瞬間的感動作文實用(3篇)
在生活、工作和學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的瞬間的感動作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

瞬間的感動作文 篇1
曾經有這樣一句名言:“其實感動就是這么簡單,源于微笑,蔓延于整個生命。”這句話言之有理,“感動”隨處可在,只是需要我們用眼睛去發現,靠心靈去感受。
記得那是一個靜寂的夜晚,月亮沉沉地掛在半空,那樣的昏暗;星星也不再閃爍,如此地孤獨;樹枝上叫了一整天的知了,這時也偃旗息鼓,懶得再多叫一聲。屋子里,臺燈下的我正奮筆疾書。
突然,感覺肩頭開始發癢。起初我沒有當一回事,可接下來肩膀越來越癢。覺得有些不對勁,我頓時慌了,大聲喊道:“媽媽,您快過來幫我看一下,我身上有什么東西?”
話音剛落,媽媽就跑過來,往我肩上看了一眼,輕輕地叫了一聲:“啊!”我問道:“媽媽,肩上有什么東西嗎?”媽媽叫我別動,然后小心地抖了抖我的衣裳。突然,我見到了有一團黑乎乎的東西從衣服邊上掉了下來,在地上拼命地掙扎。它肚子朝天,無數雙細腿在空中胡亂地劃著。我嚇得心驚肉跳,猛地從座位上彈起來,靠進媽媽的懷里,扯緊了她的衣服,驚恐地問道:“媽媽,那是什么?”我看到,媽媽的臉色變得有點兒蒼白。我感到,媽媽的身子此時也在顫抖。
那黑乎乎的東西又緩緩地向我們爬過來。我嚇得尖叫起來。這時,媽媽蹲下身子,用顫動的手從床底抓起一只拖鞋,高高舉起,重重地朝那黑乎乎的東西拍去。瞬間,那黑乎乎的東西躺在地上使勁動彈了幾下,終于安靜下來,再也不掙扎了。媽媽和我終于松了一口氣。
我躡手躡腳地向那黑乎乎的小東西走去,仔細一看,大叫起來:“蟑螂!媽,是蟑螂!”我又想起,媽媽平時最怕的就是這個東西。“您不怕了嗎?”我疑惑地問道。身旁的媽媽一邊給我涂藥膏,一邊笑著說她不怕。我的心頭猛得一震,回想起媽媽以前見到一只小蟲子,都會嚇得跟小孩子似的。媽媽今天是哪來的勇氣和力量呢?我知道剛才她說不怕是騙我的`!頓時,我的內心涌起一種想哭的沖動。我揉著眼睛,獨自走到陽臺上,平息我激動的心。夜色不再昏暗,月光變得皎潔,星星開始眨起眼睛,我覺得自己是這世界上最幸福的人。
每次坐到窗前,我總會回憶起媽媽為我拍蟲子那一瞬間。我想,這輩子,我也不會忘記那短暫的一瞬間!
