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快樂的元宵節作文

時間：2026-03-19 07:36:05 元宵節

[優]快樂的元宵節作文

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的快樂的元宵節作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[優]快樂的元宵節作文

快樂的元宵節作文篇1

　　今天是元宵節，吃過早飯，媽媽帶著我去試聽作文課。老師給我們上了一堂生動、有趣的游戲課。

　　上課了，老師讓我們做了一個有趣的游戲，游戲的名字叫“木頭人。”老師先給我們編了一首兒歌，然后又給我們講了游戲規則:“我是一個木頭人，不能說來不能動，不能笑來不能跳。”講完規則后，老師又讓我們想自己想做的'動作，如果想不出來，也可以請同學幫忙。

　　游戲開始了，老師首先讓我們演“木頭人”，我們先念了一遍兒歌，又喊：“一、二、三！”喊完以后，我們就做出了自己要做的動作，我做的是一個拉丁舞動作，老師一直夸我的舞姿優雅，動作標準呢，我心里特別自豪。我們做好了動作，老師就開始計時，計時時間為一分鐘。我們就開始按照老師規定的時間去做。我發現我們班里真是藏龍臥虎啊：劉昊寧和我一樣，也擺出了一個拉丁舞的動作，非常優雅；有的同學擺出了小貓咪的造型，可愛極了；男同學擺出了打槍的造型，帥呆了……最后，有三名同學勝利了，我也是其中之一。

　　接下來，老師就讓我們玩逗“木頭人”的游戲。師先給我們分了組，就開始了游戲：一、三組先演，二、四組先逗。我和趙豫婧一組，是第四組，我和她負責逗逗陳冠雨和揚哲。我們想盡了辦法，是他們倆個都沒有堅持到底。最終，我們這一組勝利了，得到兩分。其中令我難忘的是陳冠宇做的動作，他做的是打槍的動作，只見他兩手像拿著一把槍一樣，兩腿弓著、兩眼一睜一閉，逗得大家哈哈大笑。最后，輪到第三組逗我們組了。雖然他們兩個一會兒扮鬼臉，一會兒大聲嚇唬我們，做得動作都很搞笑，但是我們兩個

　　這個元宵節我過的特別開心，因為老師給我們上了一堂既生動又有趣的作文課。

快樂的元宵節作文篇2

　　今年的元宵節與眾不同，這一天恰巧又是情人節。為此，雪堰鎮社區聯合新華保險舉辦了“20xx年雙節聯歡會——猜燈謎送元宵、歡度情人節”的活動，我們一家人有幸參加了，那歡樂的情景還歷歷在目。

　　一吃完飯，我就心急火燎地催爸爸媽媽趕快去潘家。一路上，我總感覺車速太慢，屁股扭來扭去的，爸爸笑著說：“別急，馬上就到。”媽媽拉了我一下：“跟個猴子屁股似的，‘心急吃不了熱豆腐。’”我這才靜下心來，托著下巴美滋滋地想著：“會是什么樣的燈謎呢？有獎品嗎？……”

　　終于到了，我迫不及待地跳下車，循著臺階走到三樓。只見早已有許多人擠在那兒，唉，還是有人捷足先登了。抬頭一看：天花板上懸掛著一個個鮮紅的燈籠，下面貼著各種各樣的燈謎。先下手為強，我細細搜尋，一個燈謎映入我的眼簾，謎面是“有果子萬萬千——打一種計算工具”。這真是小菜一碟，不就是算盤嗎？我暗暗竊喜，趕緊死死抓住，生怕飛走似的。周圍人驚訝地看著我，似乎有些不相信。再看爸爸，他正專注于一道看似高難度的燈謎呢！我湊過去一看，謎面是“暗中下圍棋——打一成語”。我仔細地想了一遍，還是摸不著一點頭腦。爸爸低下頭悄悄對我說：“是黑白不分。你想，圍棋有黑白之分，在黑暗中下棋不就分不清顏色了嗎？”“我怎么沒想到呢？爸爸真行！”我拍手叫好，迅速拿下攥在手里。旁邊的.人向我們投來了贊許的目光，我心里甜滋滋的。而媽媽在一旁悠閑自得地轉來轉去。忽然停下了腳步，緊鎖著眉頭思考了一會，隨即眉開眼笑，又順手摘下了一個燈謎。我趕緊走上前去看個究竟，謎面是“早不說，晚不說——打一個字。”我感到一頭霧水，真是丈二和尚——摸不著頭腦。媽媽說出了答案我才恍然大悟。原來，早上不說晚上不說，那只有中午說了，那不就是那個“許”字嗎！看來，姜還是老的辣。我們一家喜滋滋地拿著燈謎走進會場。

