敘事作文(常用10篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的敘事作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事作文 篇1
中國夢，如皓月一輪，明星一顆，暢游在浩瀚的宇宙里；中國夢，如堅固的陸地，蔚藍的海洋，扎根在美麗的地球上；中國夢，如旗幟，飄揚在雄偉的中國上空。
中國夢，還如一扇敞開心靈，放飛夢想的窗戶，讓我們的心靈和夢想飛得更高、更遠……
步入幼兒園，老師問我們的第一個問題就是：“小朋友們的夢想，都是什么？”一雙雙慒懂無知的小眼睛，一閃，一閃，便閃出了一大堆的夢想：老師、醫(yī)生、發(fā)明家、宇航員、科學家……我也不例外，同樣有著一個偉大的“夢想”：我想當一名警察，記憶中，老師只是摸摸我們的頭，很和藹地笑了。
幼兒園時的夢想，四處回蕩著美好，但總有些慒慒懂懂。就如那三月里的小雨，輕灑在身上，給人以浸潤，以愜意，但總是那么淅淅瀝瀝，傾灑著那一點綿薄，一點稠軟。
跨入小學，再次語及夢想。夢想，仍是那些令人心生敬佩與羨慕的職業(yè)，但卻多了一份“計劃”，“計劃如下：
一步曲：我理想的中學：××××
二部曲：我夢想的高中：××××
三部曲：我將考入：清華、北大
勵志語：努力！奮斗！
這張“計劃”！是我列的。
少年時的夢想，到處可見憧憬與期待，路途上，總是少了一份切實激勵，一份切實的付出。正如二月的初雨，落在身上，讓人涼的透心，但卻沒有一點搏擊感，戰(zhàn)斗力。
升入中學，再話夢想，回答變了，變得徹底，變?yōu)榱嗽谀炒慰荚囍刑岣叻謹?shù)，刷新分數(shù)線。這，變得已不再是夢想，是目標，并且是一個個自己“量身定做”的小目標。
身邊同學的成績在突飛猛進，身邊同學的表揚聲，贊許聲魚貫入耳，身邊同學試卷上那鮮紅的耀眼高分；老師眼里飽含的期待，家長默默的付出與陪護，爸爸偉岸的胸脯……這，應該就是那一份切實的`激勵。
就因為激勵，使得周末多了一個忙碌的身影；就因為激勵，使得書店中多了一個投入的身影，就因為激勵，使得窗內多了一個挑燈夜讀的身影……這，應許就是那一份切實的付出。
我在一次次努力，我也在一次次超越自己。
中學時的夢想，煎熬，痛苦，但也唯有這種煎熬與痛苦，才能把夢想的真諦，書寫地淋漓盡致。
“少年智則國智，少年強則國強。”
朋友們，夢想，是需要付出的，努力的培育，汗水的澆灌，用心，去感觸，去領悟，到底是什么，才真正的夢想。
困難重重，艱難險阻，暴風驟雨，熊濤巨浪，何為我所懼！有的，只是那堅定的力量。
讓中國夢暢游宇宙，扎根地球，飄揚于中華大地，帶走我們的年少輕狂，只留下一片藍天，任我們展翅翱翔！
敘事作文 篇2
我們的老師很嚴格，很嚴格，經(jīng)常批評我們。但是那一次，我卻感到了絲絲的暖流在心里流淌。
那一節(jié)美術課，同學們一直在下面竊竊私語，講這個講那個的，整個教室如炸開了鍋，喧嘩聲不絕于耳，終于，招來了不可避免的“殺身之禍”——老師得知了此事。可想而知，第二天的綜合實踐活動課上，同學們個個膽戰(zhàn)心驚，生怕遭到嚴厲批評，我感到教室里的空氣似乎凝固了。這時，老師卻拿了張椅子，平靜地坐下了。
這下，同學們都不知老師的葫蘆里究竟賣的是什么藥。正當大家面面相覷的時候，老師笑了，她和藹地說：“今天，我并不是想要批評大家，只不過是想以一個朋友的身份，來和大家談一談，為什么上課要講話呢？”這下，同學們都大吃一驚，差點目瞪口呆，同時，一種溫暖的'感覺涌上心頭。頓時，氣氛明顯緩和了起來。同學們舉起手來發(fā)言：“我們的畫畫完了，就開始講話了。”“我們是在問別人借東西，而其他人在借東西給我們。”……終于，同學們講了，老師笑著點了點頭：“很好，你們很誠實。我要表揚畫完了的同學，你們的效率很高；而借東西給別人的人，你們很慷慨大方……”
