實用的蝴蝶的作文(范例8篇)
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的蝴蝶的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
蝴蝶的作文 篇1
記得有一次我去公園玩。走進公園不久，我看到路旁有一個蛹。出于好奇，我慢慢地靠近那個蛹，仔細地觀察起來。那是一只蝴蝶的蛹。
看了大約兩三分鐘，我看到這一個的一端破了一個洞。里面伸出了一根觸須，又一根觸須伸了出來……慢慢地它的一半身子從蛹的繭殼中鉆了出來。我十分喜歡，心想這蝴蝶很快就可以全部鉆出來了，然后我就可以看看它是怎么飛起來的.。我想我可從來沒有看到過蝴蝶破繭而出的過程，這一次真讓我大飽眼福。不過，我高興得太早了一點。我發現它沒有像我想象的那么快。我發現它的身體出不來了。我想這可怎么辦呀!我應該去幫助它嗎?可別像那個拔苗助長的人那樣干了蠢事還不知道……當我想的時候奇跡出現了。經過蝴蝶的不懈努力，它的翅膀終于從繭殼中鉆了出來。接著，它的大半個身體露了出來。現在，它用它的那雙翅膀狠狠地敲擊繭殼。它的色彩斑斕的翅膀變得破碎了，許多碎片落地了繭殼上面。我想看來它對生命看得比自己的翅膀重要得多。
不知道它重復了多少次的擊打，它終于破繭而出了。它在繭殼上面停留了許久，也許是在蓄積力量，也許是在回想往事，也許……然后，它就振動翅膀飛向藍天，飛向遠處，飛向我看不見的地方……
現在，我每一次看到那些蝴蝶的時候就會想起那一天所看到的那一幕情景。
蝴蝶的作文 篇2
人們常說：舍得、舍得，不舍哪有得。但有的人卻總在抱怨自己舍去的、失掉的多少，卻不愿回頭看看自己在失去的背后，獲得東西，收獲的成就。就像滾動的圓缺個角一樣，雖然緩慢，但是卻成就了快樂幸福的美好，遠比舍去的要多得多。
放棄，其實就是另種選擇。
年少的我時常抱怨，抱怨人生的勞累，抱怨不能像大人一樣玩樂。那時厭了學習，倦了生活，像拼命似的為自己尋找娛樂的生活。但面對著如此殘酷的社會現實，我知道“文憑”對于我來說太過重要。在現實的逼迫下，我只能選擇妥協，放棄眼前的玩樂，追求學業。
在我決定放棄玩樂去好好學習的一開始，我的心還似駿馬般的在想去玩樂的草原上奔馳，久久不能靜心。于是我拼了命的將自己的注意力集中在閱讀上。當時閱讀幾行就發現一句讓我久久不能忘懷的一句話：“我不是放棄而是選擇，放棄這個選擇會讓我的前程更廣闊。”是啊，如今現實也的確如此。從那時起，雖然我還沒有百分之百的投入到學習生活中，但相對于原來的百分之十的狀態好多了。我放棄了大部分的娛樂時間，選擇了學習，得到了一些我認為比娛樂之后的快樂更令人欣慰的成績，讓我初步領悟到了原來舍就是得。舍棄了現在青春年少時的玩樂，就會得到將來的事業上的成功的幸福。
避開平庸，發現挫折之美。
有時候事情進展的太快，取得的成效太好會讓你變得平庸，從而停滯不前。比如發明大王愛迪生就是一個很好的例子。他曾多次嘗試燈泡的發明卻屢屢出錯，但他卻樂觀面對，堅持不懈，堅信自己的目標一定會實現，最終發明出了造福人類的燈泡，雖然日后他的成果越來越多，事業也近乎一帆風順，但導致了他的晚年過于驕傲而再無創新。
事實告訴我，一帆風順不見得都是利，挫折也不見得都是弊。就像圓滿的.圓一樣，順利地轉動，沒有享受周圍景物帶啦的快樂當缺了一角的時候，轉動慢下來，卻有足夠的時間去歆享景物的美好。有時候，只要你有舍掉放棄的念頭，選擇樂觀與挑戰，甚至是挫折的考驗，你便會在挫折中，不斷地嘗試與美好接觸，與磨難比肩，你會變得堅強而偉大，懂得幸福快樂，你會發現美的所在—挫折之美。
學會辯證，風物長宜放眼量。
得到的不一定是最好的，舍棄也許是痛苦的，但舍棄之后可能會換來比原來所擁有的更好，那為何不選擇舍去呢？在人生這場沒有計劃的旅行中，我們會遇到諸多的選擇，放棄或保留，全靠自己權衡利弊。但要是時刻謹記有時候舍便是得。當你舍棄之后又得到時，驀然回首，你會發現，原來舍就是得。
