六年級(jí)作文集合[10篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![六年級(jí)作文集合[10篇]](/pic/00/d7f7cec417_5fbf7f39a85c3.jpg)
六年級(jí)作文 篇1
當(dāng)南飛的大雁把它清厲悠長(zhǎng)的鳴聲，移留給北方廣袤雄渾的山川原野時(shí)，秋天，便系在大雁的翅尖，裊在野菊花的幽香中而翩然來臨了。
倘若，春天是一位花枝招展，透著活潑純情的少女。那么，秋天該是一位儀態(tài)豐滿，端莊沉穩(wěn)的少婦了。春天，有著少女的嬌嫩和稚嫩，而秋天卻洋溢著少婦的成熟和充實(shí)。盈盈秋水，是她含情的秋波；悠悠遠(yuǎn)山，是她淡淡的娥眉；縹緲的月夜，是她朦朧的睡態(tài)；層林盡染，是她斑斕的夢(mèng)幻；松軟的土地，是她神奇的肌膚；艷艷野菊，是她恬靜的笑靨；皎皎明月，是她那未泯的童心。
秋天是溫柔的，因?yàn)樗且晃荒赣H；秋天是多情的`，因?yàn)樗心敲炊喈a(chǎn)兒；秋天是秀麗的，因?yàn)樗?jīng)是如花似玉的春女；秋天又是含蓄蘊(yùn)籍的，那曠野，那長(zhǎng)煙，那黃昏中的牧童，那暮色里的笛聲，那融融月色里的陣陣馨香，那陣陣馨香中的縷縷歌音……無不如詩(shī)、如畫、如歌、如夢(mèng)，在你心頭繚繞，牽動(dòng)你一片悠悠的遠(yuǎn)思。秋天是收獲的季節(jié)，那茫茫秋野，恰似秋天的大海。那村村舍舍，好像散落其間的點(diǎn)點(diǎn)島嶼。車兒如舟，鐮刀若槳，秋收，恰若汛期般繁忙。秋收后田野上拾谷穗的少女，你可是在撿拾退潮后遺落的貝殼？秋天又是播種的季節(jié)，當(dāng)人們把一顆顆沉甸甸飽盈盈的種子播進(jìn)泥土的時(shí)候，也把他們那沉甸甸飽盈盈的希望播進(jìn)了這春華秋實(shí)的田野。明年的春天，若要萌發(fā)出綠色的希翼，那么，秋天，一定會(huì)結(jié)出金色的碩果……
在我們?nèi)松那锾炖铮梢灿羞@么一片濃重的秋色，讓我們得以愜意的慰籍。
六年級(jí)作文 篇2
周末，萬里無云，我來到中心廣場(chǎng)的愛心獻(xiàn)血屋，參加小記者活動(dòng)。
我一進(jìn)大門，就聞到一股消毒水的味道。我環(huán)顧了一下四周，里面很干凈，很整潔，給人一種心平氣和的感覺。這時(shí)，一位護(hù)士姐姐領(lǐng)我們來到了獻(xiàn)血室。我看到里面有一位大哥哥和三位叔叔正在獻(xiàn)血。
一位大哥哥引起了我們的注意，因?yàn)樗瓷先ゲ攀司艢q。“這位大哥哥在獻(xiàn)全血，這三位叔叔是在獻(xiàn)血小板。”護(hù)士姐姐微笑著介紹。等獻(xiàn)全血的大哥哥出來了，我們忙把他圍住，紛紛提問起來。“請(qǐng)問你是第幾次獻(xiàn)血？”“這是第一次。”大哥哥微笑著說。“那你扎針的時(shí)候疼不疼？”“嗯，稍微有點(diǎn)，因?yàn)榭吹结樄芎艽郑粗陀悬c(diǎn)疼。”大哥哥很幽默地說道。“既然你覺著扎針很疼，為什么還要堅(jiān)持獻(xiàn)血呢？”一個(gè)圓臉的女孩問道。“這是有利于同胞的'事，我們應(yīng)該支持的。”“這位大哥哥還志愿加入了中華骨髓庫(kù)呢！”護(hù)士夸贊道。我心想：這位大哥哥這么年輕就加入了中華骨髓庫(kù)，真是讓人驚嘆不已！“大哥哥，你太厲害了！你是怎么想到要加入骨髓庫(kù)的？”“這還是受我父親的影響。如果能找到相匹配的血型，能救人一命，也是很好的。”“嗯，今天這位大哥哥的爸爸正在采集血小板，左邊第一位就是。”護(hù)士話音剛落，我們就對(duì)大哥哥的爸爸發(fā)起了“攻擊”。
