(合集)青春的作文9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的青春的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

青春的作文 篇1
在青春的歲月里,我們張揚著個性、飛揚著思緒;在青春的歲月里,我們肆意地哭著、笑著,有著屬于我們的純真;在青春的歲月里,我們留下了永恒的美好回憶。每個人都有自己的青春,雖然內容不盡相同,但意義是一樣的:一顆在花季里綻放的火種。我們歌唱著青春,歌唱著生活,歌唱著那并不完美卻絢爛多彩的年華。
我們站在時光的河岸,細數成長的感傷,那一片碧草茵茵的田園,有多少夢在露水中綻放!令我忍不住拿起筆來描繪出青春里那些色彩斑斕的心情:某時某刻的別樣心情,成長帶來的感悟,年少的青澀感情,青春最初的萌動,色彩繽紛的青春夢想,陽光下淡淡的惆悵和透明的憂傷……
每個人的青春都有所不同,不同的人構造著自己不同的夢,青春正因為這些不同的夢才顯得越發的光彩。所以我的青春,我感受!我的夢想,我做主!我的青春就應該我自己做主,熱愛自己的熱愛,快樂自己的快樂,聽從自己的內心。“我的青春我做主”,就是這個世紀的'青春宣言。
小的時候,總以為青春離我們很遙遠;后來,當我們漸漸長大的時候,青春不知何時經漸漸地附在了我們身上。青春是美好的,總是讓人留戀和后悔,留戀那段快樂的青春年華,后悔沒有細細品味青春的滋味;青春也是苦澀的,總是讓人流下晶瑩的淚珠,總是讓人感受到離別的痛苦;青春還是熱烈的,像一團燃燒的火焰讓人激情澎湃,讓人揮灑拼搏的汗水;青春同樣也是柔情的,讓人的心靈純潔無暇,感受到人與人之間最美好的親情、友情。
青春時的我們,是多愁善感的。一個人的時候,常常看著那些老照片,回想起那一幕幕的往事。那時的我還是個天真無邪的孩子,仿佛永遠不會為成績和升學率煩惱。我多想再回到那個時候,過著那種無憂無慮的生活。只有這時,我才真真切切的感受到了青春的到來。上了初中以后,每天單一的生活和繁重的學業壓得我身心疲憊,心里便不由的埋怨青春的到來,埋怨為何時間過得如此的快。漸漸地,我適應了初中緊張的生活,每天都和同學們一起吃飯,一起睡覺,一起哭,一起笑。這種日子雖然簡單,但卻讓我更加深刻的感受到了生活的充實和人與人之間的美好。也更加深刻的體會到了青春帶來的,更多的是教會了我們生活的意義。他雖然帶走了我兒時的純真,卻送來了更多的歡笑與淚水,教會了我如何去面對生活。青春是一生中最美好的時光,我們要好好地利用它,在一生中最寶貴的時候創造出一個個生命的奇跡。雖然我們無法改變大自然生老病死的規律,但我們可以把握青春的節拍,通過自身的努力來體現自己的價值。青春的真正擁有者屬于那些拼搏者們,縱然風雨坎坷、艱難跋涉,可心中的信念仍牢不可破,一直向前!
我們的青春,總有幻想常會迷茫。可是現在、正值青春的我們是否應當好好把握現在呢?如果青春逝去,將不可能重來。未來,對于我們而言,終將有一天去面對、不可能逃避。把握好現在吧,跟隨好青春的腳步,在這個美好的花季盡情飛翔!
