青春作文(精選8篇)
在學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編整理的青春作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

青春作文 篇1
青春的我們常常面臨許多困難,常常質疑自己,我做得對嗎?在青春,有無數困難在等我們。我們要沉著冷靜地面對這些困難發奮學習。
在青春我們不要否認自己,不要讓昨日的沮喪令明日的夢想黯然失色,生命的價值不依賴我們的所做所為,也不仰仗我們結交的人物,而是我們本身。
有一個生長在孤兒院的小男孩,常常悲觀地問院長:“像我這樣沒人要的孩子,活著究竟有什么意思呢?”
院長總笑而不答。有一天,院長交給男孩一塊石頭,說:“明天早上,你拿著這塊石頭到市場上去賣,但不是真賣。記住,無論別。人給多少錢,絕對不能賣。”第二天,男孩拿著石頭蹲在市場的角落,意外地發現有不少人對他的'石頭感興趣,而且價錢越出越高。回到院里,男孩興奮地向院長報告,院長笑笑,要他明天拿到黃金市場上去賣。到黃金市場上,有人出比昨天高出10倍的價錢來買這塊石頭。
最后,院長叫男孩把石頭拿到寶石市場去展示。結果,石頭的身價又漲了10倍。由于男孩怎么也不賣,石頭竟被傳揚為“稀世珍寶”。
男孩興沖沖地捧著石頭回到孤兒院,把這一切都告訴了院長,并問院長為什么會這樣。
院長沒有笑,望著男孩慢慢地說道:“生命的價值就像這塊石頭一樣,在不同的環境下就會有不同的意義。一塊不起眼的石頭,由于你的珍惜而提高了它的價值,竟被傳言‘稀世珍寶’。你不就像這塊石頭一樣嗎?只要自己看重自己,生命就有意義,有價值。
只要我們重視自己,努力學習,就一定會有所成就。
青春作文 篇2
我們都擁有青春。青春讓人朦朧,讓人陶醉,青春讓多少人做出傻事,如當年初二的我正值人生中最完美的青春期!但是我和無數人一樣禁不住青春的誘惑,做出了許多無謂的傻事:我記得我第一次做的傻事就是到升初二下學期的時候,我突然覺得我的同學都很幼稚,老師都很無聊,天天悶著頭在教室里傻坐著背書什么了的……還不如出去玩,打打籃球,跟同學躺在操場上望著那一望無際的藍天,說說話,談談天。所以只要一到考試的時候,就拉著自我的幾個死黨,逃課去瘋玩兒。也不想后果,老師沒逮著算走了狗屎運,老師逮著了就蒙混過關。
就這樣一向混到了初二下學期。到了初二下學期我的膽子更大了,覺得反正是考不上高中了,自暴自棄,不想來上課就不來,不想考試就不考。編謊話也懶得編了,他問什么我說什么,他該怎樣說怎樣說,我該怎樣做怎樣做。根本都不理他,他又是叫我家長又是懲罰我。讓我徹底怒了,一向仇視他。他看見我也不舒服,我看見他也不舒服。我最后有一天在心里對自我說,別上了,上學真的'很無聊,很無趣。當我做出這個決定,便處處跟老師頂嘴。媽媽明白我這個決定后,十分的悲傷和震驚,用心良苦的對我說:“你此刻還這么小,不上學以后你能干什么?”媽媽一句話問的我是啞口無言呀!是的我能干什么呢?媽媽見我這樣貌又對我說:“此刻明白錯還來得及,你還小,以后的路還長的呢。以后遇到的不順心的事也多著呢!不要動不動就不上了,不干了。遇到事坐下來好好的想想后果,要想長大就務必為自我所做過的事承擔后果啊!要不然你就永遠也長不大。此刻你覺得學習反正也趕不上了,所以自暴自棄,那行!只要你肯學習,媽媽支持你再從初一開始。”
那次我哭了,我醒來之后,我開始了第二次初一……
青春作文 篇3
