（精選）實用的戰爭作文
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的戰爭作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
戰爭作文 篇1
大家都知道到，戰爭給人類帶來了多大的痛苦。
在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海的火車站，當時，一聲聲警報響起，哇的一聲，大家一哄而散，四處逃穿，一個個炸彈從天而降，到處都是轟炸聲。日本侵略者在上海的火車站，把各種東西都炸的不堪設想，甚至還炸死了正在等車的200多人，幾乎沒有幸存者。
這里有一個幸存者，一個小男孩，他的.父母把生存的機會給了自己的兒子，自己卻在火車站的廢墟下面而死亡，周圍的天橋已經破碎，站臺已經散架了，后面的房屋被轟炸的已經不成了樣子，他的周圍到處是鐵片，沒有一樣東西能看，空中塵土飛揚，還彌漫著戰爭硝煙。他渾身是血，衣衫破爛，看著像2歲的小孩，他自己坐在鐵軌上號啕大哭，“哇！哇！哇！”他在哭喊，他在哭喊著自己的爸爸媽媽不見了，他感受不到親人的呵護，這么小的孩子就是去了自己的父母，他承受不了沒有親人的巨大悲痛。這是一位攝影師當場拍下了這個場面，那位攝影師不忍心就把小男孩扔在這里，就救了他。大家都希望世界太平，不讓孩子在失去親人，不讓父母在失去孩子，不讓妻子在失去丈夫，不再上大家都失去自己的親人，全世界應該和諧相處，人間才會充滿陽光。
大家都痛恨戰爭，渴望和平，希望和平之神能夠永駐人間。
戰爭作文 篇2
我，一只自由自在、無憂無慮的小鳥，抱著對外界事物強烈的好奇心，我離開了賴以生存的樹林，獨自去探尋一片新世界。
在漫長的路途中，我經受了風吹雨打，在到達一片新的“叢林”－－城市時，我支持不住，落了下來，一個好心的小女孩將我帶回了家，她十分用心地呵護著我，并且將她的心事都告訴我。
小女孩原來有一個十分幸福的家庭，有十分疼愛她的爸爸媽媽。一天，他們國家與鄰國爆發了一場戰爭，所有的青壯年都要去參戰，她的爸爸也因此離開了，兩年來，書信全無，她常常在夜里聽到媽媽在抽泣著，她知道，爸爸回不來了。但他并沒有哭，她十分努力地幫母親干活，（因為戰爭的關系，事物漸漸短缺，物價也不斷提高，她們的生活一天不如一天）同時也以她那樂觀的性格，開朗的笑聲，感染著周圍同樣失去了親人的人，使他們重新振作，讓他們的生活充滿了陽光。
可是不久，敵軍開始侵略這所城市，巨大的鐵鳥在上空不斷地盤旋，就像一只饑餓的獵鷹已經瞄準了獵物，隨時可能對獵物發起進攻。城市中的人們驚慌失措，都開始了逃亡。小女孩的媽媽也匆匆收拾了一些行李，拉著小女孩走，可小女孩還是固執的要帶上我。
巨大的.鐵甲蟲，他們稱為坦克的東西也開進了城市，沿路對建筑進行破壞，飛機也不斷地投下炸彈。小女孩同他的媽媽在路上飛奔著，躲避著周圍飛濺出的碎石瓦礫。一個炮彈落在了她們身旁，這位母親緊緊地抱住女孩的頭，撲倒在地上，用自己的身體保護著女孩，只聽見一聲震耳欲聾的轟鳴聲，緊接著，就是一片機警。我從變形的鳥籠中掙脫沖來，在彌漫的煙霧中尋找著這對母女的身影，然而徒勞無功。
我在城市上空盤旋著，看著這已成廢墟的城市，我落淚了。有多少善良、勤勞的人們長眠在這里，這就是戰爭帶給我們的！可我能做什么呢？我只能用我的歌聲來哀悼他們……
