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    學習的作文

    時間:2026-03-20 11:05:09 學習

    (優(yōu))學習的作文7篇

      在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的學習的作文7篇,歡迎大家分享。

    (優(yōu))學習的作文7篇

    學習的作文 篇1

      子曰:君子義以為質,禮以行之;孫以出之,信以成之,君子哉。子曰:志士仁人,無求以害仁。子曰:見義不為,無勇也。當我剛打開這部電影時,一個個孩子誦讀著中華民族的精典名言的場景映入了我的眼簾。孩子們誦讀的這句深奧的名言引發(fā)了我強烈的好奇心,因為我知道這句名言是稱贊那些有著中華傳統(tǒng)美德的人。所以,許多個疑問在我的腦海里回蕩著,使我迫不及待的.想看看這部影片所講述的內容。

      影片精彩感人,印象深刻的是20xx年7月2日中午一位普通的母親吳菊萍在散步,突然她叫見一陣撕心裂肺的叫喊聲,原來是一個4~5歲的小女孩爬在陽臺邊上,馬上就要掉下來的樣子。吳菊萍來不及多想馬上沖到樓房的下面,這時那個孩子掉了下來正好落到了吳菊萍的手臂上,小寶寶卻得救了……當吳菊萍醒來時發(fā)現(xiàn)她在醫(yī)院里,她的手臂斷成了三節(jié),情況很危急。診斷的醫(yī)生說這么重的傷只有車禍或者機器擠壓中才會看得到,如果再偏一點砸到頭上會當場死亡。躺在病床上的她卻對記者們說了一句話:“生命中總會有那么一些時刻,只要我們鼓起勇氣做出選擇,我們相信選擇是對的,我們拒絕袖手旁觀”。

      吳菊萍的這種精神令我敬佩,她用自己的手臂架起了一座愛心之橋,讓我們感受到了受的存在與偉大。社會需要她,世界需要她,如果每人都能學習她的這種精神,我們的社會將是一個愛的大家庭。

      愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。這句話的意思是,仁愛的人愛別人,別人也會愛她,尊敬別人的人,別人也會尊敬自己。世界上如果像吳菊萍這種有著仁愛之心的人更多些,世間將變成美好的春天。我也一定要盡自己的所能幫助別人,學習她這種精神,做一個有道德仁愛的人,長大后來報效祖國。

    學習的作文 篇2

      這次為期六天的軍訓讓我收獲頗豐,并讓我對軍隊的生活有了進一步的了解,感受到了被稱為祖國的銅墻鐵壁的軍人的氣勢。

      這幾天,我們6:30分就起床,10分鐘之內大家必須全部集合完畢。不過,如果有人在10分鐘之內沒有到樓下集合,那么就會有各種各樣的殘酷的懲罰等待著你。在生活中也是一樣,每當你想干什么事情的時候,都要給自己一個期限。并且一定要在這個期限之內完成,這樣我們辦事才會提高效率。不會拖拖拉拉的,一件事情要辦好幾天才能結束。所以,我們一定要學習軍隊里說一不二的精神。盡早把自己想要做的事情做完,不能拖拉。

      軍訓時,我們不僅學會了隊列知識,還教會了我們無論所什么事情都不要輕言放棄。一定要學會堅持下去,只有堅持到底才會獲得最后的成功。所以,不管軍訓到底有多么艱苦和辛苦,都要勇敢的堅持下去。只有堅持到底的人才會獲得成功的.喜悅。這為期六天的軍訓讓我懂得不論什么事情都不能因為自己有一點點的不舒服就輕言放棄。而這六天軍訓中,大多數(shù)人都做到了這一點。動作快也是軍訓交給我的能力,每天早上穿衣下樓集合只有十分鐘,所以我們必須動作快,要不然就會遲到受到處罰,所以我們必須學會動作快。

      軍訓不僅教會了我們如何去做最標準的隊列姿勢,還教會了我們許多道理。謝謝你,軍訓!

