陽光作文8篇【合集】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的陽光作文8篇，歡迎大家分享。
陽光作文 篇1
植物有三樣離不開的東西，陽光、空氣、水。同樣，我也離不開它們，特別是陽光。
當清晨第一縷陽光照在我臉上的時候，那種溫暖，那種生機告訴我，新的一天開始了。就像一輛汽車加了油，就像一個口渴的人喝足了水，我又充滿了力量，準備好做為期一天的旅程。
當我在課堂上心猿意馬浮想聯翩，想和同桌說話時，我就總會注意到桌上的那一縷陽光，他是橙紅色的，那么熱烈，那么活潑 。它像一團火焰，燒得那么旺。我伸出手去，想握住那一縷燃燒的陽光，可它輕輕巧巧的在我的指縫間跳走了。我的心一顫，我捉不住它，它也不肯停下來等我，它是在勻速奔跑，永不停息，現在正是大好時光，不好好利用就再也回不到現在了，于是我又會努力克制自己，認真聽下去，聽下去。
中午放學時，太陽和其他時間一樣。在我們頭頂為我們造出一條金色的大路，那么閃亮。仿佛沿著這條陽光鋪就的大道，我就會走進云朵里去了，連海王星我都可以瞬間到達。于是，我對自己說，中午好好午休，保證下午的聽課狀態好一些。
黃昏的時候，太陽滿臉慈祥，笑瞇瞇地深情注視大地，笑而不語，只是向上伸展陽光的'手臂，可我能明白太陽未說出的語言，眼看著太陽就要沒入地平線，這時我會和太陽賽跑，抓緊時間做一切事情，這時的陽光特別美，她和其他時段的陽光不同，多了一絲沉穩，多了一絲成熟。當一天的最后一縷陽光都從地面上消失的時候，我知道我們仍不能休息，要為迎接明天的第一縷陽光做準備。
我離不開陽光，當我失落的時候，他給我勇氣，當我疲憊時，他鼓勵我前行，當我成功時，他讓我不要驕傲，當我玩耍時，他默默陪伴我，陽光一直在滋潤著我的心靈。
陽光作文 篇2
當清晨的第一縷陽光灑向大地，我們便踏著輕盈的步伐來到了我們美麗的校園。多么熟悉的“小白樓”，多么美麗的大花壇，多么寬闊的操場……這里的一切都是那么的美好，我們將在這里開始新一天的學習。
就在這時，一盒水彩筆慢慢地推到我身邊，我轉頭一看，原來是同桌李好月。“你別著急，還是先用我的筆吧。”好月拍了拍我的`肩膀溫柔地說到。她明亮的眼睛里流露出安慰的神情，像一陣清風頃刻間撫慰了我的焦躁。”謝謝啊……“我露出了一個大大笑容，趕緊坐了下來。
下課時，我趕緊對好月說：“好月，謝謝你，如果不是你大方地借給我水彩筆，我是不會畫出這么滿意的作品的，這個成績可有你一半的功勞啊，謝謝！”好月卻搖著頭說：“這點小事情不算什么，同學之間本來就應該互幫互助的。再說了，老師不是經常教育我們在別人困難的時候幫助他人嗎？”我聽了這話，感動得熱淚盈眶，我在心里大聲喊到：謝謝你，好月，你真是我的好伙伴！
陽光作文 篇3
夜里，冷颼颼的，我路過樹下，一只鳥飛過，被打落的樹葉飄落下來，落在地上。回憶將近六年的小學生活，才開始感慨時光的流逝，才開始明白時間的冷酷無情。
