感悟的作文5篇[精選]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的感悟的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![感悟的作文5篇[精選]](/pic/00/d7f7cec402_5fbf7f390d71e.jpg)
感悟的作文 篇1
亞里士多德：“詩需要一種特殊的賦予，或其人有瘋狂的成分，或者使他容易想象所 要求的神態(tài)。”
雪萊：“一般來說，詩歌可以解作‘想象的表現(xiàn)’�！�
布萊士列特：“詩歌是想 象和激情的語言�！�
別林斯基：“在詩中想象是主要活動(dòng)力量。創(chuàng)作過程只有通過想象才能完 成�！�
艾青說：“沒有想象就沒有詩”，“詩人最重要的才能就是運(yùn)用想象。”
詩人的想象和科學(xué)家的想象不同。
培根指出：“詩是一門學(xué)問，在文學(xué)的韻律方面大部 分有限制，但在其他方面極端自由，并且和想象有關(guān)系。想象因?yàn)椴皇芪镔|(zhì)規(guī)律的束縛，可 以隨意把自然分開的東西聯(lián)合，把聯(lián)合的東西分開。這就造成了不合法的配偶和離異�！�
雪 萊也說過：“詩使它觸及的一切變形。”
安徒生在他的童話《創(chuàng)造》中寫道：一個(gè)愛寫詩的青 年人，因?yàn)閷懖怀龊迷妬矶鄲溃谑侨フ椅灼拧Ｎ灼沤o他戴上眼鏡，安上聽筒，他就聽到 了馬鈴薯在唱自己家庭的歷史，野李樹在講故事，而人群中，一個(gè)故事接著一個(gè)故事在不停 地旋轉(zhuǎn)。
這里說的其實(shí)是，要做一個(gè)詩人光憑常人的聽覺還不夠，還得有詩人變形的眼鏡和 聽筒。所以，我們寫詩，既要對(duì)生活特征觀察得很精確，而同時(shí)又不缺乏把這些特征加以變 化的勇氣。
由于變形，詩的形象往往具有象征的意義。例如臧克家的`《老馬》：
總得叫大車裝個(gè)夠， 這刻不知道下刻的命，
它橫豎不說一句話， 它有淚只往心里咽，
背上的壓力往肉里扣， 眼里飄來一道鞭影，
它把頭沉重的垂下！ 它抬起頭來望望前面。
這里寫的并不僅僅是一匹可憐的老馬，而主要是寫三十年代北方農(nóng)民忍辱負(fù)重、堅(jiān)韌不 拔的精神素質(zhì)�！袄像R”是個(gè)有象征意義的形象。
感悟的作文 篇2
生命是地球上最神奇的現(xiàn)象，地球因?yàn)橛辛松嘧硕嗖�。曾�?jīng)，我對(duì)生命的理解還很薄弱。但隨著長大，我漸漸的明白了生命，這個(gè)寶貴無價(jià)的東西，感悟到了它存在的意義與價(jià)值。
那天，我無意中看到了這樣一個(gè)故事：一個(gè)女孩在小時(shí)候就因患病而被病魔殘忍的奪去了瞭望美麗大地的視力和聆聽美妙旋律的聽力，在她的世界中沒有歡聲笑語，沒有美麗多姿的天地。剛開始，她也很自暴自棄，甚至想離開這個(gè)世界。但命運(yùn)并不會(huì)讓她一直黑暗下去，而是打開窗照進(jìn)了一些陽光，把陽光灑在了她身上。莎莉文老師用獨(dú)特的教學(xué)方式教會(huì)了她五國語言，她自己還寫出了許多本世界名著。
后來我才了解到這個(gè)“她”原來就是美國著名的盲聾女作家——海倫·凱勒。這個(gè)故事深深地震撼了我，讀完這個(gè)故事，引發(fā)了我的思考：“生命為何在有些人身上燦爛輝煌？為何在有些人身上竟那般的美好，創(chuàng)造著奇跡？生命的價(jià)值與意義到底是什么？”
靜靜地思忖了半刻，我恍然大悟：其實(shí)答案就在我們每個(gè)人身上。成功者未必比任何人有天資、聰明，可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有普通人天生健全；沒有普通人良好的出身；沒有普通人幸福美滿的家庭。但正是因?yàn)槿毕莶偶ぐl(fā)了他們內(nèi)心深處對(duì)美好事物的渴望，對(duì)美好未來的向往。他們就是由于這份渴望與向往，才更加努力學(xué)習(xí)，比別人更加勤奮賣力。他們用自己的汗水，最終澆灌出了成功的`花朵。這就如同那句話“黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛聲音�！弊屛腋用靼琢恕叭松畲蟮臑�(zāi)難，不在于過去的創(chuàng)傷，而在于把未來放棄�！蔽乙窈惸菢�，珍惜生命并讓它更加輝煌，更加有意義！
生命的價(jià)值其實(shí)就是我們對(duì)它的珍惜程度。越珍惜，生命的價(jià)值就會(huì)更高。但“珍惜”是要融入自己的希望和向往。只要融入了它，生命才會(huì)有它存在的價(jià)值，有成就輝煌的機(jī)遇！而且要在心中銘記：只要朝著陽光，便不會(huì)看見陰影！
感悟的作文 篇3
我現(xiàn)在終于明白她的感受了。她一個(gè)人在家里一定很孤單很寂寞吧！我自己一個(gè)人在外面住了半個(gè)月，我就覺得很郁悶，是一種說不出的郁悶，莫名的無聊、寂寞。并且，我終于明白了那句“�；丶铱纯础薄＿@不僅僅是回家看看，不僅僅是單純地回家給父母一次陪伴，更是給予他們精神上的滿足。