教室里鴉雀無聲，只有老師輕輕的話語在耳邊回響。同學們都目不轉睛，把這所有的語言都深深地刻在了大腦之中。“同學們，你們聽課是為了誰呢？我？你們的父母？不，是你們自己呀！”老師頓了頓，用帶憂郁的眼神看著我們，語重心長地說，“只有你們仔細聽課，才能學到更多東西，才能更有收獲，不是嗎？所以，加油吧！”下課鈴響了，教室里卻沒有像往常一樣喧鬧，而是那么得安靜。
老師的話講完了，我們陷入了沉思。老師并沒有做什么但是我們卻感動心里有絲絲的暖流涌動，讓我們覺得好溫暖。原來這股暖流一直都在，只是我們沒有感覺到。
我想對老師說：“謝謝您，老師！”
敘事作文 篇3
七（7）班：張明霞
我的家向來都是不和睦的，特別是我的媽媽和奶奶，她們總是吵架，總是吵架。
去年過中秋節(jié)時，我頭一天還是那么的高興，心暗暗地想：明天又是中秋節(jié)了，我可以吃一頓圓飯了。可是沒有想到，第二天媽媽買了幾條魚，還有餃皮，肉等食物。奶奶也買了幾條魚，還有些月餅。我這時有些疑惑不解了，為什么奶奶和媽媽都買的這些呢？一個人買就夠了呀。我便去問媽媽是怎么回事，走到廚房，看見媽媽正在剖魚，我更疑惑了：“媽媽，為什么你和奶奶都買同樣的'東西呢？難道我們不一起吃？一年只有一次中秋啊！”我悶悶不樂地問道。媽媽頓時嚴肅起來，對我說：“我們自己弄來吃了，不和你爺爺奶奶一起吃了。”我聽了，心如刀割一般疼。為什么？媽媽！為什么？為什么你不讓我們和奶奶、爺爺在一起？你太狠心了。在這一時刻，我的眼睛模糊了，淚水一滴一滴地掉在地上，我好傷心呀！
吃飯了，滿桌都是我喜歡吃的菜，但我看見就煩。媽媽關懷地說：“吃呀，你平時不是都喜歡吃嗎？我特意為你做的，快吃吧。”我怎么能吃得下去呀，想到爺爺和奶奶，我的淚水不禁流下了。我想對媽媽說一句話：媽媽，你太狠心了，你削奪了我和爺爺、奶奶的愛。但我沒有勇氣說，怕惹媽媽生氣、怕她發(fā)脾氣、怕她責罵我。我走了出去看見爺爺們也在吃飯了，我看見她們那好冷淡、好清靜、吃的菜好少，我的心便又疼起來了，淚水又再次掉了下來，這時，我看見鄰居們都吃著那香噴噴的團圓飯，我便生了羨慕之心，他們好幸福呀！
晚上，鄰居們都全家坐在一起吃月餅，看月亮；而我們家只有一個我，坐在靜靜的院子里，傷心地看著月亮，吃著干巴巴的月餅……
那天，我痛苦極了。我多么希望有一個幸福美滿的家啊！
敘事作文 篇4
今天，我們在假日活動中心的老師的帶領下去訪錢學森的故居，吊唁錢爺爺。
我們穿過馬市街，走進一條幽靜的小巷，很快就來到方谷園二號，這就是錢爺爺?shù)墓示印＿@房子白墻黑瓦，周圍綠竹環(huán)繞，房子是磚木結構的，分為二層，顯得那么整潔、雅致。錢爺爺三歲以前就是在這里度過的。
我們走進房子，通過仔細閱讀刻在黑模板上的介紹知道錢爺爺是科學巨匠，他具有不懈的科學精神，他在原子彈和氫彈還有航天火箭等領域做出巨大貢獻。并且，他有偉大的愛國精神：1995年10月8日他突破重重阻力，歷盡千辛萬苦終于回到祖國。他從美國回到廣州下飛機后說：“我就知道，我總有一天會回到祖國的。”他還有一種不朽的人格，就是：淡泊名利，姓錢但不愛錢。他數(shù)十年如一日，過著簡樸的生活。
錢爺爺今年10月31日早晨過世，享年98歲。這幾天吊唁他的`有：學生、教師、等杭州市民，連外來的仰慕者都紛紛前來追悼他。中間的房間的墻上掛著一張遺相，遺相上的錢爺爺?shù)拿济掠幸浑p炯炯有神的大眼睛，似乎還在望著我們。遺相上面寫著幾個大字；祝錢學森同志永垂不朽。遺照的左右兩邊寫著；一代偉人頌揚華夏外交之雄，兩彈一星成就中國行天之父。周圍還放著菊花花籃。大家默默的從靈堂走過，一片莊嚴肅穆。