走過校園的每一個角落，花兒的綻放、凋零，草兒的發芽、枯萎，每一個教室的氣味，每一張可愛的面孔，都是如此熟悉。可奇怪的是，為什么平日里充滿生機的他們怎么突然都沉默了呢？《水調歌頭》有這樣一句，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。人世間的悲歡離合也不會掌握在我們的手中，但是，我們依然可以在悲傷中畫一個完美的句號。
有時候，好想讓時間就停留在這一刻，讓我們彼此看彼此，熟悉對方的面孔。讓我們永遠不分開，在一塊生活、學習，大不了我也可以成為永遠長不大的孩子。但是，要來的總是會來的，當暴風雨真正來臨的時候，總是不留情義的，將你我之間僅存的一絲細線都給沖走，洗凈，到時候，在這場暴風雨中，也分不清是流的淚還是下的雨。也不知從什么時候起，我畏懼買同學錄，也畏懼寫同學錄，難道我們真的要結束了嗎？
翻開同學錄，那紙張發出沙沙的聲音讓人不禁涌起一股酸流。看到那些熟悉的字跡，又怎能掩飾不住的`淚水。我也害怕與同學們討論什么時候開同學會，在一起生活了六年的家就這么快拆散了嗎？這一散，也許十年之后，我與你擦肩而過，也只是形同陌生人。我站在樹下，又一片葉子落了下來，落在我的發梢上，我拿起葉子，難道我們也要想著葉子一樣，與大樹分離了嗎？想著，我嘴角揚起了微微的笑，掩飾不住的淚水始終劃過了我的臉頰
在那心中就猶如被陽光籠罩住，剛到十分的溫馨
陽光作文 篇4
曾見識過各種各樣的臉，丑陋的、俊美的、骯臟的、潔凈的、邪惡的、善良的、單純的、美麗的……卻都如過眼云煙，找不到多少清晰的印記了。唯有你的那張陽光燦爛的臉讓我想起了你的單純和美麗。
當我在認識你的時候，你的那張陽光燦爛的臉深深的印在了我心中。我看你是那么的單純、那么的可愛。可是我似乎喜歡上了你，你讓我忘不了你。
在我初二的期間，我剛轉學。一進到教室的時候，我靜靜的坐在位置上有點害怕，因為在班里望著那么多陌生的臉，心里有點害怕。但是我來到這教室不管有多少陌生的臉，到最后他們都會成為我的好朋友當我望到你的時候，我卻不感覺到陌生和害怕，而是給我感覺到你身上有著幸福和快樂的感覺。
過了幾天，我慢慢的認識了很多人。我每天都看著你，就算上課、下課、放學，我都會去望著你。上課的'時候我走神去看著你，下課的時候我傻呆呆的坐在位置上看著你。我慢慢的感覺到你身上的單純，你說話很甜蜜。但是我喜歡上了你，我卻不勇敢的去跟你說。
你讓我晚上睡不著覺而去想著你的臉，你讓我坐在電腦前聽著歌也想起了你，你讓我在傻呼呼的坐在位置上讓我想起了你。我為什么那么喜歡你呢？因為我喜歡你，你是那么單純善良的女孩，你那張陽光燦爛的臉讓我忘記不了你，所以讓我每天都想起你。
你的那張陽光燦爛的臉充滿了慈祥和甜蜜，在你在上課回答問題的時候，我會靜靜的聽著你說話的聲音。你人很好，也很幫助人。我想念你、我想念你的臉、我想念你的笑、我想念你的外套，讓我忘不了你。
你讀書也很認真，在上課時老師講課你很認真聽課，筆記也記得很清楚。當老師布置作業的時候，我不知道怎么寫的，我想過去跟你說把作業本借我一下，但是我還是不敢。
我的腦海中仿佛就出現了一幅畫面一樣，讓我沉醉在你整個人身上一樣。你那張陽光燦爛的臉真是讓我忘記不了你。
陽光作文 篇5
陽光透過翠綠的樹葉，斑斑駁駁的灑在我身上，也灑在我身旁這條小路上，小路蔓延向遠方，我的思緒也飄向小路的盡頭......