舍棄此的同時，你也得到了彼，這就是唯物辯證法告訴我們的看問題要一分為二的道理。
蝴蝶的作文 篇3
我淡忘了，不知道是誰，告訴了我。
當蝴蝶在蛹里時是倒立著的，這是誰都想不到的。當蝴蝶還是一個蛹時，它是頭朝下，腳朝上的，兩只皺巴巴的還不算翅膀的翅膀蜷縮在身體兩側。
蝴蝶倒立的原因再也簡單不過了，只是為了有朝一日，更好的破蛹，化蝶！
這是一種大智慧。
就像人生一樣。
不妨給頭腦換個姿勢吧！我們總是以“直立”的姿態，面對著我們所思考的`每一個問題。不妨轉個身，山窮水復疑無路，柳暗花明又一村！
不妨給人生換個姿勢吧！我們總是以“直立”的姿態，面對著前方。風吹過來，我們不知道躲避，一直往前走著，直挺著腰板。風吹得更急了，不妨側側身子，也許狂風就不會把我們打倒。
不妨給生活換個姿勢吧！我們總是以“直立”的姿態，去尋求“成功”。我們所理解的成功，往往是擁有非凡的財富，做事業上的知名人士，考試時拿第一，于是我們望著河那邊的“成功”，無奈。那樣的成功近在咫尺，卻又遠在天涯。這時，不妨換個姿態彎彎腰吧，“成功”是解決了一道苦思許久終于將它征服的難題，“成功”是課堂上第一次高高舉起的小手，“成功”是和要好的同學化干戈為玉帛……原來“成功”是這般唾手可得。
站姿固然好，人生路上的“站姿”宣誓了我們的勇氣。但站久了總會累的。像一只倒著的蝴蝶，不妨換個姿態吧！有時，轉個彎，側側身子，彎彎腰也是一種智慧。換個姿態，人生的道路就會多一些信心和樂趣。
換個姿態，做一只倒著的蝴蝶又何嘗不好呢？
蝴蝶的作文 篇4
坐在書桌前，感到無聊。便拿起鋼筆，拔開筆帽，在紙上慢慢地寫了起來。習慣了打字的我，拿著鋼筆感到有些不適應，但看到我在紙上流露出的小情感，又有些說不出的喜悅，這可能就叫境界吧。
躺在床上，靜靜地看一本書。融入到書中，模仿起了書中的主人公，我情不自禁的舉起左手，放在耳邊，仔細的聽著。身臨如靈仙境一般，靜聽花開的聲音，十分愜意。
來走向陽臺，打開窗子，春風陣陣襲來，趴在窗臺上，望著窗外。看蝴蝶在空中翩翩起舞，不時地落在花上;看燕子在空中緩緩翱翔，不時地親近著地面;看花兒慢慢綻放，不時地搖曳于風中。我仿佛愛上了這曼妙的大自然，因為這讓我感到舒適。
坐在客廳里，看著電視。看“愛笑兄弟”們的一言一行，他們好像快樂的制造者，總能給我們帶來無限的樂趣。我默默地看著，起初是微微一笑，之后便不注意形象的捧腹大笑，開心的像個“傻子”，但又像一個奇怪的“瘋子”。沒辦法，他們就是我心中的天使，可以讓我們意想不到的天使，我好像永遠都猜不透他們——接下來想演什么，又會怎樣的'想方設法的逗我們開心……不論他們怎么演，都是為了一個目的，讓大家開心，每一次都會聽到他們的宗旨：沒有做不到，只有想不到;您的快樂，就是我們最大的成就……
打開電腦，發表一篇文章，打開網站，輕輕地點擊著鼠標，快速的敲打著鍵盤，不停的修改著文章。每當要發表一篇日志時，都要反復的查看，便來回的翻動著頁面，生怕出現一丁點錯誤。當要點擊發表的那一刻，總有一種說不出的成就感，因為那是我自己的東西，屬于我自己的知識產權……
夜，是那么的寂靜，一輪明月掛在空中，看起來總是那么和諧。因為月是屬于夜空的，星星是屬于銀河的，溪流是屬于大地的，蝴蝶是屬于花朵的。在這個寂靜的夜，你在干嘛……
蝴蝶的作文 篇5
“為什么，為什么？為什么我的命如此之苦？”中年人翔子感嘆道。他的記憶瞬間回到了過去。
“他正在寫日記，不料他的弟弟正在玩高危物品——魚雷。他的母親正注視著他，卻沒看見弟弟。于是，他的弟弟被電死了。從這以后，母親精神失常，家庭破敗不堪。最終，警察局帶走了亂叫的母親。而父親也終日賭博，最終，翔子源只混得個填飽肚子的工作。”