那時候的我覺得好像有無數的夏天在等著我,有隨手的詩,年輕的你;有自命清高也有中*病;有不顧代價的叛逆也有不計回報的情感。但現在的我仍舊懷抱青春,因為有人和我一樣堅信有夢想的人必定屬于青春。
俞敏洪在這本書中同樣介紹了他這一生中最重要也是最成功的事情——和他的兩個朋友,王強和徐小平一起建立了學校。不得不說這的確是他到目前為止最成功的事,他的成功賦予中國教育更多的可能性,也給了更多的人繼續堅持夢想、活在青春的理由。這本書就是寫給有夢想的你;寫給在追逐夢想的所有人;寫給盡管多次說要放棄卻還在前進的你。
這本書中有一個問題讓我印象十分深刻:"我們一生的大事在哪里呢?"俞敏洪這一生的大事就是建立了新東方教育學校;馬云這一生的大事就是創立了阿里巴巴集團;姆這一生的大事是建立了沃爾瑪超市。那我一生之中的大事呢?我不知道這個問題的答案或者說到現在為止我還沒有做出這大事,但我正在通過完成一步步小事完成這大事。我希望能夠依靠我的勤奮和努力完成我這一生中的大事。
書中寫了俞敏洪對七本書的讀后感和他在20xx和20xx年的夢想之旅的日記,也記錄了他在幾個地方的演講詞,這幾場演講中有一場我是在現場聽過的,當時演講臺上的他其貌不揚卻在熠熠發光,他嘴中的漢字所連成的`話我也有拿筆認真記下,兩年后讀這本書的時候意外覺得熟悉。以不同于當時的心境重讀一遍帶給我的是新的感觸和感悟。
每一個生命都理應不同,從出生到現在也不應該遵循某種設定,人生理應精彩,帶著一些未知和可怕的經歷才配成為人生,這些就應該是在我們追逐夢想的道路上給自己的人生添加的詞條。我一直不喜歡別人給我加上標簽,我認為自由自在、讓人們猜不透才應該是我所希望的人生,(fsir)變革自己,不要指望任何人,也不能指望任何人,從就沒有什么救世主。能挽救我們的只有我們自己。
其后,我發現其實有一些標簽也許會更好,因為我有沒有標簽并不是我能夠決定的事情,而且我過于在乎別人對我的評價,這也就說明我對自由自在并沒有多深的看法,既然選擇青春、選擇自由,那為什么還那么在意別人的目光?
我們也應該鍛煉自己的獨自思考能力,書中說到中國的應試教育磨滅了學生們的獨自思考能力,也磨滅了學生的自信和創造力。而自信和創造則是是成功不可或缺的條,所以說,獨自思考是我們每個人都必須要有的。這也是俞敏洪想要辦一所關注培養人精神的大學的原因。
俞敏洪在這本書中說出了在還沒有建立新東方之前對當前中國教育的看法,說了新東方的宗旨有一條就是真誠,真誠需要對自身對世界有充分的認識,需要完善的知識體架支撐。在堅持夢想的道路上缺少不了的就是真誠,當時的他也提出了對未教育的看法,他的這些看法也在新東方學校中一一實現,給我們看了更多的可能,給我們展現了不一樣的教育。
我希望自己在追逐夢想的路上可以停下,但別蹲下張望。
青春作文 篇4
我們現在還小,不懂得時間的珍貴。時間,是一去不復返的,光陰似箭,日月如梭只有懂得珍惜時間的人,才知道時間的可貴,才知道利用這些有限的時間,做些有意義的事,為社會,不,為全世界做些有意義的事。在這個蒼白的世界里,留下游絲般的痕跡。
不管你是掃大街的清潔工,還是一個作家,還是一個教師他們都為這個世界帶來了希望。清潔工用他的掃把那一片片落葉掃到紅樹底下,看,那一棵棵紅樹,都是由那一片片紅葉化作泥土來繼續保護它,它才能長得那么茂盛。真是印證了龔自珍的那句落紅不是無情物,化作春泥更護花。作家用筆戰斗了一生,你的作品不管好不好,只要你是好好的'用心的寫的,就能留下痕跡最起碼你自己知道世上有那么一篇小說是我寫的。聽,那一陣陣朗讀聲,是教師正在教我們未來祖國的花朵,那一聲聲雄渾的朗讀,到時候他們事業有成時,他們也不會忘記,原來有這么一位老師教過我們。