回家到時候，我一直在想。我要向錢爺爺一樣嚴謹勤學，努力做個對國家有用的人。
敘事作文 篇5
金色的秋天已經(jīng)隨著秋雨的腳步悄然來臨，下過雨后，清新的空氣迎面而來。幾天的秋雨過后，我們迎來了期待以久的晴天，我們北海小學也隨著組織了許多活動：運動會、學工，而我們四一三班也組織了我們自己的小隊活動——我是小牙醫(yī)。
那天，我和媽媽早早地起來。去接王佳倪他們，隨后，我們就來到了本次活動地點：京韓口腔醫(yī)院。我們來到了九樓展廳室，先要簽到，“簽到好的來拿衣服。”我聽到后馬上跑去領衣服，發(fā)現(xiàn)是一件白大褂，興高采烈地穿上，感覺自己仿佛成了一名真正的白衣天使。
活動開始了，講課的阿姨非常仔細，我們也學到了許多知識，比如蛀牙是怎樣形成的.，牙齒會出現(xiàn)哪些問題……，在講到怎么樣刷牙才正確時還發(fā)給我們一套模具，讓小牙醫(yī)們動手刷起來。活動中還讓我們檢查自己爸爸媽媽的牙醫(yī)，我讓媽媽把嘴吧張開，用一根棉簽仔細搜索，經(jīng)過我范牙醫(yī)的檢查，媽媽的牙齒沒有問題，看來媽媽平時還是很注意保護牙齒的。知識講完后，我暗暗驚嘆：沒想到牙齒還有那么多知識，保護牙齒責任重大啊！
知識講座結束了，小牙醫(yī)們領著自己的畢業(yè)證書正式上崗了。我們來到三樓的兒童診室，里的儀器真多呀，黃楨宇迫不及待地躲上去做起了病人，同學們爭先恐后地搶當醫(yī)生，卻被我捷足先登了，黃楨宇張開嘴巴：“啊！黃楨宇好多蛀牙啊！”我驚呼。以后非要好好保護牙齒不可！
這次小隊活動收獲真大啊！
敘事作文 篇6
昨晚，姥姥接下幼兒園的侄女夢夢到家來。
女兒儼然一副小老師的架勢上場了，“來，夢夢！姐姐給你出幾道數(shù)學題，20以內的吧！”“還是10以內的吧！”侄女直接給自己降低標準了。
侄女在班上算最小的孩子，學習拼音、計算比年齡長她快一歲的孩子吃力，再加上侄女是個特自由、愛動的孩子，學習方面的事情不怎么放心上。所以女兒在妹妹來時，總要以學習為主地引導她，給她講故事書，教她寫字，畫畫，出數(shù)學題……
“妹妹做數(shù)學題時把你的口算題卡也一同完成吧！”媽媽提醒。
“我知道，來夢夢做吧，和姐姐一塊做看誰先做完并全對。”
“哎呀！夢夢你不用扳手指一個一個數(shù)，記住大數(shù)再數(shù)上小數(shù)不是很快嘛！”女兒邊說邊給夢夢示范。
在姐姐的啟發(fā)下侄女完成的很順利。
“讓姐姐再教你寫寫拼音吧！作業(yè)都沒寫過，幼兒園都不敢去了。”（夢夢對學習產(chǎn)生了畏懼情緒。）姥姥發(fā)愁的說。
女兒給妹妹找拼音本教妹妹寫：
ā、á、ǎ、à
ō、ó、ǒ、
ē、é、ě、è
ī、í、ǐ、ì
ū、ú、ǔ、ù
ǖ、ǘ、ǚ、ǜ
這已是老師教過的拼音，侄女只是悶頭寫。“夢夢，邊寫邊讀啊！這樣記得快。”聽媽媽這一說平時寫英語只寫不讀的女兒趕快高聲邊寫邊讀起來，以示榜樣。侄女也像模像樣地手眼口腦并用書寫拼音了，顯然比上次寫得規(guī)矩。
今天女兒很反常，辦事效率特高，一件事接一件事做不用媽媽提醒，作業(yè)寫得快，課文背得快，彈古箏中間不廢話，今天是作業(yè)完成最節(jié)時的.一次。這樣的情況可以長期堅持下去，一來女兒為給夢夢做表率學習效率高，二來侄女在女兒的指導下會慢慢地對學習產(chǎn)生興趣，對自己充滿自信，一舉兩得的好事啊！
教育中經(jīng)常提到家長要做孩子的表率，其實孩子之間也有表率的作用啊！生活中存在許多教育的契機，家長要擅用.