一雙有力的大手，緊緊握著一雙稚嫩的小手，穩穩地走在灑滿陽光的小路上，這美麗的情景陪伴我6年的童年時光，深深鐫刻在我的心上——這就是爸爸每天陪我上學放學的情景。曾經，我看到身披太陽金光的爸爸，覺得他就是那樣的高大，那么美麗，就很羨慕的說：“爸爸，你成金色的了！”每當這時，爸爸就會停下來，一把把我抱起來，高高把我舉起：“寶貝，你也就是金色的，因為陽光，我們都就是金色的。”爸爸的話我雖然不太懂，但我知道：有爸爸的地方，就有陽光。
歲月飛逝，小路依舊，人已長大。那雙小手已經不需要爸爸握著，一起走在小路上的人，換成了我的同學，這條小路陽光依然，美麗依舊。在路上，我們談論學習，談論未來。我說我想當一名警察，他說他要當科學家，我們調侃他說我當警察他維我國治安擔憂，我說他當科學家我為科學界擔憂。我們在小路上追逐奔跑，笑聲和著陽光深深印在我的記憶里。我知道：有友愛的地方，就有陽光。
后來，換了學校，不再走那條小路，偶爾經過，緊迫的時間不能讓我很久逗留，匆匆走過，把一切歡笑和回憶留在身后，但回憶里那條小路卻永遠充滿陽光。
今天，我放下繁重的`功課，忘掉即將到來的中考，趁著清晨明媚的春光，繞道來到這條小路上。陽光依然斑駁，往事歷歷在目，小路上留下我太多的歡喜和感動，從蹣跚學步，到茁壯成長成一個將要上高中的少年，這條小路留下了我太多的足跡，就是小路，蔓延了我的腳步，就是小路上的陽光，溫暖著我成長的心靈！
陽光作文 篇6
走在春天的陽光里，百花齊放，萬紫千紅，鳥語花香。
走在鄉間小路上，我聞到小花散發出的芬芳清香。走在公園里，我聽到了鳥兒歡唱春天。走在草原上，我看見枯黃的小草正褪去他們過冬的衣裳。走在湖邊上，柳樹已經在迎風搖擺。走在田野里，迎春花梳好頭發，對每個人微笑。走在山谷中，迎面撲來陣陣芬芳的花香，有桃花、梨花、山茶花、油菜花……暖和的陽光烘托出春天的美。
走在夏天的陽光里，樹木茂密，投下大片的陰涼，處處都能聽到蟬鳴。
走在鄉間小路上，花雖謝了，但路邊的灌木叢卻顯示出勃勃生機。走在公園里，鳥兒叫，蟬兒鳴，顯得生機盎然。走在山谷里，樹已經綠蔭如蓋了。夏日炎炎，太陽灼烤著大地。
走在秋天的陽光里，碩果累累，樹葉凋零，蕭瑟又凄涼。
走在田野里，我看到了金黃的稻谷。走在楓林里，地上仿佛鋪上一層紅地毯。走在果林里，熟透的果實壓低了樹枝。走在草原上，小草又穿上過冬的`衣裳。清涼的陽光“曬熟”了果實。
走在冬天的陽光里，鵝毛大雪過后，屋子戴上了新的白帽子。
走在雪地里，大家穿著厚厚的衣服在掃雪。走在街道上，看到許多陽臺上白被子曬在那里。走在湖邊，湖已結成冰，有小孩在溜冰。冬日的暖陽，令人十分愜意。
太陽照耀著我們，給予我們光明與溫暖。走在四季的陽光里，我們一直充滿了生氣。
陽光作文 篇7
沒有什么比在冬日看到暖暖的太陽更值得令人高興的了，特別是在一個“雨城”，一個寒冷的城市，這陽光就來得特別的珍貴。
天很藍，藍到沒有一片云，蔚藍得無邊無際，覆載著大地，似把方圓四方都包圍了起來。走在這樣一片天的下方，心情也似乎變得暢快了起來。
清晨的冬日還是很冷，裹緊了毛巾，帶上了耳套，穿了棉襖，還是能夠感覺到一絲絲調皮的風從細縫里鉆進去，它總能找到這樣的縫兒，盡管我們看不見。
