戰(zhàn)爭作文(優(yōu)選10篇)
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的戰(zhàn)爭作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
戰(zhàn)爭作文 篇1
覽過近日那中印邊境中印軍隊緊張對峙的新聞，我竟有些慌亂，或許是我杞人憂天，但一個念頭卻在我心中駐留，會引發(fā)戰(zhàn)爭嗎？戰(zhàn)爭是什么呢？戰(zhàn)爭又會帶來什么呢？
對于一個生于和平年代（姑且這么算吧）中的和平地區(qū)的我來說，未經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的我確實不太懂，也確實沒什么資格談論。但，我仍想站出來，以一個經(jīng)歷過和平的幸福的人的身份來談談戰(zhàn)爭。
戰(zhàn)爭是殘酷的，是流血的，是犧牲的，是無家可歸流離失所的，是會給大地母親造成千瘡百孔的，這個定義不是我憑空冒出來的，是先輩用史實告訴我的，同時也是那中東人民傳達給我的。
敘利亞戰(zhàn)場上，無數(shù)的平民百姓無家可歸，他們四處奔走逃難為的只是抓住那一線生的希望。同樣是這片戰(zhàn)場上，僅僅從新聞的鏡頭中我們就能看到，原本美麗的大地只余硝煙彌漫，那一處處古老遺跡與房屋在戰(zhàn)火的洗禮后留下的，只有一片廢墟，破碎的磚塊上布滿了彈痕，向人們訴說著這戰(zhàn)爭的殘酷。
想到那一個個在槍林彈雨中倒下的身體，以及因無家可歸而饑寒交迫并最終導向死亡的.小孩，我不禁想問問這世界何故如此。這戰(zhàn)爭并沒有如花般美麗，因戰(zhàn)爭而獲得的利益也是那么的丑陋不堪，那么是什么導出的戰(zhàn)爭。難道人們喜愛戰(zhàn)爭嗎？不，這顯然不可能。又或者是為了爭奪利益？然而如此丑陋骯臟的利益真的值得去爭奪嗎？難道他比如花般美麗的生命更加值得去爭奪嗎？難道如此美妙的生命就沒有人去珍惜而只是讓他犧牲嗎？
我想應該都不是吧。那么，對于這毫無意義的戰(zhàn)爭，我們也就有了阻止他的必要。或許有人仍會說追逐利益是人類的天性，那么戰(zhàn)爭也就是必然。是的，追逐利益確實是人類的天性，但因為利益而放棄他人生命使他人生命之花凋零卻并不是人類的天性。同樣的，發(fā)動戰(zhàn)爭或許人類的權(quán)力，但因為發(fā)動戰(zhàn)爭而摧殘大地卻并不是人類自由的權(quán)力。
印第安酋長西雅圖曾說過，“人類屬于大地，但大地不屬于人類。”作為大地上小小的一部分，我們沒有資格去隨意用戰(zhàn)火來洗禮大地母親的軀體。
這些道理我們或許都懂，然而戰(zhàn)爭卻不是那么容易停止的。因為戰(zhàn)爭已不是個人與個人的爭斗而是國與國、民族與民族以及不同立場間的爭斗。他已不能像兩個人的爭斗般互相道歉便能解決，戰(zhàn)爭早已不是普通的打斗，而已經(jīng)上升到生與死的層次。從戰(zhàn)爭開始的那一刻便注定了他難以輕易結(jié)束，因為隨著人的犧牲仇恨與憤怒便開始了連鎖，每個人都不愿原諒殺死自己親友之人。于是戰(zhàn)爭的結(jié)束便只有一條途徑，那就是雙方坦誠相待互相理解同時放下仇恨。
就現(xiàn)在來看有人可能會說，只要雙方軍事實力相同，便能互相牽制而抑制戰(zhàn)爭。然而這并不是長遠之計，要想真正消去戰(zhàn)爭，唯有當全世界的人坐在一起，真正成為一家人時，這只會帶來毀滅、仇恨與犧牲的戰(zhàn)爭才會停止。
戰(zhàn)爭作文 篇2
1. 情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
2. 比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
3. 適當?shù)剡\用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
