《變化》的作文8篇[精華]
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的《變化》的作文8篇，歡迎大家分享。
![《變化》的作文8篇[精華]](/pic/00/d7f7cec442_5fbf7ee6376bd.jpg)
《變化》的作文 篇1
過了一點的蓋建與裝修，我們新的校園里有這么多翻天覆地的新變化，校園漂亮了，我們的心情更舒暢了。
站在學校大門外，首先映入眼簾的是閃著金光的“安寧小學”五個大字。每次我走進校園時，看到這五個大字，心里就想：“我一定要珍惜美好的學習時光，為這個五個大字增光添彩。
校門前栽種上了綠樹和小草，操場上挺立著郁郁蔥蔥的柳樹，柳樹樹枝繁葉茂，樹干高大威武，大樹們像一位位高大威武的戰士，日日夜夜不停守護校園；又像一頂頂綠絨大傘，陰蓋著校園，給我們遮風擋雨，我們上體育課再也不會挨太陽曬了。操場的也蓋起了磚頭鋪成的路，再也不用每天在土操場上上課了。操場上有四個籃球架，籃球架很結實。操場四邊都是跑道。同學們活動再也不擁擠了。
如今，我們的學校變得更加美麗，我們的教室寬敞明亮，學校里還給我們創建了一個很大的多媒體教室。老師的辦公室還有電腦，方便老師備課時上網查資料。
我的學校不僅美麗，而且文化氛圍十分濃厚。
校園內隨處可見內涵豐富的標語、充滿人文關懷的提示語和有關讀書的名言、經典詩詞等，充滿著濃濃的書香味，潛移默化地熏陶著我們。今年，學校還積極開展了經典古詩文誦讀活動，以豐富我們的`知識，提高語文素養。我們在學校里快樂的成長、學習。
我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的小草。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們奮斗的腳印。學校學習的變化激發起了我們學習的干勁，為了我們的明天，為了母校的期待，我們還有什么理由不好好學習天天向上呢！
《變化》的作文 篇2
家長會后，班級里發生了神奇的變化。
變化一：更加會傾聽。上課時，他們明白了別人在交流的時候要安靜地聽，只有安靜地聽才能明白別人在說什么，自己要說什么。而一旦別人交流時自己在討論，嚴重影響別人學習不說，自己。沒有學會。學會傾聽的孩子等于提高了學習能力和學習效率。真是聰明的孩子！
變化二：書寫更加美觀。家長會上，進門的家長就被墻壁上的學生書法作品吸引住了。他們在找自己孩子作品的同時，也欣賞了別的孩子的作品。他們邊走嘆，再把自己孩子的書寫跟其他孩子書寫一比，馬上就知道自己孩子的書寫在班級里處于什么樣的水平。激發了他們鼓勵孩子認真書寫，書寫美觀的主觀愿望，從而間接提高了學生的書寫。真是聰明的家長啊！
變化三：文明禮儀伴我行。見到老師主動問好就不說了，現在見了客人會主動讓出自己的凳子，就很了不起。在客人離開時能禮貌地道別，他們真是一群可愛的'孩子！
變化四：助人為樂群體越發龐大。家長們都知道愿意自己的孩子不但知識豐富，還要有軟實力情商，所以非常好樂意自己的孩子去幫助別人，快樂自己，非常樂意自己的孩子去予人玫瑰，手留余香。現在在班長帶領下，家長的支持下，孩子們越來越多的下課后擺桌子、提水、擦黑板、抹桌子，拾廢紙。現在教室里從早到晚干干凈凈，甚至掃地的同學打起掃除來可以說是不刻吹灰之力。
變化五：讀書是一輩子的事。孩子們現在更加熱愛讀書，學神話就讀神話故事，學成語就有同學讀成語故事。還有的孩子甚至讀起三國和西游來，真令人高興！愛讀書的孩子最美！
變化六：部分孩子開始寫博。雖然稚嫩，但萬事開頭難，只要堅持，只要開始，孩子們定會在寫博路上大展鴻圖！但愿會有“飛舞的蜻蜓”將來振翅高飛。
班長更加有范兒，同學們變得更加有正氣，處處有小雷鋒，時時有進步。真好！
《變化》的作文 篇3
雖然已進入深冬季節，但今天還是風和日麗，溫暖如春。我們一家開車來到了鄉下二舅公家做客。