我首先提問：“叔叔，你是第幾次獻(xiàn)血？”“這是第五十次了。”“哇，那您一定堅(jiān)持了好幾年了吧？”“嗯，是的，我是從20xx年開始獻(xiàn)得吧。”“剛才聽大哥哥提起，你早就加入了中華骨髓庫(kù)，您是怎么想到這么做的？”“當(dāng)時(shí)我也沒有多想，造福同胞，是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)呀。”“叔叔，請(qǐng)問你有沒遇到過突發(fā)事件？”“有呀。記得那一次，我正在燒飯，突然接到一個(gè)緊急電話，讓我去獻(xiàn)血小板。我當(dāng)時(shí)就扔下鍋鏟，出門去了。”我們個(gè)個(gè)都張大了嘴巴，因?yàn)槭迨逶旄Ｍ木裆钌畹卮騽?dòng)了我們，一股敬佩感油然而生。
這時(shí)又有一位阿姨來獻(xiàn)全血。當(dāng)閃爍著寒光的針管刺入阿姨的皮膚時(shí)，原本透明的塑料管頓時(shí)被鮮紅的血液染紅。當(dāng)時(shí)我們看了都害怕，有幾個(gè)小女孩甚至都叫出了聲音。而阿姨卻很平靜地面對(duì)這一幕。我們十分佩服這位阿姨的勇氣。
接著，我們一行人參觀了血庫(kù)。知道了普通血液必須在4℃儲(chǔ)存，血小板則是維持在22℃保存，并不斷震蕩。
這次獻(xiàn)血屋之行，讓我了解了獻(xiàn)血屋，也知道了一些常識(shí)，結(jié)緣了許多好心人，真是收獲滿滿。
六年級(jí)作文 篇3
隔著通透的玻璃窗望去，唐菖蒲紅勾勒著素白的花瓣，山茶怒放著。
姐姐從花店里隨手買回來一捧山茶花，摻著晶瑩的水珠，又隨意地種在了門口小小的花壇里。不出幾天，山茶花就在小小的花壇里蓬勃生長(zhǎng)。它不似那野蠻的雜草，肆意橫生，它有條有理地長(zhǎng)著，井井有條。
油綠的葉襯著潔凈的'花，在陽(yáng)光下爍爍生輝。姐姐總是拎著一個(gè)水壺去為它悉心澆水，剪掉的葉子泛著金盞色。鄰居的小妹妹總愛來我們家玩，孩子正是好奇的年紀(jì)，就用手去揪揪院子里的各種花草，山茶花本來對(duì)稱生長(zhǎng)的花瓣被揪得參差不齊。一次，小姑娘揪了姑姑最喜歡的蘭草，姑姑二話不說放下鍋鏟，過來數(shù)落小姑娘十分鐘。姐姐嘆了口氣，走上前去。“小妹妹啊，這個(gè)不能揪啊，你想想，你的頭發(fā)被人揪著了，你疼不疼呀。”小姑娘愣住了，睜著大眼睛，姐姐摸摸她的臉。姑姑冷哼一聲，進(jìn)門去了。
后來，姐姐家租給了另一個(gè)粗獷的漢子，和他一起的還有兩個(gè)邋里邋遢的男人。花壇里的山茶還茂盛著，姐姐不忍心拔去。就仔細(xì)叮囑租房的人：“你別弄壞了我的花呀，平時(shí)你能不能幫我澆澆水什么的，不麻煩的……”那個(gè)漢子隨意地點(diǎn)點(diǎn)頭，睜開充滿血絲的眼睛朦朧地看了一眼花壇里的花。姐姐一步三回頭地走了，漢子們帶來的卻是烏煙瘴氣。
