[通用]六年級的作文6篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的六年級的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
![[通用]六年級的作文6篇](/pic/00/d7f7cec439_5fbf7f272eeeb.jpg)
六年級的作文 篇1
一個星期很快就要過去了,今天又是星期日,我來到喧鬧的集市上,這里熙熙攘攘,熱鬧非凡。我來到一個賣小吃的攤前,只聽攤主嘶啞的嗓子喊:“快來買進口的‘奇奇’跳跳糖!一元六角一袋。”
我想:什么,“奇奇”跳跳糖?買一袋嘗嘗吧!邊想邊掏出兩元錢。攤主臉上立刻堆滿了笑容,一手在兜里找錢,一手把一包跳跳糖遞給我。
我看著外觀華麗卻扁扁的包裝袋,不由得想起以前吃過的跳跳糖,可都是“良波”牌的,可是這袋是“奇奇”牌,還是進口的,一定與眾不同。糖會不會從袋子里蹦出來?我急切地想打開封口,又怕跳跳糖真的會跳出來,就用右手緊緊地捏住糖袋的一大部分,左手去撕袋口。
當袋口撕開時,糖并沒有跳出來,而是靜靜地睡在袋子里面。仔細看看里面,有一些很小很小的防潮砂那樣的東西,一點也看不出它的特別。我半信半疑地把糖倒了一點,嘗嘗味道是不是跟“良波”跳跳糖一樣的味道。唉!還不如“良波”跳跳糖好吃呢!
但不一會兒,我嘴里的“防潮砂”都動了,它們像要蹦出我的'嘴似的拼命地跳,還發出“噼叭噼叭”的響聲,我驚訝地張大嘴,引得周圍的人驚奇地往我嘴里瞧。我一路走一路吃,跳跳糖在我嘴里蹦個沒完,響了一路,但我一直不知道這小小的糖砂粒為什么會在嘴里跳?我想長大了,我的知識多了,一定會解開這個謎的。
六年級的作文 篇2
“嘀嗒嘀嗒······嘀嗒······雨在不停地下,我在不停地做作業”書房里傳出我的歌聲,也傳出雨的音韻。
7點過幾分時,雨就悄悄地來到了,沒有準備就來了。我在做作業,雨也在做作業只不過雨的作業是給我們唱歌,也不算歌吧!音韻怕更適合吧!我靜靜地寫,也靜靜地聽著雨給辛勞一天的人們帶來的歡樂曲。“嘩嘩······嘩嘩”雨大了,它生氣了嗎?不它只是在給音韻加強而已。“格,快做作業不要發呆了,等下還要去大媽家呢!”媽媽的大嗓門又開始了,“哦!我在做啦!別催。”我很不耐煩地說到。雨,你是上天在哭還是上天笑出的淚呢?聽著雨的歌聲,回想著今天體育課上發生的趣事,不時我傻笑了。想著今天想著想著想到了畢業時的場面以及對母校和同學的戀戀不舍眼淚流了下來,好想把這滴淚灑向雨中,也想讓它與雨何為一體。因為以后每當下雨,傾聽雨的音韻時也能聽到在小學生活時的.點點滴滴。
今天,我很開心也很難過。雨的音韻也是心的音韻。
六年級的作文 篇3
春風依舊“淅瀝瀝”地打著架子鼓落在潮濕的地面上。風中飄灑著枝葉的颯颯聲,與那歡愉跳躍的小雨輕聲伴和。一切都是那樣清純美好。外祖父靜靜注視著這美麗的景色,天色早已昏暗,在微弱的燈光中,他的背影顯得如此孤獨……
在記憶的心扉中,都是外公外婆一手把我拉扯大的。那時家里并不富裕能吃上一頓排骨都算不錯的了。外婆總是拉著我的手,帶我在村里轉來轉去。要知道,我最親的人就是外婆了。對于外公,我心中不免有些畏懼。關于外公的記憶,倒只是一點零零碎碎。兒時,我還是挺怕外公的,他憔悴的臉上,幾絲皺紋清晰可見。外公也總是愛責怪外婆。所以說,以前的我并不是很了解外祖父。
嗯,還記得,外婆總是說外公笨,連手機都不會用。呵,我真是有些不滿——外公又沒念過幾天書,當然不會了。此刻,我不禁回頭望望外祖父,他——還是一副沉默不語的樣子呢。或許,外公總是喜歡把話埋在心里,一直這樣……寫到這兒,我對外公又不禁多了幾絲同情。
后來,我漸漸發現,外公還是蠻喜歡我國文化的。那些四大名著電視劇,老人都統統看過。也許只有這樣,才能讓他那顆孤獨的心得到那么一點溫暖吧。
當我長大一點兒時我了解到了外祖父的身世——他從小就是個孤兒吃盡了苦頭。很小的時候父母就永遠的走了,外公便獨自一人生活,也遇到了年輕時的'外婆……孤兒——多么可悲的身世啊,可外公卻從沒在我們面前流露他的痛苦……
而現在,我終于理解了這個孤獨的老人!外公,不要感到傷心,你的身邊——還有我們!
