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時間的作文

時間：2026-03-19 01:49:07 時間

(優(yōu)秀)時間的作文8篇

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的時間的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

(優(yōu)秀)時間的作文8篇

時間的作文篇1

　　“在正確的時間做正確的事情！”這句就是班主任常常對我們說的那句話。

　　我最近迷上了一部推理小說，只要拿起它，就無法放下，上課看，下課看，吃飯看，上廁所看……我甚至巴不得利用睡覺的時間來看小說。

　　在一次語文課上，盡管老師在講臺上講得風生水起，但絲毫不能引起我的興趣，我心里一直惦記著那本沒讀完的小說，于是情不自禁地拿起那部小說，埋頭看著，課堂和老師早已被我拋到九霄云外。正看到精彩的時候，突然聽到有人叫我的名字，我本能地站起來，只聽老師向我提問，這下可犯難了，我只支支吾吾半天吐不出一個字。班主任眉頭一皺，失望地搖搖頭，叫我下課來她的辦公室。

　　下課了，我的'心縮得緊緊地，膽怯地走向辦公室。

　　“你剛才看小說了？”吳老師頭也不抬，低頭改作業(yè)。

　　“恩。”我撓撓頭發(fā)不好意思的回答說。

　　“知道你錯在哪了嗎？”

　　老師話音剛落，我當時就起勁了，吳老師一直把我們管得緊緊地，早就想抱怨了。既然這次給我了機會，那我就不客氣了。

　　“我認為我沒有錯，上語文課就是為了提高文學素養(yǎng)，看小說當然也可以提高我的語文成績！”

　　“不，你錯了！”老師慢慢抬起頭，放下筆，一臉嚴肅地說：“看小說是好的，但只能在課余時間看。課堂是寶貴的，當你錯過了，就無法補回。”

　　老師拉了一個凳子，讓我坐下來，和藹地說：“當國家需要你打戰(zhàn)的時候，而你卻在營地里，當敵人打過來的時候，你還不是必死無疑了？人，就應該在正確的時間做正確的事情，而不是在正確的時間做錯誤的事情！時間是無法補回的，好好想想吧！”

　　我頓時如醍醐灌頂，記住了這句話——在正確的時間做正確的事情！

　　是啊，在正確的時間做正確的事情，如果亂用時間，我的人生道路還怎么走呢？于是，我放開那些雜念，充分利用上課時間，再也沒有在課上分心了。

時間的作文篇2

　　漫步在空寂的校園，品味著時間在手中流逝的感覺，回眸，你已成為過去。親愛的初一，是告別的時間了嗎？

　　可是，彼此的相逢就在昨天。機遇讓我們牽手，緣分使我們走到了一起，親愛的同學，感謝有你相伴，走過初一。不忘運動會上我們矯健的雄姿，汗水揮灑，為集體，為榮譽；不忘元旦聯(lián)歡會上我們歡樂的笑臉，閃光燈下，定格成一張張永恒的畫面。純真的笑容，溫暖的問候，調(diào)皮的話語，小小的惡作劇，可愛又“可惡”的你，流淌在我的.生命，封存在我的記憶里。

　　親愛的老師，感謝你一年的教誨，引領我走上知識的道路，給了我正確的指航標。一年的學習生活，困惑時，是你帶領我走出重重迷霧；喪氣時，是你給了我向前的動力。有你，我不僅在知識的海洋中盡情遨游，更在生命的道路上劈荊斬棘，不斷向前。鼓勵的微笑，親切的話語，架起通向理想的橋梁，編織夢開始的地方。

　　忙碌而充實的初一，給了我多少的磨礪。一次次的考試，一次次的比賽，讓我嘗到努力的滋味。有汗水，有淚水，有艱辛，但充實快樂！學習的過程也是挑戰(zhàn)自我的過程，成長、變化，我將站的更穩(wěn)，信心十足。

時間的作文篇3

　　最近看了一部電影叫做那些年我們一起追過的女孩。這不禁讓我想起那些年，我們一起玩過的游戲……

　　吹泡泡

　　小時候，看著那一個個五彩繽紛的泡泡向天空飄去，心里總會有許多的激動。滿屋子都是泡泡，有的像珍珠，有的像皮球，還有的像小葫蘆，在空中飄呀飄，時而變幻色彩，時而變幻形狀，看到這么多的五彩繽紛、形狀各異的泡泡，我和小伙伴都十分快活。更重要的是這彩色的泡泡，象征著我彩色的童年，值得我留戀，值得我回味。

