溫暖的陽光作文

溫暖的陽光作文[合集]

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的溫暖的陽光作文5篇，希望對大家有所幫助。

溫暖的陽光作文 篇1

　　此刻，心情沉重的我獨自行走在街上，頭上密布的烏云壓抑著人們抬不起頭來。而我耷拉著腦袋則是因為剛剛經歷的那場爭吵，也是我奪門而出，漫無目的地在街上游蕩的原因。

　　那是一場令人感到莫名其妙的爭吵，起因僅僅只是我不愿給母親查看書包，又對她的嘮叨感到厭煩，便與她爭吵起來。而當時她正忙著給客戶打電話，冷不丁的打了我一巴掌，我反應過來后立即就“爆炸”了，放下“離家出走”的狠話，拉開門狠命沖了出去，不經意間回頭一瞥，她竟只是轉過身去，繼續忙工作……

　　感受著空氣中的濕潤，我一時竟不知該去哪兒，內心中小鹿亂撞，同時也憤憤不平：她既然不在乎，那我也沒有必要去理會她！看看我現在，多自由！多快樂！多輕松！我心中這么想著，但卻騙不了自己，反倒有點不安，正如同即將襲來的暴風雨壓迫而來。

　　我意識到小雨點已經在淅淅瀝瀝的落下了，我下意識地就往家的方向跑。但很快就陷入了進退兩難的境地——我究竟該回家，還是該留在外面呢？站在屋檐下，看著路上的人們都撐著花花綠綠的雨傘，可我卻兩手空空，我簡直有點茫然。就在此時，讓我一瞬間就做出抉擇的一幕出現了。

　　雨已經下起來了，人流移動的速度漸漸增快了。就在這時，我眼前出現了讓我感到溫馨的一幕：一對母子行走在我面前，隨著雨愈下愈大，母親手中撐著的雨傘慢慢地朝著兒子偏去，自己的左肩卻被淋濕了……我不可遏止地想起了五年前的母親和我，也是一個雨天，我和母親并肩走在雨中。她手上打著一把傘，看著明顯偏向我的傘，我當時還好奇地問母親：“為什么傘要偏向一邊啊？”母親只是笑了笑，說：“你不知道嗎？傘就是要這樣打的呀！”我記得當時我信服地點了點頭，仿佛明白了什么似的。但其實，在五年后的現在，我才真正明白。

　　路上的行人漸漸少了、散了，雨還在下，但我卻不顧一切的.一頭沖進了雨霧中，往家的方向跑去。雨點很冰涼，打在我的身上，不僅淋熄了我的怒火，也把我淋醒了。此刻我的心中只有母親！拐過一個彎，我發現母親竟然像我一樣站在雨中，沒有打傘。但她卻神色緊張的在四周尋找著什么。我知道她在找誰，清涼的雨絲浸濕我們的頭發，讓我們冷靜下來。我沖了過去，一把抱住了她。

　　雨過天晴，我挽著母親的手，走在回家的路上，陽光照在我們身上，很舒服，也照亮了我們的心。此時的我，有目的，有方向。指引著我的是太陽，也是母親。她們都散發出溫暖的光輝，我不禁閉上了眼睛，盡情地享受這母愛般的陽光的溫暖。

溫暖的陽光作文 篇2

　　清晨，明澈的陽光輕柔而淺淡，那么純凈，那么溫暖，那么靈秀，仿佛一個溫暖的精靈鉆入我的心房，給予我溫柔的撫摸和懷抱。我不禁失神，這舒心的溫暖，難道不是我一直苦心尋找的“陽光”嗎？

　　是啊，人間溫暖似陽光，這件事雖過去幾天了。但總停留在我的腦海，怎么也揮之不去？

　　元宵節那天下午，處處張燈結彩，喜氣盈門。我歡歡喜喜趕到大潤發廣場。笑聲、歡呼聲和音樂聲不絕于耳。我走進熙熙攘攘的人群，眼角恍惚瞥到一個高大的身影。定睛一看，他是個中年男子，佝僂著背，不停地東張西望，嘴里似乎又在說著什么，他周圍的小孩倒是不少，一個個興奮地“呱呱”吵嚷。我揉揉眼，他不見了？我向后掃視，余光又接觸到那個人，他英挺的眉宇顯得匆忙而焦急，行動十分蒼促，我決定上去搭訕，眼光一飄忽，他的影子似乎又不見了，我露出一臉無奈，正準備去看魔術表演，他捉迷藏似的又出現了，我急忙走上去，可一位叔叔擋住了我，他行動不定又失蹤了，我傻眼了，這叫我怎么樂于助人呢！