青春的作文 篇2
青春,是多姿多彩的;青春,有時讓人喜笑顏開,有時也讓人痛哭流涕。在青春里,我們有時會失去一些東西,但是在失去的過程中,又會得到一些東西。
記得小時候,在廚房看到母親在廚房包粽子,充滿好奇心和冒險心的我也想試試包粽子的感覺。我將浸泡好的米盛在粽葉上,用一根繩繞在上面。正當我認為包好了,拿起來展示的時候,粽子卻突然散開了,里面的米都灑落到地上。我被嚇了一跳,淚水不停地在眼睛里打轉,母親走上前來安慰我,告訴我要用兩根繩來綁,而且要綁緊。不服輸的我打算嘗試著再包一次。我仔細地完成好前面的步驟,到了綁粽子的環節,我聽從了母親的建議,用了兩根繩。綁好了,我咽了咽口水,小心翼翼地拿起來,沒散。我快速地把粽子放入蒸鍋中。過了一會兒,粽子蒸好了,我輕輕地打開鍋,一股濃濃的香味撲面而來,我深深地吸了一口氣,真香!我興奮地把它拿起來,也不管燙不燙。我輕輕地、慢慢地打開粽葉,用小勺舀一點呈黃棕色的糯米,把它放進嘴里,香甜的滋味迅速在我口腔中擴散開來。我做的粽子雖然沒有母親做得那么好吃,但我感覺全身都充滿了甜甜的味道。那天,我在勞動中收獲了快樂。
記得有一次,母親從別人家借來了兩本小圖畫書。我把書拿在手上,囫圇吞棗地看了幾眼,便去做別的事情去了。后面實在是閑著無聊,便搬著小凳子坐在院子里靜靜地讀,仔細看了一會兒才發現,書中的小人既搞怪又好笑,故事情節生動有趣。當看到書中的小孩不小心摔了一跤,我便傻傻地笑了起來。當讀到悲傷的情節,我便情不自禁地流下了眼淚。我陪著書本里的人物一起笑,一起哭。后來隨著年齡的增長,閱讀的書也越來越豐富,書本為我打開了一個全新的.世界,我在閱讀中收獲了成長的快樂。
我的快樂藏在青春里,我的青春躲在生活里。它就像是一本厚厚的日記,記錄著我的點點滴滴。
青春的作文 篇3
踏著青春的腳步,和著悠揚的曲調,我們開始書寫自己的青春傳奇。翻閱青春的樂譜,發現青春原來如此色彩斑斕。
青春是首包羅萬象的人生凱歌,它的感情基調如蜿蜒的盤山小路,跌宕起伏,卻充滿著未知與神奇,各種色彩相互映襯,共同構成了精彩紛呈的青春樂章。
青春是熱烈的紅,勇闖人生的險峰。這是一曲激流勇進,時刻在我們耳邊響起,高昂的曲調鼓舞著我們前行!白怨庞⑿鄢錾倌辍,火紅的青春時節正是我們向艱險大步邁進之時。羅成“十四即能御敵于虎灘之外”,這是青春的勇敢;項羽“十六即能舉千斤重鼎”,這是青春的力量。青春似火紅,不斷突破著人生的極限,縱使我們不能十四御敵、十六舉鼎,我們也應趁著火紅的青春打造自己。
青春是深邃的黑,探索生命的.奧秘。這是一首曲風婉轉的歌曲,充滿著對未知領域無比的好奇與向往!鞍l光并非太陽的專利,你也可以發發光”,青春無窮的生命力在于它引導我們不斷對生命進行思考。牛頓16歲用實驗和理論的方法測量風速;伽利略19歲發現單擺定律……科學的探索猶如不可復加的黑色,永無止境,青春時節的我們要發出自己的那道光,照亮黑暗深處的人生真理。
青春是絢麗的綠,裝點美好的未來。這是一曲推陳出新的人生合唱,新穎的音符彌漫在青春之時的我們身邊!耙粋時代的精神,是青年代表的精神”,青年追求美好的個性也就造就了時代的獨一無二,青年總走在時尚的前頭,如嫩綠的新芽是蓬勃生命的開端,青年決定著世界的未來。愛迪生從小就立下了“做一番事業”的志向,行勝于言,他將畢生的精力都投入發明創造中,披荊斬棘,狂風驟雨也不能熄滅他的熱情火焰。志存高遠,是綠意盎然的人生前奏,是人生無窮活力之源頭。
青春的色彩如飛架南北的彩虹,繽紛絢爛,合上青春的樂譜,回想童年,暢想未來,青春原來如此魅力十足。
青春的作文 篇4
我不懂得每一滴眼淚背后藏了多少隱忍,才得以爆發。
我相信,每一場哭泣都是堅強的前提。
我想在心中刻下你的模樣,那是我高中以來最驕傲的收獲。
心情還是一如當初的沉重,高三煩瑣的事特別的多,剛和朋友吵過架,或許是青春的倔強總不允許我們的低頭。今天,霧氣不濃重,卻被難過蒙上了一層霧,今天,陽光剛好,心卻像淋過雨一樣的潮濕。我以為一年多的相識相知早就讓歲月見證了我們的感情。
在這個落葉紛飛的季節,充滿了蒼白無力的氣息,猶如我此時陷入泥沼的心。蒼白無力又無奈。樹下鋪滿了一層落葉?蔹S的,干枯的,甚至還有嫩綠的。看到這一棵蒼老而又無力的老樹,誰曾想過它也曾繁枝嫩葉得令人感嘆它的活力?
