚藍;
并與萬紫千紅的花兒們,
一起享受春天的芬芳!
夏天時,
我是一棵參天蔽日的大樹,
聽過多少孩童歡笑?
陪過多少老人喝茶?
看過多少青年成長?
只為細細享受——
那太陽的熱血,
那少年的狂妄,
那蟬兒的鳴唱;
并與笑口常開的孩兒們,
一起接受驕陽的考驗和洗禮!
秋天時,
我是一棵金燦燦的大樹,
落下多少金黃頭發?
聞到多少五谷谷香?
聽見多少農夫歡笑?
只為靜靜聆聽——
那楓葉的感謝,
那五谷的歌頌,
那農夫的贊揚;
并與大汗淋漓的農夫們,
一起邁向全新、燦爛的一年!
冬天時,
我是一棵禿了頭發的大樹,
回想以前,
看見多少繽紛花草?
聽見多少美妙鳴唱?
望見多少燦爛開朗?
只為再度得到——
那花兒的.芬芳,
那孩兒的開朗,
那楓葉的美妙;
并與包羅萬象的動物們,
一同撐過冬天的試煉!
樹的作文 篇2
從前的學校里,在我依稀的記憶中,似乎總有一棵枝繁葉茂的山楂樹。-----題記
樹一個初夏的五月,天真的我們在校園中嬉戲。在這個春天。驕陽似乎來的過早,酷熱把我們逼的無處藏身,我們只好躲進屋檐下的陰涼里,或是把自己躲進滿枝繁花的山楂樹的樹蔭下。聽老師講,山楂樹會結出紅色的果實,可以吃,酸酸的,也會有甜甜的。于是,幼小的我們常坐在樹下,仰望著樹上的素色淡雅的花,心里在祈禱著:花兒,快快落吧,結出那紅紅的果實給我們吃。這便是幼年時對山楂樹最大的祈望。
六月末,灼熱的大地好似灶臺上的鐵鍋,滾燙。我和好朋友,一起牽著手向那棵老山楂樹告別。我們伏在老山楂粗壯的樹干上,任淚水在臉上勾勒,淚水順著面頰滴落在樹干上,在樹干上劃出淚痕。我們舍不得老山楂樹。
突然,一朵粉白的山楂花落在我的臉上,我把它捧在手心,仰起頭。樹上,幾只麻雀在枝頭嬉鬧,從這枝到那枝,再從那枝跳回到這枝。我們以為麻雀們震落了枝頭的山楂花,便用地上的石塊和我們的叫喊聲驅趕它們。
雀兒飛走了,樹上的花卻依舊地落著,花朵在空中飛舞,旋轉,曼妙著舞姿,從上飛旋而下。好似九天玄女,又好像七仙嫦娥,一切都那么浮華,超脫,洋洋灑灑。一朵,兩朵,千萬朵……風兒吹過,樹上的山楂花好似大雨傾盆而下。花雨中,我們破涕為笑,跑啊,跳啊。一切好似身在仙宮,竟是那樣美麗。待花雨旋堆,我們捧起一捧,學著弱柳般的黛玉,將它也葬在根邊的土地里,我們知道----葉本歸根。揮揮手,別它而去。
人
九月,我們回來了。又與老山楂樹相見了。它依就是那個樣子,茂密的枝條和卵形的細碎的'葉,粗壯而又低矮的樹干,還有偶現出地面的根,一切依舊那么熟悉。
九月初,樹上有了青綠色的小山楂,我們高興極了,興奮地準備去摘小山楂。飛奔到山楂樹下,突然見到了娜。娜是我的同桌,一個眉目清秀的內向女孩。我看到的是她的背影,她那頭微微發棕的卷發就是她最好的證明。
“娜,你也來摘山楂嗎?”
她笑著回過頭,搖搖頭說:“不是,青的山楂還沒熟呢。”她又轉回頭去,指了指樹上青色的山楂。“沒有關系,我去摘一個嘗嘗。”
“不行,還沒熟呢。”她不太爭辯,只是堅定的吐出兩個字:“不行。”
我的倔強一時涌上來,我也很堅定的表達出我的意思:“我就要摘。”
我見她不再作聲,便準備爬上山楂。她突然死死的拉住我,不讓我去摘。我們扭打在一起,我憤憤的一甩手,將她推倒在地上。她白色的紗裙上沾上了不和諧的灰土。她哭著跑開了。我下意識的追了上去。
之后,摘山楂的事就不了了之。
九月末,我們已成為很要好的朋友,一起捉迷藏,一起看山楂。
我們閑坐在山楂樹下,在膝上放著一本書。風吹拂過了書頁,書頁隨風翻動。我突然想起一個清朝時期,因大興文字獄而產生了“清風不識字,何必亂翻書”的冤案,覺得好笑,便把這段故事講給她聽。她聽完笑了,我也跟著一起笑了。于是,我們就這樣一邊笑一邊看書,打發晚飯后的閑暇。十月,我們終于一起吃到了紅艷艷的山楂,酸酸的,甜甜的。我們手牽手,在樹下許愿:“我們永遠一起呵護這株老山楂,一定。”
終
現在,我卻沒有遵守住這個諾言,我離開了老山楂。你告訴我,你會在老山楂樹下等我回來,我沒敢再承諾。因為,我怕做不到。
我現在也只是偶爾抽時間,去看看那棵老山楂樹。
歲月如織,帶走了許多的記憶,可山楂樹卻揮之不去。因為,那里曾是我們友誼的承諾。
我一定回來,等我。
樹的作文 篇3
今天上午第二節課,老師把我們帶到教室外面看秋天的樹葉。
我們來到了學校的走廊上,天氣真涼爽,太陽公公躲進了灰色的云層里。老師把我們帶到一棵廣玉蘭下。廣玉蘭的樹葉顏色真奇特,正面是墨綠的,好象一個新的生命在顫動。廣玉蘭的樣子跟枇杷葉的樣子差不多。我發現有些葉子都彎了,好象在:“你們別看我了,我好害羞啊!”也好象是被秋風爺爺吹冷了,把身子縮成一團。有些大的葉子比老師的手掌還要大,小的卻比我們的手掌還要小。這些兄弟姐妹的.區別可真大啊!
我們又陸續來到小花園里看芭蕉葉。芭蕉葉很大,像雨傘和遮陽傘,可以遮風擋雨;也像小船在水上游著。芭蕉也可以把一個人遮得嚴嚴實實,玩捉迷藏時,可以藏到芭蕉葉下面。有些芭蕉葉都有裂縫了,但新長出的葉子還是完美無缺,可能是被雨給打的吧!那有裂縫的芭蕉葉像是那些剛長出來的芭蕉葉的母親,為了自己的孩子,它們寧可風吹雨打。
看了芭蕉葉,老師又帶我們去看柳葉。說起柳葉,我們不禁想起了一首詩:“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,三月春風似剪刀。”古人寫這首詩是春天,秋天的柳葉又是怎樣的呢?我們帶著這個疑問,迫不及待地來到操場上的柳樹旁,柳葉的樣子很美麗,遠看像小姑娘的長發,近看像珍珠一串串的掛下來……
看完了這些樹葉,我知道秋天真的來了!
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