課間活動的作文(8篇)
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的課間活動的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
課間活動的作文 篇1
下課了，同學們像小鳥一樣飛快地飛出教室。平靜的走廊又響起了同學們的歡笑！下課了，同學們有的玩救木、有的.玩老鷹捉小雞，有的玩穿越火線。老師們有的回辦公室改作業，還有的準備到課室上課。我和其他同學們玩救木，游戲規則是這樣的，首先要求3個同學一起玩游戲，然后石頭剪刀布，誰輸了就他捉住我們大家。我們開始玩了，石頭剪刀布，小軒他捉我們兩個。小軒他看見小盛走神的時候，小軒馬上飛快的跑過去，小軒差一步就捉到小盛了，小盛一聽到腳步聲，小盛就木了，小軒的眼睛就像孫悟空的金光火眼一樣，一眼就看見小坤沒木了，就馬上跑過去捉小坤，不一會兒，小軒捉到小坤了，小軒急忙跑走了。小軒左閃右閃，小坤像一只猛虎一樣追趕它的獵物。最后小軒還是被小坤捉住了。上課鈴響了，充滿同學們笑聲的走廊又平靜了起來。
課間活動的作文 篇2
課間活動的時候，同學們在操場上玩游戲。
小紅和小剛他們選擇了跳繩游戲，正當他們倆準備玩的'時候，突然跑過來兩個小妹妹，她們懇請小紅他們帶上她倆一塊兒玩，小紅想了想：多一些人一塊玩會更有意思，于是就讓她們倆加入了。
游戲開始了，小紅和小剛兩人一人手握一頭繩子，然后，搖動起來，繩子很快轉成了一個圈，往上像座橋，往下像座船，就這樣橋——船——橋——船交替進行著，而兩個小妹妹鉆進橋洞，跳過小船，上竄下跳，反復進行著，玩得不亦樂乎，瞧，小妹妹的嘴巴都樂得合不上了，而小紅和小剛覺得能把小妹妹哄得這么開心，自己也很快樂。
課間活動的作文 篇3
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學們像快樂的小鳥飛出教室，即刻又化做一條小魚，躍進了歡樂的海洋，各自做起了自己喜愛的游戲活動。
瞧，草地上同學們在玩“切西瓜”、“丟手帕”游戲。操場上同學們有的在跳繩，有的在踢毽子。籃球場上大同學們正在激烈地進行籃球比賽。
快看！操場東邊的我們班的`跳繩能手吳丹正在跳繩呢！只見繩子在她手里飛快地搖動，在她腳下輕輕滑過，在她頭頂呼呼閃過，顯得十分輕松自如。一旁的同學看了不服氣，和她比賽，但都一一敗下陣 來。她不但跳得快，而且跳姿變化無窮，十分優美。一會兒前跳，一會兒后跳，一會兒又交叉跳；有時單腳跳，有時雙腳跳……只看得人眼花繚亂，萬分佩服。
“二十一、二十二、二十三……”！那邊幾個女生踢毽子踢得多起勁啊！只見一個同學一腳踢一腳接，輕盈自如，一次都沒有掉落，看來是個高手。不一會兒，她們改成了三人傳毽子。仍舊是那個高手 帶頭。她將毽子拋向空中，然后騰空一躍，把毽子踢給了另一個女同學。那個女同學像個新手，失敗了好幾次，才將毽子傳給最后一個同學。最后那個同學輕如飛燕般地一躍，立即將毽子踢給那個高手 。就這樣來回幾次，她們配合得越來越好，成了最親密的搭檔。
同學們的陣陣歡聲笑語在操場上空回蕩，課間活動真快樂啊！
課間活動的作文 篇4
“丁鈴鈴……”下課了，同學們像一只只小老虎似的奔出教室，歡快地跑向操場，玩起自己喜愛的游戲……
