蒲公英的作文[優選3篇]
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的蒲公英的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![蒲公英的作文[優選3篇]](/pic/00/c6d1b9abd3a23_2.jpg)
蒲公英的作文 篇1
每當看到那漫天飛舞的蒲公英，都能引起我無盡的遐想。
昨天晚上，我夢見了一簇簇盛開的蒲公英，勾起了我無數美好的回憶。那個美麗可愛的大絨球總能進入我的夢鄉，直至黎明，直至第二天的早上，直至我起床……
那些黃白色的大絨球陪我度過了十二個春秋，是陪我長大的伙伴。
小時候
小時候，初夏的山坡上開滿了蒲公英，它們在風中搖搖擺擺，漸漸隨著風飄向遠方的.天空，我望著它們，漸漸入了迷。
第二天的清晨，我跑向山坡去看那些讓我著迷的小東西。
露水打濕了我的裙擺，我卻全然不顧，一口氣跑到那些小東西身邊。
它們被微風吹著，得意洋洋的在風中跳舞。我也學著它們的樣子，搖啊，擺啊。媽媽上山后，看到了我，問：“干什么呢？”我跑到媽媽身邊，說：“看！它們跳舞呢！”
蒲公英們仿佛聽到了我和媽媽的話，跳得更歡了。
媽媽說：“我們回家吧！”我回頭望了一眼，看到那一簇蒲公英中有一朵的花瓣已乘著小白傘飛向藍天。
我看著蒲公英，媽媽說：“總有一天，你也會像它們一樣飛出大山的。”
我小小的心里充滿了疑惑：我又不是蒲公英，怎么飛呢？
小學初
上了小學，我在上學的路上，掐下一朵蒲公英，看那些白色的汁液留在手上，黏黏的。之后，吹散蒲公英，讓它們飛向田野、飛向草地，我也是一朵蒲公英，飛向金黃的河灘，飛向碧綠的小河。
五年級
上了五年級的我，因為換了學校不適應，學習成績一落千丈。什么都聽不懂的我很是灰心。失落中，我瞥見了一簇長在貧瘠土地里的蒲公英，雖然花瓣還沒有開滿，但也快開滿了。這不是逆境中的生命嗎？這不就是失落中的我嗎？之后，我很努力，終于爭到了上游。
小學末
六年級下學期，我們班在學校西北角建了一個石砌的小花壇，想為這即將分開的學校留下些什么。每天清晨，我采下一朵含著露水得蒲公英，來到校園，想吹在小花壇里。但吹不下，只好摘下蒲公英帶著種子的小花傘，撒在土地里，看它們垂直落下。蒲公英飛向校園、飛向花壇。我想著我也是一朵蒲公英，飛向有紫蝴蝶的小花壇。
快要畢業時，我們在小花壇聚了聚。老師走過來，摘下一朵蒲公英，輕輕一吹，讓它們隨風飄走，說：“從小，你們就是溫室里的花朵。但你們不可能永遠生活在溫室中，終有一天，要向這蒲公英一樣，經風雨、見世面。”
現在
之后，我再也沒見過路旁的蒲公英，但想到我在夢中見過蒲公英，心中還是存著一些甜蜜與欣慰。
昨天晚上，我夢見我是一朵蒲公英，在馬路上飛來飛去。
“晉陶淵明獨愛菊，自李唐來，世人盛愛牡丹”。我不愛花之隱逸者——菊，也不愛花之富貴者——牡丹，我只愛蒲公英。
后記：蒲公英不滿足生活在狹小天地，它想到大世界闖蕩。
蒲公英的作文 篇2
一天，蒲公英媽媽生出了一群活潑可愛的小蒲公英。
三個月過去了，小蒲公英們長大了，但蒲公英媽媽卻越來越老了。蒲公英媽媽蒲公英們說：“孩子們，你們現在長大了，必須到別處生根發芽。記住，必須在土里才能生根發芽呀！”蒲公英們認真地聽著，個個都聽得入了神。