他們?cè)诹璩看舐曅鷩W，一箱箱空的啤酒瓶扔在門口，環(huán)衛(wèi)工每天都皺著眉頭拿走。他們養(yǎng)了一條和他們同樣粗魯?shù)墓罚讲杌ū凰忍さ貌怀蓸幼印Ｈ狈φ樟系幕ò赇仢M了蓮子白，和泥土混在一起。姐姐曾打電話詢問過漢子，漢子可能也是問心有愧，就用鐵絲網(wǎng)把花朵圍了起來，不讓那只狗去踩踏，可是山茶花還是不成樣地塌在那里，他們也不顧，更別說澆水了。
等到姐姐再回到那里，山茶花已經(jīng)奄奄一息了，宛如患了營(yíng)養(yǎng)不良的孩子，萎縮在一旁。漢子看了一眼姐姐，以為她要對(duì)自己多加責(zé)怪，立正站好。姐姐一句話也沒有說，只是拆開了鐵絲網(wǎng)，細(xì)細(xì)地端詳了山茶許久。姐姐是一個(gè)謙和的人，她揮揮手，示意漢子們可以走了，一個(gè)人輕輕地嘆息著。
她又用心照料著花兒，用指尖把泥土里的煙頭一個(gè)個(gè)撿了出來，泥土汲取著久別的水分。她一句怨言也沒有，沒有怪姑姑把房子租給如此魯莽之人。柔嫩的花瓣拂過她的指尖，訴說著一肚子的苦水，花兒纏繞著一股煙酒味。
又一春季，花壇里盛放著水紅色的山茶。
六年級(jí)作文 篇4
感動(dòng)，也許是雪中送炭的溫暖；感動(dòng)，也許是舍己為人的勇敢；感動(dòng)，也許是千里送鵝毛的情誼……而對(duì)于我來說，感動(dòng)是生命不屈的信念。
那是三年級(jí)的一天，我偶然在小區(qū)樓下的草叢中發(fā)現(xiàn)了一只蟋蟀，便費(fèi)了九牛二虎之力將它捉到瓶中。
我滿心歡喜地捧回來，卻被爺爺當(dāng)頭潑了一盆冷水：“孩子，你放了它吧，這小東西性子倔，養(yǎng)不活的。”
“哼，”我不服氣，“我就要養(yǎng)著。”
“唉，”爺爺無奈地嘆了口氣，搖了搖那滿頭銀絲的頭。
我急忙把瓶子放在茶幾上，仔細(xì)觀察了起來：渾身翠綠的身子，細(xì)而有力的長(zhǎng)腿，怒目圓睜的眼睛。
“咚，咚，咚”什么聲音，我循聲走去，原來是蟋蟀正弓著腿，猛地一跳，試圖跳出這個(gè)“監(jiān)獄”，卻無奈玻璃的阻擋，被彈了回去。可是，它盡管遭受了許多次失敗，卻仍沒有放棄救生的欲望。
我心想：讓它碰幾次壁，壓壓銳氣，就消停了。突然，它不知累了還是放棄了，一動(dòng)不動(dòng)地站在底部。我的目光與它憤怒的眼神在空中相遇，我的心中忽然閃過一絲愧疚：為什么把它捉過來，使它受盡折磨呢？
第二天，我心想：它該餓了吧，得給找點(diǎn)食物。可是，蟋蟀該吃什么呢？
我好不容易給它找來了“美味佳肴”，可在我給它輸送食物的.一瞬間，它遲滯的眼神變得迅速，蒙了灰的眼睛變得明亮、透明，流露喜悅地光彩。
在我打開蓋子的一瞬間，它的雙腿猛地發(fā)力，眼看就要飛出瓶口了，它的雙眼閃爍著喜悅的神色_____它已經(jīng)呼吸到新鮮的空氣了。說時(shí)遲，那時(shí)快，我眼疾手快，將蓋子猛的一扣，把它打了回去。它生動(dòng)的雙眼變得迷惑，再而變得憤怒，最后變得死寂。
它對(duì)食物看也不看一眼，突然，它不疾不徐地向食物爬去。我心想：民以食為天，你這小東西終于抵抗不住了吧。誰知，它竟爬到食物上，屙了一堆糞便。我氣得火冒三丈：好，我們騎驢看唱本_____走著瞧！
