難忘小學(xué)生活的作文(實(shí)用8篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的難忘小學(xué)生活的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
難忘小學(xué)生活的作文 篇1
小學(xué)生活，如一杯無常的飲品，一會兒是酸的以，一會兒是苦的。但正是因為無常，才更好美好……
“酸棗汁”
還忘不了第一次被老師批評時，我在讀二年級。“馬一鳴，背一下《鹿柴》。”天哪！我竟然忘了這個作業(yè)！我的臉一下子變得通紅，雙手纂成拳頭狀，一下子冒出了許多汗液，濕乎乎的。“鹿柴……柴，唐……王……王維。空山……山不見……人，但聞……但聞……但……”“你沒背吧！”老師朝我翻了個白眼，右手抓起白板筆就往白板的黑名單區(qū)域上寫上了一個大大的“鳴”字。我的頭在不知不覺間垂下了，眼睛也有點(diǎn)模糊……
“甜橙飲料”
我最得意的是在學(xué)校舉辦的“happyEnglish”活動中獲得的三等獎了，媽媽還專門為我跑遍商場挑衣服呢，到了比賽那天，教室里座無虛席，人山人海。我的額頭上也滲出了一陣又一陣的汗水，班主任老師在我旁邊一直安慰我，“沒事，冷靜一點(diǎn)，正常發(fā)揮就行，老師很看好你哦！來，喝口水。”終于輪到我上場了，我拿起麥克風(fēng)，毅然走上了舞臺……結(jié)果出來了，三年級組第三名。我長呼一口氣，仿佛所有的不安都吐出來了。上語文課時，班主任老師表揚(yáng)的我合不攏嘴了，而我自己呢，一副面無表情的樣子，可是心中正美滋滋的笑呢！
“苦咖啡”
四年級下冊，是讓我最抬不起頭的'一次了，期末的數(shù)學(xué)成績出來了，老師正大聲的宣布：“荊一軒100，李寧逸100，武盈穎100，楊思彤98……”95。，94，93……都沒有我，我徹底絕望了。“馬一鳴91”天哪！這是我最槽糕的成績了，有一股“苦泉”涌上了我的心頭。
小學(xué)生活，何種滋味沒有呢！這各種滋味造就了它的甜蜜、美好……
難忘小學(xué)生活的作文 篇2
難忘班上同學(xué)一張張熟悉的笑臉.難忘那一同玩耍的伙伴.難忘那美麗的校園.更難忘那老師的諄諄教誨.難忘，一切都是難忘……
回想以前的小學(xué)生活，對我?一個即將畢業(yè)的小學(xué)生，面對人生的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，心里充滿了激動.
我的伙伴，永恒的伙伴，那在我遇到困難的時候，伸出一雙溫暖的手，幫助我樹立信心，走出困境.我們即將分別，但我們永遠(yuǎn)都不會忘記對方，在我的心靈中的一絲快樂，一絲安慰.我們不會分離，不管走到天涯海角，我們都不會忘記對方，因為我們的.心連在一起.讓我來祝福我們的友誼天長地久吧!
在這離別之即，我才感受到老師的諄諄教誨是多么的重要，我的無知，我的年少，耗費(fèi)了老師多少心血，老師對我說的每一句話，在我即將畢業(yè)之即全部涌上了心頭，當(dāng)我犯錯誤時，當(dāng)我做錯事時，一句句，一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴....千言萬語化做一句話就是“清新呀，好好學(xué)習(xí)，好好生活，好好做人......是的，我們不正是在老師的點(diǎn)滴話語中成長起來的么?此時此刻我真想大聲呼喊：“老師謝謝你們!
過了足足六年的春夏秋冬，風(fēng)吹了我們的母校，雨淋了我們的母校，哺育了我六年的母校，我始終不會忘記她的身影，當(dāng)我早晨輕輕的走過校園，聽見校內(nèi)傳來朗朗的讀書聲，這聲音是多么的悅耳多么的清脆，我感到母校是那么偉大，那么慈愛，她哺育了我們這么多的幼苗，我們不正是祖國的有用之人嗎?我即將離開我的母校到高一級學(xué)校，我戀戀不舍.但我清楚的知道，那將是我另一所母校.
難忘的伙伴，難忘的母校，難忘的老師，啊!難忘的小學(xué)生活......