我整個人縮成小不點，總認為這樣可以與風的接觸面會小一些，然后可以溫暖一些，雖然實際上，這是不成理的，毫無根據可言，但卻不得不說，當這樣做的時候，心理便已傳達了“這樣做便會溫暖的”暗示，心理不冷了，外表就自然而然好受了很多。
很多時候，我都是靠著強大的`心理來支撐著在這冬日一日比一日寒的戶外行走。
令我想象不到的是，今日，竟然會有陽光照耀。
沒有遮擋的地方，被鋪上了一層層金黃的外套。煞是好看而打眼，讓人的目光不約而同看到有顏色的地帶。我的腳步不按意識地自動走入了金黃地帶，它像有一股魔力一樣，吸引著我的雙腿走過去。
站立于陽光下，卻沒有想象的那樣，溫暖襲來。冬日的陽光并不暖和，沒有溫度。但我卻很開心。
光線黃得很可愛，亮得很可愛！
那一刻，我想張開雙手，讓風從腋下經過，從臉頰撫過，想讓明亮的黃將我全身上下每一個毛孔都照到。我向往有亮光的東西，感覺光明總能驅使黑暗，而此刻的陽光，似也把我前些日子的不快驅走開來。
陽光，沒有溫暖我體膚的溫度，但卻溫暖了我靈魂的溫度。
冬日的陽光很難得，愿你在白皚皚的雪中，能見到這樣的一個暖洋洋的太陽，愿你在傷心哭泣的時候，這樣的一個太陽正好出現，愿你的人生被陽光暖照，愿你的太陽，從不推遲也不早到，而是來得恰好！
陽光作文 篇8
金晴？金茉莉？
哇啊，哇啊隨著一聲哇啊，哇啊，隨著一陣啼哭聲，在陽光的照耀下，一個可愛的小女孩金晴出生了，她的親人們很高興。
在金晴的滿月禮，大人們讓小金晴抓鬮，他們準備了一支筆、一把剪刀、一枝茉莉花、小金晴先抓了一支筆，看了看，扔在一旁，又抓了一把剪刀，也扔了，最后又拿起一枝茉莉花，開心的笑了，在金燦燦的陽光下顯得格外美麗。爸爸說：既然晴晴這么喜歡茉莉花，那就給她改名叫金茉莉吧。！
新來的方老師
光陰似箭，轉眼間，茉莉讀三年級了，從別班轉來了一個新老師，姓方，叫方紫玉，這個老師可漂亮了，第一次遇見她的時候，茉莉心里就認定了一個想法：這是世界上最漂亮的老師了，我喜歡她，我要認真聽她講課！
一直到了四年級，茉莉在老師的眼中像個若有若無的學生，盡管茉莉認真聽課，可幫老師忙這方面的事，老師從未讓她做過。直到有一次，學校有一個年級組的比賽，茉莉讀四（2）班，在四年級里，他們班可是數一數二的，這回比賽果然得了第一名，笑著讓每個班派一名學生領獎。這時，方老師親切地對茉莉說：金茉莉待會你代表我們班去校長哪兒領獎吧！茉莉雖然嘴里只是淡淡地哦了一聲，可是心里且高興地不得了哩！
沒過幾天，茉莉變了，變得不再內向，而且整天笑嘻嘻地，課堂上膽子也變得越來越大，不僅舉手發言，而且回答的問題也都對，學習自然步步高升了！
不幸降臨
這天，茉莉剛放學回家，準備開門，可他聽見屋里乒乒乓乓的，好像誰在吵架？茉莉趴在門上聽著。
你一天到晚就知道喝酒，抽煙，不好好工作，我當初怎么會跟著你！那是我的錯嗎？那還不是因為茉莉聽到這里已經不忍心聽下去了，于是她抹了一把眼淚，馬上跑到了奶奶家。茉莉哭著向奶奶訴說著剛剛聽到的。奶奶知道后讓茉莉留在她家，這樣爸爸媽媽著急，著急了他們才會意識到他們的錯誤。
