愛心的作文匯編（6篇）
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的愛心的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
愛心的作文 篇1
今天，我度過了一個非常不一般的上午，因為我參加了南京團市委、揚子晚報、明亮眼鏡公司舉辦的“愛心售報”活動，而且一下子賣了28份報紙。
早上6點鐘，我就起床了，為了趕時間，媽媽在早點攤上買了杯裝稀飯在公交車上給我吃。到新街口的揚子晚報社領好報紙后，是上午7點半，我和兩名同學一起去了新街口地鐵站，各自站了個地方就吆喝起來了。由于參加“愛心售報”的不止我們幾個人，所以，總有其他賣報的見我這邊過往的行人較多，就過來“搶生意”，等這邊人一少，他們又到別的地方去賣了。但我站的地方靠地鐵一、二號線的`出口，一般兩三分鐘就來一列地鐵列車。看到又有許多人從出口出來，我就過去對一位大姐姐吆喝道：“今天的《揚子晚報》，姐姐你要一份嗎？我們是愛心售報的。” 那位姐姐把一個在不遠處的另一個姐姐也叫了過來，問她要不要，那個姐姐也要，于是兩個姐姐一人買了一份。我便向她們道謝。她們很開心地回答：“不客氣。” 俗話說：“好的開始是成功的一半”，于是我信心倍增，一見到人就問，不放過任何一個機會。果然，有好多愛心人來了：有個阿姨給了我１元，但不要報紙，還說這１元是捐給困難同學的；有一個阿姨沒有零錢，錢包只有１００和一個５角的硬幣，所以她把５角給我說算是獻個“小愛心”。有位叔叔拿５元買了1份報紙不要找錢；一個阿姨手上明明有《揚子晚報》，為了獻愛心又到我這來買了一份；還有一個阿姨一人買4份……就是因為好心人多，所以我能在8點半時賣了28份。等兩位同學都賣完后，我們一起去交了賣報約收到的錢，這些錢將用來幫助那些家里有困難的貧困學生。
通過賣報紙，我明白了不少道理，我們的家長都有工作，這樣才能掙錢養活我們。我以前不知道他們的工作有多辛苦，今天我才感受到掙錢是多么不容易，所以我們一定珍惜家長對我們的付出，我們要關心他們，愛他們。
愛心的作文 篇2
讓愛心伴我而行
哲學家說：“愛是人間最美的情感，正因有愛生命才會好處非凡”愛心是一泓清泉，讓沙漠中的旅人找到綠洲；愛心是一縷暖陽，照亮黯然陰霾的世界；愛心是一把花傘，給驕陽下的游子蔭庇；愛心是一座燈塔，引導迷茫的浪子重回正軌；愛心是一勺蜜糖，讓久飲黃連的人嘗到甘甜......
現代社會，愛心創造多少佳話傳奇。想當年，時代的楷模雷鋒曾將自己省吃儉用的200元錢，寄給戰友重病在家的.母親，做好事不留名；革命先驅李大釗在家庭經濟極為拮據的時候，毫不猶豫把解燃眉之急的稿費給一位貧窮老者；國學泰斗季羨林不忍拒絕求學心切的學生，抽取時刻用小楷一字不錯不漏地抄寫萬字珍稀古籍；世界首富比爾蓋茨把畢生財富捐給慈善事業；“感動中國”楊善洲造林價值3億，全部造福百姓······，這是愛心的真實寫照，這是雪中送炭的動人真情。
讓愛心伴我而行。孔子說：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”如果我們能用愛心彼此真誠相待，將心比心，那么生活必定會美如春天，我記得春寒料峭的假期，我去舅舅的門診，在他的口袋里放了一個小熱水袋，讓他焐手，使他的手始終熱乎乎的，我的舉動不僅僅出于關心親人，我想：舅舅用溫暖的手給病人看病，會讓病人感到安心、信任，能夠激發病人治愈疾病的信心。我的愛心換來了舅舅門診的第一面錦旗，金光閃耀的題詞是：醫德點滴，愛心無價。
讓愛心伴我而行。蘇林霍姆斯基說：“愛，首先意味著奉獻，意味著把自己心靈的力量獻給所愛的人，為所愛的人創造幸福。”愛心是雨露孕育花兒的恩澤；愛心是花兒回報自然贈予的馥郁；愛心是看見自己的奉獻體現價值；愛心是贈人玫瑰時手留余香的迷醉。
出入商場時，我們為后面的人輕扶幾秒玻璃門；同學困惑時，我們伸出幫忙的雙手；山區孩子失學發生災害時，我們為“期望工程”、“紅十字會”貢獻自己的微薄之力。讓愛心凝聚，幸福似鮮花綻放。
