(集合)蝴蝶作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的蝴蝶作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
蝴蝶作文 篇1
我們的校園很美，校園一角的蝴蝶園更美！
每到春天，蝴蝶園里到處是歡聲笑語。水池旁的假山上，青苔吐出了青絲，毛茸茸綠油油的，顯得生機勃勃。水池里的小魚在歡快地游來游去，仿佛水池里的小精靈，在快活地做著游戲。
夏天的蝴蝶園是綠色的海洋，令人倍感清涼。碧綠的人工草墊，襯著一張張笑臉。水池里的睡蓮全開了，紅的.、白的、黃的花瓣襯著淡黃的花蕊，再加上嫩綠的荷葉和晶瑩的水珠，顯得格外醒目。小魚們在碧綠的荷葉和美麗的睡蓮之間穿行，這真是魚戲蓮葉間呀！
秋天，落葉使人們聽到了秋天的腳步。這些落葉，有的半綠半黃，有的呈金黃色，有的呈棕紅色。葉子落到地上，就立刻變成了一塊塊彩色的地毯。一雙雙腳踩在這地毯上，發出沙沙的響聲，一片片落葉落在清澈的水里，蕩起一圈圈的微波。
冬天到了，一層厚厚的雪，鋪到了蝴蝶園的頂上，這里變成了一個安靜的國度。外面的大樹也輕輕地搖著枝丫，仿佛在說“睡吧，睡吧”。冰層下的小魚仿佛被這一切催眠了似的，一動不動地臥在池底。
啊！這美麗的蝴蝶園，它雖沒有公園那么多彩，但卻散發著書香，有自己的魅力；這里就像一個大花園，多么美麗，多么可愛，我們在它的懷抱里茁壯地成長。
蝴蝶作文 篇2
風箏總會飛遠，但它的線頭永遠留在了地上；炊煙總會飛遠，但它的源頭永遠留在屋里；蝴蝶總會飛遠，但它的絢麗永遠留在了我們的腦海；夢總會飛遠，但它滑過的弧線永遠烙印在了我們心中……
從小，我就被蝴蝶的絢麗奪目所吸引，所以看見一只蝴蝶就抓一只，但，有一次卻好像例外了……
在熙陽下，一個男孩目不轉睛地盯著一個小女孩的黑發。
“哥，你在看什么啊，我頭上長了什么奇怪的東西啊？”可愛的小女孩撲閃著大眼睛，嘟囔著嘴，氣鼓鼓地向對面的'男孩問道。
“妹妹呀——你可千萬別動啊，你頭上有一只美侖美奐的蝴蝶哦，我給你抓來當寵物吧！好不？”男孩小心翼翼地回答道。
想到那漂亮的蝴蝶，女孩心動不已，忙照著哥哥的意思去做——一動不動地定格在那兒。哥哥拿著一個綠色的塑料袋慢慢地向女孩靠近，突然，他朝女孩撲來，在這一瞬間，女孩不知是心慈手軟，還是被蝴蝶的美麗所誘惑，身子猛然一顫，心中喊叫著：“蝴蝶啊！快走！”頭上美麗的蝴蝶似乎明白了女孩的意圖，展翅，優雅地飛向掛著太陽的那個方向。
“真是的，煮熟的鴨子飛走了！”哥哥一臉懊惱，向著那女孩瞪著眼。
女孩看著那飛向太陽的蝴蝶，露出了一個微笑，朝陽下，溢出了自己的苦澀，也淌出了淡淡的欣慰。
那一夜，女孩夢見了一片無與倫比的“蝶海”……
那個女孩就是——我。
等待，等待那只蝴蝶，等待那個夢，等待……
蝴蝶作文 篇3
同學們，你們一定捉過各種各樣的昆蟲吧，蜜蜂、蛐蛐……
現在我給你們講講我是怎樣捉蝴蝶的吧！
去年的暑假，我和弟弟在草叢邊玩耍。突然，有一只五彩繽紛的鳳蝶在半空中翩翩起舞，我和弟弟想捉住它。我們先站著不動，等鳳蝶慢慢靠近我們，弟弟大聲：鳳蝶來啦！我用手撲過去，不但撲了個空，還差點把我摔在地上，我們看見才飛不遠的鳳蝶已經飛跑了，我快速的追過去，一下把鳳蝶抓進了自己的手中帶回家。
回家后，我問姑姑鳳蝶的'數量多嗎？姑姑說：鳳蝶的數量不多，難得碰到，還是把它放了吧，于是，我和弟弟把它放回了花叢。
蝴蝶作文 篇4
我是一只自由而美麗的蝴蝶，生活在一片花海中。