過了好一會，爸爸媽媽的嘴都吵干了，媽媽問：幾點了，莉莉怎么還沒回來啊！五點半了，莉莉，莉莉呢？于是，夫妻倆匆匆跑出家門，跌跌撞撞地到處尋找。找到小河邊，媽媽急得哭了起來：莉莉會不會掉進河里了啊！爸爸一口否定：不會，莉莉學過游泳，肯定不會！夫妻倆又找到奶奶家。
莉莉，莉莉，你在這里嗎？爸爸焦急地問。奶奶指了指房間的門，輕聲說：莉莉一來就鉆進房間里，哭了！莉莉你怎么了，誰欺負你了，你跟媽媽說。媽媽帶著哭腔問道。茉莉偷偷笑了一下，裝著哭聲說道：如果你們發誓從此以后不吵架了，我就出來。父母這才知道茉莉為什么會哭了，他們互相道歉。茉莉聽后，大搖大擺地走出房間，媽媽覺得有些奇怪，突然，她明白了，拿出一個雞毛撣子，向茉莉揮了過去。救命啊，救命！呵呵呵呵。大家都笑了，茉莉也笑了
班級同學對對碰
茉莉很喜歡方老師，這誰都知道。茉莉的同桌叫錢豆豆，他可是班里的精豆豆，沒有什么東西能瞞得過他。魔力的好朋友分別是白音和李夢蕊。白音是單親家庭，不是父母離異，而是父親被車禍奪去了生命，盡管如此，白音的成績一直很好，從幼兒園開始，班長的'寶座一直穩坐不該改。李夢蕊呢，成績平平，不過他寫的詩歌可好了，在班里，不，在學校，他寫的詩歌都是第一名。在全省的詩歌競賽中，夢蕊的詩歌還得過二等獎呢！一等獎被一名六年級的同學拿走了，所以夢蕊從三年級起就有一個夢想：的一個全省第一，再變成全國，全世界所以她現在還是熱愛詩歌。
班里的班花是葉知秋，葉知秋的小跟班是許艾云和歐陽歌。葉知秋還是文娛委員，所以每次過六一元旦晚會，等，她總會把自己安排在最突出的地方，讓大家看看她就是四（2）班的班花，讓大家看看她有多美，多嬌艷。
方老師，你別走
上課鈴響了，茉莉仍像往日一樣端正地坐在教室里等待方老師來，過了好久，方老師帶著一臉憂傷，走上了講臺。
同學們，你們都知道我是大隊輔導員，我很忙，所以校長要把我派去教一年級，不然會讓你們落下功課的。方老師說到這，眼圈紅紅的。
這時不少同學開始議論了起來。
下課鈴響了，方老師含著淚走出了鬧哄哄的四（2）班。茉莉想：不能就這么算了，得行動起來。
晚上睡覺時，茉莉翻來覆去睡不著，這時，她想出了一個好主意
集體行動吧
這天一早，茉莉早早的來到了學校，把自己的計劃告訴了錢豆豆，這不，錢豆豆馬上發揮了他的作用，全班同學馬上就知道了，于是大家行動了起來。
大家安靜，下面我來分配任務。夢蕊、白音、我負責寫信給老師。其他一些女生一部分去小賣部買卡片，一部分寫卡片。其他男生去買些氣球、彩帶貼在墻上。現在行動！
信寫好了，卡片也寫好了，教室也布置好了，可方老師遲遲沒有來，茉莉與白音、夢蕊對視了幾秒，突然想到了一個地方：校長室。
三人向校長室飛奔過去
陽光下的茉莉花
原來，在布置教室時，老師已在教室的后門，方老師看到了這一切非常感動。便跑到校長室，向校長申請留下，校長聽后，遲遲不答，聽到了四（2）班的行動也非常感動，便答應了方老師。他們趕到后，師生四人緊緊抱在一起。方老師留下了，她終于留下了
茉莉笑了，笑得那么甜，那么燦爛，好似陽光下一朵徐徐綻放的茉莉花……
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