二年級作文(優秀)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的二年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文 篇1
在一片大森林里，生活著許多動物，這天，小熊辛克在森林里玩耍。
忽然，一聲尖銳的槍聲打破了森林的沉寂。
“哇，那里有一只熊啊!”一個聲音傳來，辛克知道，又是那討厭的捕獵者來了。
辛克連忙逃跑起來，可是，哪里敵得過捕獵者的越野車呢?不一會兒，辛克就被捕獵者抓住了。
捕獵者說：“小熊?賣了你我就可以有好多錢了呢，我的小寶貝。”
辛克說道：“你這個大壞蛋，快放我離開!”
捕獵者一點也不理辛克。
辛克又說道：“如果你或是你的.親人被我抓了，你會在呢么想?你會不會難過?”
這時的這一句話，深深打動了捕獵者，捕獵者放下小熊辛克，說道：“是啊，你說得對，我不應該抓你們的，以后就讓我來保護你們吧，讓生物鏈不再遭受破壞。”
小熊辛克把捕獵者帶給森林的每一位住客認識，與他們成為朋友。
二年級作文 篇2
蝸牛沒有翅膀后，就下決心，今后一定要一心一意地做完自己想做的事。
一天，蝸牛決定與其它昆蟲賽跑。蝸牛本來是跑得很慢的.，誰知蝸牛第一個跑完前三圈，然后開始跑最后一圈。蝸牛心想：我本來就跑得很慢，怎么會跑在別人的前面了呢？哦！原來是有人在幫我作弊。后來，蝸牛不想再讓別人來幫它了，就使出渾身的力氣往前跑，想自己拿個“第一”。這時，別的蟲子開始奮起直追了，蝸牛一看情況不妙，就趕緊使出殺手锏“連滾帶爬”可是顯然已經來不及了，結果得了個倒數第一。第一名是步行蟲、第二名是象甲蟲。
雖然是倒數第一，但蝸牛還是覺得有很大的收獲：因為生活中原本就充滿了挑戰，通過努力戰勝了自己的不足，也就證明自己是個勝利者。
二年級作文 篇3
每個人的風格、個性都不同，所以布置出來的房間風格、外觀都有所差異。我的小房間，便是我的一方小天地。
東邊有一個門，是墨綠色，一進門，就像走進了童話世界一般，雪白雪白的墻壁，天藍色的天花板上，懸掛著一盞超美的掛燈，整天都亮著。土黃色的地板，給人一種頭頂藍天，腳踩大地的`感覺。
西邊有一個衣櫥，它分上下兩層，上面是我夏天穿的衣服和冬天穿的衣服，下面是放外套和褲子。書櫥在左邊，有兩個箱子，里面全是鞋子，天暖了，我就會把它們拿出去曬一曬。
南邊有一張精致地寫字臺，寫字臺上有臺燈、青蛙似地鬧表、一盞淡紫色地臺燈，一個筆筒，上面還放著學習用地文具，我每天放學都會在這里學習。寫字臺下面有一個大大地書櫥，里面放著一些課外書，如《安徒生童話》、《格林童話》、《世界奇觀》、世界之謎》……寫字臺上有一個窗戶，每天清早，燦爛地陽光就會透進我地小房間，在墻壁地反照下，整個房間顯得格外明亮；晚上，當我學習累了時，一抬頭便可以看見天上地星星和月亮，窗戶簾是用千紙鶴做地，那扇窗簾共有五行，每一行有十只千紙鶴，這些千紙鶴都是我精心制作地。在寫字臺地右邊，有一臺電腦，電腦里面有許許多多地知識。它可謂是我地一個好幫手了，每當我有問題時，都會去請教它。
北邊是一張床，睡在上面可舒服了。床地左邊有個小櫥，上面有一個杯子、還有一個暖壺，如果晚上口渴了，可以倒水喝。在床地右邊，我會放上一盆臘梅，它地不畏艱險、堅強不屈、默默無聞、無私奉獻地那種精神，會時時刻刻激勵著我上進。
小房間雖然不大，但卻充滿了活力與生機，它每天都會給我帶來無窮地樂趣，我喜歡我地小房間。
二年級作文 篇4
我國得民族傳統文化就像一座大寶庫，比如說春節，中秋節，重陽節……你猜我今天會給你介紹什么節日呢？猜對了，就是紅紅火火得春節。