樹下的一排小樹,一片片小葉子互相擁擠著盛開,似乎在相互斗艷,又似在互相依靠,緊密的`葉兒沒有一點空隙,卻捧出了花兒,而這朵花兒長著才小拇指般的大,幾朵花兒互相依靠,風微微拂過,有些不忍的撫摸著它們,卻搖搖欲墜。如果它們不相互依靠,或許憑借一朵花兒早就被風吹落了。
忍不住用手輕輕一碰,想是觸碰到它的神經一般,微微顫抖,又像充滿不羈的抵抗外敵,顯示出它嬌小中的雄勢。
它為何選擇在這個萬物即將凋零的秋毅然的盛開。
我們就該如這些花般的互相依靠,高三的生活才不單調。我們就該如這些花般的堅強,即使面臨高考的來臨,分別的散場,也要毅然的綻放光彩。
心會如那花兒般的透亮。
我期待高三邂逅的我們,會不會落下不舍的眼淚。我想感情該濃厚得快如酒一樣的沉淀,香醇。
我只愿青春的邂逅,你仍在,就為了那一句:反正我知道你家,如果你高三后你敢不和我聯系,我就去你家找你算賬。
只愿青春荒唐不負你。
青春的作文 篇5
從今天開始,去努力做那些以前不敢做的事,去做那些連自己都不敢相信自己能做到的事,去攀登一座似乎沒有盡頭的山峰……。
也許在你做這些的時候,很多人都在勸你不要那麼做,但是如果你真的有理想,你就應該堅持下去;蛟S你也會遭到別人的嘲笑,或許連你的父母都沒能給你最大的支持和鼓勵,但是你不應該就此放棄,越是這樣你就越要努力的去做,當你做到了,所有人都認為不可能做到的事的時候,你就成功了。也許你并不需要做出多么偉大的事跡來,只要用心把每件平凡的小事做好,就是偉大!
也許你現在的基礎很差,別人會笑你沒有實力。但是你自己千萬不要也認為自己沒有實力,只要你努力,你的實力會遠遠的超過那些嘲笑你的人的。請不要隨便說一個人的實力差,因為人與人之間是平等的,沒有人會甘心落在別人后面。當有人向你請求幫助時,最好是熱心的幫助他,因為這是人的本性。
也許你覺得自己的目標離自己太遠了,那就不如把目標倒過來數數,比如說:十年后我的生活要是什么樣的?這需要我有什麼實力?五年后………。。然后慢慢往前倒,然后再問問自己,實現這些目標自己應該怎么做?這樣你就可以很清楚的'知道自己現在該做什么了。
最好找一句可以激勵自己的座右銘,如:路雖遠,行則必至;事雖難,作則必成。這將會是你疲憊時,心靈的加油站。讓你有勇氣,繼續往前走!
永遠記住一句話:人吃喝是為了活著,但活著并不是為了吃喝。
無論遇到什么難事,永遠都相信自己能行。青春不是用來荒廢的,青春是用來拼搏的。青春的我們富有朝氣,我們活力四射,我們敢作敢為!青春的我們應該盡全力做好我們該做的事,到達一個自己都想象不到的高度!
把握青春,把握自己!
青春的作文 篇6
人剛剛出生之時那只是一張白紙,而人的青春正是給這張白紙涂上色彩的畫筆。你的青春更精色,那么你的人生畫卷色彩就更加艷麗。
都說少年不知勤學早,白首方悔讀書遲。這句話真的有道理。學習固然重要,但學習之外也有重要的事情。我的青春是充實而又美麗的。我平時認真學習,總能夠取得優異的.成績,但是課后盡情的瘋玩。我享受著青春能給我帶來的一切樂趣。在青春中學習,在青春中玩耍,不給青春留下一絲遺憾。讓激情與汗水舞動青春,讓青春給生命著色。
青春的作文 篇7
馬路上車輛川流不息,自行車與電瓶車也飛快前行,我家有一輛平衡車,我是第一次騎,十分困難。
記得那一次我第一次騎,我緊握把桿,腳還沒有站穩,車子就一下子往前沖,我摔了個四腳朝天。我不放棄等站穩了,再漸漸往前推動把桿,車子慢慢往前行駛,我心里高興極了,可是,高興不到半分鐘,輪子碰到了旁邊,我受了傷。
我心想:這么難學還受到傷,我還是不學了吧,真的太難了。于是我打起了退堂鼓,不禁就軟弱了下來,再也沒有騎。
可是,今天,我學了定風波中的一句詩:竹杖茫鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。這是蘇軾穿著草鞋,拿著竹杖,在大雨中。可是“誰怕”兩個字真是讓我震撼。