有的小女生在跳繩。你瞧，她們跳了一個又一個，接連不斷，還不時地耍著花樣，有“翻花”、“倒跳”……玩得別提有多開心了！
有的小男生在玩搶皮球。他們十幾個人為一組，拿著一個小皮球，來回搶個不停。還有一些頑皮的同學，搶到球后，伸出一根手指，把球放在手指上，讓球在上面轉來轉去，挑逗著別的同學，但別的同學并不灰心，繼續竭盡全力地搶著球……玩得可來勁兒了！
這么多有趣的項目，其實，最流行的就是“踢毽子”了。只見一個女同學把毽子高高扔了起來，接著又像旋風似的把腳伸出去一接，只聽“啪”的一聲，接住了，她又踢呀踢呀，正當她踢到十九個，快要達到自己的目標——二十個時，由于他一不小心把毽子踢偏了，所以，只好眼睜睜地望著毽子“啪”地落了地。
在旁邊圍觀的.同學們看了，不禁笑得前仰后合……
啊，課間活動可真是太有趣了！
今天第二節課后，是足足有40分鐘的大課間活動。想到這，就讓我興奮不已！我這個同學們眼中的小胖可以好好運動減肥啦！
做完武術操和“七彩陽光”后，便是大課間活動的第一個項目：“跑步”。
跑步是為了幫我們疏通筋骨，以免活動中受傷。跑完步后，便是個班開展特色體育活動，因為年級的不同，所以活動的項目也是各不相同，四年級：用乒乓球拍運球的同時便跑接力賽，五年級：交叉跳長繩，而我們六年級則是夾上一個海綿墊跳著完成接力賽。
海綿墊在每個人的腳下都“安”了個“家”，看其它同學完成的那么順利，我心想，這個項目一定不會很難，看到高莞萊的“表演”我一下子打破了這個想法，高莞萊把海棉墊夾在腳下，便用手抓著海綿墊，邊跳邊跑著過來，他那個動作把在場的所有人肚子都笑痛了。 程 老師看此情行，當機立斷判高莞萊犯規，重跳一次。這次高莞萊可是規規矩矩的跑了一次，可是這次高莞萊的動作更幽默，真可謂三步一跌，五步一跪地，把在場的有些人都笑翻在地了，通過他的這個“表演”使我真正認識到了什么叫洋相百出呀！
該我跳的時候，跳到一半時，突然間身體突然一下痛的歷害，根本就不能呼吸了，跳了過去，就連忙蹲在地上，好了之后，我心想多半是剛剛笑得太過了，一下子岔了氣，所以才無法呼吸。
這次課間活動可真是有趣呀！
課間活動的作文 篇5
我們的課間活動豐富多彩，同學們都能通過活動找到屬于自己的樂趣。
一到下課，原本鴉雀無聲的教室就像一口大鍋，鍋里煮的小餃子又蹦又跳，瞬間歡騰起來。有的同學像脫韁的野馬，歡樂的大叫了幾聲就飛奔出教室，跑到樓下。而剩下的同學就在只剩寥寥幾人的教室里打轉。在樓上，同學們有的看書，有的寫作業，還有的在跳皮筋。只見那幾個跳皮筋的同學十分專注，眼里只有繃的直直的皮筋，腳不停的閃來閃去，在晃動的皮筋上跳著靈動的舞步，耳朵里充滿著腳觸地面的“啪”“啪“聲，根本就容不下別的聲音。盡管附近非常喧鬧，他們卻絲毫不受影響，仍然有條理的用腳尖撥動著皮筋。撐皮筋的同學死死地盯著跳皮筋的同學，心理暗暗發著詛咒，好讓跳皮筋的同學快一點離開游戲，為自己的歡樂爭取一點時間。可跳皮筋的同學甩著小辮子，一次都沒輸過，還得意的把嘴角微微上揚，氣的撐皮筋的同學小臉像蘋果一樣，通紅通紅的。