　　聯歡會正式開始，首先主持人公布燈謎的答案，果然不出所料，我們猜得完全正確，全場人都用羨慕的眼光看著我們，那一刻，我感到由衷的自豪。接下來，還舉行了“親密愛人”的游戲活動，游戲中，我和媽媽配合默契，成為了最佳母女搭檔，獲得了一盒精美的巧克力，我和媽媽緊緊地依偎在一起，幸福的滋味油然而生。在最后的歌曲聯唱中，我媽媽一展歌喉，震撼了全場的觀眾，掌聲經久不息……聯歡會在陣陣歡笑聲結束了。

　　快樂的節日已悄悄溜走，但那份喜悅、家的溫馨讓人感到幸福，讓人回味無窮。

快樂的元宵節作文篇3

　　轉眼間，寒假接近尾聲。這一天是元宵節，在今天，村子里有個游神活動，所以村子里也異常熱鬧。

　　元宵節是我最喜歡的節日，在這一天，我最喜歡看煙花。今年也不例外，帶上幾個要好的朋友，來到了村子里拜神的地方看煙花。

　　終于，第一個煙花升起，帶著無數人美好的愿望，翱翔在天際。漂亮的煙花在天空綻放，如同一把巨大的五顏六色的.雨傘從上往下蓋，蓋住那些到處亂跑的調皮小云。

　　看見五顏六色的煙花在天空綻放，心情也不由得的好起來。今年十分驚喜，看到了一種全新的煙花，這種煙花十分漂亮，按螺旋的方式沖上云霄，周邊還帶有一絲絲金白色的火花，如同一條巨大的火龍在吐絲。

　　雖然寒假過去了，但是這些美好的回憶還時不時地浮在我們的心頭。

快樂的元宵節作文篇4

　　夜的帷幕漸漸地掀開了，城市失去了往日的寧靜，爆竹聲、舞龍聲漸漸大了起來。一年一度的元宵節來臨了！

　　我們步行來到廣場，這時是下午。廣場上人山人海、熱鬧非凡。大家都在放煙花，迎接元宵節。我們盡情欣賞了空中此起彼伏的煙花，美麗的煙花倒映在河水里，水面波光粼粼，五顏六色，令人陶醉。

　　時間像飛箭，轉眼夜幕降臨了，花燈多了。我們一家立即參與到觀花燈的行列里。只見來看花燈的人絡繹不絕，一會兒指指這個，一會兒指指那個。不一會兒我們就被人群擠到了一個漂亮的金魚燈面前。我仔細的看了看。整盞金魚燈是鮮紅色的，魚頭是三角形的，眼睛又大又圓，魚鱗是扇形的，在陽光下閃閃發光。我們又跟隨人流到了一只超大型的豬燈籠面前。他全身金黃金黃的，仿佛涂了一層油似的，光彩奪目。最可愛的是那雙與眾不同的眼睛，一只眼睛睜的大大的`，另一只卻微微地瞇著，像是一只嬉皮笑臉的胖豬，讓人啼笑皆非。這個燈籠還沒看夠，一條今年的吉祥動物蛇就大搖大擺地出現了。瞧，他全身姹紫嫣紅的，走起來目空一切，活像一位出身高貴的公主。他的身旁還跟了兩條樣子平凡的小蛇，猶如這位公主的保護人員，目不轉睛地注視著前方，像在偵察敵情呢。突然，我看見了一只活靈活現的小狗，一看，就會感覺到它的老實，憨厚又不失可愛。老媽見我這樣喜歡它，就幫我買了一個。我拿著它，他全神貫注地盯著我，似乎在和我親密交流呢。

　　這真是一個快樂的元宵節啊！

快樂的元宵節作文篇5

　　正月十五是元宵節，我最喜歡過一年一度的元宵節。吃元宵，觀花燈。耍社火等習俗。

　　這天街道兩旁擠滿了人群。有老人、小孩、姑娘、小伙兒一個個張著脖子往前望。交警叔叔在忙碌的執行者他們的工作。

　　道路上各村各鎮的節目在表演。我拉著媽媽的手擠進了人群前面，緩緩向我們使來的是使趙鄉的節目。啊！好漂亮的彩車，那威風凜凜的鑼鼓隊。還有二鬼摔跤，兇惡的`兩個小鬼打的不可開交，摔倒了又爬起來。原來是一個人裝成兩個人在表演，還有走高橋、劃旱船……個個都非常精彩。人們都在喜氣洋洋的笑著，討論著社火節越紅火，來年越是好收成。