讓愛心伴我而行。諺語說：“只要人人獻出一點愛，世界將變成完美的人間”，我們攜愛心之手成長，令人生飄漾茶的馨香。愛心是幸福誕生的原點，在醞釀人生的過程中，生命因愛心閃光！
愛心的作文 篇3
隨著時代的快速發展，社會上出現了許多好人好事，一些事值得我們發揚，一些人值得我們唾棄，為了讓不好的學好，讓好的再好，我們要把愛心一份份傳遞下去。
“煙臺的文哥走丟了”的信息被數萬煙臺網民轉發，“煙臺文哥走丟了，幫轉！”他陪伴了好些人的整個小學，初中階段，他是一名警察，總是帶著帽子指揮交通……他老了，今年47歲，患上了天性智殘，本來是他指引著別人回家的路，現在因患病走丟了，原本他一年四季都在自己崗位上勤勤懇懇的工作。可是他也病了，希望此愛心可以傳遞下去。
在這快速發展的時代中，像“文哥”這樣默默無聞的人很少有了，他們用自己畢生的精力，一直在自己崗位上默默無聞的工作，直到自己生病。“文哥”指揮交通指引他人回家的路，當他自己迷失的時候，我們怎能不幫助將他找回，指引他回家的路。
因為時代發展，這樣的好人好事已經很少了，沒有那些人的默默無聞。出現的是，老人跌倒在馬路邊，一些人不聞不問視而不見或者像看熱鬧，一些人則是怕扶了以后還要惹上一身禍，要看看旁邊有沒有攝像頭，這樣的事情數不勝數；老人迷路了，問個半天，也沒人搭理，遭到的都是冷眼，那么要問發展這么迅速的時代有何用？那些愛心使者，默默無聞，無私奉獻的人都去哪了？為何像“文哥”這樣的人無處尋覓了呢！
是啊！快速發展時代，人與人之間都好像有了隔閡，有了障礙，愛心使者不見了，但有愛心的'人還是存在著的。
一些人寧可自己受苦，把節省下來的錢，捐助給希望工程，中國十大感動人物中，90歲高齡老人，不管風雨，一直堅守在自己的工作崗位，甚至獻出了生命，在死前還在工作。
為何我們不行呢？其實不是不行，而是想與不想，做與不做，一些小事都可以體現愛在傳遞，大家攜起手來，人人只要獻出一份愛，相信我們的明天會更精彩！
將愛心傳遞下去，傳到你我他心中，讓我們的世界變得美好起來！
愛心的作文 篇4
一月二十九日，我們“未來之星”雛鷹假日小隊。相約去江寧一家貧困人家進行春節慰問。我們剛進入橫溪鎮，就看到了一個非常可愛的卡通西瓜娃娃，站在馬路邊歡迎我們，還有馬路兩邊排了一排的，西瓜形狀的小亭子，可漂亮啦！我心里想，這么漂亮的地方難道還會有窮人嘛？帶著這個疑問我們來到了事先約好的那戶人家。
剛走進她家院子，就看到了一個穿著護衣的阿姨，旁邊站著一個小女孩和一個小男孩，當施維昕媽媽告訴我們她們就是我們慰問的對象時，我們趕緊把帶來的零食、玩具、文具和學習用品、等等……送到那個姐姐和弟弟的手上。然后我們又拿出帶來的福字，幫她們貼到門上和窗戶上。
進屋后我看到他們家是真的.好困難哦！簡直可以用家徒四壁來形容！除了一張大大的桌子和幾張破舊的凳子外，幾乎找不到一件像樣的東西，聽阿姨講：前幾年她們家還蠻好的，可自從她愛人得了重病后，她的家就慢慢的破落了，為了看病幾乎把家里所有的值錢東西都賣了，可最終還是沒有留住她的愛人。現在家里不但欠有外債，還要供養年邁的婆婆和一雙兒女，日子很是艱難，還有那位小姐姐，她的右手因為小兒麻痹癥而落下了殘疾，寫字和做事也只能用左手了。但是她們姐弟兩人都很堅強，在學習上特別的用功，年年都獲得了三好學生，看著那灰暗的墻上貼滿了鮮艷的獎狀，我們不由得肅然起敬！在心里暗暗地為她們喝彩。
在回來的路上，我們都很沉默，心里都在想著那對姐弟，在那么艱苦的條件下，還能那么樂觀的面對生活，學習那么的好！而我們呢？比起她們我們在生活上簡直就是在天堂，可在學習態度上我們卻比她們差了好一大節哦！是不是應該好好的反審一下自己吶？
愛心的作文 篇5
公交車上，一位白發蒼蒼的老奶奶站立在那里，沒有人讓座；大馬路上，一位拄著拐杖的老爺爺艱難地走著，沒有人攙扶；小區里，一位年紀大了的老人滿手提著菜搖搖擺擺的走著，沒有人幫他……
看到這些情景，為什么大家都無動于衷?為什么還當做沒看見的樣子?難道我們就連一個微乎其微的.動作也不能做到?難道我們就不能獻出自己的一份力量?