六年級的作文 篇4
童年有許多難忘的事,而讓我最難忘的一件事是5年級爸爸生日那天的情景。我全副武裝,帶上了“廚師帽”,所謂的“廚師帽”就是浴帽。然后翻開一本《美食出自我的手》的書。我按照書上的說明買來了黃油、奶油、酸奶、餅干、檸檬醬和藍莓,開始自制蛋糕。
自制蛋糕先要拿出了約70克的餅干裝進一個干凈的`塑料袋里,我拿起搟面杖在餅干上摩擦,餅干像礪灰一樣粉身碎骨,但有幾塊碎片不肯變成粉末,死命拼搏。我無法使頑固的碎片變成粉末,勃然大怒,舉起搟面杖在碎片砸了幾棒,碎片立即成了粉末,無法抵抗。
接著我切了一小塊黃油放在燉鍋里,開了火,那黃油不到1分鐘,就將黃油融合了。我在把黃油倒入餅干碎渣中攪拌,餅干就像災區的人一樣瞬間將黃油吸干了。該把攪拌好的餅干粉末填入圓形、心形、方形模具中并用勺子壓實,就像壓路機把新修的馬路壓實。
沒過多久,就可以放入冰箱了。現在是最重要的一個步驟,把酸奶、檸檬醬、檸檬汁加入一個大碗里攪拌均勻,制作成檸檬酸奶。接著把奶油放在一個小碗里攪拌到發硬為止,再倒入檸檬酸奶中。
過了一會,我發現不對勁,可是不對勁在哪呢?這才發現酸奶加太多了。但一切都遲了,我只好繼續進行下一步計劃。我把餅干從冰箱里拿出,加入檸檬酸奶后放入冰箱30分鐘就可以吃了。
開始吃蛋糕了,我自己都覺得不好吃,而爸爸卻把我做的蛋糕一口一口的吃了下去。平時并不喜歡吃蛋糕的爸爸,再說這個蛋糕實在是不好吃。我看著爸爸把我做的蛋糕吃了下去,也十分感動。
雖然這次做蛋糕失敗了,但也讓爸爸過了一個開心的生日。
六年級的作文 篇5
我的外公是一位嚴謹的人,聽媽媽說這和外公早年從事的工作有關。外公退休前是研究機械方面的高級工程師,因為常常要繪畫精密的圖紙,所以養成了做事一絲不茍的習慣,連生活中他也不例外。
記得五年級的寒假,學校里布置寫一篇《我與崇文共成長》的作文,我花了一小時的時間一鼓作氣洋洋灑灑地寫了一大篇,足足有一千兩百多字,我自己左看右看,越想越得意。語句優美,過渡句自然流暢,結尾還起到了畫龍點睛的作用。我心想這回外公看了一定會夸我寫得好,我拿著草稿一蹦一跳地跑到外公那里請他過目,外公戴上老花鏡仔細地看著我的作文,看著、看著只見他的眉頭緊緊地皺了起來,他拿著稿紙對我說:“我建議你重新寫一遍。”“為什么?!”我急得漲紅了臉。滿以為外公會夸我文筆越來越老練了!可沒想到是這個結果。
“你的文章雖然用了大量華麗的詞藻,可是都是泛泛之談,實實在在的東西太少。”外公平淡地說。我只好拿回草稿,心想我一定要再寫一篇讓你刮目相看。兩天后第二稿在我的精心準備下新鮮出爐,我依然讓外公當我的第一讀者,外公看后平靜地說:“有實例但缺少真情,仍然沒有打動我,文筆似乎比前一篇還遜色了一點。如果你要打動別人,先要問一問是否感動了你自己!”聽了外公的話,我委屈的眼淚不爭氣地落了下來,不服輸的性格讓我想再寫第三稿,可這次我遲遲沒有動筆,我回想起了在崇文五年的點點滴滴,有著太多的東西可以寫,到底從哪一點著手呢?
