玩的收獲作文匯總[9篇]
在日常生活或是工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的玩的收獲作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
![玩的收獲作文匯總[9篇]](/pic/00/d7f7cec448_5fbf7f15a236d.jpg)
玩的收獲作文 篇1
我喜歡的東西有很多,玩積木,玩游戲機都是我最喜歡的,玩有樂趣,也有收獲。可也有別人認為,玩是在浪費時間,我認為玩中也能學到書本中學不到的知識,也能得到啟發自己,我最喜歡的`就是積木方了。
有一次,媽媽給我買了一桶大積木回來,積木剛到我手里,我就開始玩積房子來,我嗎媽在旁邊看著我積。我興致勃勃地積呀,積呀,眼看房子即將蓋頂建成了,就在這時咔啦的一聲響,整個房屋子全塌了下來了,我又氣又惱怒,在旁邊看我積房屋的媽媽笑著說:“塌得好啊,有失敗,就會有成功,有教訓,有總結經驗嗎?”
蓋房子講究根基,基礎不堅實,不塌才怪呢,聽了媽媽這一席話,我明白了建房屋的原理,于是我又始積起房子來,這一回我先把房子的基礎打實,之后按順序建起房子來,不一會兒房子蓋好了,我高興地叫起來,媽媽,怎樣樣,不錯吧?媽媽笑著回答我說:“嗯,真不錯”。我也很高興的看著自己的勞動成果。
看著,看著,忽然我從悟出了一個道理:讀書,學習不是和積房子一樣嗎?如果此刻不打好知識的基礎,將來在學習上也同樣會遇到房子坍塌的,所以我要努力學習,打好知識的基礎,將來就能建好知識的房子。喜歡玩也不是不好的,只要在玩中得到樂趣,玩得有收獲,在玩每一件東西都能悟出一個道理,就值得。這一次我玩積房子,它讓我懂得了一個道理,就是做什么事情都要認真,還要學會動腦筋,把事情做得更完美。
玩的收獲作文 篇2
星期五,戴老師宣布:“今天,我們去外面玩吹泡泡。”同學們可樂壞了,連忙拿出自己的泡泡水,一窩峰似的涌出教室,來到走廊上吹了起來。我先擰開瓶蓋,再拿出小喇叭,然后蘸了蘸肥皂水,最后,我把小喇叭放在嘴前,使勁兒一吹。結果一個泡泡也沒有吹出來。我氣壞了,又使勁一吹,結果還是一樣,后來,我知道,吹泡泡要輕輕吹,才吹得出又大又圓的泡泡。我輕輕地一吹,果然吹出了大大的泡泡。大大小小的泡泡形狀各異,有的像一滴滴亮晶晶的水珠,有的像一顆顆晶瑩剔透的玻璃彈子,有的像一個個藍色的水晶球。最有趣的是,我們的走廊變成了泡泡廊。 泡泡不僅形態各異,而且色彩鮮艷,有紅的,橙色的、黃的、綠的、青的'、藍的,還有紫色的,它們在陽光的照耀下,光彩奪目,美麗極了。
一個個五顏六色的泡泡像一個個仙子,乘著風,到貧困山區,送給孩子們一幢學校,飛到花園里,和蜜蜂盡情地玩耍玩著玩著,我忽然間看見泡泡上面有我倒立的影子,這是怎么一回事兒呢?我跑去問老師,老師說:“泡泡就像一面凸透鏡,能夠把物體形成一個縮小、倒立的像,你看到的,就是你的倒立影子呀!”吹泡泡不但好玩,還讓我懂得了知識呢!我喜歡吹泡泡。
玩的收獲作文 篇3
以前的陀螺都是把一根繩子捆在上面一拉,再不停地抽打。抽的時候不能太用力,不然會抽倒陀螺,也不能抽的太輕,這樣它會因沒有動力而倒。
