大自然作文優(yōu)選5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的大自然作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

大自然作文 篇1
我讀過這樣的一個(gè)故事,從前有一片樹木茂盛,生氣勃勃的草原。
那里大約有四千只羊, 兇惡殘忍的狼是羊的天敵。它們都生活在草原上。狼不吃草,它們只吃羊,所以羊開始大量減少了。
所以人們把狼群趕出了草原!
得到特別保護(hù)的羊成了草原上的`“寵兒”在這個(gè)“自由王國(guó)”中,他們自由的在生長(zhǎng)繁育,自由的在啃食樹木,過著無(wú)憂無(wú)慮、沒有危險(xiǎn)、食物充足的幸福生活!也開始大量繁殖,羊越來(lái)越多。草原上的草越來(lái)越多,所以整個(gè)草原被毀滅了。
這些在草原上居住的人們后悔莫及,可惜世界上沒有后悔藥!
要是不趕走狼,狼就吃小羊,小羊也不會(huì)大量繁殖,草原就不會(huì)毀滅了!
讀了這個(gè)故事,我知道了大自然的規(guī)律不能隨便更改,我們要憑理由做事,不要異想天開的去做事!
大自然作文 篇2
大自然,一張千變?nèi)f化的臉。時(shí)而高興,時(shí)而憂愁;時(shí)而歡喜,時(shí)而憤怒。
春天,大自然給自我換上了新裝。綠綠的草原然而她美麗的衣裳,紅紅的花兒然而它美麗的發(fā)夾,那淡淡的云霧然而大自然喜愛的披風(fēng)。有了它,大自然顯得神秘了,顯得模糊了。但不僅僅僅然而模糊,模糊中更帶有一絲嬌艷。鳥兒停在樹上,唱著歡快的歌,給大自然增添了一絲生機(jī)。人們躺在大地的懷抱里,看著這美麗的景色,不禁陶醉在其中……
夏天,大自然慢慢變得急噪起來(lái)。不斷地向大地吐著熱氣。房子,樹木,人們都沉浸在這個(gè)世界里,花兒不再微笑,鳥兒不再歌唱,人們不再陶醉,只有知了在不厭其煩地叫著……
秋天,大自然被畫上了金色的一筆。花兒不再像春天那樣爭(zhēng)奇斗艷,樹木也不再生機(jī)勃勃,而然而慢慢的衰老。直到無(wú)數(shù)片葉子漫天飛舞為止。在這之后,稻田里開始變得忙碌了,到處然而一片豐收的景象,農(nóng)民伯伯為今年的豐收而感到喜悅……
冬天,大自然穿上了潔白的棉襖,大地白花花的一片。大人們都躲在大衣里,把頭縮得短短的。而小孩們,則在雪地里追逐打鬧,嬉戲玩耍。植物都在厚厚的被子里沉睡著,睡得那樣的香甜,似乎沒有醒來(lái)的意思,動(dòng)物們也各自躲進(jìn)自我的洞里。在這個(gè)冬天里,沒有往日的熱鬧,但更多的然而向往,向往春天那美麗的景色,向往春天那生機(jī)勃勃的`樣貌,向往鳥兒那甜美的歌聲,向往……
春,夏,秋,冬的大自然各然而一幅美麗的畫,它們代表著各種意思,只有身臨其境才會(huì)感覺得到其中的含義。
正然而因?yàn)檫@樣,使我更愛一年的四個(gè)季節(jié),更愛五彩斑斕的大自然。
大自然作文 篇3
在都市繁忙的生活中,疲勞的你不妨靜下心來(lái),用明凈清澈的心靈聆聽大自然美妙的聲音。
你聽,蟋蟀在草叢里鳴叫、風(fēng)兒在草原呼嘯、浪花輕拍著海岸……聲音無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有。
我喜歡聆聽鳥兒在枝頭歡歌。沒有任何伴奏,卻依然如此動(dòng)聽,給人以一種愉悅的心情。
我喜歡聆聽雨聲。細(xì)雨綿綿,它是如此溫柔,好像在傾吐它的心事。傾盆大雨,我依舊喜歡。雨滴拍打地面的聲音,敲擊樹葉的聲音,打擊窗戶的`聲音……一切的一切匯聚成一曲交響曲,悅耳動(dòng)聽。