我一直渴望自己能有一個(gè)獨(dú)立的空間，渴望自己擁有一片自由的天地。如今我才明白——自由，僅僅是心靈上的自由，若是物質(zhì)上也獲得了“絕對(duì)的自由”，我想，那便失去了“共享”的快樂，甚至是伴隨著孤獨(dú)和寂寞。
前幾天我便回到家了，直到今天，我的心情仍舊無比舒暢。以前在家里從未有過這樣的感覺，我想只有通過對(duì)比我們才能真正感受到什么叫做快樂，什么叫做身在幸福之中。僅僅只是媽媽做的一份飯菜，都足以讓我余味無窮。
我想，在家里，是最幸福的；我想，我們?cè)诩依�，父母也是最幸福的`。兒女們?cè)谕馍�，在外工作，總是打著為自己謀生活，為父母分憂的旗號(hào)。殊不知，父母真正想要的是一家人幸福團(tuán)圓。家人美滿團(tuán)聚才是父母最大的心愿。
努力工作、為生活打拼固然重要，但也別忘了要�；丶铱纯�，回家多陪陪父母。唯有兼顧生活、工作與家庭，才是最明智的。
這個(gè)暑假我會(huì)在家里待二十多天，好像很長又好像很短，但是無論如何，我會(huì)好好珍惜珍惜在家里的每一分每一秒。我會(huì)好好陪父母，好好幫忙干家務(wù)活，多去田里走走；好好地做自己想做的事情，好好地珍惜這一個(gè)暑假！
我相信，這是我最想要做的，也是父母希望看到的。
加油！
感悟的作文 篇4
天上最美的是星星，人間最美的是友誼。藍(lán)天上白云悠悠，紅蜻蜓遨游天地間，兩顆年輕火熱的心，帶著永遠(yuǎn)燃燒不盡的激情，一起去追尋共同的夢(mèng)。
晴天，我們沐浴在陽光下，讓青春與陽光爭輝;雨天，我們撐著一把花傘，走在長長的校園大道上，為賦新詞強(qiáng)說愁……
其實(shí)，每個(gè)人的內(nèi)心都渴望著友誼。有的人說友誼是廉價(jià)的`，隨時(shí)都可以聚到；有的人說友誼是難求的，尋遍天下也難找；而我說友誼是無時(shí)不有、無處不在、彌足珍貴的。
友誼是一盞明燈。它能照徹人的心靈，能給人增加無盡的歡樂和幸福，并能開拓人們的思維。有了這種友誼，人們就能在學(xué)習(xí)上互相幫助，互相促進(jìn)；在品德修養(yǎng)上互相砥礪，不斷提高；在人生道路上也能互幫互助，克服重重困難。友誼是調(diào)節(jié)心靈的一劑良藥。在人生的道路上，總有順境逆境、開心憂愁�！叭绻惆芽鞓犯嬖V一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂；而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。”因此，我們因該珍惜友誼，時(shí)刻用愛來澆灌它，讓它在我們心中永遠(yuǎn)盛放！
友誼！它如陽光普照大地；它如春天的甘露，滋潤我們干涸的心田；它如冬日的松柏，給我們向上的力量！
感悟的作文 篇5
對(duì)于剛升入九年級(jí)的我，化學(xué)是一門新鮮又有趣的科目。
在學(xué)習(xí)化學(xué)之前，我眼中的世界是這樣子的：蔚藍(lán)的天空，雪白的云朵，四處彌漫著花香，沁人心脾。而在這之后：水凝結(jié)成的小冰晶與微塵形成的集合體停留在大氣層上，四溢的花香分子不斷地運(yùn)動(dòng)到了我們的鼻腔中�；瘜W(xué)滲入了我的學(xué)習(xí)與生活，而我也進(jìn)入了一個(gè)嶄新的化學(xué)世界。
初學(xué)化學(xué)這個(gè)科目時(shí)，我不是很順利，它沒有語文知識(shí)學(xué)習(xí)那么廣泛，也不及數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的燒腦。可這個(gè)科目對(duì)于我們學(xué)習(xí)的細(xì)致程度做了很大的要求。像我曾經(jīng)錯(cuò)過多次的一個(gè)題目：紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧，怎么看也都是對(duì)的呀，可我每次粗心作答完后，都是迎來一把紅叉，原因是煙和霧兩個(gè)不同概念不能混合一起。通過一把把紅叉，我逐漸長記性起來，但也留下了“后遺癥”。每當(dāng)我看到什么白煙，黑煙的時(shí)候，總會(huì)條件反射地自言自語道：這是煙，不是霧。
在化學(xué)學(xué)習(xí)當(dāng)中，我學(xué)到了很多生活常識(shí)。例如油鍋起火只能用鍋蓋蓋滅，鎂著火不能用水撲滅等等。不過，學(xué)了許多的.化學(xué)知識(shí)，我也有了“書呆子”的傾向。比如我喝水時(shí)，腦海里不自覺就會(huì)彈出一系列東西，感覺是我把水分子們給吃了。
總之，在這個(gè)五彩繽紛的化學(xué)世界里。我想我學(xué)到的不僅只是化學(xué)知識(shí)，在這個(gè)學(xué)習(xí)過程中，我對(duì)世界萬物都有一種全新的認(rèn)識(shí)。同時(shí)我也明白了，任何一種學(xué)習(xí)都需要循序漸進(jìn)，在一次一次的錯(cuò)誤和修改中適應(yīng)才能得到提升。
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