操場上的學生有很多，有的在踢毽子，有的在跳繩，還有的.在賽跑呢。只見那賽跑的其中一個同學死死地盯著對方的腳步，自己的雙腳則飛速閃動，試圖趕超對手。而另一個呢，一開始沒防備，悠閑的邁著小碎步，一看對手動了真格的，他也放開手腳全速前進。這兩人之間拉開了一場別開生面的速度大戰。無奈兩人旗鼓相當，不分伯仲，只好請來一個臨時的裁判來分勝負。臨時裁判（一個學生充當的）大搖大擺的走過來，像電視里樣的一樣，舉起其中一人的手臂以示勝利。可輸的一方不服，吵嚷著要求加時賽……叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴聲響了。同學們一窩蜂似的涌上樓梯，奔進了教室。
好了，就先給大家介紹那么多吧。你看，我們的課間活動是不是很豐富多彩呢？邀請你也一起加入吧！
課間活動的作文 篇6
在我的腦海中，有一個場景最讓我難忘，那就是課間十分鐘。
上完了四十分鐘的課后，“叮……”下課了，老師一走出教室，“哦…… ”教室里像炸開鍋一樣，沸騰起來了。有的同學大聲唱起歌來，有的在一起討論下象棋的`規則，還有的在追逐打鬧，弄得樓板“咕咚咕咚”的 。
操場上，更是熱鬧無比，一年級的小男孩們一個牽一個在開“火車”他們的“火車”在女同學隊伍中沖來沖去，真是快活！操場上還有十幾個大哥哥在打斗，像十多頭牛在爭奪地盤，有些大姐姐在跳橡皮筋， 還有些學生在玩過時了的“過家家”游戲；校園角落里有同學踢毽子；還有的在打籃球，瞧，又投了一個三分球！連主席臺上的空地盤也沒有空閑下來，上面擠滿了玩耍的同學。只有高年級的同學嫌麻煩，不愿意下樓玩，就在樓道里追逐打鬧。
這課間十分鐘可真熱鬧有趣啊！
課間活動的作文 篇7
大課間的鈴聲響了，小朋友們爭先恐后地跑出教室，像一群小鳥一樣飛奔到操場上去玩兒。
有的小朋友在跳繩，哇！你看，小明像小兔子一樣跳上跳下，嘴巴里還數著數；有的小朋友在踢毽子，只見小剛用腳一踢，毽子往上一蹦，在空中翻了一個跟頭，就又乖乖地落在小剛的腳上；還有的小朋友在打乒乓球，你看，乒乓球就像一只可愛的'小青蛙一樣，在他們的岸上跳來跳去。
多么快樂的大課間呀！操場上洋溢著一片歡快的氣氛，真是一片歡樂的海洋！
課間活動的作文 篇8
“鈴，鈴，鈴”，下課鈴聲響了，同學們個個興高采烈的跑出教室，像潮水一樣涌向大操場。校園里頓時沸騰了起來。成了一片歡樂的海洋。
課間活動真是豐富多彩。瞧，同學們有的跳皮筋，有的跳繩，有的打籃球，有的同學們在操場是你追我趕，還有的同學一邊唱歌一邊跳起了歡快的舞姿。
我和幾個同學也來了一場精彩的拔河比賽。我們五人一組，分成紅黃兩組，我們雙方講了比賽規則，比賽就開始了。我們雙方隊員一起抓緊繩子，由于緊張，紅隊隊員滑了一跤，引起所 有人的.哄堂大笑。在班長的一聲令下，我們都嚴肅起來。只聽見一聲清脆的“開始”，繩子中間的紅布條一會向左，一會向右，像兩只小雞爭奪蟲子一樣。雙方都緊緊的握著繩子堅持不放手，個個臉漲 的通紅，嘴大張開。拔了一會兒，我的手心出汗，越來越滑，快要放手了。我們要輸了，想到這，我使勁全身力量堅持往后拉，頓時汗珠一顆又一顆的往下掉，隊友們也齊心協力的往后拉，經過一場激 烈的“戰爭”，我們隊的身體往下斜，腳步往后拉，隊友們一松手，紅隊的隊員們四腳朝天摔倒在地上。我隊高興地歡呼起來，“哦，耶！我們贏了，我們贏了！”
時間過得真快，鈴聲又響了，大課間活動結束了，我們依依不舍地離開了操場。大課間活動真有趣，為我們増添了許多生機和樂趣！
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