忽然,我的'手觸到了小海燕成長手冊,我靈機一動,這不是記錄我成長的最好證明嗎?我就從這里入手吧!經歷了上兩次的教訓,我謹慎了許多,寫完自己又通讀了兩遍,我覺得這次我寫了我五年來成長歷程上的真實感受,同學們和老師如果看到一定會產生共鳴的。這時外公不知什么時候來到了我身后,他拿起我的稿子認真地讀著,終于露出了滿意的笑容。
開學后,我改了三遍的這篇文章,因為以情動人果然得到了老師的好評。現在一想起這件事我就充滿了對外公的感激,外公本可以敷衍一下滿足我的虛榮心,但他卻選擇了堅持讓我修改,他嚴謹的處世態度讓我感動,也在我前進的道路上永遠激勵著我。
六年級的作文 篇6
在寒假期間,我和爸爸媽媽一起在我家樓下觀看一場焰火盛宴,一個“花”的海洋。
這天晚上,我們三人吃完飯,便下樓去外面看焰火。我高興不已,第一個穿上鞋沖下樓去,爸爸媽媽也緊跟其后,我們一到樓下,周圍天空上已是五彩斑斕,引人入勝,聲音如雷鳴般響徹云霄,響徹全城。忽然,幾個叔叔進入我們的視線,他們四人背了四箱炮,里面全是各種大的焰火炮,讓院中看煙花的人都看傻了眼,我也驚呆了。連爸媽都說:“人家的炮真多!真是要過炮癮了”。
四位叔叔準備放了,他們先擺了四個炮筒,一人放一個,隨著“3、2、1點燃”的倒數聲,四個火機將導線一同點燃。隨著導火線的點燃,周圍人的心都揪了起來,院子中也沒有了喧鬧聲,我的.心也提了起來,剛才還說說笑笑的媽媽也閉緊了嘴。隨著4道閃電劃過天空,“咚”的一聲巨響在耳邊炸響,黑漆漆的天空立即被色彩所渲染。天空中黃的、紅的、綠的·····五彩繽紛,五顏六色。忽然,筒里的炮一下子飛出三、四個,好像第一個先沖出去的是在探路,確認完周圍很安全,便叫同伴一起出來玩吧,好像在說:“來,沖出來吧,同伴們!讓我們在天空中綻放自己,讓我們在天空中炫耀自己,讓我們點亮黑夜”。
這時,院中的其他人也出來湊熱鬧了。他們也點燃自己手中的炮,讓它們飛上天空,讓天空變得更加絢麗。黑夜的天空頓時被點亮了,好似一個“花”的海洋,令人們目不轉睛地看著,我興奮地大聲叫著,全神貫注地看著,恨不得再長出第三只眼睛。心中想“哇!這真是太美了,真是一個“花”的海洋,令我遨游其中”。這時,院中人聲鼎沸,人們不停地叫好,他們的心中都有一種說不出來的高興。“咦”那是什么什么東西?原來是從別處飛來的“小蝌蚪”它好像是夜空中的小精靈,“花”的海洋中的小蜜蜂,為海洋又添加了一道美麗的風景線。
等我和爸爸媽媽回到家后,嗓子都快喊破了。睡覺時,我還是睡不著,一心想著剛才那場焰火盛宴,那個“花”的海洋。
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