成長經歷的作文4篇【集合】
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的成長經歷的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長經歷的作文 篇1
當每個孩子呱呱落地的時候，他的父母就在和他一起成長，每位父母撫養孩子所付出的心血就如同每個孩子對父母的回報一樣珍貴。
在我蹣跚學步的時候，爸爸、媽媽總愛用一根布帶子拉著我稚嫩的身體，也會用蹣跚的步伐教會我走好每一步。在父母的'愛心和關懷下慢慢長大的我到了入學年齡，這時候我愛上了國際象棋，為了讓我更加了解、熟悉國際象棋的棋路，爸爸還特意買了有關于國際象棋的書籍學習。
在家里，我總愛和爸爸、媽媽一起玩老師上課的游戲，當然是我當老師，爸爸、媽媽當學生，讓我過足了老師癮。但是他們總是“不上進”，做題老出錯，其實我知道他們是想考考我這個老師的學習是否過硬。
在書的海洋中，我和爸爸、媽媽一起成長學習，懂得了什么是海市蜃樓，知道了星星為什么會眨眼睛，這就是我和爸爸媽媽一起成長的快樂，他們的所作所為讓我非常的感動。
成長經歷的作文 篇2
人的成長發展，可以粗略地分兩大方面，一方面是能自然形成自然發展的，即在人的天性中自然存在其萌芽和發展趨勢，如求知欲、想象力、創造意識等。另一方面是不能自然形成的，必須靠教育才能完成的，即有待于后天培養起來的，如知識、技能等。前者受阻，則必定妨礙后者的發展。因此，啟蒙教育的重點就在于創造最好的條件，保持、鼓勵、誘發和促進前一方面的各種素質的自然發展。非常重要的是教育者不要在無意中扼殺、壓抑孩子這方面的發展。然而，人們在談論兒童智力問題時，常常談到注意力、觀察力、記憶力、思維力等智力因素，而對創造力這一人類智力潛能中最重要的能力卻不甚了解。恰恰創造力是一種更高層次的智力因素。兒童時代是人生學習的黃金階段，人的創造力在這個階段常常有所表現，如果能及時發現，并加以科學的引導和培養，是家長及教育者的責任和義務。
創造意識是一種獨特的心理過程，是個人產生一些新穎、奇特的看法，或者制作出一些全新產品的思維過程。而兒童則是在游戲中顯露出來。故而，創造力是一種人人都有可能具備的能力。在自由游戲中，孩子雙手的靈巧性受到鍛煉，因四肢運動與大腦思維之間的生理聯系，而促使孩子大腦最富創造性的區域得到開發。富有創造力的孩子凡事都喜歡問個為什么，喜歡評論事物，喜歡嘗試，思考變化多，反應迅速，不受已知信息的限制等。孩子在自己的自由天地中常常有創造性的表現，創造也會給他們帶來快樂，使精神、心理獲得極大的滿足和成就感。這種成就感有助于兒童對環境、社會適應能力的建立。而這種適應能力又有助于他們的創造力在日后的實際工作中得到進一步的發揮。因此，父母為孩子選擇適合其年齡的玩具，對誘發孩子的.想象力和創造力很重要。一般以組合式而非成品的玩具(如積木)，可拆可分的、多用途的玩具，更能促使兒童發揮創造力。
值得注意的是兒童的成就感是需要與同伴一起分享的，否則成就無從談起。孩子獨自玩耍，興趣是不能持久的，還易產生無聊感和煩躁情緒。因此父母再忙，也要抽點時間陪孩子玩玩。上幼兒園可以彌補這方面的不足，對孩子的社會適應力會有幫助，但是，這是代替不了父母的作用的。在孩子心目中，父母是最親近、最可依賴的人，父母的肯定和贊許更能激勵孩子嘗試和進取的心理。