    學習的作文 篇3

      暑假,我和爸爸一起到一期房那里找一位教書法的老師家做客。老師家的客廳里掛滿了字畫,還擺放著許多書,在一面墻上還有許多小學生的字畫,他們的字寫的非常好,所以我暗暗下決心,要比他們寫的字還好。

      可是因為他家離我家太遠了,而且,我們家的樓下就有一位伯伯也喜歡練書法,所以,我就跟著樓下的伯伯一起寫毛筆字。

      一開始,伯伯先教我寫“一”,我想:這還不簡單,于是,我就寫了一個“一”。然后,伯伯說:“應該先往外寫一道小橫,再往右下方頓筆,然后寫一道長橫,往上一翹再往下頓,再往里一折。”沒想到寫個“一”字這么復雜,還是先練練吧。我一筆一劃的練著,一開始,我的字寫的一點兒也不好,我就反復的練,不知不覺就寫滿了一本大仿本,直到伯伯滿意為止,伯伯說我后邊的`字比前面的好看多了。我聽了伯伯的夸獎,心里就像吃了蜜一樣甜。我漸漸喜歡上了寫毛筆字。我決定每天都來練毛筆字。

      第二天下午,我又來學毛筆字。這一天,伯伯教我寫“二”,伯伯說:“寫二和寫一一樣,就是上面的橫短一些,下面的短一些。三也是一樣,今天就來練一、二、三吧” 。后來,經過伯伯的指導,我的字寫的越來越好。后來,伯伯的女兒看到我的字比她的字要好,所以她也想寫毛筆字,我想終于有人幫我磨墨了,可是,她連怎樣磨墨都不會,我和她爸爸一起耐下性子來教他磨墨。寫字學會以后,我們就一起比賽,看誰寫的好。

      我們互相關心,我不會的問她,她不會的問我,就這樣,我們兩個人的字寫的都非常好,伯伯還經常夸我們呢。

    學習的作文 篇4

      一個烈日炎炎的中午,太陽就像一個又紅又滾燙的大火球似的,把地面烤得直冒熱氣,好像在說:“熱死我了,熱死我了”。路上的行人都快成“烤人”了。在這個火熱的天氣里,我獨自一人在教室里寫作業(yè)。

      我是一個9歲的陽光男孩。個兒不高,那圓溜溜、水汪汪的濃眉大眼,加上那機靈的順風耳,還有潔白如雪的皮膚,構成了活潑可愛、聰明、不撒謊的我。

      我最大的'特點是喜歡把家庭作業(yè)在學校里完成。看,我正在那里寫學校作業(yè)呢(因為寫好學校作業(yè)才能做家庭作業(yè))。“啊,就差三題了”,我說到。過了一會兒,教室里聽見了我的歡呼聲:“終于把學校的作業(yè)寫完了,該寫家庭作業(yè)了”。只見我打開了語文《一課四練》開始做。只見我用閃電般的速度打開作業(yè)本,拿出鉛筆、橡皮、尺子,開始寫家庭作業(yè)。過了10分種,鈴聲響了,可我的作業(yè)就寫了一半。同學們也都從四面八方趕回來了。又過了10分種,我把家庭作業(yè)給全部做完了。我長舒了口氣,自言自語地說:“家庭作業(yè)寫完了”。現(xiàn)在回家可以好好運動了。因為生命在于運動。有時候媽媽說我可以在學校玩一玩,回來再寫作業(yè)。可我偏不聽,天天都把家庭作業(yè)在學校完成。

      這就是我,一個好學的我,盡管我也有很多缺點,但是我會把這些缺點改掉的。

    學習的作文 篇5

      不管曾經在乎,還是現(xiàn)在仍然在在乎。不管愛還是恨,不管為之歡笑還是哭泣。傻孩子。首先要感謝。如同救贖和被救贖。不去糾結結果,不去在乎過程。至少,還擁有回憶。哪怕只是自己一個人的一廂情愿。會哭會痛,那說明太在乎。也許那一個人曾是你的天空,曾是你的天下。也許那一個人的出現(xiàn)改變了你的軌跡。也許那一個人甚至改變了你。

      傻孩子。要學著感謝。感謝那如同救贖般的陽光,哪怕對于那個人來說只是余光殘熱。

      傻孩子。想象過去的.美好會哭么?