戰爭作文 篇3
只有通過學習，人們才能獲得知識。只有通過學習，人們才能成功。隨著學習，人類可以變得強大。動物和植物都對它懷有崇敬和感激之情。像老人一樣，它教育了很多很多人。然而，隨著時間的推移和萬物的升華，學習在許多人的心中退化了。中國在現代社會已經進入了一個進化的時代。為了在祖國取得進步，它必須研究和發展科學技術，投資項目。除了舊的，知識和學習是絕對不可缺少的。因此，學習在中國的地位將會立即得到提升。帶“價格”它的性格也自然地發生了變化，原本善良的臉變得兇猛起來，變得和變臉一樣快。它踩在人們的頭上來控制人民，控制教育局，控制國家，控制廣闊的世界，控制一切。作業變得比泰山還大，壓著學生的心；學校變得比地獄還黑暗，關閉了學生的生活。上學變得比戰爭更痛苦，戰爭讓學生的思維變得糟糕。考試變得越來越緊張，傷害了學生的心，自由正在人們的記憶中慢慢消失。學生們深受其害，校長剝奪了他們的幸福，以此來提高學校的聲譽和財富。更多的家庭作業，教師放松對家長和班長的教育責任，世界就是所謂的“老年人”吞食。我不知道我以前是誰。總之，我生活在這場無聲的戰爭中。
我的.初中是肖春中學。我7月15日去報到，8月25日去軍訓，五天后休息一天半，9月2日開始上學。包括軍訓的天數，我總共可以休息52天。春曉伊始，一股強烈的極度緊張涌上我的心頭。經過半分鐘的自我介紹和一個半小時的家庭作業，我回來了，但同時我也明白我的自由被剝奪了三分之二。經過計算，我得出結論，我必須參加教育局和學校組織的4項活動。我讀書，我快樂，我聰明，我做夢。；閱讀書籍，寫下5個閱讀筆記，包括精彩片段的摘錄，閱讀注釋，閱讀短文，閱讀評論等。每天有100個筆字，從報告到8月20日，總共3600個字；每周一都有每周筆記。主題有四篇文章：“我的家庭”、“我”、“一件難忘的事”和“我知道的肖春中學”，每篇超過500字。閱讀至少6本知名書籍，整理并記下3000字。有71個暑假作業，其中3到6歲的英語單詞默寫在一本外語書中。這些句子需要在父母的監督下讀三遍。有30節閱讀課，包括主題要求填寫空；銘記歷史，釋夢，寫中文作文等等，簡直是數不勝數。當我到家時，我把校服拆開，試了試。衣服上覆蓋著線頭和毛球，所以我必須處理好。只要學生還在學校，他們就必須穿校服、短袖襯衫和男女長褲或裙子（每套70元）。長袖襯衫和長褲（每套80元）；運動服（每套90元）；總計240元；我不得不買幾套。雖然教育局不允許分班，但肖春還是一樣。
我也不知道我在哪里，因為學校為了不被國家注意，在高年級增加了差生，把好學生塞進了被遺棄的班級。事實上，高年級已經開始上課，暑假已經被掠奪到最低限度。學生們似乎意識到他們很自豪能在一個好班級。我親眼目睹了他們母校的優秀學生興高采烈地沖出教室。他們的面部表情與我的猜測相反。在這里，只有我理解他們的困難。我寫這篇文章不是為了發泄或報復。我只想讓每個人都知道現代社會的教育環境。許多人會認為我是一個報復性的幽靈，是一個重返校園的不自量力的組織。然而，不管你怎么說我，事實是你只是被學校派來的另一個人欺騙了。沒人在乎抱怨。我不想抱怨。我只是說出自己的心聲。
戰爭作文 篇4
“你再說一遍！”隨著許**的一聲大吼，弟弟的戰爭又開始了。三年級的弟弟最近與一個個頭比他大將近一倍的、年齡也比他大的五年級學生許展豪發生了矛盾。