敘事作文 篇7
老師又走了進來，看著數(shù)學老師手上的試卷，兩個大字‘唰’的出現(xiàn)在了我的腦海中：考試！我快速把考過的試卷拿出來復習，可是翻了幾張試卷，卻一個字也沒有看進去。
“同學們，考試了，快點兒拿試卷，就這一節(jié)課，快點兒拿試卷”數(shù)學老師一邊發(fā)試卷一邊說著。我暗自點了點頭，便迅速拿起筆，看著試卷呆了幾秒。內心不明的升起一股無明業(yè)火，小火苗在‘咝咝’的.燃燒著，還好我給它及時澆了水，要不然就要內傷了。試卷上的題目看得我一個頭兩個大，我咬了咬嘴唇，便開始‘認真’的寫試卷，時間一分一秒的過去了。“五，四，三，二，一，…”“叮鈴鈴……”鈴聲在我數(shù)到0的時候想起來了。“好了，下課了，快收試卷。”試卷在數(shù)學老師不耐煩的催促中收了上去。旁邊的同學一下子圍在一起，我的一個好姐妹問我“嗯，你這次考試怎么樣啊？”“唉，別提了，這次肯定又不怎么樣。”
一轉眼就到了下午，數(shù)學老師，也就是班主任，把我叫進了辦公室，我突然覺得有一種“壯士一去兮不復返”的感覺。我慢吞吞地走到了辦公室門口，忐忑地說了一聲“報告”“進來”班主任一邊批改著試卷一邊回答。見我走到了辦公桌前，老師放下了筆，抬起了頭，兩眼直視著我，我迅速低下頭看著自己的腳尖。辦公室里十分安靜，我偷偷瞥了一眼老師，見老師還盯著我，又迅速低下了頭。
老師笑著說“我又不是老虎，又不會吃了你”我在心里暗暗想到“不是老虎才怪”“這是你的試卷，自己看看吧”老師說完便接著批改起了試卷。我看了看試卷，成績出乎了我的意料，我用疑問的目光看著老師“老師，你是不是搞錯了呀？”“沒有”老師抬了抬眼鏡說道。“哦”我自己又仔細看了看，分數(shù)并沒有算錯，我把卷子放在了辦公桌上便走了出去。后來老師把試卷發(fā)了下來，我在卷子旁邊發(fā)現(xiàn)了一些先前沒看見的字跡。
敘事作文 篇8
一聽到威力這個詞，大家都會以為誰很厲害吧！哈哈！其實它是我家的一只德國牧羊犬，頭頂、脖子、尾巴、耳朵根是黑色與鵝黃色相交的，腿的外邊、背部、頭部、耳朵是黑色的；腿的里面、腹部是鵝黃色的；加上一雙炯炯有神的眼睛和一條左搖右晃的尾巴就組成了淘氣包——威力。
爸爸把心思幾乎都花費在狗身上，就說狗食吧！爸爸總是把狗糧放在盤里，用牛奶浸泡，最后放入炒肉、菜湯等，有時喂胡蘿卜、白菜、麩子、玉米面、狗糧調的粥，還有每天一個雞蛋、兩粒21金維他、兩粒鈣片，總之，威力的`營養(yǎng)品爸爸都會給它買回來。
這威力還愛“勞動”，每次爸爸帶它去買東西，它總是要叼著，如果它想大、小便，就把東西放下，爸爸一見，以為它不叼了，就伸手把東西拿起來，就在那一瞬間，它不顧一切地撲了過來，去搶那東西，它可真逗。
威力還調皮的很，調皮的要你接受不了，例如：這條狗經(jīng)常咬我的腳蹬子，把我心愛的自行車的蹬子幾乎快咬沒了，這不今天又把我的車牌咬了個稀巴爛。