當他發完感慨之后，翔澤宇博士來到他面前，詭異地笑笑，說道：“我有一個機器，可以幫助你改變你的過去，你要嘗試嗎？”翔子源答應了。
相同的情境，唯一不同的是他那天沒有寫日記，他很快發現了弟弟那微小的動作并制止了他。這場災難就這樣簡單的平息了。
然而，一切都沒有結束。
高考時，他開始流鼻涕，這是十分難受的，于是他用力地狠狠扭了一下。這大概用了5秒的時間，不知怎地，他在一念之間突然想喝水，于是又用了55秒的時間。這次試卷很難，他在最后一道題上卡了殼，在那里想呀想。終于，他要算出來了，可是結束的鈴聲已經響起。一分鐘！一分鐘后，他就能算出來了。但一切都晚了，那道題值6分呢！
高考成績出來后，他的分數，僅僅離二本線差了1分，但由于這1分，他無法上好大學，又是渾渾噩噩地到了中年。
“我要改變，改變！”翔子源叫道。博士又把他變到了過去。
又是高考，他沒有擦鼻子，也沒喝水，如愿考取了二本。但由于他不斷吸鼻涕，便得了鼻炎。在他一次工作報告會上，他由于鼻炎說話不清，被領導降了職，于是，他又到了中年。
“再來一次，第二次了！”翔子源又到了過去。
得了鼻炎之后，他買藥治好了它。緊接著，他成了一家大公司的`經理，好運似乎終于降臨在他頭上。
但是，天有不測風云。
胡一欣，小學曾被他侮辱的一個人，現在發達了，建立了一個與翔子源同行的大公司，然后把翔子源打倒了。
退休了的翔子源不再找翔澤宇博士，因為他已經對生活失去了希望。
但是，他在一天讀到了一份報道：“一只蝴蝶在大西洋扇動了一下翅膀，在美國就引起了一場風暴。這就是蝴蝶。”他細細品味這一句話，似乎明白了什么。
這天，翔澤宇博士找到了翔子源，問他是否要再改變。翔子源回答道：“不用了。”
“為什么？”
“任何一件微小的事物都會引發一場大災難。你的所作所為就是在未來的土地上埋下地雷。”
“所以，”翔澤宇博士臉上浮現出微笑。
“不要刻意改變命運，努力就好。”
“恭喜你，你懂得了蝴蝶效應！”
蝴蝶的作文 篇6
今天，老師讓我為全班同學表演一個節目——“捕捉蝴蝶“。看到這兒，你們肯定會問“沒有蝴蝶，怎么抓呀？”，其實，我只用表演動作就行了。
準備開始表演了，我的心早已被緊張這個“高壓鍋”壓迫得蹦出了胸腔，慌忙逃到嗓子眼了。我只能雙手合十，祈禱上帝讓我心中的“海嘯”平靜下來。
可表演終究是開始了。
宛如清涼的微風輕拂面頰，我突然心如止水，童年時那個花園，那個我，那只蝴蝶，幻化做一個童話世界呈現在我眼前，我驚愕了，我本以為這些往事都化作沙石，被時間的長河沖散、遠去、不復存在，卻沒想到它已成為我生命中一段珍貴的記憶，深深埋藏在我的心底。
恍如時光倒流，我與童年的我化作一體，向前捕捉著那只蝴蝶。
我雙手合十，十指微微彎曲，做了一張半圓形的、天然的“網”，用來捕捉那只白蝴蝶，捕捉我的夢想。我小心翼翼地湊近了它，它卻突然抖了抖翅膀，我知道它一定察覺到我了，此時不快抓，更待何時？我一個箭步撲了上去，可惜，還是它搶先一步飛走了，我萬分懊悔，心想：下次你可跑不了了！我又開始四處張望，冷不丁發現它正停在我身后的一朵花上。“吃一塹，長一智”，我踮起腳摹仿貓步，輕輕悄悄地接近了它，看準了時機，以迅雷不及掩耳之勢撲了上去，它又飛走了，我不甘示弱，縱身一躍，在空中抓住了它。
我把蝴蝶放進我的掌中，用兩只手合起來做它的房子，可我感覺到蝴蝶在手心不安地上下翻飛，撞在我的手上。我不忍心了，把合起來的雙手往上伸開，驚魂未定的`蝴蝶從掌心飛出，在花叢中飛舞著藏在花葉底下去了……我低下頭去尋找……
當我還沉醉在這個“童年的游戲”中流連忘返之時，同學們的掌聲將我拉回了現實。
通過這次活動，我學會了一個本領：“上臺表演時，將所有人都當作空氣，你只為自己表演，就一定會演好！”
蝴蝶的作文 篇7
在我心目中，蝴蝶是大自然里最美的昆蟲。但蝴蝶的一生是不是多姿多彩的呢？今天，我們就來看看中華虎鳳蝶的一生。