一天，陽光明媚，天空五彩斑斕。微風吹過小河，吹過樹林，吹過池塘，吹過麥田，吹過花海。在花海的中央有一朵特別耀眼的.花，花中躺著一只七彩蝴蝶，那蝴蝶就是我，我正躺在花上，享受著日光。突然，一陣狂風吹來，把我吹到了一間小木屋里。我東張西望，尋找著出口。這時，從我背后傳來了一個聲音：嗨，你是誰？真漂亮！我轉身一看，原來是壁爐里的一團小火球。我回答道：我的名字叫花花，你呢？小火球友好地回答：我叫火火，很高興認識你。我好無聊呀，每天在這個爐子里燃燒著，都沒人陪我聊天，唉！我見它蠻可憐的，就說：我來陪你聊天吧！反正我暫時也沒找到出口。火火激動地就要跳出來了，興奮地說：好呀！好呀！我嚇得直往后退。火火說：你別怕，你別怕，我可不想燒著你，不然就沒人陪我聊天了。我給火火講起了外面的世界是多么精彩我們有說有笑，不一會兒就成為了好朋友。慢慢地，夜深了，小火焰用它的身體溫暖著我
第二天，一個小男孩進來了。他看到了我，贊嘆道：多美的蝴蝶呀，拿回去做個標本肯定很漂亮。我還沒來得及逃跑，就被他一把抓住了。我拼命掙扎著，想要逃出他的手掌心，大喊道：火火救命啊！小男孩一下把我塞進了一本書里，火火急得像熱鍋上的螞蟻，從火爐里跳了出來，把房子點燃了。小火苗越變越大，小男孩見狀，趕緊丟掉了手里的書，慌忙地逃跑了。書被拋向空中的剎那，我趁機從書里逃了出來。火勢越來越大，火火的身影在我眼前慢慢變得微弱，直至熄滅
我傷心地流下了眼淚為這無以回報的友情。
蝴蝶作文 篇5
在大森林的深處，有一個住著很多蝴蝶的蝴蝶城堡，蝴蝶城堡里面的蝴蝶們都長著很大很漂亮的翅膀，可就是蝴蝶公主不一樣，因為它的翅膀只有黑色。城堡里的其他蝴蝶們都嘲笑它沒有漂亮的翅膀，都不和它玩。蝴蝶公主難過的獨自離開了蝴蝶城堡。
蝴蝶公主來到花叢中，它整天都和蜜蜂們一起玩，一起采蜜。有一天，蝴蝶公主像往常一樣來到花叢里采蜜。突然，有一個聲音喊道：“救命啊，救命啊！”
蝴蝶公主放下手中的采蜜籃子，它順著聲音找到了一只小蜜蜂。小蜜蜂急忙說：“蝴蝶公主，快來救救我，這滴大露珠不知道怎么就掉在我身上了，我的翅膀被露珠包住了。”
蝴蝶公主知道，早晨的森林里到處都有露珠滴落，要是不小心被打到了，翅膀肯定會動不了了。這可怎么辦呢？
蝴蝶公主說：“嗯，小蜜蜂，這水珠太大了，我也沒辦法救你。不過，等會太陽出來了，水珠會被曬干的，到時候你就沒事了呀！”
“這怎么行？我還要采蜜呢！今天采的蜜肯定不夠，這可怎么辦？”
蝴蝶公主想了想，說：“這個好辦，我幫你采蜜呀，別忘了，我們蝴蝶也是采蜜的能手呢！”
于是，蝴蝶公主在花叢中來來回回的穿梭著，幫助小蜜蜂采了不少的蜜呢！小蜜蜂感謝它說：“蝴蝶公主，真是太謝謝你了，你幫助了我，我也要幫助你。”
小蜜蜂領著蝴蝶公主來到了小湖邊，指著湖中央說：“蝴蝶公主，你快飛到那去。”
蝴蝶公主扇扇翅膀超湖中央飛去，咦，湖中央那金色的閃閃發亮的是什么東西呀？再飛近點一看，呀，好漂亮的荷花呀！更奇妙的是，荷花的中央開著其它顏色的小荷花，有淡紫色、紅色、藍色、綠色、黃色、金色，數都數不完。蝴蝶公主看得眼花繚亂，它開心的`在每一朵小花上跳舞、唱歌。這時，更奇妙的事情發生了，所有顏色的小花都飛了起來，圍繞在蝴蝶公主的身邊，不一會，蝴蝶公主的身上、翅膀上都灑滿了五顏六色，可真漂亮啊！哈哈，蝴蝶公主變成了蝴蝶仙子了！
小朋友們，蝴蝶仙子告訴我們：“人的心靈美，外表才更美！”
蝴蝶作文 篇6
十年寒窗終圓滿!小學、初中、高中，苦讀了十二載的我，終于在春夏秋冬的洗禮中跨過這個人生最重要的臺階!