在以后的幾天里，它時(shí)常爬到壁邊，看著那塊可望不可及的天地_____那塊曾經(jīng)給它帶來無數(shù)快樂與歡樂的地方。
第五天，我被那只剛強(qiáng)的蟋蟀深深地感動(dòng)了，決定放它。然而，在我打開瓶蓋的時(shí)候，它沒有矯健一躍，只滾出一具冰涼的尸體____它死了，在不屈的抵抗中餓死了。頓時(shí)，眼淚禁不住濕潤(rùn)了我的雙眼……
這件事我至今仍記憶猶新，它感動(dòng)了我，因?yàn)椋屛颐靼琢耍簞?dòng)物是有生命的，動(dòng)物也要尊嚴(yán)，動(dòng)物也渴望自由！我們要善待它們，動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥眩?/p>
六年級(jí)作文 篇5
歷史發(fā)展到現(xiàn)在，埋沒了多少英雄啊!
誰又能想到歷史上的人物還會(huì)復(fù)活呢?
透過窗戶，看一下，咦!那不是“小刀俠”“荊軻”嗎!他個(gè)子不高，只有一米四左右，但是他的“神功”可了不起——偷襲人可有一套。他總是神出鬼沒，但是每每當(dāng)大家談笑風(fēng)生時(shí)，他就默默的出現(xiàn)了，開始施展自己的“才華”——一個(gè)狠狠地“千年殺”，然后迅速逃跑。
只見他緩緩靠近一個(gè)正在與“神行太保”“戴宗”聊話的人，伸出自己的“小刀”，“嘻嘻!”——糟了，我心想，他的目標(biāo)不是是“急先鋒”“索超”嗎!
就聽這個(gè)外號(hào)，不用猜就知道他下手特別狠，并且脾氣暴躁!
想到這里，我趕緊跑向他跟前，想要提醒他，可已經(jīng)晚了，——“吃招!”——“啊!”——“呵呵，穿!”
“荊軻，等著瞧!”“索超”狠狠地喊道。
“別怕，老兄，看我的。”“戴宗”揉揉膝蓋，想穿馬甲一樣，做出起跑的姿勢(shì)，“起!”他便像風(fēng)一樣，追向“荊軻”，果然不到一會(huì)，“荊軻”就被“戴宗”揪著回來了。
“大俠饒命，小的再也不敢了。”
“哼哼!”“索超”早已拿起“大斧”——兩根粗粗的棍子，做出要打的'姿勢(shì)。
“大俠饒命，您要大人不記小人過啊——啊。”“索超”動(dòng)起了手，打的“荊軻”叫罵不停，“你個(gè)臭二貨……”
這時(shí)，一旁的“神射手”“養(yǎng)由基”看不慣了，使起來他的看家功——射箭。
只見他拿起“弓”——一支筆，搭上一支“箭”——一個(gè)繃緊，瞄準(zhǔn)……
“我可是百發(fā)百中的。”砰，一發(fā)射了出去，打到荊軻臉上，“哎呀，射歪了!”
“再來一箭!”砰，正中靶心——“神行太保”“戴宗”的臉上。——“啊!養(yǎng)由基……”隨即跑向“養(yǎng)由基”，要打他，“看招!”
“看看是你快還是我的箭快!”“養(yǎng)由基”又搭上一箭，瞄準(zhǔn)……剛要松手發(fā)射——“玉麒麟來也!”剛說罷，“盧俊義”便“從天而降”。
“盧俊義，你多管什么閑事?”“養(yǎng)由基”放下武器問，“戴宗”也停下了腳步。
“哼，看我的滅人十八掌!”在說的一瞬間，“盧俊義”就開始攻擊，剛說完，“養(yǎng)由基”就倒下投降了。
——“主角還在后面!”這聲音是誰的?好熟悉。——“不好，是小霸王!”所有人異口同聲地說道，“盧俊義”也早已大驚失色，拔起腿就跑，也許是這個(gè)舉動(dòng)，大家有一起喊道：“快跑啊!”
