【實用】夢想小學作文八篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的夢想小學作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢想小學作文 篇1
這學期我們搬到了一個更美、設備更高級、環境更好的校園里成長，為此今天我們要進行慶祝活動。
我們排著整齊的隊伍走進了廣闊的操場。我們的主持人有一雙大大的鞋子，一只長長的尾巴還有一雙靈巧的小手，這就是我們的吉祥物欣欣。
第一個活動是管樂團的演出，有大鼓、笛子還有架子鼓。他們表演的`樂曲優美動聽。第二個活動是校長講話，第三個活動是我們同學的演出。首先樂團演出動聽的音樂，集體合唱團表演歌曲《茉莉花遍地開》，再后來是舞蹈，他們舞姿優美。第四個活動集體操表演，有我們班同學演出的禮儀操，三年級的武術操，四年級的花棍操，六年級的武術操。
大家的演出給我們留下了深刻的印象，以后我一定要上臺演出。我要在這個美麗、先進的環境下努力學習實現自己夢想。
夢想小學作文 篇2
“如果夢想只是你心中所想，泛泛而談，有何意義？”看到這樣的一句話，引起我心中的觸動。
夢想是什么呢？這么多年來，你的夢想有改變嗎？夢想真的就只是停留在想夢階段嗎？最近一次被問到夢想是什么，是思修課上，老師讓我們畫一幅畫，然后寫上自己的夢想，腦海中是空白的一片，這個詞語已經好久沒有出現在我的生活中了，讀書學習，每日做一樣的事情，重復重復再重復，要是讓我必須說一個，就是有個好工作賺大錢吧。我知道這樣的夢想很現實，而我現在已經不敢說太遠大的夢想了。我覺得那些不切實際的東西還不如寫一份試卷來的實際。
世界上有的人只敢夢，有的人只敢想，一夢一想，便是夢想。有的人只敢想，卻不敢真正奮斗一回，夢想是你的希望，只有付出努力才可能成真。是的夢想除了想還有做。一次華麗的跌倒勝過千萬次的夢、千萬次的想。
如果J.K羅琳沒有在稿子退回后繼續編寫，那么就不會有哈利波特。這個例子，告訴我們夢想成真需要不斷堅持。堅持可以讓平凡的人變得不平凡。學識是我們走向不平凡路上的墊腳石，知識越豐富。腳下的`高度越高，你能夠到夢想的距離就在不斷縮減，學習是去夢想道路上的必經之路。
看過很多期達人秀，他們是平凡的人，也有工作，工作之余不愿放棄夢想，不斷堅持努力，成為了實現夢想的人，是的夢想不為名利、不為出名，只是夢想。
敢夢、敢做。要大膽給自己設立夢想，遇到困難不要退縮，堅持不懈，會越走越遠的。
夢想小學作文 篇3
我是一個普通的女孩，出生在一個極其普通的小農村，我的父母做的也不是什么赫赫有名的工作，則是每天面臨著面朝黃土背朝天的農活，但是，我有一個夢！我會盡我自己最大的努力去實現我的夢。
我的父母從小就教育我說：“你一定要好好學習，長大才不會后悔，等到后悔的時候就來不及了，我們把所有的所有的希望種子都種到你的心了，最終開出世上最美麗的花朵!"這樣的話整天整天的在我的耳邊蕩漾，每當我想放棄做某事的時候，遇到挫折的時候，就會想起這幾句話，看見媽媽那慈祥的'面容，我就會充滿自信，讓自己振作起來。
我有一個夢：每天拿著話筒東奔西跑，采訪各國的風云人物，幫助那些受欺負的市民，為他們討回公道。這就是我的夢，這就是將來的我。
我是一個普通的女孩，出生在一個極其普通的小農村，但是，我會成為一名赫赫有名的記者！我會盡我自己最大的努力去實現我的夢。
夢想小學作文 篇4
每個人都有這個追逐自己的夢想，沒有任何一個人可以隨意打破別人的夢想。
我的感想：我的夢想——唱歌，永遠不會毀滅。
夢想，夢想到底是什么？夢想，是對未來的一種期望，指在現在想未來的`事或是可以達到但必須努力才可以得到的情況，夢想就是讓你感到堅持就是幸福的東西，甚至可以視為一種信仰。夢想，也是人們內心深處最深切的渴望，事業背后的動力，夢想還能激發人們充分的生活潛能。每個人都有自己的夢想，我也有自己的夢想。我的夢想是唱歌，這個夢想非常不容易打破。唱歌有動聽的樂曲，有許多的歌詞，還能提高人們的背誦能力，唱歌結束時，看到觀眾贊許的目光的我特別高興。唱歌這條道路為我敞開著，那么我就要努力的去學唱歌。我知道，父母的錢不是白花的，學也不是白學的。雖然我有缺點，但是我會堅持不懈，爭取以后當上歌唱家。我有唱歌這方面的天賦，所以我就能學。我在下周有個唱歌比賽，唱好了媽媽就能給我報中國大劇院，這是多么好的一個機會啊！所以我一定要努力，不讓任何一個人失望。我堅信，唱歌，一定是我永恒的夢想！！！