4. 不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的.特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
5. 巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
6. 選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。
7. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
8. 選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。
9. 未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運用還不夠嫻熟。
10. 對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
戰(zhàn)爭作文 篇3
和平，是人們最大的幸福。可是，人們以前的世界并不和平，因為人們根本無法制止戰(zhàn)爭，因此，人們的生活變得很悲慘：夫妻離散，失兒喪女。為此，我們需要大聲呼喚：我們需要和平，不要戰(zhàn)爭！
1937年8月28日，上海火車南站陽光明媚，一片熱鬧、祥和的氣氛，站臺上，人們與將要分別的親人、朋友談笑著。最顯眼的'是一對夫婦，媽媽抱著孩子，爸爸正在喂孩子吃香甜可口的大棗，孩子“呵呵”的笑個不停，幸福的依偎在媽媽的懷里。然而，幸福的人們并不知道自己的厄運將要來臨——“轟”的一聲驚天動地的巨響使剛剛還熱鬧繁華的火車站變得死一般的沉寂，這正是日本侵略者投下的一枚罪惡的炸彈。忽然，一陣啼哭聲打破了這死一般的沉寂，是那對夫婦的孩子的哭聲。之后，厄運還沒有結(jié)束，一枚枚罪惡的炸彈接連不斷的從空中飛過來，將熱鬧的火車站變成了彌漫著硝煙的廢墟。這意味著什么？這意味著無數(shù)條無辜生命將從世界上消失，這意味著那個啼哭的小孩將會成為孤兒……
我們希望，我們祈盼——讓這個世界遠離戰(zhàn)爭，讓這個世界永遠和平！
戰(zhàn)爭作文 篇4
一天上午，一對夫婦帶著孩子小明到火車站坐車，準備外出旅游。
他們走著走著，突然感覺口渴，于是小明的爸爸準備給大家買水喝。爸爸叮囑小明：“不要亂跑，我去給你和媽媽買水喝，你不要亂跑，跟緊媽媽，一定要聽話哦！”
爸爸剛走不遠，就聽見有人在大喊：“不好啦，日本鬼子的'轟炸機來了，想活命就快逃吧！”
火車站一下子亂了起來，把媽媽和小明沖散了，媽媽好容易找到了小明的爸爸，卻不見小明，結(jié)果，日本鬼子的轟炸機飛過，把火車站炸毀了。
日本鬼子走后，現(xiàn)場一片狼藉，只有失去爸爸媽媽才三歲的小明幸存下來，坐在哪里邊哭邊喊:“爸爸，媽媽！”
就這樣，無數(shù)個孩子因為戰(zhàn)爭失去了父母，無數(shù)個父母因為戰(zhàn)爭失去了自己的孩子，無數(shù)個家庭被毀滅了，這都是可惡又可恨的戰(zhàn)爭！
雖然中國現(xiàn)在已經(jīng)和平了，但是還有一部分國家還彌漫著戰(zhàn)火的硝煙，我們一起大聲呼吁：“要和平，不要戰(zhàn)爭！”
戰(zhàn)爭作文 篇5
在這張照片中，首先引入眼簾的是一個毀壞的，冒著滾滾濃煙的車站，遍地一片狼藉。在快要倒下的鐵架子下，坐著一個正在大哭的小孩。這是一張拍攝于1937年8月28日的照片，揭露了日本帝國主義在中國的土地上肆意橫行的罪惡。那天他們出動了兩個架次，20架飛機對上海火車南站進行了慘無人道的轟炸。
看著殘垣斷壁的火車南站，看著尸橫遍野的慘象，看著這個可憐的孩子，不僅讓我掩卷沉思，究竟為什么要讓這么小的孩子接受炮火的洗禮，他本該躺在父母溫暖的懷抱享受父母給予的愛。可是罪惡的戰(zhàn)爭不僅奪取了他的家園，讓他經(jīng)受戰(zhàn)爭的摧殘，而且還令他喪失父母親人，經(jīng)受失去親人的痛苦。