今天的考試作文給出的閱讀素材不得不讓我反思這12年苦讀的歷程。素材中說在一臺納米尺度物體三維結構的顯微鏡喜下，原本色彩斑斕的“花蝴蝶”翅膀顯現出奇妙的凹凸不平的結構。竟然失去了色彩，原來，蝴蝶的翅膀本是無色的!因為具有特殊的微觀結構，在光線的照射下，蝴蝶呈現在我們眼前的才會呈繽紛的色彩。
而此時的.我怎么也不敢相信這個結果。頓感在大千世界里，知識的海洋是多么的廣闊，而我卻是一只不會游泳小小的“旱鴨子”!
世界那么大，我想去走走!
因為專心讀書，我沒有時間跨出家和學校之外的領地。每天從教室到家，再從家到教室的兩點一線，拴住了我本該奔跑的雙腳，無從體驗喜馬拉雅的高，天涯海角的遠，大草原的美!
世界那么大，我想去看看!
因為專心讀書，我幾乎我電視訣別，更不要說網絡，外界信息被一摞摞厚厚的書本隔絕，無從知曉這個城市或城市之外的精彩!更不知道有成龍的"Duang"、王思聰的狂，還有400條鮮活生命命殞長江上……
我們即將步入大學殿堂，之前的苦讀書得到的收獲就是能上一所滿意的大學!在老師的諄諄教導、父母的殷切期盼、自己的玩命努力中，12年的奮斗苦讀終于換得眾人的點“贊”!
而透過分數的背后，我們對這個社會又了解多少?對是非對錯又能評判多少?對文明友善、誠信助人、向上公德我們又能做出多少?讀書，讓我們遠離了電視。讀書，更讓我們陌生了網絡。而這些，我們只能承認和面對，這些成長歷程中極難豁免的缺失!沒有了與社會的溝通，我們會變成一個木頭人!愛國的情懷，愛家的情感，愛仁的情懷……所有的所有，都需要各方位云集的信息來給予!否則，就連蝴蝶的翅膀也會用色彩來把我們麻痹蒙騙我們!
走出小區，我想靜靜。小區《公告欄》內貼的一張只有寥寥幾個文字的宣傳單吸引的我的視線——
“辦電信愛家套餐，百兆光纖免費用”!
我的視線仿佛穿過只言片語，渴望地雙眼在無垠的知識疆土上飛速暢享，在肥碩的土壤里健康、快樂成長。
對于中學生而言，網絡并不是像“狼來了”那么可怕，它是我們渴望知識、接觸新鮮事物的一扇明亮的窗，那里是知識的海洋，那里是快樂的源泉。
于是，我決定跟爸媽好好談談，請他們為我裝一條電信百兆光纖!通過它，我好看清蝴蝶的翅膀!