夢想小學作文 篇5
1.將口語交際與習作指導緊密結合在一起，創設寬松自由的口語交際環境，通過師生相互傾訴自己的夢想以及夢想背后的故事，繼續培養學生們傾聽、應對和表達的能力，幫助學生們樹立良好的夢想觀。
2.在口語交際課的基礎上進行習作，表達自己內在的真實體驗指導學生們進行準確寫作，注意運用所學的表達方法。樹立遠大夢想，并為夢想而努力。
教學重點、難點：
1.注意文章的層次性，確定夢想合乎現實。
2.找到實現夢想的途徑。
3.具體、生動地描述自己的夢想，有條理地進行表達。
4.引導學生們對習作《我的夢想》進行賞評、修改，讓學生們在活動中悟得習作之法、修改之法，提高習作能力。
教學過程：
一、夢想不必驚天地——用心暢談夢想歌
1.師生暢談夢想：郝副營長的故事我們都很熟悉了。“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學習，該多好啊！”正是這樣美好的憧憬，這樣樸實無華的夢想火種，點燃著郝副營長勇往直前的心。俗話說得好:“人無志而不立。”那么，你的夢想是什么呢？誰愿意先和我們一起分享你的夢想。（自由暢談夢想，盡量多人說。）
2.列舉一些學生們的夢想，如“我的夢想是當老板”、“我的夢想是當一名優秀的廚師”、“我的夢想是當一名科學家”、“我的夢想是做一名老師”…… 引導學生們討論分析。
師：夢想雖然沒有好壞、對錯、貴賤之分，但是，如果一個人的夢想是崇高的，是對別人有益的，那么，他的人生也是很有意義。
3.師：其實夢想也不是一成不變的，很可能會隨著年齡的增長、環境的變化而改變。比如：魯迅先生開始他的夢想是想當一名醫生，遠赴日本求醫。后來，在一次偶然之中，他發現醫術只能救助中國人的身體，而不能醫治國人麻木的心靈，于是，他決定棄醫從文，用筆桿子喚醒中國人的靈魂。
再比如：老師小時侯，非常羨慕老師這個職業，夢想有一天也能站在講臺上。再加上家庭條件不是很好，我就想早點參加工作。經過不懈的努力，我考上了師范，實現了當老師的夢想。
二、夢想背后故事多——真實具體動人心
孩子們，不管你有什么樣的夢想，我想，每一個夢想背后，也應該有一定的原因或者一個小小的故事。讓我們來用心聆聽，你為什么要樹立這樣的夢想？同桌互相說自己夢想背后的故事。（即：為什么會有這個夢想？⑴因為某個人的影響⑵因為某一句話或者某件事情。⑶因為某一本書……）然后小組推薦5——7人說。
三、夢想遠大須努力——妙筆生花寫華章
1.一個夢想，就是一段故事，也就有了一份幸福的期待！有人說：夢想是用來追的，不是用來想的。記得作家巴金曾說過：夢想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，就終有實現夢想的那一天。（課件出示） 為了實現夢想，很多人為之付出了艱辛的努力，才終于成功！
2.學生們談怎么做才能實現夢想，？引導學生們說出途徑（⑴多讀相關書籍，拓寬自己的知識面；⑵現在就好好學習，為以后的學習打下夯實的基礎……）同桌進行交流。
3.師：孩子們，此刻，你的心中一定涌動著關于夢想的種種激情，那就請拿起你手中的筆，以《我的夢想》為題，寫下你的夢想以及夢想背后的故事，當然，還有你準備為之付出怎樣的努力。寫的時候，重點要把夢想背后的故事和你準備為之付出怎樣的'努力寫清楚，還可以試著運用首尾照應的寫法安排自己文章的結構。 當然，你完全可以在此基礎上靈活地安排文章結構，比如直接從故事入手，然后再揭示你的夢想，你甚至還可以給習作重新擬一個題目，不管怎樣寫，記住，把你夢想背后的故事真實具體的寫下來，就是最感人的習作。相信你的筆下，一定會涌出一篇篇激蕩人心的夢想之歌。
4.佳作賞讀，根據學生們回答板書寫作提綱：
開頭：我的夢想是什么？
中間：夢想背后的故事——我為什么有這樣的夢想？(原因)
準備怎樣實現我的夢想？(途徑)
結尾：期待著夢想實現后的心情、感受。（首尾呼應）
5.學生們進行習作，老師對有困難的學生們進行個別輔導。
四、靜心修改促提升——取長補短更精彩