我總認為許**是仗勢欺人、以大欺小。因為開始，弟弟不敢和許**頂嘴，不管許**怎么罵他，他只是低頭不語，但是許**罵著罵著自己卻哭了，誰也不知道怎么回事兒。可后來，弟弟仗著寧*給他撐腰開始與許**頂嘴了，一次還把許**給訓哭了：
“孟**（弟弟的大名）！你在這樣我真的要揍你啦，你……”許**惡狠狠地大吼，但還沒吼完，寧*就制止許展豪“喂！懂不懂禮貌啊？！這么大聲。”“孟**太過分了！”許**委屈的辯駁道。“怎么過分？就算再過分你也不能大吼！況且，孟**根本沒有錯，人家是在幫你！”寧*生氣地說。“不是，他是……因為……所以……”許**再次辯駁，可又沒辯駁完寧*就又狠狠地說：“所以你必須道歉！”“可……”“沒什么‘可’，快道歉！”“嗚嗚嗚……”許**又哭了出來。
弟弟一直什么話也沒說，坐在寧*旁邊，想看戲一樣看著許**和寧*，嘴角有一些往上翹。“許展豪你哭啦？喂，許**哭啦！”我在旁邊幸災樂禍地說。“不要管他！”寧*像是下了一條死命令地說。“男子漢流血不流淚嘛，你是男子漢嗎？”我并沒有聽寧*的，而是抱著‘看戲’的心理試探地問了一句。“你流血不流淚試試？看你哭不哭！”許**瞪著我。“反正我不是男的。”我小聲的說。“你是不是想死？”許**又狠狠地大吼。“對呀，我是想死。”“拿把刀來，我一刀你就死啦！”“我沒刀，你有刀？你捅死我，你就去法院做客吧！”……折騰了好久，許**才收回了眼淚，露出了千年一見的笑臉。
朋友之間的“口舌戰爭”是常有的事情，而且只不過是和朋友之間發生的`小插曲，“口舌戰爭”有時需要重視，有時需要忽視，要適當的改變自己的態度，這樣才能朋友對自己有好的態度。
加油吧，讓朋友更加喜歡你吧！
戰爭作文 篇5
戰爭，一個讓人聽了就覺得恐怖，覺得討厭的詞語，就是這個詞語，現在卻每天都能在報紙上看見。這是為什么呢？因為美國正在攻打伊拉克，因為以又一場戰爭爆發了，在20xx年3月20日清晨十點半，美國開始向伊拉克首都巴格達發起進攻。戰斗就在這個時候打響了，每一天都有許多的伊拉克平民在戰火中受傷，甚至死亡。戰斗給人們帶來了好處嗎？沒有。戰斗只會給人們帶來不必要的災難。這次的戰爭最大的受益者是布什，他表面上是幫助伊拉克人民，實際上卻是為了個人的利益，因為他一旦占領了伊拉克，就等于擁有有了伊拉克豐富的石油資產。而就在布什舒適的休息時，他口口聲聲說要幫助的伊拉克人民卻在戰為中哭泣著。想到這兒，我覺得布什十分討厭，同時也想高聲對戰爭說：停止吧，別再讓人們在戰火中哭泣了！”
看著報紙上一幅幅被美國所炸毀的建筑物，又使我想起了我們偉大的祖國母親所受的屈辱。也是因為財富，八國聯軍侵入了我國，搶走了我國的圓明園中的'瑰寶，為了毀滅罪證，他們還在圓明園中放了大火，這場大火連燒了三天三夜，我國這一園林藝術的精華就這樣化為了灰燼。現在，去國外的博物館參觀，或許還能看到本應屬于我國的瑰寶。想到這兒，我想對戰爭說：“戰爭，請你走開！”
我希望有一天“戰爭”這個詞語能在詞典中消失，到了那一天，我一定會大聲地對戰爭說：永別了，戰爭！再見啦！
戰爭作文 篇6
一看到戰爭這個題目，我不禁打起了哆嗦。
有人問成龍：“你最希望的事情是什么？”成龍說：“我最希望世界和平，我不希望有戰爭。”是啊。有多少人希望和平啊。