　　幾秒后，那個滿臉著急的男子鼓足勇氣地走上了表演臺，只見他深深地蹙起眉心，悲傷又抱歉地解釋：“我家小孩兒走丟了，三歲的小男孩，黑色衣裳，白色球鞋，請問大家是否看見，謝謝大家幫忙找找。”他俊朗的.面容蒼白無力，說完，又跌跌撞撞地消失在茫茫人海中……

　　現場唏噓一聲，我同情地目送他遠去，在場看表演的人極少離開，我也被精彩的演出吸引，決定留下靜觀其變，饒有興趣地看起表演。

　　兩分鐘后，我實在坐不住了，那男人焦慮的表情總浮現在我的腦海，我走了出來，突然看見了那個男子，只見他臉色泛白，眉毛舒展了些。一個清俊的少年站在他身邊。旁邊還有一個可愛的小男孩自顧自地玩，瞧他皮膚白晳，雙眸似玉，睫毛纖長，唇色紅潤，著實招人喜歡。那個俊秀的少年呢？原來是一個大學生，是他好心找到了小孩。我挑了挑我的柳眉，瞧見少年唇角大大地揚起，笑容溫暖人心，他那暖心的話語總在我耳邊回旋：“大叔，小孩子不懂事，很容易走丟的，以后你要看好哦，小心被人販子拐走了……”

　　我怔住了。剛才決定留下的心突然劇烈滾燙，臉是那么灼熱，我羞愧難當，忽然無法面對那個少年陽光般的笑，對，是陽光……

　　我掩面而泣，淚水恣意，是喜？是悲？是為了什么？

　　筆尖一駐。窗外的陽光絲絲縷縷沁進窗欞，那般柔，那般亮，點在我的心頭。是呀，無論像什么，恣意橫流的淚水都是為了——給予陽光般溫暖的愛！

溫暖的陽光作文 篇3

　　夜深了，進入夢鄉的我忽然感到胃部的絞痛，感覺胃里的東西幾乎都要翻滾出來一樣。我強撐著身子去敲響媽媽屋里的門媽媽，快醒醒！我的胃好疼，家里有沒有胃藥？我在門外蹲著，有氣無力地喊道。今天不讓你吃那么多涼的東西，你非要吃，現在知道胃疼了吧？媽媽責怪著打開了門。看到我嘴唇蒼白，嚇了一跳，她沒想到會那么嚴重，隨即皺起了眉毛。就跑去給我燒水，不一會兒，媽媽端了一杯熱騰騰的開水走過來讓我喝，然后換了衣服帶我出門去買藥。

　　媽媽騎著車子帶我穿梭在寧靜的街道，她騎得很快，路上的風景在我眼前飛速掠過，我因為很難受，頭靠在媽媽的背后。不知過了多長時間，終于找到了一家還開著門的'藥店，媽媽扶著我下了車。我們買了藥，詢問了醫生病情，知道并無大礙，媽媽這才松了一口氣，說：以后可不能再吃涼東西了，像這樣多遭罪啊！早上說你你不聽，現在知道疼了吧。我聽出了這責怪的話語中分明夾雜著幾分心疼。嗯。我有氣無力地回答道，可我的心里卻是暖暖的。

　　到家后，媽媽把我扶到床上，她先是跑去廚房端來開水，讓我把藥吃了，然后從臥室柜里拿來熱水袋敷在胃痛處，終于，一切準備就緒后，媽媽才躺在我旁邊又開始耐心地給我揉起了胃。這時候，我才發現媽媽的臉上滿是汗珠。吃過藥很快就不會痛了，睡覺吧，我在這兒陪著你。聽著媽媽的安慰，我似乎感覺有一股暖流流入胃里，胃不那么痛了，沒多久我就進入了夢想。

　　第二天早上，我剛從床上爬起來，媽媽就端著水杯走進來了。起來了，胃還疼嗎？她邊說邊把那杯熱水遞給我。媽，已經不疼了，您累了一個晚上，快回屋休息吧。我給你煮了白粥，去吃一些吧，今天可不能吃太油膩的東西。還有，吃過飯記得吃藥