1.自改自評： （1）老師出示下水文，留下修改的痕跡。說一說：老師修改了什么？老師是怎么修改的？（2） 細讀自己的習作，修改寫錯的字、用錯的詞，寫得不通順或不完整的句子、加錯的標點等。
（3）用符號劃出自己認為閃光的地方，并向全班展示讀，其它同學傾聽、評價。
2.交換作文，互評互改（1）用贊賞的符號劃出你欣賞的詞句，并評評好在哪兒，為什么好？ （2）你認為他的作文哪一部分還不夠清楚、不夠具體，提出中肯的建議。
3.再讀作文，全面檢查與潤色。
3.全班交流：（1）指名朗讀作文。（2） 師生評議。
夢想小學作文 篇6
我的夢想是當一名發明家。
我想發明一個自己會動的提包，人們就不用提著它走到這走到那，累得滿頭大汗了。
我想發明一個多功能削筆刀。上面有許多的'孔，可以同時放很多鉛筆，不用一根接著一根的削了。
我想發明一個自動橋，只要有人站在上面不用走，就可以自動到河的對岸，那樣人們會輕松很多。
我想發明一個永遠都有水的彩筆，那樣再也不怕彩筆沒水了。
我想發明一個不需要用電的空調，當天氣很熱時，空調隨溫度的高低自動調節，這樣會節約很多電力資源。
我知道夢想很遙遠，但只要刻苦學習，勤學苦練。我相信，我的夢想一定會成功。
夢想小學作文 篇7
每個人都有自己的夢想，但只有想是遠遠不夠的，還要去做，實現自己的夢想！說說我的夢想吧。從小到大，我有過很多夢想，當老師，當警察，當服裝設計師，當兵……一次次的搖擺不定，而現在我想清楚了，我的'夢想是當一名演員！
起初我想要當老師，為傳授知識男生，可是我發現自己并不適合。或者當兵，又覺得太辛苦。當服裝設計師又沒有靈感，也厭倦了畫畫。唯一讓我堅持到底的只有演戲，所以我現在終于知道自己的夢想是什么了。而且我也好好學習，認真演戲，爭取早日考到上海戲劇學院，這是我的目標！
為了我的目標，我一直都在堅持，每天不定期我都會模仿一些電視劇情節。有一次我正在模仿秘果的一段內容，而媽媽剛好聽到我說“XXX我喜歡你………………”，媽媽聽到就很生氣，以為我早戀了，便告訴了爸爸。吃完飯便開始質問我，我一臉懵逼，聽到媽媽說完剛才說的話，我真的是哭笑不得，便跟媽媽解釋清楚。媽媽說“真的？”“用人格擔保”而且我們這里也沒有姓XXX的人啊！于是我得以解放！
為了更容易走向我的目標，我也練習舞蹈和音樂，作為基礎。在音樂方面我就一音癡，五音不全，常常破音！可是我并沒有放棄在昆明的幫助下，現在我唱的調的基本都對的上，而且也不會破音了。為了練習音色，我每天早上大聲朗讀，既能練嗓子，又能記課文。為了練習唱歌，我的嗓子痛了很多次。而練習跳舞，我跟手機一個軟件自學，有時候很難找到感覺………這些困難我都沒有害怕，而是迎難而上，只為進一步靠近我的夢想！
其實家里人知道我的夢想，并不太同意！“娛樂圈怎么怎么亂，戲如人生真真假假……”全都是反對我的理由。但是在我的一再堅持下，他們還是敗給了我！
為了夢想！加油！相信自己一定會實現夢想！
夢想小學作文 篇8
夢想的家_小學生作文
我夢想中的家是這樣的，房頂上有一座花園。花園里面有一架秋千。我一坐上去，這架秋千就會自動搖晃。直到我說“停”，秋千才會停下來。
大門口還有一個游泳池呢！游泳池里有一個水溫調節器，它可以自動調節游泳池里水的溫度。夏天到了，水溫表上就會告訴你天氣熱了，是否將水溫調低一些。我說：“對！”調節器就會把水溫調低，讓我感到舒服為止。它還會把太陽的熱能吸收并且自動儲存起來。這一些太陽熱能將被儲存到冬天再釋放出來讓我應用。冬天，調節器會把游泳池里的水溫調高，這樣我不會感到太冷。
室內有一個安眠器。只要把它對準自己的頭部，那就會讓人迅速進入夢鄉，在夢鄉中游覽。而且會讓人一覺睡到大天亮。
大門上面裝有“分析系統”，它會把來人的`情況分析出來。是好人的話，會開門迎接；進來的是壞人的話它會叫機器人把他抓起來送到公安局，讓警察處理。
【夢想小學作文】相關文章：
小學夢想作文07-18
夢想小學作文01-31
夢想小學作文(經典)01-30
夢想小學作文（精選）02-16
夢想小學作文【經典】02-15
夢想小學作文01-09
[經典]夢想小學作文02-04
夢想小學作文(精選)02-05
夢想小學作文（經典）01-29
（經典）夢想小學作文01-31