現在的陀螺和以前的陀螺大不一樣了。它有三大部分,一是發條、二是發射器、三是陀螺本身。它采用的是小陀尖,大陀身,我覺的這樣會加大阻力。有一次,我想知道這個好陀螺的構造是什么樣的呢?經過我的細心觀察,原來,發條先插進發射器,在拉出發條的同時,發射器里的'齒輪也一塊轉動。齒輪一轉動也帶動發射器的底盤。底盤連著陀螺的核心部位——軸承。軸承一轉陀螺也一塊轉動啦。
我想盡辦法解決上面阻力的問題,如今終于想出來了。因為小陀身太輕所以怕撞。我先用小陀身加配重塊試一試,結果,它因為太重轉動的時間減短了。我又加上防御環一試,噯,行了!這樣不僅轉速沒慢,而且它不怕別人撞了。
我在這次實驗當中知道了凡事都要試一試,這樣才會成功。
玩的收獲作文 篇4
在生活中我是一個愛動、愛思考、愛動手的男孩。星期天我突然想到如果在一個燃燒的蠟燭上蓋上一個罐子會怎樣?所以我做了一個小實驗。
首先,我準備了一只蠟燭和一個透明的罐子。我把固定在桌子上的蠟燭蠟燭點燃,讓蠟燭在室內充分燃燒。在空氣中燃燒的火苗上部呈金黃色,下部是藍色,火苗燃燒的很旺。然后,我把準備好的空罐子拿好,小心翼翼的罩在蠟燭上面,使蠟燭與空氣隔開。我離開的很遠,生怕這個罐子會爆裂。這時我發現,罐子不但沒有爆裂,而是火苗卻在逐漸的變小,一直到最后火苗熄滅了。這是為什么呢?于是,我到電腦上搜索了一下,后來終于明白了。原來,物體在燃燒時,需要充分的'氧氣。因為我把罐子籠罩在蠟燭時,使罐子里沒有了氧氣,這樣蠟燭的火苗就慢慢熄滅。
通過這個實驗,我明白了世界萬物都需要氧氣,如果沒有氧氣生命就將不再存在。
玩的收獲作文 篇5
一天,媽媽買一個小巧的機器人給我玩。機器人有一個小巧輕便的身子,背后有個小鑰匙,一扭動小鑰匙,機器人就會走動起來。有一次,我忍不住好奇地想把機器人拆下來看看里面到底是什么東西,能使機器人走動起來。
于是我拿來螺絲刀,慢慢地一步一步按順序地把機器人拆,拆開機器人以后,我發現是一塊小電池連接好電線傳到小鑰匙,所以我一擰小鑰匙機器人就走動起來。爸爸回家聽說我會把機器人拆開又裝好,就說:“女兒,你試試能不能在一分鐘之內把機器人拆開又裝好”。我說:“沒問題,我做好準備。”爸爸就說:“開始。”我因為時間太匆忙,就急急忙忙地拆,到最后等我裝好,咦,怎么多二個零件出來。媽媽走過來對我說:“女兒,做事一定要仔細,太粗心大意,沒經過深思熟慮就動手,那就會沒有好結果。”我感到很慚愧,決心要做得比以前更好。
這個事發生以后,我有收獲,收獲就是,每個人做事都要細心,如果做什么都做到這一點的`話,那很多事情都會事半功倍。
玩的收獲作文 篇6
這一段時間,我們班非常流行玩攻城的游戲。
星期五下午放學后,我丟下書包,來不及跟媽媽打招呼,就飛奔向操場找同學玩攻城的游戲了。我先簡單地介紹一下游戲規則吧:有兩方人,每方都有各自的城,當離開城到中間打仗時都要單腳跳,而守城的人要盡量把對方的人推倒,如果能把對方的人全部推倒就算獲勝。
這次游戲是四、五年級的大哥哥和我們三年級的同學pk。游戲開始了,我準備沖向大哥哥們,可這樣直沖就會被大哥哥們推倒。現在一大堆人都沖出去了,我只看見三年級的同學一個個的被大哥哥們推倒。我想:這樣硬攻肯定會輸,得想一個辦法。忽然我靈機一動,對朋友說:“要不,我們冒一冒險吧,我們使用調虎離山之計!”接著,我跟朋友耳語了一陣,朋友連連點頭,說:“好!”我飛快地蹦了出去,大哥哥看我想逃跑,所以猛地向我沖過來,而朋友趁他們沒注意,從大哥哥的背后用力一推。“啊!中計了!”大哥哥摔在地上,無奈地說:“沒想到我居然落在小朋友的`手里!”
