(優(yōu)選)感悟的作文300字4篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的感悟的作文300字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感悟的作文300字 篇1
春天是迷人的，那紅紅的花，那綠綠的草，使人賞心悅目。可我沒(méi)有沉醉其中，在這個(gè)季節(jié)里，我要做一個(gè)美麗的夢(mèng)。
夏天是狂熱的，那火爐一樣的太陽(yáng)，那蒸籠一樣的天空，把世間萬(wàn)物都要考糊了。但我卻是熱愛(ài)夏天的，因?yàn)橹挥邢奶觳拍苡|起我對(duì)生活的那份激情。
秋天是蕭索的，那禿禿的樹(shù)枝，那黃黃的落葉，大自然已呈現(xiàn)出一種暗淡之色。但我眼里卻看到地里金燦燦的`玉米，和樹(shù)上紅艷艷的蘋(píng)果。在這個(gè)季節(jié)，我渴望收獲。
冬天是冷酷的，那呼呼的北風(fēng)，那厚厚的冰霜，讓人都瑟縮在棉衣里，圍坐在爐火旁。可是下雪的時(shí)候，人們都走出門(mén)外，尤其孩子們堆雪人，打雪仗，多么有生機(jī)，多么有情趣。我真想迎著北風(fēng)唱一首歡快的歌。
春天里有我美麗的夢(mèng)，夏天里有我對(duì)生活的那份激情，秋天里有我渴望的收獲，冬天里有我歡樂(lè)的歌。四季輪回，我一季盼著一季，我在盼望中生活。
感悟的作文300字 篇2
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。大家都知道，書(shū)可以送給我們知識(shí) ，還能讓我們眺望美麗的世界
我也非常喜歡讀書(shū)，有作文書(shū)，童話書(shū)和知識(shí)書(shū)。不過(guò)我最?lèi)?ài)讀的還是作文書(shū)，因?yàn)槲颐看螌?xiě)作文，都寫(xiě)不好，可是，自從我天天看作文書(shū)，我的作文水平大大提高了。更是因?yàn)椋x作文書(shū)，能讓我知道怎樣寫(xiě)好作文的方法，以及怎樣寫(xiě)的通順。當(dāng)然，其他方面的書(shū)也包括各方面的知識(shí)。
比如，童話書(shū)里，有《皇帝的新衣》，主要講了皇帝天天想穿新衣服，然后皇帝以為穿著一件非常漂亮的衣服，于是就走了出去，其實(shí)自己什么都沒(méi)有穿，只是光著身子走了出去，最后，被老百姓取笑。這時(shí)，皇帝才明白是自己的不對(duì)。還有很多童話故事都很感人，每當(dāng)我讀完一個(gè)故事，都能讓我明白一個(gè)道理。所以，我要讀更多的書(shū)，明白更多的道理。作文
然后就是知識(shí)書(shū)了。知識(shí)書(shū)讓我知道宇宙中的奧秘；古人的故事；名人的'故事；還有大自然中的秘密。。。。。。
閱讀讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)鉆了視野，讓我明白了許多道理。我要愛(ài)上讀書(shū)，讀更多的書(shū)。作文
愛(ài)書(shū)吧！它是你飛翔的翅膀！
感悟的作文300字 篇3
有人說(shuō)：父愛(ài)如山，盡管有時(shí)候我有點(diǎn)害怕爸爸，但每當(dāng)有人問(wèn)我父愛(ài)是什么時(shí)，我總會(huì)脫口而出：“父愛(ài)是一幅山水畫(huà)，如同山一般高大挺拔，如同水一樣源源不斷。”因?yàn)槊康竭@時(shí)，一件往事便浮現(xiàn)在我眼前，令我久久不能忘懷。
那天中午，我和爸爸正在午休，一陣清脆的鬧鐘聲把我們吵醒，我一看鐘，發(fā)現(xiàn)馬上就要遲到了，爸爸連忙火速穿好衣服，騎車(chē)風(fēng)馳電掣地送我上學(xué)。
也許是怕遲到，一路上我不停催促爸爸快點(diǎn)騎，爸爸正騎著，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，自行車(chē)被一顆小石子碰翻了，爸爸和我都從車(chē)上掉下來(lái)，我卻落在了一個(gè)軟綿綿的東西上，低頭一看，原來(lái)自己落在了爸爸的身上，我毫發(fā)未損，爸爸卻受了傷，但他還裝作沒(méi)事的樣子，艱難地露出笑容，對(duì)我說(shuō)：“我沒(méi)事，你快去上學(xué)！”直到看我進(jìn)了校門(mén)，他才轉(zhuǎn)身離去。
下午我放學(xué)回家，才發(fā)現(xiàn)爸爸的.腿上有許多淤血，媽媽正在不停地埋怨爸爸，爸爸卻像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子，低著頭一言不發(fā)，根本沒(méi)說(shuō)是我的原因，我再也按捺不住了，眼淚奪眶而出，心里久久不能平靜。
因此，在今天，我要深情地對(duì)你說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)你！”
感悟的作文300字 篇4
聽(tīng)著自己那有規(guī)律的心跳聲，我常想：生命是什么呢？
我的面前仿佛出現(xiàn)了一位可藹可親的大姐姐——張海迪。她5歲時(shí)患上了脊髓血管瘤，胸部以下完全失去知覺(jué)。但她并沒(méi)有氣餒，而是更加努力地去學(xué)習(xí)，還幫有關(guān)單位翻譯英語(yǔ)資料。
我進(jìn)入了沉思。生命，這個(gè)足以震撼人心的字眼，訴說(shuō)著生命的意義：生命是飛蛾掙扎求生的勇氣，是瓜子頑強(qiáng)生長(zhǎng)的精神，是心臟跳動(dòng)的震撼……作為健全人，我們是不是更應(yīng)該去珍惜生命呢？我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取。巴金的`話在我耳邊縈繞。是啊，尊重他人與自己的生命是我們健全人更應(yīng)該做的。如果我們像海倫·凱勒所說(shuō)的一樣，把每一天都看作生命的最后一天來(lái)珍惜，那該多好啊！
我們作為小學(xué)生，該怎樣去珍惜生命呢？一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。沒(méi)錯(cuò)，作為在新世紀(jì)的我們，更加應(yīng)該去珍惜生命，好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)爭(zhēng)光，是自己活得更加光彩有力。
我們一定要珍惜生命，絕不讓它白白流失，生命把握在自己手中，請(qǐng)務(wù)必好好地使用它。
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