戰爭是一個冷酷無情的殺手。它奪去里無數人的生命，是戰爭殺害了他們。是戰爭挑撥了友好的`人類。讓人類成為了敵人。是戰爭將世界奇跡東方之寶——圓明園被一把大火燒成了一片廢墟！
如果不是戰爭。將有多少生命繼續存活啊。如果不是戰爭。哪里還會有仇恨呢？如果不是戰爭。或許我們還在美麗的圓明園中欣賞，玩耍呢。
既然大家都不喜歡戰爭，那我們為何不讓戰爭從此消失呢。我想每個人都不希望再次上演世界大戰吧。那我們就該和平的握握手。讓戰爭這個殺手從此消失。
有戰爭，沒有戰爭。我們都要在這個世界上生活，只不過一者是戰火硝煙，充滿殺氣，遍地鮮血死尸的世界。另一者是和平共處。人類之間親密無比。充滿友愛的世界。既然同樣都要生活，我們為何不選擇和平呢？
朋友們，戰爭永遠是殘酷的，就像世界第二次大戰一樣。請記住一幕幕血的教訓。
朋友們，讓我們共同諧造和平的社會，讓戰爭從此消失吧！
戰爭作文 篇7
戰爭與兒童戰爭給人類帶來的災難是深重的，特別是那些無辜的孩子。很多孩子因為戰爭失去了家園，成了難民。我在課本上看到了一張戰爭照片，那照片上的景象我永遠都忘不了。那是日本侵略者轟炸中國上海火車南站后的慘況。
照片的上方有著一座只剩下鐵板的人行天橋，天橋上的鐵板搖搖欲墜；天橋下的站臺已經變成了幾堆廢墟；站臺前的景象更是讓人慘不忍睹：在鐵軌上覆蓋著一堆堆沉重的瓦片，瓦片下躺著幾個人、幾十個人、幾百個人的尸體。這些已死了的人還有很多事情沒做呢。他們還沒把可愛的孩子撫養長大；沒報答生養自己的父母；沒跟疼愛自己的爺爺奶奶說聲辛苦了；沒跟自己的好朋友說聲再見
而現在有著和平生活的人們卻常常傷害關愛自己的親人……在血跡斑斑的鐵軌上孤零零地坐著一個還不滿三歲的小孩子，《他這個年齡還應該坐在舒舒服服的床上開心地玩著手中的玩具，而現在這個孩子的臉上、手上、腿上布滿了傷，他無助地哭著、喊著，想讓爸爸媽媽帶他離開這個恐怖的地方。他那已經破了的衣服粘碰到正在流血的傷口上，他痛啊！
可沒學會說話的他只能更加痛哭……而現在的兒童哭著、喊著的原因卻是爸爸媽媽不給自己買玩具、衣服……孩子的傷口在流血、在疼痛，我想他的`心也在流血、在疼痛吧。他想站起來去尋找爸爸媽媽，可還沒會走路的他只能無助地坐在廢墟上。他兩手緊握著，因為他想：和爸爸媽媽的手永遠都是緊握的而現在的孩子卻總想離父母遠點
我想對這個小孩說：有父母的孩子是快樂的，我相信沒有父母的孩子也是可以快樂的；有家的孩子是幸福的，我相信沒家的孩子也是可以幸福的。因為你們可以把養育你們的叔叔阿姨當做自己的父母，可以把福利院當做自己的家。我相信你將會是一名愛的幸運兒。世界上有一半的孤兒都是戰爭造成的，我們痛恨這些挑起戰爭的人，他們總是無故挑起事端，他們將遺臭萬年。北湖路小學四（2）班 韋 艷指導老師：李 萌
戰爭作文 篇8
來我這里吧！我保證你每晚尿床。這就是沒有軍隊的下場。
我們這里的都是古代軍隊，每人都有自己的軍隊。不過，有軍隊的`只是小孩，大人沒有。這里有綠營軍。大遼軍。少帥軍……我和我的好朋友李明是少帥，到現在，“張三李四”城里已有八十萬少帥軍。再加上十幾個附屬國，已有三千八百萬，而且全部門派都投靠于我。
就讓我介紹一下打仗時的經過吧！我帶軍攻打彭城時，只帶了五千兵馬。要知道彭城有五十萬兵馬。我捉住彭兵的弱點：他們總是用炸彈。派了一千火箭手，射炸彈導火線，使炸彈一個挨一個爆炸，將城外的二十萬大軍給炸死了。然后用六門神掌打開門，派三千鐵甲騎兵進城將彭軍一舉殲滅。