難忘小學(xué)生活的作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。一眨眼，六年的生活即將結(jié)束，忘不了老師的諄諄教導(dǎo)，忘不了和同學(xué)們一起嬉戲的場景，忘不了……忘不了……
老師，您就像辛勤的園丁，辛勤地照顧著我們；您就像七月的太陽，照耀著我們；您就像一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路……同學(xué)，你們那天真活潑可愛的笑臉時刻浮現(xiàn)在我的`腦海中，我和你們玩耍的場景時刻陪伴著我，度過每一天……
老師，您放心，我以后一定會好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來報答您，雖然您對我們發(fā)過火，生過氣，但我們也有一起歡樂的時候啊！祝愿所有的老師身體健康，萬事如意！
同學(xué)們，我們一起走過六個春夏秋冬，心里的千言萬語瞬間化作無語，在此，衷心的祝福你們：學(xué)習(xí)更上一層樓！
難忘小學(xué)生活的作文 篇4
我們的小學(xué)再過一個月就要各奔東西了，在這段日子里，我還有好多話沒有從心里說出來，想借此機(jī)會說一說，自己有很多的不舍。
記得剛開學(xué)的那一天，我是永遠(yuǎn)忘不了的。當(dāng)媽媽拖著我的小手第一次跨入了母校的大門時，我既是激動又是驚訝。我的眼前浮現(xiàn)的是一棟高高的教學(xué)樓，看看學(xué)校的環(huán)境：一棵高大的.大楊樹屹立在學(xué)校前操場的旁邊，當(dāng)我走到我到教室時，我看著一張張陌生的笑臉，感到很奇怪，很好奇，就這樣走進(jìn)了教室，這是一個既優(yōu)秀又普通的班級：二班。
我們班在班主任李老師的帶領(lǐng)下，我們從一年級到五年級，走過五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，大家一起開心地玩耍，一起種向日葵，這五年來，這五年來，我們就像向日葵一樣從一顆種子慢慢地發(fā)芽，它雖然沒有玫瑰那樣絢麗多彩的花瓣，但是它慢慢地長大，開出一朵朵又大又樸實(shí)的花。在這五年里，我們舉辦了各種各樣的活動：在老師的帶領(lǐng)下，每年元宵節(jié)我們一起都會舉辦燈謎活動。李老師讓我們自己做燈籠，做獎品，找謎語，讓我們知道了猜燈謎的樂趣；在每年的十月一日，您總會組織我們到黃甫進(jìn)行采摘活動，讓我們感受秋天給我們帶來的收獲。拍集體照，摘棗，拔花生了，每次還和大家一起去野餐。我們有這樣的一位老師，是有多么地幸運(yùn)啊！是我們的生活變得多姿多彩，變得更有意義。這回使我童年變得更加幸福。
小學(xué)生活即將結(jié)束，我們將告別我的母校，迎來新的初中生活！
難忘小學(xué)生活的作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間，六年了，六年的小學(xué)生活即將畫上一個完美的句話。但一想起要離開老師、離開同學(xué)，離開母校，心里便有一絲絲的傷感。畢竟在一起朝夕相處了那么長的時間了，還是會有一些感情的。
忘不了，刀子嘴豆腐心的郭老師。記得有一次課余時間，我與同學(xué)歡樂地在教室里跑來跑去，霎那間，我被一個大大的腳丫絆了一下，我頓時昏倒在了地上，下巴流了好多的鮮紅的血，鮮紅的紅領(lǐng)巾變得更加鮮艷了。同學(xué)們驚慌失措，有的在旁邊大喊；‘‘朱子怡昏倒啦！！有的同學(xué)趕緊去辦公室里找老師……郭老師一步并兩步地來到教室，看到我躺在地上，皺起眉，彎下腰，抱起我，把我揉在他的懷里，當(dāng)時我感到非常地溫暖。把我安撫到了辦公室……以前，我不懂事，跟郭老師頂嘴，相罵，現(xiàn)在回想起來，真是后悔莫及！郭老師，我錯了，對不起！
忘不了，盡職盡責(zé)鼓勵我們的廖老師。廖老師是我們六年級的語文老師。記得有一次，學(xué)校舉行了廣播超比賽，廖老師把時間大量地花在了我們學(xué)習(xí)廣播操，自己卻很少地休息。在烈日炎炎下，您一直在無聲無息堅持地叫我們。此時，您頭上都大的汗珠一顆顆地冒出來。到了比賽那天，同學(xué)們都十分緊張，當(dāng)然我也不例外。“快到我們了，快到我們了。”同學(xué)們高聲叫起來，同學(xué)們緊張得心怦怦直跳。突然，廖老師用親切般的話語對我們說：“同學(xué)們，不要緊張，我們曾經(jīng)努力過，拿不到第一沒關(guān)系。”