　　晚上我們一家人在一起吃起了香噴噴的元宵和餃子，去觀花燈。哇！無數的彩燈像大海里的浪花。有的忽明忽暗，燈罩上的人群還在動呢，還有那從天而降的仙女們好像在為我們祝福，還有的在扮演者古代的故事，如《三國演義》等等，豐富多彩，好看極了。

快樂的元宵節作文篇6

　　正月十五正是我們開學的那一天，那一天家家戶戶都在吃元宵，但是我們不一樣因為我們要在學校里和老師同學們一起過今年的元宵節。

　　那一天老師和我們一起在教室里猜燈謎，看孔明燈。我們在學校里玩得很開心，在老師的幫助下我們教室里的紅綠燈又開始亮起來了，我們在教室里有玩起了游戲。

　　下課了，我們又去跑步，看月亮，人家說十五的.月亮特別圓，還看到有人在放孔明燈。不一會又上課了，在課上我們看的電影元宵晚會。在雙語學校的那一天讓我多么喜歡雙語呀，以后我就讓許許多多的人愛上這里。

　　元宵節是一個傳統節日，元宵節我們永遠永遠愛你。今年的元宵節不是在家過的，下一年我一定在家里過屬于自己的元宵節。不過我還是忘不了我的老師和同學們，心里想反正在那里過都很好，還不如一起呢。但是離學校遠的怎么辦啊，我們可以打電話呀說一句爸爸媽媽元宵節快樂。

快樂的元宵節作文篇7

　　元宵節快到了，街上掛著那許許多多的紅燈籠，道路兩旁插著翩翩起舞的彩旗。路上人來人往，都在準備過快樂的元宵節呢！

　　爸爸帶著我四處的轉了一圈，正當我和爸爸快要走到海邊時，正對著我們面前的是五頭大牛，其中的一頭是一只大大的'金牛，它站在那里，仿佛，我們這里時一片森林，而那只金牛就是森林的士兵，就像在保護自己的家一樣，還有那四頭小牛，它們個個都站了起來，正向人們拜年呢！這些牛是那樣的生龍活虎，栩栩如生呀！就像活的一樣。

　　還有，那邊的金山路，有一條大黃魚，大黃魚身上還坐著三個小娃娃。上面有一個小女孩，和兩個小男孩，她們一起騎在大黃魚的背上，而那條大黃魚就像一條長長的龍，帶著她們一起飛上“天宮“遨游在蔚藍的天空。

　　一年一度的元宵節馬上就要來到了。

快樂的元宵節作文篇8

　　今天是開學第一天，也是一年一度的元宵佳節。下午我們班將請家委會媽媽一起來陪我們制作元宵花燈，大家真是樂翻了天。

　　下午我們滿懷期待地等著家委會媽媽的到來。當盧旻宇媽媽把材料包分發給大家后，我就迫不及待地打開材料包，發現里面應有盡有，有8根細棒、4根方形棱柱、一根燈籠握桿，還有蠟燭和四張鼠年吉祥的花燈紙……真是各式各樣。我看了一下說明書，心想：原來區區幾個步驟就能做出一個花燈，太簡單了！我先拿起一根細棒插在方形棱柱上，我仔細的'插，可怎么插也插不進去，我再反復的看了看：“哦~”原來棱柱上的小洞邊有一根根小木刺，它們好像正咧著嘴在笑我呢。我左思右想，目光停在了我那剪刀上，我靈機一動，將這些小木刺用剪刀剪掉，這樣細棒就輕松的插在方形棱柱上了。接下來，我以迅雷不及掩耳的速度搭好了兩個正方形，再用4根細棒將正方形連起來，正方體就搭好了。可我左看右看，上看下看，怎么看都覺得不對勁。我仔細打量了一番這個正方體，發現這個正方體高低錯落、參差不齊，我恍然大悟，這樣怎么算得上是一個正方體呢？真讓我哭笑不得，我只好把它拆下來重新拼搭。在我一番努力下，一個像樣的燈架終于拼搭完成了，我頓時松了一口氣。看來我是小看了這個花燈制作，不過接下來的步驟應該簡單了。我粘上底盤，黏上蠟燭，系上燈繩，用雙面膠將四張鼠年大吉的燈紙貼在燈架的四邊就大功告成了。

　　做完花燈后，我環顧四周，見同學們用魔術般的小手做出了一個個美麗的花燈，全班都是花的世界、燈的海洋，洋溢著喜慶歡樂的節日氣氛。通過做花燈活動，不但提高了我的動手能力，還提高了我的思考能力，并樂在其中，我感覺這次活動特別有意義。

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