“小霸王”“孫策”拿著“長(zhǎng)槍”——掃把，滿臉嫌棄的說：“就這么大的膽子?還‘玉麒麟呢’!哼!”便掉頭回去，剛掉回頭，他愣住了——班主任。
“霸王”嫣了：“老師，那個(gè)……那個(gè)……嗯嗯，這個(gè)，這個(gè)——”
“回辦公室說吧。”“霸王”的話被打斷了。他知道，自己難免一“死”。
六年級(jí)作文 篇6
如果四季是一本圖書，那么春天就是扉頁(yè);如果四季是一幅圖畫，那么春天就是圖畫的封面，如果四季是一首歌，那么春天就是歌的音符，彈奏出了許多優(yōu)美的樂曲。
春天有許許多多的花，雪白雪白的梨花開了，就好像一塊塊的白玉，這讓我想到了一句詩(shī)“洛陽(yáng)梨花落如雪，河邊細(xì)草綠如茵。”一朵朵的桃花開了，就好像一片一片粉紅色的云，這讓我想到了白居易的《大林寺桃花》“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長(zhǎng)恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。”金黃金黃的迎春花開了，從遠(yuǎn)處看，就好像山坡上撒滿了金子。紫色的喇叭花在“滴滴答，滴滴答”的響著。花兒有紅的、黃的、白的、粉的，紅的像一團(tuán)火，黃的像一堆金，白的像一片雪，粉的像一片霞。花兒競(jìng)相開放，有的含苞欲放，像一個(gè)個(gè)靦腆的小姑娘;有的半開放，像一個(gè)個(gè)小姑娘用手捧著臉龐;有的昂首怒放、花枝招展，像一個(gè)開朗的向人們露出美麗的笑臉;還有的倒掛枝頭，好像在低頭……真是千姿百態(tài)啊!
春雨是滋潤(rùn)萬物的雨，它給小草澆水，讓小草變的更加的.茂盛;它給小花澆水，使小花變的更加美麗，這讓我想到了兩句詩(shī)：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。”
春雨是無私奉獻(xiàn)的，它每次都默默地滋潤(rùn)萬物，但是它從來都不要?jiǎng)e人的回報(bào)。
這讓我想起了我們身邊的人——環(huán)衛(wèi)工人。
他們每天五點(diǎn)鐘就起床打掃我們居住的城市，他們不怕吃苦，也不怕累，每天起早貪黑，做著一般人都做不到的事，他們雖然這么辛苦，這么勞累，但是他們從來沒圖什么回報(bào)，他們是多么的無私奉獻(xiàn)啊!