　　聽著媽媽不放心地囑咐，一股暖流流進心里。

　　太陽已經升得很高了，我坐在椅子上，享受著清晨的第一縷陽光，喝著媽媽煮的白粥。今天的太陽是暖的，粥是熱的，我的心中也是滿滿的感動和幸福。

溫暖的陽光作文 篇4

　　陽光，大家都知道如果沒有陽光，這個世界上就沒有人類。陽光在我們的生活中多么重要啊，怎樣讓每個人都擁有溫暖的陽光呢？那只有——傳遞。

　　我曾讀過這樣一個故事：一天，一個盲人和他的導盲犬因車禍慘死在一起。在天堂門前，一個天使為難的說：“對不起，你們只有一個人可以去天堂，另一個必須去地獄。”主人說：“能讓我決定嗎？”天使鄙視的說：“要通過比賽來決定，越單純善良的人速度越快。”比賽開始了，主人慢吞吞的走著，導盲犬也不跑，在旁邊慢慢跟著。這讓天使很吃驚，過一會兒她恍然大悟，原來，導盲犬早已成習慣跟著主人，可惡的主人利用這一點就能輕松贏得比賽。天使心里很難過，告訴狗趕快跑，但狗不聽。

　　快到終點時，主人讓狗坐下，對天使說：“這種方式真是太好了，天堂是它該去的地方，請你好好照顧它。”天使愣住了。于是主人發出命令，便向羽毛似的向地獄落去，他的狗急忙轉頭狂奔。滿心懊悔的天使想抓住狗，但那是世界上最純潔善良的靈魂，速度比天使還快。

　　導盲犬終于和主人在一起了，無論在哪，導盲犬永遠守護著它的主人。天使久久站在那里喃喃的說道：“我一開始就錯了，這兩個靈魂是一體的，他們不能分開。”

　　這個故事令我很感動一種無法表明的感動，讓我第一次感受到這么溫暖的陽光。這個故事讓我懂得：這個世界上，真相只有一個，可是在不同人的眼中，卻會看出不同的'是非曲直。因為每個人看待事物，都不可能站在絕對客觀公正的立場上，而是或多或少的戴上有色眼鏡，用自己的經驗，好惡和道德標準來進行評判，結果就是——我們看到了假象。

　　很多的時候，我們的心靈會被灰色蒙蔽，總覺得自己感受不到快樂。那是因為我們總是麻木的面對人和事，躲避與人的接觸，獨自分享著自己的得失。

　　其實，每一個選擇都會打開不同的門，每一扇門內都會有不同的境遇。

　　溫暖是來自人與人最初的本真。讓生活多一些感動，快樂會一直陪伴。

溫暖的陽光作文 篇5

　　我時常提起筆，書寫自己的童年，書寫自己的青春，書寫那些沐浴在溫暖陽光下的琉璃歲月，我游蕩在文字間，找到屬于自己的快樂與悲傷，它們像一只只千紙鶴，帶著我得飛越來越高。（起筆成熟，點明題目，用比喻引起下文。）

　　旋轉木馬的天堂

　　沒有旋轉木馬的童年也是一種遺憾吧，小時候，并沒有太多的機會玩上這么華麗的游戲。但仍記得，總以為，騎上木馬就可以周游世界，騎上木馬就可以開始流浪，騎上木馬就可以尋找屬于自己的.一片天地，唱著笑著，我陶醉在這歡樂的海洋之中。（童年印象最深的是騎木馬，把童年的回憶具體化。用兒時的“認為”突出了兒時的快樂。將情感也具體化了。）

　　小四說過，旋轉木馬其實是很哀傷的，只要一騎上馬，只能看見前面一匹馬，不論再過多長時間，不論再怎么上下顛簸，就是追不上。（小四的話也反映出了童年的又一種心理，是具有同情心的，是有哀傷的。）

　　那么，沒有旋轉木馬的童年是沒有哀傷的童年么?可是那些坐上木馬的孩子，那么開心，笑靨如花。（用假設的方式提出疑問，突出騎上木馬才讓童年有了快樂開心，突出木馬在童年記憶中的重要作用。）

　　有一首歌這樣唱：“擁有華麗的燈光和絢爛的外表，我是匹木馬身在這天堂，承載了多少孩子的夢想……”（用歌詞表達了木馬給了孩子太多的夢想。）

　　旋轉木馬，依然是歡樂的天堂，是孩子成長的起點。（總結該部分：木馬是孩子的歡樂的天堂，成長的起點。）

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