怎么樣，想來嗎？那我派兵去接你吧！
戰爭作文 篇9
戰爭，從人類是群居便出現于人人之間，從古至今，戰爭和文明一直交替著，諸多情感亦夾雜于其中——寬恕，堅持，冷漠，正義，天道，真理等等等等。
無論何種戰爭都是有原因，有目的的：土地，信仰，政治等諸如此類種種，但綜合來說只有兩個——利益，尊嚴。有人說，我們應反對戰爭，追求永久和平。是，我們自然期望如此，但是，只有一種情況可以實現這個理想，即大同社會，可以用一個三段論說明問題：永久和平就要沒有戰爭，沒有戰爭就要大同，大同就要不獨親其親，不獨子其子。問題是所有的`人都能做到嗎？顯然不能！所以無法沒有戰爭，事實上，就戰爭本身而言，它是無法杜絕的，它是一條特殊的維系社會的紐帶，是一條便捷的，暴力的維系方式。有一位哲人說，戰爭沒有勝利者。我說，很對，戰爭的確沒有勝利者，但也有一句話道：知恥而后勇。舊中國只有在列強的打擊下，才離開封建，走上了社會主義。
人類到底要不要戰爭呢？我認為用這段話最好概括：兵者，不詳之器也，不得已而用之。——老子。
戰爭作文 篇10
曾經在報紙上見到一幅由戰地記者拍攝的照片《倒下的士兵》。那上面，一名年輕的士兵的生命被永遠地凝固在了他中彈倒下的一瞬間。他身體后仰，槍自手中落下，那張開雙臂的樣子竟像是在飛翔——這本應表現著自由的姿勢卻向我明明白白地展示著他的絕望：一個靈魂已永遠地消失了，一個蓬勃的生命在她最美好的時候走向了滅亡。灑在年輕士兵身上的每一寸陽光都在哭泣，太陽不明白，在經過多少億年漫長的進化后，地球上所有生靈的主宰——人類，在戰爭中，竟然沒有選擇生存的自由。
那曾是我見過的最真實的死亡，也許我應該感謝那名記者，他使我對于戰爭的理解不再停留在報紙上蒼白無力的文字上，在一場戰爭拉開序幕時，不論誰比誰強大，不論誰站在正義的一方，誰都不能否認，是無數個無辜生靈的鮮血鑄就了那兩個國家的和平或滅亡。
每一天都有戰爭在爆發，每一份報紙中都少不了關于戰爭與和平的報道，我們甚至無法知曉戰爭爆發的真正原因。對于我們來說，那些遙遠的戰爭僅僅意味著世界的變化，時局的動蕩。然而我們是否能夠把它們作為一個飯后閑聊的話題，我們是否能夠忽略某一個國家在通過戰爭得到和平的同時所犯下的罪孽？如果我們可以，那么死去的士兵的家人，失去家園的百姓能否忘卻？他們亡國辱身的`仇恨是否在若干年之后引發又一次的血流成河？如果和平必須建立在他人苦痛與仇恨上，那么它的存在又有什么真實的意義？
在看到一個國家的人們因為勝利與和平而微笑的同時，我看到了的另一個國家屈辱的淚水。
在看到報紙上關于戰爭的報道的同時，我看到了無數士兵中彈倒下的樣子。
在感嘆電視上美軍武器精良的時候，我忘不了阿富汗人民血淋淋的絕望的臉龐。
戰爭與和平是人類永恒不變的主題。世界在戰爭與和平中不斷改變，歷史在戰爭與和平中不斷地被重復。也許我們無法避免戰爭，也許和平可以成為殺戮的冠冕堂皇的理由，然而我是多么希望，有一天，人們能夠擦亮自己被鮮血蒙蔽的眼睛，世界上的所有人民能夠微笑著握著對方的手，民族與民族之間只存在著友好而不是猜疑與防備，人們能夠看清，戰爭帶來的只有死亡、哭泣與仇恨，而決不是和平與安詳。
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