我喜歡聆聽流水的聲音。誰(shuí)說流水無(wú)情?你聽,它那滴滴答答的落水聲,它那拍打卵石的聲,它那嘩嘩的流水聲,是如此優(yōu)美。我想,此刻的流水也是歡快的吧。
我喜歡聆聽風(fēng)吹動(dòng)樹葉的聲音。窸窸窣窣,好像是在說著悄悄話。
大自然的聲音是如此美妙,然而這只是大自然的一面。
怒吼的狂風(fēng)吹倒了一切;咆哮的洪水沖走了昔日的美好;厚重的積雪壓垮了房屋……這些不和諧的聲音不能怪大自然的無(wú)情,只能怪人類過于無(wú)情地對(duì)待大自然。
說大自然美的是人類,破壞大自然的也是人類。
大自然中昔日的聲音如此美妙,然而現(xiàn)在卻只剩下大自然無(wú)力地哭訴。
它笑著哭:“人類是如此熱愛大自然,卻硬生生地毀滅了大自然。把美妙的東西全毀滅了!毙χ,最凄美的聲音……
我想更多的聆聽?zhēng)Т笞匀幻烂畹穆曇,可以嗎?悲哀的人類?/p>
大自然作文 篇4
“從春天在哪里,春天在哪里......”伴著美妙而歡樂的旋律,我們來(lái)到了一個(gè)奇妙無(wú)比的地方.
聽!是誰(shuí)在彈琴?彈出那美妙的聲音,“沙沙,沙沙,”一個(gè)小朋友走過去,那一縷清風(fēng),把小朋友的頭發(fā)吹到一邊去了。小朋友連忙用手抓,可調(diào)皮的它卻不知去哪兒。奧,我看見了,它在那里,你看,它在忙著呢!它像一個(gè)心靈手巧的少女,用它那靈巧的手,染綠了樹枝,染紅了桃杏枝頭,染黃了簇簇迎春花。奧,原來(lái)它是春風(fēng)!
聽!是誰(shuí)在唱歌唱出那動(dòng)聽的聲音,“滴答,滴答,”一個(gè)小朋友走過去,一聲“滴答”滴在小朋友的頭上,冰涼冰涼的',又滴到小朋友的臉上去......它跑了,跑到了山澗,跑到了田地,跑到了草原,跑到了森林......難怪大家說:“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生......“
原來(lái),它就是春雨!
聽!是誰(shuí)在打鼓,“轟隆隆,轟隆隆,”一個(gè)小朋友剛走過去,就“轟”的一聲下了它一大跳。又是一聲,就像提醒花兒在開花,莊稼在發(fā)芽。
聽!是誰(shuí)在甩鈴鐺,甩出一道金色的光,像劍一般鋒銳,在驚雷的陪伴下。奧,大家都明白了,它就是閃電,它在激情的演奏著
,它在盡情的釋放,它在為春雨助威,為春雨加油。
風(fēng)雨雷電,是多么和諧的一家,溫柔的風(fēng),多情的雨,激情的雷和電,我知道你們?cè)诟嬖V我們:“美麗的春天已經(jīng)來(lái)了。”
大自然作文 篇5
今天,我們來(lái)到了育龍新堂,劉老師笑瞇瞇地說:“今天,我?guī)Т蠹业轿覀冃^(qū)里游玩!”,“耶”大家高興得合不攏嘴,劉老師又說,“按學(xué)號(hào)排隊(duì)”,我們迅速排好了隊(duì),劉老師領(lǐng)著大家走了出去。
我們下了樓梯,劉老師帶我們來(lái)到了一顆大樹旁,我抬頭一看,那顆大樹的葉子還沒有黃,好像在向人們表示他的頑強(qiáng),我們又往前走,看到了一個(gè)亭子,我走進(jìn)去一坐,感受到了大自然的愛。
我往前一看,前面有個(gè)池塘,我忽然感到一陣秋風(fēng)吹過,水面泛起層層波浪,我低頭一看,水里花綠花綠的石頭像一個(gè)個(gè)頑皮的`孩子……
。∏锾斓拿朗谴笞匀坏膼,秋天的景色是大自然的禮物!秋天美得實(shí)在,大自然愛得實(shí)在!秋天有金色的希望,有金色的禮物!
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