我萬分的慚愧,自己遇到這么點困難就放棄了,于是,我重新拿起車子,心想:我只要不斷地努力,不怕困難,對自己有信心,就一定能成功。我準備好了,望著那遙遠的距離,雖然難是我不怕,既使讓騎到天涯海角,我只要努力就一定能成功。
說著,我慢慢推動把桿,原本發抖的雙腿現在放松了,原本緊張的神色現在自然了,我鼓起勇氣,身體前傾,輕松地把握方向,在放松中又帶點謹慎,我想起過去我失敗的往事,現在不一樣了,我開過終點了,這就是自信的力量。
過后,我帶著自信學會了轉變,雖然我有時會失敗,但我懂得了努力,最后我微笑地行在馬路上,顯得多么高傲,曾經的.風雨已經過去,現在是明媚的陽光。
在人生的道路上,努力與自信一直伴我前行,一路上都是甜甜的微笑。
青春的作文 篇8
“陽光總在風雨后,烏云上有晴空,珍惜所有的感動,每一份希望在你手中,陽光總在風雨后……”
青春,正如這歌般,有陽光有風雨烏云,有晴空、彩虹和感動“雨后天晴”的美麗使青春更具活力。
初入青春門檻時我們帶著對一切的好奇與羞澀,帶著對未來的害怕與憧憬,也帶著懵懵懂懂、樂觀、自信,當遇到挫折與打擊后我們就如一頭負傷的野獸不易接近同時又渴望被人安撫。隨著時間的推移我們更加穩重成熟了,就像含苞待放的花骨朵般美麗,我們不會再孩子氣,不會在遇到困難時感到不知所措,不會在犯錯后只想著逃避責任也不會因為一點小事情而大打出手。
我們的青春不應該是死氣沉沉整天埋頭于書海中,而是應該充滿歡聲笑語朝氣蓬勃的,笑聲、哭泣聲、歡呼聲、鼓掌聲、吵鬧聲都是青春中特有的`音符,把這些帶有陽光,歡樂的音符串在一起就演奏出了青春這首歌曲。
青春正如被風吹起時發出悅耳鈴聲般的美好而短暫。青春像冬日里陽光般溫暖,像夏日的雨水般滋潤,像露珠般清純、晶瑩,像雨后的彩虹像歌般生動、悅耳。
讓我們唱響青春,在青春的節奏中搖擺;讓我們唱響青春,隨著夢想揚帆起航;讓我們暢想青春,讓青春綻放出五彩姿態青春活力。希望以及夢想都在這青春的歌中綻放。
讓我們贊美青春吧,贊美它的純潔與希望讓我們唱響青春吧,唱響未來與希望。
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”、“時光如梭這都是說青春不會停下節奏來等你的。所以我們一定要珍惜,把握好青春。
唱響青春,暢想青春。
青春的作文 篇9
青春,是用來回憶的;青春,是用來追憶的;青春,是用來拼搏的。也許,青春像是一顆流星,雖然絢麗但卻很短暫;也許,青春像是一棵常青樹,無論春夏秋冬,永遠都是郁郁蔥蔥。
人世間,再也沒有什么比青春更可貴的了,而青春卻也是剎那芳華、轉瞬即逝。隨著時光的流逝,轉眼間,我已經從懵懵懂懂的小女孩長成了亭亭玉立的大姑娘;蛟S,我已經不再喜歡洋娃娃,不在喜歡過家家。我可能已經開始幻想自己的.未來:未來的我會有什么工作,會在那個城市,是否已經實現了自己的夢想……
時間老人正在向我的十七歲走近,十七歲,多么美好的年紀!我既忐忑又期待,花一樣的年紀。我的青春,也是我夢想起航的開始。
時間并沒有想象中的那么長,青春也沒有想象中的那么久。所以,在有限的時間里要努力,要奮斗。努力的青春是唯美的,奮斗的青春是活力的。
每個人都有屬于自己的青春,青春是人一生中最美好的時光,經歷了青春的磨礪,你的人生才有意義。
不要在該奮斗的年紀選擇了安逸,現在的我們正值青春,我們應該去奮斗。
正如《長歌行》中所說的那樣:“少壯不努力,老大徒傷悲!比绻晟俨患皶r努力,到老來只能悔恨一生。
總之,青春要努力要奮斗,等我們老了,回過頭想起來,我們曾經努力奮斗過,就可以不留不遺憾。
努力吧,青春!奮斗吧,青春!
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