聽到這句話，同學(xué)們緊張的心終于平靜了下來。在我們比賽時，廖老師一直在旁邊默默地支持鼓勵我們，因為他相信我們很棒，會成功的。比賽結(jié)束后，老師宣判：“第一名六年級二班97.5分。”當(dāng)時，同學(xué)們既開心又激動，嘴里邊說：“yea！！”老師在旁邊為我們勝利了感到了無比的自豪。通過這次小小的比賽中讓我十分的開心又讓我明白：不經(jīng)一番雨，怎能見彩虹？同時，我們十分感謝廖老師，感謝他對我們的鼓勵與一直在堅持地教我們。也祝廖老師母親節(jié)快樂。
忘不了，六年中最好的同學(xué)李奇方。聽名字是不是像男孩兒的'名字呢，可他是一位帥氣的女孩哦。記得有一次，班上的一位小男生因太興奮了不僅把她的文具盒灑滿了一地還把剛買嶄新的耐克的白運(yùn)動鞋給踩漲了。小男孩便措手不及地收拾文具，還膽怯地向她道歉。我當(dāng)時想：他肯定會告訴老師。可是，反而令我驚訝的是她溫柔地對那個男孩說：“算了，本小姐不跟你計較。”說著便摔著額前短短的劉海揚(yáng)長而去了。
離別對于每個人來說是很痛苦的，更別說我們生活了六年的好同學(xué)，好老師了！請同學(xué)和老師記住一句話：山海可以阻隔彼此，卻阻隔不了的思念；距離可以拉開你我，卻來開不了真正的友誼；時間可以淡忘過去，卻忘不了永遠(yuǎn)的朋友。愿我們永遠(yuǎn)在一起。
難忘小學(xué)生活的作文 篇6
今天媽媽送我去上學(xué)，我高高興興地到了學(xué)校里。
上一次我去的時候，好像老師帶著紅領(lǐng)巾就表示：不拿繩子不做早鍛練，是升旗儀式，奏國歌！
要站穩(wěn)，要站得直直的，不過，我還看見一個馬馬虎虎的人，我悄悄地告訴你們一下他的名字，他叫吳啟泰。
沒帶紅領(lǐng)巾的是不能敬禮的，他敬了一下，看看，老師沒看見，他再敬一下，老師就要轉(zhuǎn)過來了~。他敬禮是這樣的，他放得還很有勁兒的。
語文課的內(nèi)容，老師說了很多！我就不說了。
語文課以后是英語課，英語課后，我自己的頭轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，轉(zhuǎn)到這邊，又轉(zhuǎn)到那邊，我想了想，最開心了，因為下一節(jié)是唱游課！輕輕松松，輕輕松松！我太興奮了。
可是英語課的時候，老師說：“我這是最后一節(jié)課上完就全下課了！”我很激動，什么都聽不進(jìn)去了，我覺得好像老師猜錯了，我點(diǎn)點(diǎn)頭，我覺得我不應(yīng)該說不對，應(yīng)該說‘對！’只好說這些對的詞，不說對的詞，不知道后果會是什么樣子。
唱游課是看一個動畫片，第一節(jié)是小熊走來走去，拿著很多帽子，他們開了一個店，小熊就拿了幾個帽子，往上面一攤，很多，等顧客來了，就可以賣給顧客了。音樂快了，越快就等于從晚上到早晨，從慢到快。老師說：舉手發(fā)言。我就舉手說：廣播體操是快速度，這是廣播體操的聲音。老師又說：什么可以吵醒我們？例如：小鳥。我說：我家里那里有個小朋友，他叫陳陳，他是家里的`主角，一大早，他就渣渣的叫，叫得很大聲哦，他的爸爸怎么睡呀？是因為什么？我自己還是不了解呀，老師讓我坐下。老師問還有什么呢？我舉手，我想說：東方明珠那里有個鐘。。。但是，被老師說了，老師卻不請我。
唱游課上得超開心，很快就要最后一節(jié)課了，我看見有個人，他的獎品超多，好像數(shù)不完似的，我不敢數(shù)。
曹安巽和我一起去拉小便，拉好小便我告訴曹安巽：“我告訴你，我的廣東小朋友樂樂就要來！你知道我上次為什么沒去世紀(jì)公園嗎？”曹安巽說：“就是那個世紀(jì)公園嗎？”我說：“是的！”曹安巽說世紀(jì)公園那里很好玩，顧松云也跟這曹安巽一起去了，還有洪新科，我呢，因為朋友就要來了，所以就沒去。
我問曹安巽：你會廣東話嗎？他說了好幾句，哇，他好像都學(xué)會了。其實(shí)廣東話，我也經(jīng)常聽不懂的。
放學(xué)，我游好泳就回家了。
難忘小學(xué)生活的作文 篇7
六年前，作為小學(xué)一年級的我走近了這個嶄新、陌生的學(xué)校。