明日復明日,明日何其多!日日待明日,萬世成蹉跎。世人皆被明日累,明日無窮老將至。晨昏滾滾水流東,今古悠悠日西墜。百年明日能幾何?請君聽我明日歌。這是著名詩人文嘉,所寫的《明日歌》一個明天接著又是一個明天,明天是何等的多啊!可是人的一生如果在等待中度過,那么,他將虛度光陰,一事無成。世上的人們如果被明日所羈絆,則年復一年,光陰飛逝,暮年將會在不知不覺中到來。早晨看河水東流而去,傍晚看夕陽西下,一日之中無所事事。百年之中又能有多少個明日呢?請大家聽一聽我的明日歌吧。詩人以通俗流暢的語言,明白如話的句子勸勉人們要珍惜時間,勿虛度年華,莫荒廢光陰。
同學們,讓我們一起好好學習,在這個蒼白的世界里,留下游絲般的痕跡讓明日不在空虛。
青春作文 篇5
有人曾問,這一生中,什么時候最飛揚?是青春,而青春做的一生中也最難忘的是什么?是叛逆。
雨水一顆一顆的滴在我的身上,我就一個人,一個人靜靜地坐在石樽上,心里滿是不悅,似乎又想起了剛剛發生的一幕。
剛打開家門,母親讓我和父親一起去散步,我想先玩一會兒游戲過過癮,便沒有理會母親,把書包扔到床上,向電腦方向走去。母親以為我明白,就去干自己的了。父親也一言不發,整個屋了都沉悶了下來。
游戲剛玩一會兒,母親便走過來對我說:“剛剛不是叫你陪你爸去散步么,怎么又開始玩了。”語氣中帶著一絲絲的不滿,原本想玩游戲的我頓時一點心情都沒有了。大聲說道:“我不想去,要去你自己去,懶得理你。”父親依舊沒有說話。母親聽到我說,便站起來,把網線拔了。我站起來,對著低我一頭的'母親大聲說:“你干什么!”母親被這一舉動驚住。一直沒有說話的父親,從床下走過來,指著我用嚴厲的口氣對我說:“你怎么和你媽 媽說話的?”隨即來臨的也是一擊沉重的手掌,向我頭上拋去,只覺得臉上一股熱流傳入身子骨里。我甩開倚子,拿起自己的手機走向門口,用力打開門,在大力的把門關上,“砰”的一聲一直在父母耳邊旋蕩。
我坐在石樽上,淚水忍不住,往下落,雨水和淚水在混合,流到我嘴里不是咸的,是苦的。一個個電話打來,我一次掛斷了,但我最后忍不住接了一個,他們在那邊說:“快回來吧,孩子,外面下雨,感冒了多不好啊!是爸爸媽 媽的錯,是我們不該怪你,你快回來吧!”隨即爸爸的車燈照在了我身上,我快步向他們跑去,緊緊抱住他們,汲取著他們身上的溫暖。
如果有人問我,你人生中干得最漂亮的一件事是什么?我會毫不猶豫的回答是叛逆,因為是叛逆讓感受到了父母對我深深的愛,也讓青春更加美麗了。
青春作文 篇6
我們在月季花開放的夏末相識,你擁我們入懷,你駐入我們心中。回首時節,驀然發現,這一年,我們在那條林蔭小路上,不知不覺中陪著你看過了夏季滿園的青翠,賞過了通向操場的路上,那一排排高大樹木淡紅色的果實把遠方的天空渲染上晚霞的顏色——那是我眼中校園最美的風景。我們陪你踩在那凋落的葉上,腳下發出松脆溫柔的聲音。玉樹瓊枝的季節,我們又伴你陶醉于那一片梅紅,沉迷于那一縷芬芳。而現在,青青楊柳又長出了新枝,飛絮漫天,惹人憐愛。
我的青春寄居在你的身邊,有快樂,也有艱辛。
當我們選擇這里的那一刻,便清楚的知道我們要開始了一個人的生活。喝自己沖的咖啡,睡自己鋪好的被窩,吃自己打來的飯菜……我們開始學會照管自己的生活,打理那些千頭萬緒的'雜念。我們漸漸走向自立的道路,從很不適應到逐漸適應,再到最后的習慣并且全身心的投入。曾經在漆黑的夜晚,想念爸媽,想念自己溫馨的小家,然后在清晨,擦干眼角的濕潤,揚起年輕的嘴角,開始又一天這樣厚重的生活。我們沒有發現自己的蛻變,但父母看到了,他們為我們的獨立而高興。于是,我們也為自己的化蝶喝彩。