這張照片的背后充滿了罪惡，讓我悲憤不已。日本侵略者是多么的兇殘和野蠻，不僅強占了我們的領(lǐng)土，毀壞了我們的家園，還殺戮了那么多無辜的人。這究竟是為什么呢？也許是人性的泯滅？或是道德的淪喪，使他們干盡了喪盡天良、慘無人道的`事情，甚至以比賽殺人為樂趣……這是為什么？悲憤之情油然而生：彈丸之國憑什么如此囂張？諾大的華夏如何被蹂躪？一切的一切都是因為中華不振！警醒我們落后就要挨打！
圖中可憐的小孩在空無一人的廢墟中哭泣，沒有人理他，大家都各自逃命了。也許是他的父母已經(jīng)在轟炸中喪失生命，或是失蹤了。透過照片，我仿佛看見孩子在呼喚著什么，聽見了，他在哭喊著爸爸媽媽，可無論他怎么呼喊，始終沒人答復。他的父母再也不會回來了……
在這里，我替他大聲呼喚：要和平！不要戰(zhàn)爭！
戰(zhàn)爭作文 篇6
當和平鴿屢屢在炮火中墜落，當橄欖枝一次次被戰(zhàn)火所燒焦，當一個個民族一個個國家先后被戰(zhàn)爭侵蝕得千瘡百孔，我們，人類，是該停下來思考了：人類，要不要戰(zhàn)爭？
毋庸置疑的，戰(zhàn)爭給人類帶來了深重災難。在紛飛的戰(zhàn)火中一個個家庭支離破碎，孩子失去了父親，女人失去了丈夫，父母失去了孩子，硝煙漫漫，伴隨親人聲嘶力竭的哭喊，戰(zhàn)爭的洪水，一次次沖決了歷史的長堤，在人人心地留下一次次不可磨滅的悲慘記憶。
九一八的炮聲已在歷史的煙塵中漸漸遠去，盧溝橋的槍聲也已被歲月冰封，但南京大屠殺那慘不忍睹的血河尸山卻永遠烙印在中國人民心中，30萬同胞的呼告聲向華夏子孫控訴著，向世界人民控訴著，那滴著血的屠刀，那冒著煙的'槍口，那戰(zhàn)爭的罪惡，慘絕人寰，不，這不足以控訴戰(zhàn)爭。
如果你去問中華人民，人類要不要戰(zhàn)爭？必然有千千萬萬個堅定的聲音告訴你：不，不要！華夏民族永遠都是最推崇和平的民族，然而卻被戰(zhàn)火燒灼了近一個世紀。民族沉積了5000年的文化，在短短一個世紀內(nèi)被硝煙侵蝕得蕩然無存。一件件歷史的精華，被戰(zhàn)爭的鐵蹄碾得粉碎……有人創(chuàng)造文化，有人卻摧毀文化，哦，人為什么如此無聊？
去問世界文化吧，人類要不要戰(zhàn)爭？巴特農(nóng)神廟的斷壁殘垣，圓明遠的殘花余波會告訴你：不，不要！
是的，文明不需要戰(zhàn)爭。文明只會創(chuàng)造巧奪天工的藝術(shù)，而藝術(shù)絕不會有戰(zhàn)爭的殘酷和野蠻。藝術(shù)，是一種追求，是對"風吹草低見牛羊"的向往，是對"高山流水，魚翔淺底，鷹擊長空"的憧憬。藝術(shù)，是一種高遠意境，是恬雅與靜謐；而戰(zhàn)爭，同樣是一種追求，這種追求是骯臟的，這是對土地、對利益、對名利的奢望。戰(zhàn)爭是為了什么？土地？那為何一次次戰(zhàn)爭后只有流血的土壤在呻吟，只有風中斷枝在搖曳，只有一片荒蕪一片貧瘠？利益？那為何一次次戰(zhàn)爭后，國家的財政部上只會多出一串串觸目驚心的天文數(shù)字？名利？那又為和一個個戰(zhàn)爭的發(fā)起者最終身敗名裂，為千夫所指、萬民所垢？人類因貪欲而發(fā)動戰(zhàn)爭，卻又因戰(zhàn)爭而一無所有，是何等愚昧！
呼吸一縷夾在戰(zhàn)火中空氣，沐浴一米硝煙縫隙中的陽光，人啊，請捫心自問：到底要不要戰(zhàn)爭？
戰(zhàn)爭作文 篇7
男人睡覺就愛打呼嚕！打呼嚕是男人的“必需品”！為了打呼嚕這件事，我和老爸“大戰(zhàn)三天三夜”，結(jié)果如何？請看：
“哎，老爸，你打呼嚕節(jié)制點行不？你快把我給吵死了！”我邊推睡老爸邊生氣地提出抗議。“別吵了，別吵了！我不打，不打了！”老爸不耐煩地回我后，又倒頭大睡。十分鐘后，‘呼嚕’、‘呼嚕’聲又在臥室中響起。我一臉的不滿，將被子抱向客廳。“哎呀，別把我被子拿走嘛！我不睡了還不行？”爸爸不情愿地說道。嘿嘿，第一回合，我贏！
第二天，呼嚕聲又把我從書本情景中拉回到現(xiàn)實世界。我對爸爸大吼大叫，最后還使出了剎手锏——偷被子。可依然無濟于事，老爸就像頭豬一樣，死氣沉沉的躺著。最后他終被我叫醒，卻死活不承認打呼嚕的事，還理直氣壯地說：“你有什么證據(jù)能證明我打了呼嚕？”我氣得腮幫子發(fā)脹、兩眼發(fā)直，卻無奈地搖搖頭。唉，看來第二回合，我輸！