在我的印象中，以前的鄉下門前屋后都是稻田，住的都是矮平房，走的都是羊腸小道，也沒有供人們休閑娛樂的場所。可今天又來到鄉下，一下車，我簡直不敢相信這就是原來我印象中的鄉下。只見一條寬闊平整的馬路直通到二舅公家門口，周圍一排排嶄新的樓房代替了原來的矮平房。更讓我開心的是離舅公家不遠的地方還造好了一座美麗的公園。里面有碧綠的草坪，有怪石嶙峋的`假山，有造型別致的亭子，一座彎彎的小橋下流淌著一條清澈的小河。聽二舅公說，不久的將來，在公園旁邊還要造一幢幢的別墅，到時候這兒會變得更美麗。
看著這些美不勝收的景物，我高興地對媽媽說：“這兒真像一幅美麗的圖畫，農村的變化可真大呀！”
《變化》的作文 篇4
新的一年又來到了，到處都發生著大大小小的變化。我們的校園也越變越美麗了！我可真喜歡我們的校園！
一走進校門，我們就可以看見一排排的長椅，是剛剛建的，可漂亮了！每當我們累了的時候，大家總會一起坐在長椅上休息。這個新變化，可是我們最喜歡的了！
再一進門廳，墻上的小故事一個接一個。有《臥冰求鯉》、《百里負米》、《釘子》、《昂起頭來真美》等等許多為我們講道理的小故事。一下課，同學們便會圍過去看，看完之后，我們還一個個的認真寫了讀后感，老師把我們的讀后感都插在了故事框里，大家看著自己的讀后感，心里可自豪了呢！
走近一看玻璃門，我們學校的玻璃門上貼了大大小小的貼畫，有蝴蝶的'、花兒的，還有一些字：走向操場，陽光體育！漂亮極了！
一到后操場，我們還能看到我們的種植園。在種植園里，我們可以種一些蔬菜，大家都深切地體會到農民伯伯的辛苦。收獲時，大家也一起分享收獲的喜悅。我們可真喜歡種植園啊！
校園的變化可真多啊！我愛我們美麗的校園!
《變化》的作文 篇5
開學以來，我們學校發生了巨大的變化。
我們學校的花壇、草地發生了變化。一進校園就驚奇地看見美麗的花壇，月季花展示著它的英姿，黃楊樹炫耀著它那挺拔的身材，而且它還換了發型——“剃了個平頭”。草地上再也看不見從前那些亂七八糟接近枯萎的小草了，它們以一個新的面貌展現在大家的面前。
我們的教室、走廊也發生了變化。教室里嶄新的桌椅排得筆直，閃閃發光的`黑板面對大家，地上的垃圾也消失了。走廊上雪白的墻壁在陽光的照耀下顯得特別明亮，墻上還掛者許多名人高爾基、莎士比亞、培根、達．芬奇等名人的名言，讓我們時刻提醒自己該怎么做。
同學們也變得越來越愛學習了。早晨一走進校園就會聽到朗朗的讀書聲，課堂上同學們興致勃勃，在老師的帶領下積極的動腦動手，有原來的要我學變成了現在的我要學，像海綿吸水一樣汲取著知識。
怎么樣，你是不是也覺得我們的學校有很大的變化呢？
《變化》的作文 篇6
今天，老師給我們布置了一項別開生面的作業—泡一顆豆子，并觀察豆子的變化，再把結果寫到紙上。聽了老師的話，我興奮極了，心想：“這樣有趣的作業還是第一次做，一定要好好完成！”于是，我立刻興高采烈的蹦回家，剛踏進家門，便大聲的對媽媽說：“媽媽，媽媽！老師要我們泡一顆豆子，觀察豆子的變化，并寫出結果。”媽媽聽了，驕傲的說：“小菜一碟，我可是最擅長這個了。”說著就拿起一次性碗，認真地泡豆子。
寫完作業后，我去看我的豆子，可是它還是毫無動靜，我瞇著眼睛，用期盼的目光看著它，對它說：“小豆子呀小豆子，你什么時候才能長大呀？我可還有重任在身啊！”這時，媽媽走過來，平靜的說：“一時半會兒是長不大的，趕快去睡覺吧，明天說不定就有變化了。”
第二天一大早，我立刻跑去看我的小豆子，我發現小豆子身上的皮裂開了一層，似乎就要長出小苗了！我高興的說：“呵呵，你的進步還挺大的嘛，果然沒有辜負了我的期望！”
中午，我又去看了看小豆子，發現在碗里的水不見了，我趕緊放了點水，生怕把小豆子給“渴壞了”。