中華虎鳳蝶的一生有四個階段：卵期、幼蟲期、蛹期和成蟲期。先來說說卵期吧。在3月底4月初，雌蝴蝶和雄蝴蝶開始繁衍后代，沒過幾天，雄蝴蝶就死了，留下雌蝴蝶。雌蝴蝶把卵產在葉子背面，那些卵是圓圓的，幼蟲快出來時，又變成黃色，像一粒粒小珍珠，又像一顆顆小黃豆。由白變黃的.卵，會不會吸引捕食者的眼睛呢？在葉子背面的卵會不會掉下來呢？其實，一直到幼蟲期，卵都安然無恙。
不久，卵里面的幼蟲破殼而出。幼蟲是黑色的，沒過幾天，就變成黑黃相間的了。幼蟲很貪吃，吃著新鮮的嫩葉，可舒服了。日復一日，幼蟲變胖了，變長了，開始蛻皮了。“衣服”先從腹部裂開，可幼蟲不舍得脫去“外衣”，它估計在想：為什么我一定要脫衣服呢？過了好長一段時間，幼蟲才慢吞吞地、戀戀不舍地離開了它的舊“衣服”。這是幼蟲第一次蛻皮，接下來，幼蟲還要蛻四次皮。第四次皮蛻完后，那可愛的幼蟲不見了，變成了背上滿是毛的“小怪物”，仿佛在警告天敵：“不準你靠近我，要不然，給你點顏色瞧瞧！”
等蛻完四次皮，幼蟲就開始漫長的蛹期。在結繭之前，幼蟲要挑好地方，才能吐絲固定自己。幼蟲一圈一圈用絲包著自己，固定在樹干上，開始最后一次蛻皮。這次蛻皮比較特殊，是從背部開始的。蛻皮后，幼蟲的背部慢慢變硬，和周圍的環境融為一體，開始結繭成蛹，等待春天的到來。
春天來了，蛹里面的蝴蝶鉆出來了，冬眠時陪伴它的“被子”也掉落了。變成蝴蝶的幼蟲驚奇地看著自己楚楚動人的身軀，想試著飛翔的心情越來越強烈！
但它必須先去向陽的地方，因為身體還留有水分，所以要曬一兩個小時太陽，然后才可以飛翔，去采花蜜。
原來，蝴蝶的一生也并不是多姿多彩的呀！它們的一生有著化蝶時的漫長等待和辛勤的工作。
蝴蝶的作文 篇8
上寫生課時，經常要去野外，導師三令五申：畫畫可以，但是別追蝴蝶。學生們對此感到疑惑，問導師為什么？導師說：為了你們的安全，有些美好必須學會放棄。
導師的愛，學生們心領神會了。但時間一長，學生們發現原本豐富多彩的寫生課，已漸漸乏味。有時候，他們畫瀑布，只能遠觀，不能走近，每次有調皮的男生偷偷走近瀑布，導師就大聲吼叫，罵得他們狗血噴頭。有時候，女生聽到云霧深處響起陣陣鳥語，摸索著走近懸崖，導師發現后，立即把她們訓得面紅耳赤。
久而久之，學生們逢到寫生課，都老老實實遠眺山水，靜觀花樹，默默畫畫，直到畢業。導師在畢業典禮上，神情凝重：“你們終于平平安安地走完了四年的大學生活，我終于可以松一口氣，為你們感到自豪。可是我想問一問大家，這四年里到底收獲了什么？”
此話一出，大家議論紛紛。有人說，學到了精湛的繪畫藝術；有人說，得到了真金不換的'友誼；還有人說，走遍了大半個中國長了見識。導師笑了笑：“你們說得都沒錯，可是你們忘記了我反復強調的一句話，那就是千萬別追蝴蝶。”
禮堂里突然安靜下來，同學們面面相覷，不明白導師的意思。導師緩緩道：“我要向大家說聲對不起，因為這四年來，我禁錮了你們的思想，禁錮了你們的自由。而藝術是無疆界的，思想是無疆界的，自由是無疆界的，可是我為了你們的安全，卻從一開始就禁錮了你們的心靈，讓你們失去了世界上真正的美好。很多美好，就是藩籬外的蝴蝶，懸崖邊的花草，迷霧中的鳥語，山壁上的飛瀑。在這里，我要強調的是，你們走出了校門，要想走向成功，就不得不勇敢地面對一切，既要有風險意識，更要有挑戰風險的技能。這些在學校里是學不到的，但社會中，這些經驗教訓卻無處不在。希望你們走出校門，有機會、有能力沖破藩籬，接觸到更多的美好！”話音落地，禮堂里響起了激奮人心的掌聲。
你的心里是否也有一堵籬墻，擋住了美麗的蝴蝶，遮住了迷幻的風雨，讓你謹小慎微，讓你步步驚心？沒關系，只要有一天你愿意沖破它，踏訪那美好的，彩虹還在，幸福還在，一切都還來得及。
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