打這后，我用了幾天時間想出了一個good idea，老爸不是不承認他打呼嚕嗎？那我用錄音機錄下他打呼嚕的聲音，再放給他聽，這樣不就能讓他的.呼嚕聲停止嗎？經(jīng)過不懈的努力，我終于錄到了那令我“發(fā)狂”的聲音，我立即放給老爸聽。他發(fā)誓他再也不打呼嚕了，我這才放心地走了。可事情并非我所料：老爸之后竟然又打起了呼嚕了。
我不禁仰天大叫：“這呼嚕聲什么時候才能停止啊！”
戰(zhàn)爭作文 篇8
清脆的下課鈴響了，同學們像脫韁的野馬跑向操場。頓時，安靜的操場又沸騰起來了。
我們玩起了扔沙包的游戲，王嘉樂、胡小寧和夏靖浩自告奮勇地當起了躲包人。投手們虎視眈眈地盯著躲包人，躲包人有的叉腰弓背，有的摩拳擦掌，好像在說：“來吧，我們才不怕呢！”
一場緊張的“沙包戰(zhàn)爭”打響了。投手們氣勢洶洶地抓起沙包，向躲包人猛地扔去。沙包向離弦的利劍向躲包人飛去。胡小寧左躲右閃，巧妙地躲開了沙包的攻擊，他擺出鬼臉，暗暗得意。
夏靖浩像只機靈的猴子閃到一邊。緊接著沙包以迅雷不及掩耳之勢向他砸來，他一個躲閃不及，不幸中彈了。只能垂頭喪氣地出局，責怪自己沒提高警惕。投手們歡呼雀躍，把沙包舉過頭頂，歡呼起勝利的口號。
投手們趁勝追擊，躲包人手忙腳亂，慌得像一窩蜂似的沒了頭緒。胡小寧像只笨拙的`鴨子左躲右閃，在猛烈的攻擊下“壯烈犧牲”了。
躲包人的士氣削減一半，剩下王嘉樂孤軍奮戰(zhàn)了。只見她弓著腰向我們挑釁，沙包向她頭上飛去，她唰地蹲下與沙包擦身而過，接著沙包又向她腳砸去，她像燕子一樣輕巧一跳，趕緊閃到一邊。投手茹家樂眼明手快，撿起沙包向王嘉樂腰間猛砸，她來不及躲閃“一命嗚呼”了。
躲包人全軍覆沒了，投手們個個眉飛色舞。一場有趣而激烈的“沙包戰(zhàn)爭”劃上了句號，操場上回蕩著我們的歡聲笑語。
戰(zhàn)爭作文 篇9
我最近對鄰居李博士發(fā)明的時光機特別感興趣，某日，我和幾個小伙伴來到時光機旁，把時光機調(diào)到1942年，地點叉叉村，（這個村子名字就叫叉叉村），開始！
這次參加的人有：瞌睡蟲孔偉權(quán)，張鑫東，李業(yè)林。
我們到了，附近沒有人家，我們找了半天才找到一戶人家，進去一打聽才知道：這個村子總是遭遇鬼子的.襲擊，其他家都已經(jīng)搬到城里了，只有他們這一戶，因為現(xiàn)在去打仗的孩子他爹還沒有回來，等回來了馬上就走，他爹是民兵，幾年才能回一趟家，最近他捎信回來說快到村子了，到村子幾天后要在村子里打伏擊，我就告訴他你到村子后先搬家，反正還有幾天時間才能打仗，先搬家再說。我們對孩子他爹并不感興趣，而是問：“你們還有個孩子？”他說，有，都二十多了，最近被鬼子的炸彈炸死了，說到這，我看見這位老大娘眼里涌出了淚花，我們說：“我們一定會替你兒子報仇的！”老大娘詫異的問：“你們？”
我對朋友們小聲說：“看我?guī)Я藥装牙畈┦堪l(fā)明的激光槍，來，拿著。”李業(yè)林說：“你忘了，這把激光槍可是非致命武器！” 孔偉權(quán)說，“你傻呀，先把他們搞倒，然后再一個一個解決他們。”
一場軍事策略上的“陰謀”即將誕生·······
戰(zhàn)爭作文 篇10
1973年8月30日，日本敵機轟炸上海。敵機把“八一三”炸毀之后，上海火車南站成為了上海陸地交通的唯一出口。逃難者拖兒帶女，拼命涌向南站，向月臺奔去。敵機的一枚導彈落在了月臺上，一瞬間，無數(shù)被炸得焦黑的尸體飛了出去。敵機不斷地向下面投射導彈，上海南站一片狼藉，周圍像死了一樣的寂靜。
突然，從遠處傳來了大聲嚎哭的聲音，還有斷斷續(xù)續(xù)的“爸爸”、“媽媽”的聲音。原來是一個小孩在哭。他的父母已經(jīng)炸死了，要不是媽媽把他摟在懷里，他也不能幸免。他不明白面前的`爸爸媽媽為什么躺下了，不起來了，他想用哭聲喚醒他們。
這個小孩子的命運何去何從，誰也不知道。他可能被人收養(yǎng)，長大后去參加維護和平的事業(yè)。也可能四處流浪，最后成了小偷。總之，沒有人能知道。
為了人民不再妻離子散，為了不讓無辜的人因為戰(zhàn)爭白白死去，我們要和平，不要戰(zhàn)爭。
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