時光如梭、歲月如流、轉(zhuǎn)眼間小學(xué)學(xué)習(xí)生活已經(jīng)從我指縫中溜去，沒有聲音，也沒有影子。不久，我即將小學(xué)畢業(yè)，在離開母校前，我心中充滿了深深地留戀之情。一幕幕生動美好的刷面涌現(xiàn)在我腦海里，不禁使我感慨萬千。
我永遠(yuǎn)也忘不了我的數(shù)學(xué)老師——錢老師。記得有一次，錢老師感冒、喉嚨痛、連續(xù)幾天都沒來上課。一天，打架在操場上看見了一個熟悉的聲音，啊！是錢老師！原來，錢老師怕耽誤了同學(xué)們的課程，不顧生病也堅持要來上課。看著錢老師毫無血絲的臉頰，我們都特別傷心難過。那一堂課，大家專心致志地聽著老師講課，盡管是平時上課很調(diào)皮的換學(xué)生也聚精會神。教師里可別靜，只能隱隱約約的聽見老師嘶啞的聲音。雖然，錢老師身體不適，但他依然昂首挺胸，她這樣做為的是什么？就是為了我們這寫總是讓老師生氣的學(xué)生呀！
忘不了每一位盡職盡責(zé)勤勤懇懇的老師。誰也說不清老師為學(xué)生付出了多少心血，誰也數(shù)不清老師為國家培育了多少人才，只有老師頭上的白發(fā)、臉上的皺絲和眼里的血絲是老師辛勤的'見證。是老師的言傳身教使我們一步步走進(jìn)只是的大門，是老師的和藹可親是我懂得如何做人。
當(dāng)然，我也忘不了朝夕相處的同學(xué)。就在前不久，學(xué)校舉行男生難求比賽。每一場比賽都能聽見同學(xué)們的加油聲、歡呼聲、鼓勵聲。也都能看見同學(xué)們臉上色色抹不掉的笑。球隊隊員們也正是因為明白，我們是一個個團(tuán)地，是一個大家庭，我們應(yīng)該為了同學(xué)們的期望兒爐里。
忘不了沒一位朝夕相處的同學(xué)，忘不了班級里船里朗朗的讀書聲忘不了操場上嬉戲玩耍的身影，忘不了贏得比賽的同學(xué)們的歡聲笑語。我們彼此都把有一的種子深深地埋在心里，我會永遠(yuǎn)記得我們在一起的日日夜夜，讓友情地久天長。
再見了，盡職盡責(zé)的老師。再見了，朝夕相處的同學(xué)。再見了，親愛的母校，你們講永遠(yuǎn)課在我的心中！
難忘小學(xué)生活的作文 篇8
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我就要離開那遍布著我足跡的小學(xué)了，想著便有了許多的依戀與不舍，在那里充滿著嬉笑聲，有著老師的無私關(guān)懷和同學(xué)之間的友愛……
記得在我上三年級的時候，早晨我背著書包走進(jìn)教室，老師還沒來，我便坐在椅子上默默地讀書。有幾個比我早到的同學(xué)，他們從教室里跑出去，又從外面沖進(jìn)教室，像是有什么秘密似的，玩得“熱火朝天”，把老師的話語拋到九宵云外了，也許是被他們“感染”了，“貪玩”之心慢慢增長，坐立不安的我終于站起身來，手上拿著語文書，走到教室門口，似乎想玩，又很膽怯，怕“撞”到老師了，做“賊”似的在門口停留了一會，就趕緊返回教室。就在我腳踏進(jìn)教室的一剎那，門向我“飛”了過來，隨著“嘭”的一聲，小驛從門后走出來了，他壞笑著看了我一會，表情馬上變成了驚恐，同時我也被這突來的事情驚呆了，一陣鉆心似的痛涌向我的額頭，用手去觸摸它，有凸起的感覺，頓時我嚇得大哭起來。在一旁的萱萱和樂樂趕緊把我?guī)У搅藢W(xué)校醫(yī)務(wù)室，老師說讓我們回去冷敷，于是他們把我?guī)У剿剡叄檬纸铀旁谖易驳陌希蠋熞策^來了，邊了解情況，邊拿出自己的毛巾，用水打濕，親自放在我的`額頭上，還不停地給我更換冷的毛巾，同時跟我媽媽打電話，帶我到醫(yī)院……在姚老師的冷敷下，疼痛緩解了許多。后來我雖然沒什么大障，但小驛看著我感覺挺不好意思的，當(dāng)然我們?nèi)匀贿�是好朋友，從此以后像這樣的事情班上再也沒有發(fā)生過了……
雖然我們調(diào)皮，喜歡做惡作劇，但我們也挺好學(xué)的。記得在一次的班會課后，陽陽向我發(fā)出了挑戰(zhàn)：比一比這次考試誰的英語成績好。雖然我有不足，暫時不是他的對手，但我也不甘示弱，接受了他的挑戰(zhàn)。于是我開始認(rèn)真地復(fù)習(xí)英語，該記該寫的我一個不落下，經(jīng)過我的努力，我以一分之高的好成績戰(zhàn)勝了他，贏得了這次比賽，也同時讓我明白了，付出總是會有收獲的！
這就是我的小學(xué)生活，它讓我慢慢地成長，令我難以忘懷！
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