      傻孩子。擦干眼淚吧。就算那個人值得你流淚值得你痛苦。

      傻孩子。如果你恨。那也要學著感謝。感謝那個人教會你什么叫做恨。

      傻孩子。記得感謝那個人。感謝那段曾經的幸福。

    學習的作文 篇6

      “天才是百分之一的靈感,百分九十九的汗水的來的。”這是我心中永恒的座右銘,它讓我深入地感受到了學習的樂趣。

      我是班里的中等生,成績總是坎坷不定,我還常常感到自滿,上課不認真了,學習不努力了。直到有一次,媽媽生氣地對我說:“這次你怎么考出這樣的成績來啊,才考了66分,你學習成績不是挺好的嗎?”聽了媽媽的話,我像被人當頭潑了一盆冷水,腦子里空蕩蕩的。回到學校后,我悔極了,以往名列前茅的我,這次竟名落孫山。下課了,同學們不再來向我探討問題,也沒有同學來陪我玩,我心理頓時有著前所未有的失落感。同學都圍在一起,紛紛地討論起我來:“虧他還是中等生了,這次竟考了66分,我都比她多。”“是啊,以前總是仗著自己成績好就目中無人,現(xiàn)在回這樣,都是她自作自受。”……那一聲聲刻薄的話深深地刺痛了我的心靈,他們以前還是我最要好的朋友了,這次竟然會這樣對我。

      回到家,我打開了一本作文書,一句話吸引了我的注意力,“ 天才是百分之一的靈感,百分九十九的汗水的來的。”“是啊,不付出努力,又怎么會成功了。”我說。

      從那以后,我變得認真了,上課傾聽老師講課,利用課余時間復習,回到家中,便又一頭扎進了書的海洋中。遇到困難時,我總會靠自己的努力把困難解決。就這樣,經過不斷的努力,在期末考中,我考了98分全班第一名。當聽到這個喜訊后,我高興得一蹦三丈高。下課了,同學們紛紛圍繞早我的身旁,向我祝賀著,當他們問我:“你是如何獲得全班第一名的呢?”我總會對談們意味深長地說:“只要付出努力,就一定會成功的,不管遇到什么樣的挫折,你只要勇往直前,就一定會達到成功的'彼岸。

      這時,我又翻開我的座右銘“天才是百分之一的靈感,百分九十九的汗水的來的。”我真的領悟到了學習中的樂趣了。一分耕耘,一分收獲,只有付出才有收獲。學習也是一樣,都是先苦后甜,只要掌握好學習方法,你也一定會感受到學習的樂趣。

    學習的作文 篇7

      明天就要報到了,可我的寒假作業(yè)還沒寫完。爸爸說如果你不把寒假作業(yè)寫完,你今晚就別想睡覺。我很傷心,也很著急。如果時間可以倒流,讓我重新回到剛放寒假時那就好了。

      爸爸陪我寫寒假作業(yè)一直到深夜12點,我實在沒精神了,爸爸讓我用涼水洗洗臉,這樣可以提神。我洗完臉后,爸爸給我講題,我還瞌睡的睜不開眼出自。這時,爸爸對我說:“明天你去報到時,給劉老師說一說事情的原由。等到開學時再把寒假作業(yè)交了。

      我想也只好這樣了。爸爸說今天的`事你有什么感想,新學期開始了,你在學習方面有什么計劃。你去寫寫吧。我想以后再也不能這樣了,我要下定決心,我要養(yǎng)成良好的學習習慣。每天堅持六點半起床,先洗臉再讀書。

      在上學的路上也堅持讀書,在課堂上不做小動作,認真聽老師講的每一句話。放學回家后,先把老師布置的作業(yè)完成。堅持每天寫一篇日記,睡覺時讀讀課外書或報紙。

      我一定要說到做到,加油、努力。請相信我!

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