突然，一陣南風吹了過來，蒲公英媽媽興奮地說：“孩子們，快，快乘著這東南風到別處。” 蒲公英們立刻一跳，乘著風飛到了各處。
其中一顆被吹到了城市里，可它左看看右看看，怎么也找不到泥土。蒲公英找呀找，終于皇天不負有心人，蒲公英找到了尋找多時的泥土了。其實，泥土就在這個城市的公園里的花圃上。
可是，蒲公英快到花圃的時候，花圃里的月季花，玫瑰花，牡丹花，蘭花等都大聲對蒲公英說：“嘿，我們著兒已經非常擁擠，再也容不下任何東西了，所以請你……”
蒲公英知道那些漂亮的花兒們正在下“逐客令”。于是，蒲公英就溫和地對花兒們說：“各位，我知道了，可是，我必須在很大的風來了，我才可以走，請各位讓我在這兒呆一會兒吧。”
過了一會兒，蒲公英想：“既然這個大城市容不下我這顆小小的蒲公英，那我還不如回家生活。
突然，一陣風將蒲公英吹了起來。經過了千山萬水，蒲公英終于回家了。它落在了小溪阿姨的身邊問：“小溪阿姨，為什么溪水那么渾濁，發黑，發臭？”“唉！這都是人類干的。” 小溪阿姨唉聲嘆氣地說：“是人類在這兒亂砍伐樹木，在這兒開工廠，工廠排出了臟東西，讓環境變地……唉！”
蒲公英立刻想到：那樣的話，媽媽會…“媽媽，媽媽，你在哪里？”只見眼前只有水泥地，水泥地上有幾棟樓，“媽媽，媽媽，你在哪里？” 蒲公英喊到，“別喊了，孩子，所有的`植物都死了，”一聲沙啞的聲音傳入了蒲公英的耳朵里。蒲公英問到：“那你是誰呀？”“我是大地爺爺。咳咳咳咳，唉！我的肺病又犯了。” 大地爺爺扯這沙啞的聲音說。
蒲公英找呀找 ，終于找到了蒲公英媽媽，可是，蒲公英媽媽已經枯黃了。蒲公英想：人類呀，不要再傷害我們植物了，還我們一個溫暖的家！
……
蒲公英的作文 篇3
霞抹殘陽，斜涂天際，麥浪翻滾，繪成一幅很美的畫。
——題記
夕陽西下，帶著狗兒，獨自到久違的田野中，看看那由落日浸染后的天空。
看看腳下的土路，輕輕在上面走幾步就塵土飛揚，麥子的顏色變成金黃了，在太陽的照射下，那金色刺得眼睛似乎都無法睜開。空中的'幾片云，也裝飾了銀邊，呆呆的浮在天空中，不見了往日的悠閑、輕盈。
就連它——小狗，也似乎無奈地看著我。好想安慰我一般。
本次考試又失利了。在無數個夜晚的燈光下，我都努力地在知識的海洋中遨游著。今天，有兩個老師在課堂上批評我的作業總出錯，班主任還找我談了話。
我不是好學生，真得有那么差嗎？
似乎以前所有的努力都白白的付出了。從小以來，好像我第一次感受到了什么是累。
手中托起一朵蒲公英，一陣風吹過，它又隨著風飄散了。
蒲公英被自己的翅膀拖著飛走了，但我沒有注意到，一個調皮的蒲公英飛到了狗的鼻子上。
突然，一聲“汪、汪——-”，把我從回憶中拉回到眼前的景色中。
又吹來了一陣風，蒲公英又從地面翻滾起來了，似乎前方有它要追求的目標，它不需要在此停留。
我看著它們向前奔跑著，不知道疲憊，即使遇到了一些阻礙，但是也沒有想到過放棄。
我如開了茅塞一般，又對自己有了新的看法，我應該像它一樣有向上的熱情！
它們在告訴我，其實困難沒有什么，只要努力一定會戰勝的。也許與困難較量一次還不會成功，但是，如果努力，成功的一天總會來到！
此刻，我被感動了，聽懂了蒲公英心中那動人的旋律。回家路上，回頭望望田野，那原野如畫，真美。
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