這是我們在寶中邁出的第一步,然后我們繼續前進,走向自強。
這條路上,不止一次的跌倒,曾經的驕傲與自信,被風雨打落,深埋在心里。但每天抬頭看見眼前這座名為“兼程樓”的高大建筑,我便會以加倍的速度學習,以加倍的努力學習,以加倍的勤奮學習。無論怎樣的阻礙,我都能跨過去。
“如果有一天我們湮沒在人潮中,庸碌一生,那是因為我們沒有努力活得豐盛。”十四歲的時候讀到這樣的句子,十六歲,在寶中的兼程樓內,我讀懂了它。
寶中的一切,已深深地扎根我心。
青春作文 篇7
那是一個星期五的下午,時間已是六點多了,但天氣仍舊十分炎熱。我正坐在教室后面補考語文,看著站在窗外等我的朋友,不由地加快了速度,悶熱使我煩燥。一滴水珠滴在了我的頭上,眺向四周,有幾位同學在瓶蓋上扎了個孔,互相噴著。了解到事實的我抵住了誘惑,繼續埋頭苦學,終于我長出一口氣,把背寫的交給課代表,沖了出去。走到臺階下帽子就已透了,回頭時那幾個調皮的同學已經跑的沒影了。我跑到籃球場找朋友,二人守信的等候多時了。我在樹坑里拾起幾塊小石子,這時走來了三個女同學,后面的是幾個要好的朋友。
我把左手的小石子兒兩指捏住,用力扔了過去,空了,又扔又空了,左手的'小右子通通倒入右手扔了過去,只見一人揉著額頭就知道扔到了,向朋友走去,不理睬她們三個。走出校外,椏軒拿著瓶子噴向那三個女的,她們回手反擊,我們有兩個,但只有一個可以使用,另一個噴不出,我只好順手拿著。她們走進一個胡同,我們騎車追了上去。按耐不住內心的激動,擰開瓶蓋,向她們潑了過去。水化成一滴滴的追了過去一化二,二化四,四生無限,仙女散花般潑落在地。又一涉二像一把由水化成的無形的劍,有上劈下去,勢不可擋。再一潑,由下向上形成一張大網,蓋住了她們,水終于滴落在她們身上。
在此同時,椏軒從瓶子里噴出的一道道透明的“激光”呈現出射線狀,一道道噴向她們。她們的水早己用完,只得四處逃竄。朋友們在路口等待著我們,就如他們知道我們會來找他們。
朋友不一定要付出多少,或從朋友那獲取多少,因為信任,所以無畏。
青春作文 篇8
一,他 20xx年12月24日
平安夜,教室里的氣氛太濃了,我都有點暈了。剛走進教室就被一群女生纏著要1毛錢的紙幣,被剝削了好多。
對了,蘋果,是否我也要送她一點什么?
下午,她給了我一個蘋果,我的想法更加根深蒂固,我真的要送點什么給她才可以。
愛是相互拖累?我好模糊?
晚上,我和她坐在廣場上看著煙火,她說著話,一直都沒停下來,最后在我耳邊底語:“高考后我們還會在一起嗎?”我迷茫,未來會怎樣我也不確信,我只能把她抱的更緊,直到感覺到她身體傳來的顫抖。
二,她 20xx年12月25日
時間好快,高考越來越近了,好憎惡后面的倒計時,它無時無刻不在吞噬著我和他的愛,有種想擦掉它的沖動。
一直在猜想他會送我什么禮物。中午,他跑到我家,拉著我去坐摩天輪,好幸福,好希望時間永遠停在那一刻。
我在摩天輪上一只不停的吼著,失聲力竭。最后在他耳邊說:“我不要和你分開。”他沒回答,我好還怕,我知道高考會讓我和他分開。我不想這樣。
三,他 20xx年12月26日
中午。
我不想再牽扯下去了。
她面對我的話淚流滿面。我無所適從。
愛在這里止步,我只有將愛擱淺,留下片段的.回憶,讓只言片語的記憶,成為往事的祭奠。
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