　　捉迷藏

　　“1、2、3、4、5、6、7……60”耳邊仿佛又傳來了一陣熟悉的聲音。捉迷藏是我兒時最愛的游戲。可是每一次運氣最差是就是我，但我卻把這看成一次智慧考驗，因為我需要用我的智慧去尋找他們，他們也并非是等閑之輩，有的躲在桌底下，有的藏在柜子里，有的直接鉆入紙箱里，有的`還在床底下趴著。但是都沒逃過我的火眼金睛，他們一個接一個被我揪了出來。捉迷藏，讓我在玩耍當中運用到了智慧。

　　童年那一些做游戲的時光就縮成了一粒沙子，陷在我的眼睛里面，逼迫的我一回憶起來就留下了那幸福的眼淚。

　　那些年，我們一起玩過的游戲已經(jīng)永遠的留在了我們的腦海里。

時間的作文篇4

　　時間的銘記讓瞬間成為永恒，不朽的記憶將心田上不逝的片段記錄為最美的風景。

　　人的心靈深處總會珍藏著一處永不褪色的風景，我自然也不例外。

　　正當我在臺燈下，奮筆疾書，感嘆考試程度之難時，媽媽驚喜的聲音傳入耳畔：“孩子，快來看，咱家的曇花開了”!我的心中瞬間被狂喜淹沒，我飛也似的奔到陽臺上，打算一睹之快。因為，這一刻，我盼望已久。

　　潔白無瑕的花蕾在燈光下閃爍著。花蕾鼓鼓的，我想里面的世界到底是怎樣的呢?我首先肯定這朵美麗的曇花，一定蘊藏著無窮的生命力，要不它怎么會這么茁壯?不一會兒，花瓣一片一片地向外伸，展示迷人的舞姿。那被層層花瓣包裹住的嬌貴精靈——花蕊也不甘示弱，使勁向外抽，似乎要探透這個世界。又過了半分鐘，終于迎來了期待已久的時刻——那圓球似的花綻開了可愛的笑臉。

　　你看，它笑的那么燦爛，那么甜美，使人不得不記住這動人的一刻。一片片花瓣在燈光的映照下，顯得潤如玉，白如娟，輕如紗，宛如生命的天使在歡舞高歌。那雪白的顏色明亮的映耀著，似乎每片花瓣都有一個新生命在躍動，花的仙子仿佛在花蕊中跳著動人的巴蕾舞，一種生機盎然的感覺涌上心頭。

　　千絲萬縷的`花瓣圍不住沁人心脾的清香，那種香而不俗的味道繞梁三日，有如春風拂面的舒柔。同時又帶著讓人心安定下來的神秘力量，讓你每每想起之動人風景，鼻尖仍縈繞著淡淡清香，讓我躁動不安的心，變得沉靜。

　　可是當我還沒有從動人美景走出來，我花就慢慢地調(diào)謝了。難道燦爛的只如煙花一瞬?我忽然感到迷惘。生命似乎也是如此，要經(jīng)過蛹期長時間的痛苦，臺下的十年功，只換來臺上的一分鐘?人和燦爛輝煌的時光總是那么短暫，幸福也不是永恒。我看著大家仍沉醉在曇花的美麗中，忽然有些明白了——它的輝煌映照了它的一生，它留在別人心底的是永恒的美麗!誠然，蛹期的束縛是痛苦，但不經(jīng)磨煉如何得到堅強的氣魄，化蛹成蝶?曇花只是一現(xiàn)，但留給別人的卻是永恒的記憶。