創造離不開想象，孩子靠想象力開啟幻想世界。只有在這種自由幻想世界里，創造思維才會萌發。對于孩子所表現出的、所談論的理想和抱負，以及建立于幻想上的自我概念等，不要認為孩子荒唐，異想天開，不切實際，或微不足道，不屑一顧。要給予支持和指導。同時要耐心地幫助他們，使孩子明白過多、過分夸大的表現是不正確的。引導他們從正確的思路上去想象、去創造，理想要與實際相接近，與實際生活相符。
家庭和學校對兒童創造力的培養有舉足輕重的影響。家庭的民主氣氛有利于孩子發揮其創造力，但又不允許其任性，為所欲為。學校則應對富有創造力的孩子因材施教。一個好思考、變化多、能觸類旁通的孩子，往往不愿意受過多的約束。他們自信、好奇、喜歡幻想、有探險精神，這類孩子很容易受老師的責備、同學的排斥，認為是不聽話、好出風頭，是刺頭。因此會使孩子變得郁郁寡歡，無所適從。他們的創造力就不可能繼續發展，或者久聞成習，弄假成真，以歪就歪向壞的方面發展。
成長經歷的作文 篇3
在小的時候，發生在我身上有很多事，就和天上的星星、海洋里的水、沙漠里的沙子一樣多，但是有一件事讓我終身難忘。
在暑假里，給我買了一雙做工精致的溜冰鞋，我和到了里學溜冰，我穿好了溜冰鞋，剛站起來我就摔了個四腳朝天，爸爸見了把我扶了起來，我拍拍了拍身上的灰塵，坐在了花壇上“養傷”。看著別的哥哥、溜的`這么好，我又想站起來學溜冰，又怕再一次摔倒。爸爸走過來對我說：“萬事開頭難，只要掌握住了技巧，什么事都能做好！”我心里頓時出現了一個小天使和一個小惡魔，小天使讓我繼續學溜冰，小惡魔不讓我繼續學溜冰，然后小天使和小惡魔打起架來，小天使打架打贏了，最后我決定繼續學溜冰，經過了“九九八十一難”我終于學會了溜冰，一開始我溜的很慢，后來我溜的越來越快，天漸漸的黑了，我只能戀戀不舍的脫下溜冰鞋。
學溜冰這件事很簡單，但是，它能給予我很多。
成長經歷的作文 篇4
每個人都有自己的成長經歷，而每個成長經歷都蘊含著一個道理。我經歷過的每一個成長里都會有一個道理，給我的成長給予很大的幫助。
有一天，媽媽爸爸不在家，我獨自一人在家，我就覺得無聊。可我又不想做作業，于是我就想到了電腦，我在內心掙扎要不要去玩電腦，我經不住電腦的誘惑，還是選擇了去玩電腦。但是媽媽把門鎖上了，鑰匙也藏起來了。我找啊找，沒想到鑰匙還真被我找到了。我興致勃勃的拿著鑰匙上樓開門，我看見電腦的.時候，已經把所有事都拋之腦后了，我在電腦上玩些qq，聽聽音樂等等。我玩著電腦，玩著玩著時間都忘了，連奶奶回來都不知道。奶奶回來沒看見我，就到處找我，她樓下沒找著我，就到樓上找我。她在樓上看見我在玩電腦，就氣急敗壞的跑下樓去。我后來瞄了一下時間，一看不對，已經4：35了，我立刻關了電腦跑下樓去，發現奶奶已經回來了。奶奶問我：“我為什么回來沒看見你？”我說：“我在樓上……”“快說！”我支支吾吾地說：“我去玩電腦了。”“你是怎么開的門？”奶奶生氣地說。“對不起奶奶，我知道錯了。”我以為奶奶不會告訴媽媽，我就放松了。后來奶奶還是告訴了媽媽，媽媽聽了之后，把我狠狠的揍了一頓，我經過這次教訓后，我決心改過。
經過這次事件后，讓我明白了：做人一定要誠實，不誠實后果自負。
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