我愛春天!更愛它那無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的精神。
六年級(jí)作文 篇7
這天下午，我走在回家的小路上，享受著天邊的紅暈。
天邊泛著紅霞，而我正走在大橋上，正對(duì)著它。被夕陽(yáng)染紅的云影是那樣的燦爛，好似初升的金日，高懸空中。被夕陽(yáng)照耀著的運(yùn)河，波光粼粼，激蕩起的水花像一條金鯉魚一樣在跳躍。一艘船駛過，水花向兩側(cè)卷起，拍打著堤岸，水像金子一樣撒落在岸邊。風(fēng)吹過楊柳，新生的嫩芽被夕陽(yáng)染成金黃色，一排排楊柳向夕陽(yáng)看去，好像一排排的麥子隨風(fēng)舞動(dòng)。
下到橋下，可以看見三個(gè)橋洞，夕陽(yáng)從中穿梭過去。我隨手撿起一塊石子兒，向水中一扔，只聽撲通一聲，水花濺起來了，像一朵盛開的金黃的花兒，花兒四周擴(kuò)散出一道道水紋，各奔東西。
出了橋，我來到一條羊腸小道上，夕陽(yáng)讓我的影子變得格外明顯。我還看見一條狗沖著自己的`影子亂叫，周圍的人笑嘻嘻的。桂花的生長(zhǎng)季節(jié)已過了，可它的葉子依然繁茂，不見一絲陽(yáng)光漏出。我的眼睛剛看完桂樹，又盯著廣告牌。夕陽(yáng)隱隱約約地漏過桂樹，照耀在廣告牌上，廣告牌變得格外耀眼，像一面巨大的銅鏡，能照耀自己。
再往前走，就是最熱鬧的地方了。大大小小四五個(gè)攤頭，有賣水果的，賣蔬菜的……夕陽(yáng)照在它們的身上，青菜被染黃了，變花菜了，桔子變紅了，像又大又紅的蘋果了，甘蔗變棕色了，像一排又一排的竹竿……所有物品都變了，變得五彩繽紛。這時(shí)火車呼嘯，夕陽(yáng)被散成一條一條的，像閃耀的金鏈在空中飛舞，從天邊撒至人間。
我回到家，趴在窗臺(tái)上欣賞著夕陽(yáng)的美。它像一張金色的毛毯，普照大地，房頂?shù)氖u都變得金黃，高空俯視運(yùn)河，像一條黃龍，蜿蜒在我的面前。
我慢慢地欣賞著夕陽(yáng)西下之美，直到它徹底消失在遙遠(yuǎn)的地平線下，一切又變回了寧?kù)o。夕陽(yáng)下得好快啊，我都來不及說聲再見。
古人有云：“夕陽(yáng)無限好，只是近黃昏。”
六年級(jí)作文 篇8
酸、甜、苦、辣、咸，是啊！不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹呢？這是我最喜歡的一句話。在人生中，我選擇的先苦后甜，但在我的童年中也有過一些甜。
大家一定玩過滑滑梯吧！可是，我玩的滑梯上鋪了一層草。那一天，我和兄弟姐妹們?nèi)ネ妫揖穸稊\第一個(gè)爬上頂端，一眼望下，青山綠水、藍(lán)天白云，盡收眼底。在這高如千尺的山頂上，空氣濕漉漉的沁人心脾。欣賞美景的人不計(jì)其數(shù)，在我們前面排了一隊(duì)躍躍欲試的小勇士。其中一個(gè)小勇士的媽媽說：“我們?nèi)硕啵屗麄內(nèi)松俚南韧姘伞！蔽覀冞B聲道：“謝謝！”我高興壞了，第一個(gè)坐上去。一下子往下望，可高了，我開始后悔選擇第一個(gè)下了，男子漢敢做敢當(dāng)，我選擇就下去吧！我滑了下去，耳邊的風(fēng)對(duì)我說：“嗨，你好！”我快樂極了，像一只快樂的小鳥，張開雙翅飛翔起來，一點(diǎn)也不像我想象中的.那么可怕，可刺激了。太陽(yáng)照著我的臉說：“小朋友，你真的好勇敢啊！”下面觀眾的議論聲、噪音，都不見了，只剩我獨(dú)一無二的笑聲，臉上瞇著雙眼，嘴巴被風(fēng)吹的往上翹，露出了一對(duì)喋喋不休的小酒窩，憑你怎么抹去我臉上的表情，也是抹不掉的，漾起一絲絲光彩。
快樂就像和煦的陽(yáng)光，照耀大地；快樂就像溫柔的清風(fēng)，拂動(dòng)人心；快樂就像陽(yáng)光帥氣的我，光彩四射！
六年級(jí)作文 篇9