　　歲月如沙般從指縫劃過，萬物隨之變換，而不朽的不只有美麗動人的傳說，還有我心田上的風景，我愿把這份記憶埋藏在心靈深處，永外珍藏，讓這處風景像傳說，亙古不變。

時間的作文篇5

　　我是一個被人遺棄的孤兒，我叫時間寶寶。自從有一天，我被時間老人收留了之后，便又有了安身之所。

　　我的朋友非常多，有鐘表，太陽、月亮等等。雖然我的生命是無限的，但是日子長了，我的人類朋友就越來越少了，他們有的`罵我，有的遺棄我，這都還不夠，他們有的甚至還遺棄我，不珍惜我。有的人說我背信棄義，講我給他的時間太少了，其實我是被冤枉的，我給每個人的時間都是一樣的呀！

　　有的人不珍惜時間，我勸他們珍惜，可是他們總不聽我的，記得有一個流浪漢，這個流浪漢的父親給了他一大筆財產(chǎn)，他一夜之間全都將這些錢花光了，自己變成了個流浪漢，我曾經(jīng)勸說過他，要珍惜現(xiàn)在的時間，切莫游手好閑，可他每次都不聽，一直到了老死都一無所獲。最后，他將他的生命獻給了閻王伯伯。

　　我和時光爺爺一起勸說過許多的人，可是他們都不聽，最后時光爺爺病倒了，不久就去世了，現(xiàn)在就只剩下了我一個孤苦伶仃的時間寶寶了，我也向世界呼吁過，求求他們幫助我，也要讓他們珍惜可憐的我，可是都沒成功。請大家救救我這個時間寶寶吧！

時間的作文篇6

　　我們每一個人終會經(jīng)歷這樣的歲月終會用最盛大的心情紀念著這樣的一段歲月。遇見彼此，只是巧合并非必然。終會遇見和自己一起走過三年、兩年、甚至一年的人。我們的存在，對于彼此來說并不是獨一無二的。但是，此時此刻，我希望的是，用獨一無二的心情，想念我們的歲月。時間就是世界上最真實、最永恒存在的東西。它真真切切地讓你感受到它的殘暴，只為讓你用心臟記住，虔誠對待。

　　兩年前，兩年前的我15歲。穿一件Kappa的寬松T恤和YAJIAOI的白休閑褲。用我最“麻木不仁”的心境走進一個叫做7班的教室。我記得清晰刺眼，因為那里有雪白雪白的墻面，亮黃色的光線照射進來，塵埃在光明束中慢慢旋轉(zhuǎn)起舞。

　　記得何老師當時走進課室時的樣子。也許并不風塵仆仆，但到我總是這么感覺著他的忙碌操勞。有時候甚至有種罪惡感，我們很不懂事。

　　記得傍晚籃球打在地面上又彈跳起來沖出視線的情行，不是真皮的籃球，所以聲音很清脆很空洞。

　　校門口有那么一排亞熱帶的`高大樹木，很多很多葉子掉也掉不完，讓我覺得它們老的不行。顏色深綠，經(jīng)過的時候會認為自己呼吸了它們的葉綠素。

　　辦公室那邊總感覺陰暗沉重，可能因為常年背光運行。一直下意識認為著，在面對辦公室的地面上，終年留有巨大的陰影。這是四合院里7班的一年時光。在封閉的地點可以輕易的仰望到校園上空蒼茫的天際。

　　高二分科，開始在綜合樓的5班上課。最初的記憶是夏天的悶熱和破碎的教室。因為長期使用，現(xiàn)在顯露出歲月的痕跡。窗外的陌生景致，很久以后才體會到它的好。

　　我們化學班的教室，總是比別人班的要簡單明了一些，并不注重形式，并不在乎教條。我走進別人的班上，會把那些花花綠綠地裝配和展示叫做花里胡哨華而不實。沒有不尊重的意味，只是和我們所堅持的，相抵觸。