第三天，我驚奇地發現它長出大約一厘米的小芽，我一蹦三尺高，立刻將這個好消息告訴了媽媽，媽媽也高興地說：“是啊，那也恭喜你了！”晚上，我情不自禁地又去看我那“親愛”的小豆子，可是，我覺得它并不像以前一樣“可愛”了，它的芽像電影里魔鬼的'頭發一樣長，芽上還帶有些小刺。我焦急的問媽媽：“為什么我的豆子變成這樣了？”媽媽，搖了搖頭，也哀嘆地回答：“你的豆子已經徹底長大了，無法再長了。”我點點頭，說：“原來如此，那我也算大功告成了？”“是的，你真厲害！”媽媽也為我喝彩。
自從觀察了小豆子之后，我增長力不少知識，其實，在生活中多多觀察自己身邊的事物，這樣既有趣，又可以增長自己的知識，真是兩全其美啊！
《變化》的作文 篇7
放寒假了，學校布置大家觀察家鄉的變化，參加“身邊的變化”為主題的征文。我停下逛圈的腳步，仔細打量我們村，發現原來我身邊有如此多的.變化，平時卻沒有發現。
我和爸爸上山掃墓時，發現原來是一條彎彎曲曲的黃泥路，雨天路滑常常招來一身泥，現在是平坦的水泥地一直通到村公墓的山上，現在行走起來方便多了。
河村到陳家的路本來是田徑小路，高低不平，騎車顛簸得厲害。以前老爸帶我到陳家太姥姥家，因為下雨天泥路太滑，還摔倒掉到了田里，一身臟。現在路加寬了，水泥路也澆好了，可以開大卡車了。到太姥姥家去，再也不用擔驚受怕了，爸爸的摩托車騎得又快又穩！
這個正月在老家每天玩到天黑也不怕了，因為路兩邊都裝了路燈一直通到大馬路上，不像以前一到晚上，室外到處黑乎乎的。
《變化》的作文 篇8
一把小紅傘，在瀟瀟春雨中被純真的友誼包容。傘下的我和他——一對親密的伙伴，營造出一方無雨的晴空，陣陣歡快的歌聲從傘飛出，招來了高年級已分為兩個集團大哥哥、大姐姐羨慕的目光。調皮的小雨點落在大地上，漾出一個個甜美的小酒窩，點綴在大地的臉上……就是這樣純純的友誼，如瀟瀟春雨敲醒冬的夢，柔柔春風搖開路邊的花。那時侯的天空永遠是那么清碧透澈，永遠快樂著快樂。整日嬉戲的小伙伴在風雨中“同傘共濟”，無羈放歌，唱出了稚嫩的心，唱出了天真無邪的童真。然而，這已被匆匆而過的歲月藏在了心靈深處，已定格為記憶。對于歲月的“杰作”，我一直耿耿于懷又無可奈何。
時光流逝，往常爛漫的孩童早已成為翩翩少年，那一顆顆“不識愁滋味”的童心也日益成熟起來，煩惱也日益多起來。在看此時雨簾下的一幕幕，使人頓生“江山依舊，風光不再”之感。
時令還是暮春，亦如當初一般煙雨蒙蒙。我在冷清寂靜的大道上頭頂著書包向學校疾步行走。冰涼的雨水不知何時順著指尖溜到袖管里，衣服也沉了起來。此時，我多么希望能夠碰上熟人送來一頂渴求的大傘，一聲關切的問候啊！然而，陌生的人們各自行色匆匆，誰會注意到我？我失望地望著地上的`水泡，嘆了口氣。
突然，我看到前方一頂紅傘和一個熟悉的身影。是他！真的是他！兒時和我一次又一次共傘的他！我仿佛在浩瀚的大海上看見了浮木，加快腳步趕了上去……
“哎，等等！”我滿懷喜悅地喊道。真想快點進入傘下那無雨的晴空。
他一轉頭，一看是我，不由頓住了，眼中流露出一絲極力隱藏的為難的神情，從牙縫里強擠出一絲微笑：“你怎么……”
看著他的表情，我也不自然起來，猛然想起學校內那個最敏感的話題來，不由埋怨起自己的莽撞。“我，我忘記帶傘了……”
“那……”他還沒說完，就被一聲刺耳的口哨打斷了。待他弄清楚之后，帶著一臉的謙意和惶恐的神色說：“那——我先走了。”然后像做賊似的逃走了——原來剛才的口哨是旁邊一個嬉皮笑臉的家伙對著前方一起共傘的少男少女吹的。它的“含義”不言而喻。
于是，我明白了，急急舍棄那方“無雨的空間”，像逃避什么似的，依舊踽踽獨行。
我轉頭瞪了剛才那家伙一眼，嘆了口氣——為他的“不幸”。雨下得更大了，我不由打了個寒顫。望望灰暗的天空，惆悵，沉思：這可惡的雨季何時方能消停？
濤走云散，潮涌星移，時間穿過歲月的年輪改變了我們純真的心靈，心靈的內容也隨之改變。
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