盡管是這樣，我們一家還是很喜歡它，因為它是一個非常看家的狗，每當，門外有人說話或過路等，它就狂叫不止，尤其是到了晚上，我們家周圍有什么動靜，它都十分的警覺，使我們家很安全。
爸爸每天晚上都訓練它坐、立、臥，它做的非常好。而且，爸爸每天起早帶威力去遛彎，不僅鍛煉了身體，還帶給了爸爸無數(shù)的樂趣。
這就是我們家的淘氣包—————威力。
敘事作文 篇9
不可能有人是萬能的，也沒有人是無能的，大家都需要互相幫助，在我記憶里給我?guī)椭畲蟮娜司褪俏业膵寢尅?/p>
俗話說三百六十行，行行出狀元。我媽媽就是教書的狀元。不然我肯定沒這么優(yōu)秀，想當初，我是絞盡腦汁也寫不出.一篇滿意的作文來。我媽媽就“逼”著我看書，記好詞好句，然后練習寫作文。我看書看得兩眼發(fā)麻，寫作文寫得我全身酸痛。經(jīng)過那一番番的“魔鬼訓練”及媽媽不厭其煩的“折磨”，我終于寫出了一篇篇的好文章來。可也有后遺癥，曾經(jīng)有一段時間聽到寫作文我就毛骨悚然，渾身直抖。但這也是利多害少。因為現(xiàn)在我喜歡上看書和寫作文了。
媽媽對我的幫助不僅僅是讓我喜歡上了寫作文，還有數(shù)不勝數(shù)的事。再比如媽媽給我定的“減肥計劃”。以前我很胖，8歲就有40KG。媽媽為這事很煩惱，所以讓我減肥。暑假期間她每天早上陪我早練，給我控制我喜歡吃的肉類，經(jīng)過2年的堅持，我從8歲的40KG成了現(xiàn)在10歲的38KG.雖然效果還不是很滿意，但是我相信自己在媽媽的督促下，我的`體重還是會慢慢的減下來的。
媽媽給我的愛，媽媽給我的幫助我不再一一例舉了，反正我能茁壯成長，就是媽媽所賜。
敘事作文 篇10
昨天下午，當我正在暑假作業(yè)的時候，忽然媽媽打來電話來說，要晚回來，叫我先吃塊蛋糕充充饑，等她回來燒魚給我吃。
我拿蛋糕的時候，看見水池里有一條活的大鯽魚，心想：媽媽回來已經(jīng)很累了，再剖魚洗魚，不是更累嗎？如果我把魚剖了洗干凈，媽媽一定會很高興的。于是，我決定剖魚。
我卷起袖子，伸手往水盆里抓魚，可是魚滑溜溜的，剛抓住，它用力一掙，又滑脫了，魚尾巴濺起的水花弄得我滿臉魚腥味，真難聞，氣得我火冒三丈。心想：我不信人斗不過魚。于是，我左手抓住魚頭，又手抓住魚尾巴。幾次搏斗，終于逮住了這家伙。
接著我拿起菜刀刮魚鱗，可沒想到用力過猛，手劃破了，血流了出來。“輕傷不下火線”。我咬咬牙，繼續(xù)刮下去。刮完魚鱗，挖清它的`五臟六腑，最后將魚沖洗干凈。
媽媽回來，心里果然樂開了花，眼睛瞇成了一條線，嘴巴張得比老虎嘴還大，心里比吃了蜜還甜，夸我是她的好幫手。我自豪地笑了。
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