　　這會不會就是老師所說的，用他的價值取向影響我們的價值去向了呢?我們很樂意如此。但是，終將離別。

　　我從來沒有認真萬般的注視過這個校園，如果不是離開，我可能永遠都不會感覺自己對它是有依戀的。

　　我們被歲月拖動，不斷前行。那些潛伏在睡夢中的想念，慢慢地沉淀穩(wěn)定，我們就這樣捧著它們，一步一步向光生長。

　　我的頭低低的，低到塵埃里，開出一朵花。

　　我用左手抱書，右手輕輕觸及樓梯邊的欄桿。金屬的質(zhì)感，還有油漆的感覺。涼涼的，如果嘗一下，一定是酸酸的，很苦澀。

　　走到噴泉那里，轉(zhuǎn)過頭看，田徑班的學生在那個有著紅色塑膠跑道的運動場奔跑，他們是那么鮮活生動的存在著，但是我卻像一個垂垂老者，貌似不再屬于這里了。

　　我知道，走出校門，再進來的時候，我就不是當初那個我了。什么事情都不再是當初的模樣，我要怎么辦。

　　走之前的那天中午，陽光很刺眼，我終于手足無措了，只會像一個孩子一般，站在那里，駐足，狠狠地空空地難過。說再見的那一瞬間我不知道自己有沒有流淚，可是我清楚地聽到時光在風中斷裂的聲音，記憶斷層。還是忍不住哭了，還一直忍著，校車開出松中，看見倒退著離我而去的歐式建筑，我就淚水四濺了。

　　覺得自己徹底的變了一個人。這種感覺，比走出初中校園的時候，還要悲涼。唉，不知道說什么好。那些逝去的時光再也不會回來，也許到離開的那天，你都會忘記了自己曾經(jīng)的模樣，會感到空虛和無奈。一種找不到曾經(jīng)的感覺。回首的時候，突然覺得什么都沒留下，也沒有什么可以帶走。

　　成長，也許真的是一種蛻變。

時間的作文篇7

　　公元20xx，人類進入低潮時代，災難頻發(fā)，植被迅速消失，資源缺少，就連水也被病毒污染，無法直接食用……這是人類的過度砍伐、用源過度的代價。而愚蠢的人類還以為只要有金錢就可以解決一切問題……于是，時間當鋪產(chǎn)生了……男孩俊美的臉龐曲線像古希臘神話傳說中的美少年一樣圓潤完美。長長的睫毛在眼睛下方打上了一層厚厚的陰影，斜飛入鬢的眉毛在凌亂劉海的遮蓋下若隱若現(xiàn)，高而挺的鼻梁下是一飽滿的嘴唇，粉粉的，像海棠花瓣的顏色。男孩歪了歪頭，笑容在臉上漾開，美得讓人心驚。真是一個妖精般美麗的男子，有著介乎于男人與女人之間的美。他的身旁站著一個半跪在地面上的紫發(fā)男子。那是一個極美的男子，長眉若柳，身如玉樹，男孩對紫發(fā)男人說：‘‘安吉林，把今天的時間帳本給我。”“遵命！主人。”接過安吉林給我的帳本，仔細的翻閱這本黑色鍍金的精美書本。說：“嗯，不錯，今天得到了139年的時間。”突然安吉林好像想到了什么說：“對了，主人庫存的.錢幣又不夠。”“給”我從一個布滿灰塵的角落中拿岀一疊卡，每一張金卡上都寫著viP。“先去取，不夠還多著呢！真不明白人類怎么會用如此寶貴的時間去換那一文不值的紙張，人類呀……真是奇怪的生物。”看著窗外血紅的天空我說道。“比起這個我到是很想問，為什么您會從梟爾斯星千里迢迢來到地球。”安吉林好奇的問。“小林林，你不覺得這很有趣嗎？”我一臉微笑的回答。“不，我沒有您這樣的獨特愛好”“………”公元20xx，“你是來用時間交換金錢的吧，那么要多少金錢？”看著眼前金發(fā)澈目的男孩我問道。小男孩用稚嫩的語氣說：“我……我……我是……是來……來……來……。”看著小男孩吞吞土土的樣我打起了哈氣不耐煩的說：“你到底要換多少錢”“不！”男孩突然大聲喊“我……我是來用金錢換取時間的。”“呵？”我十分的驚訝，要知道他可是第一個提岀這種要求的人類，“為什么”？我問道。他笑了笑說“我的親人、友人都將自已大部分的時間換取了金錢看著同齡孩子的離去，看著親人一個個的死去，我思考著如果人類再次擁有時間是不是一切都會改變，于是我想用我全部的財產(chǎn)去換取時間，改變這個世界”改變世界，呵，有趣“安吉林把時間給他，還有再添加一個用金錢換取時間的窗囗。”“遵命。”

　　看著男孩遠去的身影，黙思：人類呵，真是有趣的生物……