蝴蝶作文 篇7
什么是蝴蝶效應?科學家認為，在一個機制中，如果產生微小的偏差，就會發生極大的變化!先從美國麻省理工學院氣象學家洛倫茲(lorenz)的發現談起。為了預報天氣，他用計算機求解仿真地球大氣的13個方程式。為了更細致地考察結果，他把一個中間解取出，提高精度再送回。而當他喝了杯咖啡以后回來再看時竟大吃一驚：本來很小的差異，結果卻偏離了十萬八千里!計算機沒有毛病，于是，洛倫茲(lorenz)認定，他發現了新的現象：對初始值的極端不穩定性，即：混沌，又稱 蝴蝶效應 ，亞洲蝴蝶拍拍翅膀，將使美洲幾個月后出現比狂風還厲害的龍卷風!
為什么會這樣呢?是應為在一個機制中，產生很小的誤差，如果不及時調整，結果就會產生極大的變化!其大意為：一只南美洲亞馬孫河流域熱帶雨林中的蝴蝶，偶爾扇動幾下翅膀，可能在兩周后引起美國德克薩斯引起一場龍卷風。其原因在于：蝴蝶翅膀的運動，導致其身邊的`空氣系統發生變化，并引起微弱氣流的產生，而微弱氣流的產生又會引起它四周空氣或其他系統產生相應的變化，由此引起連鎖反映，最終導致其他系統的極大變化。這種理論在生活中有很多種，如打臺球，下棋，正所謂差之毫厘，失之千里 ，一朝不慎，滿盤皆輸 的道理!
蝴蝶效應只不過是一個例子，提醒我們，在生活中發生小的錯誤，應該及時改正，否則將其勢力擴大就不好收拾了。如果我每天賴床睡覺，時間長了，就會變懶惰，而浪費了自己的時間!
蝴蝶效應 之所以令人著迷、令人激動、發人深省，不但在于其大膽的想象力和迷人的美學色彩，更在于其深刻的科學內涵和內在的哲學魅力!
蝴蝶作文 篇8
天是湛藍色的，云朵與太陽捉迷藏，躲了起來;小鳥在枝葉間來回踱步，唱著歡快的歌兒。我躺在公園的草地上，盡情享受著這美麗的景色。
忽然，一只蝴蝶闖入了我的眼簾。它輕盈地拍打著翅膀，忽上忽下地飛舞著，我不禁被它美麗的身姿吸引住了。你看，它那雙翅膀，上面綴滿黑色的鱗片，上下兩翼還各有一對金黃色的`斑點。可以說，它是我見過的最美的蝴蝶！它落在一株黃色的薔薇上，兩物相比，三色相稱，那薔薇仿佛也被蝴蝶的美麗所折服，慚愧地低下了頭。
我是不愛捉蝴蝶的，因為我知道一旦我捏住蝴蝶的翅膀，它就不能再飛翔，但它的美麗卻讓一個邪惡的念頭從我腦海里浮現，要不要把它逮回家呢？我望著它宛如金絲般美麗的觸角，不禁陷入了深思。
是讓它與自然和諧相處，還是將它帶回家好好欣賞呢？我內心很是矛盾，此時此刻，再看那只蝴蝶，雖還是那樣美麗，但我毫無賞美之心。最終，我還是決定將它帶回家，心想：“沒準它在外面會受什么傷呢！我是為了保護它！”我安慰自己。就這樣，我找來一個布袋，躡手躡腳地走到它身后，輕輕地靠近它，然后猛地套住它，沒錯，很容易的，我套住了它，但不知為何，我內心沒有一絲喜悅，反而充滿了罪惡感。
我將布袋露出了一個小縫，看到了它——一只美麗的蝴蝶在昏暗的布袋里驚恐地拍打著翅膀，尋找出口。為換取飛翔的機會，它不惜犧牲自己華麗的鱗片;為博得自由，它甘愿折斷翅膀;為了不被人擺布，它寧愿舍棄自己的生命！
我的內心備受煎熬，它為自由而奮力掙扎的樣子一下一下刺痛著我的心。它每拍打一次翅膀，每抖落一次鱗片，都是對我最大的嘲諷與蔑視。
我再也忍受不了這樣的折磨了，忙將布袋敞開口，一束陽光射了進來，喚醒了蝴蝶的心，也喚醒了我的心。
看，因為我與它的和諧，藍天下，那只美麗的蝴蝶在飛舞！
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