原來玩游戲也要動腦筋的。
玩的收獲作文 篇7
很多人常常認為玩耍是一種浪費時間的行為,其實在生活中很多玩耍不但能鍛練身體,還能讓人學會面對失敗,有益身心的。
我喜歡滑冰,母親就帶我去天佑城滑冰。我穿著滑冰鞋,站在滑不溜手、寒氣逼人的冰面上。雙腳一抖一抖的,手扶著欄桿,艱難的向前移動,身體不停地左右前后搖擺著。突然,腳下一滑,把持不住,身體往后一仰,摔了個四腳朝天,我不服氣,連忙爬了起來,可走不了兩步又摔倒了,我又起來,結果還是摔倒了,腳也摔得青一塊、紫一塊的。我有點氣餒,開始想打退堂鼓。這時,母親在旁邊提醒我:要注意方法,重點平衡好身體。我愣了一下,終于明白了,要找到身體的`平衡點,才能控制好雙腳。一次、二次、三次我摔倒了又起來,不停的堅持著,雖然身體還是搖搖擺擺,但倒下的次數越來越少了。
最后來,我當然學會了滑冰,也很小摔倒了。這件事告訴我們功夫不負有心人,失敗仍是成功之母,要學會從失敗中找到成功的方法,希望我們的學習也要像滑冰一樣不僅要掌握好學習的方法,還要懂得堅持。
三年級:超政毅
玩的收獲作文 篇8
我要去看望在岳陽的小姨了,真高興!
那天晚上,我和爸爸搭乘一輛出租車到了火車站。上了火車,我覺得很悶。哦,原來是火車上的冷氣裝置沒開呀。
終于,十點二十五的時候,火車開動了。過了一會兒,火車出站了。咦?怎么火車沒有我想象的那么快呢?原來,有條交通規則:無論什么車輛,在城內都不能開得太快。深夜里,火車出了懷化城。這是我第一次坐火車,心里有點激動。便趴在車窗上看起窗外的夜景來。對面有一個小男孩也在看。十二點,我進入了夢鄉。睡覺之前,我叮囑爸爸:“到了長沙站,一定要叫我哦!”
第二天六點,火車到了長沙站,要下車的人一窩蜂地擠了下去。一會兒,火車又開動了。我看著看著,覺得長沙城里的`車子都在往后疾馳著,開得很快。出了城,我看見的是廣闊的田野。又過了半小時,火車到了汨羅站。爸爸說,這是古代大詩人屈原投江的地方。七點,火車到了岳陽站,我見到了小姨。在那里還發生了一些驚險、有趣的故事。
第一次坐火車,我發現特別有趣!
玩的收獲作文 篇9
玩耍常常被認為是浪費時間的行為,但我卻在玩中學到了許多科學知識。
原來我非常喜歡玩一種小游戲:把一塊橡皮放在桌子上,再把尺子放上去,最后在尺子兩端各放上一塊橡皮,讓它們一左一右地壓來壓去。
今天,我又玩起了這個游戲,我仔細觀察,認真思考,可是一點都沒有發現什么。過了一會兒,我想出了一個問題:它是靠什么保持住平衡的呢?于是,我返回書房,用心研究起來,原來這個我創造的玩具就像蹺蹺板一樣有平衡力。如果左右兩端的橡皮位置一樣,哪邊重,尺子就會向哪邊傾斜,這樣很容易辨別輕重;如果兩塊橡皮距離支點的遠近不一樣,離支點遠的`橡皮雖然有點小,有時也能壓動另一端比它稍大的橡皮,這就是平衡力的作用。
通過玩,我懂得了平衡力是無處不在的,我還知道了平衡力的用處,我今天真高興!以后在玩中我還要仔細觀察,發現更多的秘密。
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