回望我們當今社會，茫茫人海，在生命中匆匆過客有不少。但是他們卻不曾忘記留下自己的一份愛，一份幫助，他們的幫助盡管很少，很渺小，但卻讓每一位受幫助的人如沐春風，或許這就是愛心的魔力，人內最無私的美麗，它讓這個世界遠離渾濁，走向光明。
古人常說；贈人玫瑰，手有余香。留下一份愛，回饋一份人性美。讓我們大家一起去傳遞自己的一份愛心吧；讓一個座位，扶一位老人，幫忙提東西……雖然這些事情看似很容易，很簡單，但是就看你有沒有這樣的一份心，如果你進行嘗試，你就會發現，你已經學會了“愛心”兩字的真正含義。不只是這樣，你還得到了一份價值連城的快樂。
愛心是風，卷起濃濃的云；愛心是云，化作及時的雨；愛心是雨，滋潤干旱的樹；愛心是樹，撐起一片綠蔭。因為有愛，我們這個世界才自強不息。
朋友們，愛心并不難，它就隱藏在咱們身邊，只要你善于發現，善于觀察，總會找到她的身影。
讓我們一起去傳遞這份愛心吧!
愛心的作文 篇6
“大家注意了，某地區發生泥石流，需要資金重建家園……”
一位小男孩聽到了，他甩著書包，飛快往家里跑去。一路上撞了許多人，說了許多聲對不起，卻始終不減他回家的焦急心情。耳邊回響著那條消息，他的步伐更加匆匆了。 同一時間，那災區中的一位女孩子正在緩緩地移動腳步。“爸爸，爸爸呢？”幾度要垮下的山頂泥漿，又一次地塌了下來，女孩頓時被埋進了泥里，也許會又一次地奮發向上，也許再也出不來了。 男孩家里很富有，卻被爸爸趕了出來，原因是男孩學習不好。其實，這是一個借口。媽媽在破屋子里工作，縫一些珠子、紐扣什么的到衣服上。男孩的`推門聲之大，使她驚訝。“兒子，你想把屋子撞塌還是怎么的？”“媽媽，你有什么工作要交給兒子我的嗎？我可以幫你搬運這些縫好的成衣。給報酬的吧！”“孩子，不要老想著錢，學習最重要呀！”“有一件事情……”男孩囁嚅著說，“需，需要一些錢。”“連飯都吃不上，還錢、錢、錢的呢，有本事回去呀！”媽媽苦口婆心的勸著。
男孩出門尋找有什么能賺錢。首先看到一個乞丐，滿頭臟發，行人頭也不低下看乞丐一眼。第二個看到了一位先生正拿著捐款箱來他這里。他躲了起來，同時看見一個捏泥人正在送大家一些泥娃娃。“那個災區泥太多，最好別送吧；送上一個沒什么關系。”男孩想到這里，于是他去拿了一個泥娃。那泥娃正樂著。男孩覺得自己的真心已經在里面了，于是用報紙包好，送到捐款箱里。 “這個東西放進去。”男孩說道。先生覺得奇怪，但也沒說什么。 女孩終于掙扎出來，并受到了那個泥娃。她頓時創意靈感噴涌而出。女孩先是把泥石流災難中的一些泥挖掘到了自己家的地方，偶然挖到一些人，卻已是尸體。有一次挖到了爸爸，女孩慌亂地送他去醫院，卻要遭受那個壞消息。女孩十分堅強，用她靈巧的雙手創造出了一個個栩栩如生的泥人，創造了一個個傳十里的好名聲來重建家園。 捐“款”，就是捐愛心。那個女孩得到愛心，回報社會；那個男孩，付出愛心，心情愉快。男孩記住了她，是那個泥娃當做紐帶，女孩也記住了他。
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