瞬間的感動作文 篇2
今天,天空陰沉沉的,烏云密布,雨淅淅瀝瀝的下著,風呼呼的刮著,天氣如此糟糕,正如我的心情。這次我考差了,才只考了80分。我沉重的嘆了一口氣,心想肯定又要被爸爸媽媽責罵了吧。
我沒有帶雨傘,走在回家的路上,又看了一眼考卷,那刺眼的80分,和考卷上一個一個的紅圈,讓我心中煩悶。我把考卷揉成一團,扔進了書包,我的腳步更加沉重,我仿佛聽到了爸爸的責罵聲,媽媽的嘆息聲,旁人的嘲笑聲,我在心里嘀咕:回到家又要面臨一陣狂風暴雨了。
我無力地敲了敲門,門打開了,迎接我的第一個人是媽媽。媽媽一看我淋成了落湯雞,非常心疼,連忙跑進房間,拿出了一條毛巾,邊擦邊跟我說:“不是跟你說了嗎?今天下雨要你帶傘,你怎么沒帶?你不是說今天發考卷嗎,考的怎么樣,多少分啊……”我實在不耐煩了,一把推開她的手,吼道:“你在那兒嘮嘮叨叨的煩不煩啊,是啊,卷子是發了,我考了80分,你滿意了吧!”說完,我跑到房間,把門砰地一聲關上了。
過了一會兒,我的肚子餓的直叫了,我輕手輕腳的打開了門,看到一個讓我感動的畫面:媽媽坐在了餐桌上,全神貫注的看我的.考卷,又用筆在卷子上寫著什么。我的頭上冒出了很多小問號,媽媽在考卷上寫了什么呢?她寫完了以后,又走到廚房,把菜端了出來,喊道:“汪思敏,出來吃飯了!”說完,她就回房間休息了。我像腳底粘了海綿似的走向客廳,看到了試卷上媽媽認真寫的筆記和我每一道錯題解題思路,讓我一目了然。試卷的右下角有一行字:“女兒,沒事,這次考差了,我們下次努力!”我的眼淚已經在眼眶里打轉了,我在心里想:剛才我不應該向媽媽發脾氣,我要向她道歉。我走到媽媽房間,打開了門,媽媽看到了我,笑瞇瞇的問道:“還有什么題不會?”我看到了媽媽,眼淚就像斷了線的珠子一樣流了下來。
媽媽這種藏在心里的愛,讓我感到心潮澎湃,就像水平如鏡的湖面泛起了層層波浪。
瞬間的感動作文 篇3
當危難來臨時,你是畏懼退縮,還是臨危不懼?當遇到險情時,你是忙于躲避,還是積極救人?當面臨生死選擇的時候,你是將生的希望讓給他人,還是留給自己?面對這樣的抉擇,她卻毅然選擇了后者,她雖然失去了雙腿,卻感動了整個中國,成為全國最美的女教師。她就是——佳木斯市的張麗莉老師。
事情的經過是這樣的。20xx年5月8日20時38分,在佳木斯市勝利路北側第四中學門前的馬路上,車輛川流不息,上完晚課的學生們三三兩兩地往外走。忙碌了一天的張麗莉老師,并沒有急著趕往家里照看孩子家人,而是在學校門口認真地疏導學生過馬路。她不時地提醒孩子們要注意過往的車輛,要求他們等車輛稀少時再穿越馬路。她那么認真,那么一絲不茍,如同過往的是自己的孩子。
在學校的門口,停放了4輛車,它們是在等待接送放學的師生的。突然,最后面的大客車如同瘋了的野馬一般,先撞到了前面的一輛大客車,又朝著學校門口的張莉麗老師沖來,客車正對著張老師,她看的一清二楚,只要她稍微后退幾步,或者往前趕幾步,就足以避開這輛車,從而保證自己的安全。可是,她發現,有幾個學生正在過馬路,且那輛失控的車輛如同巨獸一般,兇猛地向學生們撲去。“快閃開,快閃開!”張老師來不及多想,一邊喊一邊一個箭步沖向前,她迅速地拉過來一個學生,又將另一個學生推了出去,可她自己卻正好處在大客車前面,發瘋的客車毫不留情地從她的雙腿上碾壓過去。在場的`人們都驚呆了,有的急忙向校領導打電話,有的趕緊向她圍攏過來。張老師面色蒼白,滿頭虛汗,劇烈的疼痛幾乎使她暈厥,可是她還用虛弱的聲音說著:“快叫救護車,先救孩子們。”……
沒有什么比自己的生命更珍貴,沒有什么比健康更重要,沒有什么能抵上自己的雙腿。可是當學生生命安全受到嚴重威脅的關鍵時刻,張老師挺身而出,舍己救人,把生的希望留給學生,把死和失去健康的危險留給自己,以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空,用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。
她踐行了中華民族見義勇為的傳統美德,彰顯了人民教師的良好形象,用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。她的事跡感動了無數人,是當之無愧的“最美教師”。
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