假如給我三天屬于我自己的時(shí)光，我一定要抓住清晨第一縷陽(yáng)光，提上行李箱，說走就走。去哪兒？去遠(yuǎn)行，去見見世面，去開闊心情。
第一天，我要去希臘，傳說中的美麗建筑，湛藍(lán)的海，碧藍(lán)的天，熱情的希臘人，特色的食品，夢(mèng)幻的希臘神話……綠色的橄欖枝，白色的`和平鴿，簇?fù)碇鴬W運(yùn)的發(fā)源地。原始的取火方式，身穿古典服裝的祭司，仿佛又回到那一天，那一屆奧運(yùn)會(huì)。我也要親臨現(xiàn)場(chǎng)，拍幾張照片，見證歷史與未來的交集。希臘，是那么美，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地融合在一起，時(shí)光的交錯(cuò)感，讓人覺得似夢(mèng)非夢(mèng)的浪漫之地。
第二天，去夏威夷的海島上，光腳踩著沙灘，跑累了便躺在沙灘上，用沙子埋住自己的身體，頭露出來曬太陽(yáng)，我要買一個(gè)大椰子，嘗嘗椰汁與椰肉純正的味道。我還要刨沙坑，越大越好，用來盛水。坑下的水會(huì)涌出來，我可以用水洗手，運(yùn)氣好的話，坑里可能還會(huì)有貝殼和小螃蟹呢！再用樹枝在沙子上寫下自己所有的煩惱，讓海浪把它們沖刷干凈，也把我的心洗得潔凈，不再有一點(diǎn)兒雜質(zhì)，裝滿快樂。最后，用小尖石在大巖石上刻下“浪漫”兩個(gè)，告訴夏威夷——我來過。
最后一天了，我還是想把它貢獻(xiàn)給我最想去的地方——法國(guó)普羅旺斯，我想看的是無邊無際的花海，像一道彩虹鋪滿大地。目光所及之處都是花，應(yīng)該說是色彩。讓蝴蝶為我引路，走進(jìn)花海深處，體驗(yàn)花香，感受花的浪漫。陽(yáng)光下，我走在花海中，像一顆輕輕的塵埃，隨著一片流金慢慢浮動(dòng)。風(fēng)一吹，花兒齊齊擺動(dòng)，忽高忽低，像涌起了一陣陣?yán)嘶ǎ乙獙?duì)花兒說我在想些什么，我覺得不是我變成了花兒，而是花兒變成了人，在聆聽我的話語，風(fēng)攜著花香，寫下“浪漫”兩字，我用心記下了。
如果真有這三天，那我便很滿足了。真希望有這樣三天遠(yuǎn)行，離開自己現(xiàn)在的人生軌道，去看一看外面的世界。
六年級(jí)作文 篇10
我渴望擁有一部時(shí)光機(jī)，能夠帶我回到從前，從前那美好的時(shí)光，從前那愜意的生活。從前的一切一切，都讓我十分懷念。
十一年前，從產(chǎn)房里傳出了“咿呀啊伊啊啊——”，這是我剛出生時(shí)清脆又稚嫩的聲音。我想回到那時(shí)候。那時(shí)候的我剛降臨人世，是帶給父母驚喜的小天使，是一個(gè)無知、幸福的嬰兒。那時(shí)候，并沒有現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力，也沒有所謂的競(jìng)爭(zhēng)。只有吃完后睡，睡完后吃這種無憂無慮的生活。我的童年是在爸爸媽媽和鄰居的細(xì)心呵護(hù)下，和小伙伴的`嬉戲中度過的。而現(xiàn)在呢？根本就不算童年了。是在作業(yè)的壓迫下，成績(jī)的恐懼下，競(jìng)爭(zhēng)的激將下生活著。這種壓抑的生活讓我沒有絲毫喘息的時(shí)間，因此，我懷念從前。
如果我擁有時(shí)光機(jī)，我會(huì)不顧一切乘搭上去，讓時(shí)光機(jī)隨風(fēng)穿越時(shí)光回到從前。我會(huì)把作業(yè)，競(jìng)爭(zhēng)，成績(jī)通通都拋到九霄云外。我會(huì)熱情地跟樹木打招呼，樹見到我輕松自在地奔跑著，也為我高興，舞了舞手臂，仿佛為我歡呼著。
我真的渴望能擁有一部時(shí)光機(jī)，讓我拋開一切，去輕松，去歡樂，把一切壓力都變成歡樂的源泉，讓我無憂無慮地在那個(gè)世界里徜徉！
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