一到春節街上掛滿紅紅得燈籠，彩旗飄飄，商場里得商家門使用渾身解數，吸引著顧客買年貨。商場里人山人海，商品應有盡有，琳瑯滿目，人們看到這么多商品，都在買年貨，比如說：窗花、鞭炮……家家戶戶忙得不可開交，有得用掃帚，把家里掃得干干凈凈，這就是掃塵吧，為什么要掃塵呢，原來是要把霉運掃出去，迎接新得一年。還有得人，在準備豐富得團圓飯，一陣忙碌之后，每家每戶都變得煥然一新，喜氣洋洋。
春節最美好得就是放煙火了。晚上我和小朋友們一起去看煙火，煙火在空中綻開，千姿百態，把天空裝扮得姹紫嫣紅，有得像綻放得萬壽菊，有得如流星墜落，有得像一條長龍騰空飛起，有得像彩燈一樣照亮天空，有得像子彈一樣飛入云霄，有得像一條海豚一樣跳起。這美麗得煙火真讓人贊嘆，我和小朋友們也拍手叫好，所有人都融入了這節日喜慶之中。
穿新衣，買年貨，吃年飯，收紅包，放煙火，春節真是美好啊，我非常喜歡春節，也希望下個春節快點到來。
二年級作文 篇5
貼春聯，也是過年重要事情。哥哥姐姐貼春聯時，我就當他們的下手。
我家貼春聯都放在除夕下午。吃完午飯，我這當下手的'就開始工作了。一是清除去年的春聯殘跡，二是煮漿糊。準備工作做好后，叫來哥哥姐姐，就開始貼春聯了。
搬來高腳板凳，哥哥站上去，把門框涂上漿糊，我隨手遞上春聯，哥哥把春聯貼上了，姐姐在不遠處指揮著，上一點、下一點，左邊高點、右邊低點，好讓哥哥把春聯貼正。門框上春聯在我們三人的協作下，很快就完成了。
貼春聯最怕遇上大風，那可得忙乎一陣子的，一方面不容易貼上，另一方面貼上了很容易被風又給吹掉，還得重新再來。有時手上粘了漿糊，等春聯貼完，雙手也變成紅黑相間了。
二年級作文 篇6
她長著瓜子臉，經常梳著一條馬尾辮，身材適中，她是誰？她就是我和藹可親的媽媽。
媽媽非常關心我。記得有一次下著傾盆大雨，我在家里發高燒了，媽媽背著我向醫院跑去。在路上，媽媽把大半的雨衣全披在我身上，我在媽媽身后昏迷地想：“醫院啊！醫院！你怎么離我家這么遠，不是應該離我家很近嗎？”終于我們到了醫院，醫生給我打了一針，我才慢慢地醒來。醒來后，我見媽媽頭發全濕了，我心疼地問媽媽：“您沒事吧？”媽媽說：“只要你沒事，我就放心了。”我聽后，一股暖流涌上我的心田。
媽媽還非常關心我的學習。有一次考試考了91分，其他同學們考了95分以上。我低著頭回家了。到家了媽媽并沒有批評我，只是說：“沒關系，小朋友，考91分已經不錯了，只要下次努力、細心，一定能考出好成績。”
這就是我的`媽媽，一個關心、愛護我的好媽媽，我想對媽媽說：“您是山，您是水，您是一把雨傘，為我遮風擋雨。”
二年級作文 篇7
下午放學時，小明正要回家，在學校旁邊，他看見了一位捕捉青蛙的叔叔，那位叔叔拿著一張網子，網子里都是小青蛙。那些小青蛙在網子里亂蹦亂跳，好像想出去一樣。小明心里想：多可憐的'小青蛙啊，它可是我們捕捉害蟲的好幫手呀！
小明對那位叔叔說：“您可以給我那張網子里的青蛙嗎？他們都是益蟲，我們不能捉它們。”叔叔說：“小屁孩，別多管閑事，你給我錢，我就把網子里的青蛙都給你。”小明說：“你在這里等我，我這就回家給你拿錢。”說完，小明就飛快地回到家，把存錢罐里的錢拿出來。然后又飛快地回到學校旁邊，把錢給了那位叔叔。叔叔得意洋洋地走了。
小明把那張網子打開，把小青蛙放進小河里，小青蛙開開心心地“呱呱”叫著，好像在對小明說：“謝謝。”
我們要保護小青蛙，它為我們做許多好事，我們不能傷害它們。愛護動物，人人有責。
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