【推薦】小學(xué)學(xué)作文400字集錦8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)作文400字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇1
國慶節(jié)到了，廣場上張燈結(jié)彩，人群擁擠，熱鬧非凡，馬路上，汽車來來往往，川流不息，到處能看見鮮艷的彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)、、、、、人們都在歡慶著祖國母親的生日！
爸爸說“這個假日帶我和小伙伴去竹鄉(xiāng)----安吉”玩，我興奮不已。當(dāng)車穿過一個長長的山洞時，我的眼前突然呈現(xiàn)出碧綠的“竹�！边h(yuǎn)遠(yuǎn)望去郁郁蔥蔥、層層疊疊，一陣秋風(fēng)吹過猶如滾滾浪濤，向前涌去，無比壯觀！
車子在青翠的竹林間向上開去，像是盤旋在一條巨大的青龍中，令人心曠神怡，仿佛進(jìn)入了仙境！不一會兒，車子在藏龍百瀑的山腳停了下來，我站在山腳下抬頭望，看著眼前著這座高聳的山峰，心想，我一定要征服你！
上山的小路蜿蜒在懸崖峭壁邊，沿途到處是濃密的竹子和林木，我握著光滑的鐵桿奮力向上爬去，忽然聽見有小伙伴在叫，“看！前面有好大的瀑布！”
瞧！那飛流的`瀑布像一條銀白色的綢帶，從巍峨雄偉的山峰上直掛下來，便讓人聯(lián)想到唐代大詩人（李白）的詩句：飛流直下三千尺，疑似銀河入九天。隨風(fēng)濺起無數(shù)水花，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的又灑入下來，我們站在離瀑布很遠(yuǎn)的地方都能濺到水珠，落在臉上是那么地涼爽。我們繼續(xù)向上爬，才爬到中段時，我的兩腿已經(jīng)開始發(fā)軟，正在這時我看見一個和我年齡差不多的小男孩在賣黃瓜。我想：“他每天都要爬山，還要背一袋黃瓜應(yīng)該比我累多了，想完我便繼續(xù)往上爬。我費(fèi)了九牛二虎之力，終于爬上了山頂。山頂上涼風(fēng)習(xí)習(xí)，讓人心悅誠服。碧綠的樹木，從我身旁劃過；歡快的泉水從我身旁流過；涼爽的秋風(fēng)從我身旁吹過，��！真是人間天堂。
賞完了景色，我們乘著觀光纜車下了山，依依不舍的離開了安吉。
安吉，我愛你美麗的山水！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇2
看到舞臺，笛子吹奏者如癡如醉的表演時。我非常的羨慕，于是我叫媽媽也給我買一支。我捧著新買來的笛子，我仔細(xì)的欣賞著它全身亮閃閃的可以照出人的影子，外形像一根直直的木棍，有許許多多的小孔都分布在上面，還披著一身金色的外衣，顯得富麗堂皇！
于是我便開始學(xué)吹笛子！但是在學(xué)習(xí)的途中許多的困難都隨之而上了！
在學(xué)習(xí)時我每次都要放棄我的雙休日而是走到補(bǔ)習(xí)班去培訓(xùn)吹笛子，有時我真想放棄但是老師說要知難而上，媽媽又叮囑我一定要學(xué)好，我也只能堅(jiān)持不懈了，在冬天里小朋友們都在暖和的棉被里而我只是捧著冰冷的笛子去吹奏，每當(dāng)老師對我說：“嗯！不錯再來一遍時”。我覺得苦海在延伸！那時我真的想放棄但是媽媽的話又不能不聽，只有埋頭吹奏了！
在我苦苦熬過著四個月時，我也感受到笛子的.歡樂已經(jīng)成了笛子吹奏者的一員。每當(dāng)我歡樂時，就不由自主的吹起最動聽的《歡樂頌》！我仿佛走進(jìn)了音樂的殿堂走進(jìn)了美妙的童話世界，雖然這四個月很艱苦但是常常有音樂縈繞耳畔，自己已經(jīng)忘掉艱苦，等待歡樂纏繞著我！
我為自己能成為笛子吹奏者而感到榮幸與自豪！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇3
一直聽聞玉黛湖景色之美和刺激的游戲，就想一邊觀賞它，一邊體驗(yàn)它帶給我的樂趣。
終于，今年我來到了這個地方。我們先來觀賞玉黛湖。玉黛湖的水碧綠碧綠的，綠的似青石，綠的似玉，風(fēng)一吹，湖上泛起粼粼波斑，在太陽的照耀下，閃閃發(fā)光，美麗極了。我隨著一座橋的視線，看到了一座古老的船停泊在玉黛湖的邊上，這座船不但給人眼前一亮的感覺，還使玉黛湖增添了幾分韻味。我們又來到了游玩的地方。望眼一看，無邊無際的綠草，從遠(yuǎn)方而下。我不得不害怕起來，但出于好奇心，我坐上了一輛小車，從高峰蜿蜒而下，“呼呼呼呼”只能聽見幾聲風(fēng)聲。我做著小車到了最彎的'地方，我的心顫抖起來。只見那車飛快的跑了起來，還不時的發(fā)出可怕的聲音，我閉上了眼睛，不敢再往下看，咬緊牙，不一會，小車就到了平地�！罢媸翘@險(xiǎn)啦！”我不由地說到。接著，我們又來到了植物樂園。那里面有許多樹。放眼望去，卻讓我吃驚“咦，怎么會有這么奇怪的樹呢？”這是一棵高大的樹，與別的樹比較起來，與眾不同的是：在翠綠的扇形葉子下，有許多大果實(shí)。他們擁擠著，吸取著豐富的營養(yǎng)，享受著快樂的時光。在往里走，就看見一種植物。它的樹枝垂了下來，好似幾跟面條，而且，這樹枝是紅色的。走進(jìn)去，仿佛身臨其境，到處是紅的，樹干就像是窗簾一樣，陪在我的身邊。
玉黛湖給我的印象深刻，美麗又不平凡，使我陶醉在它的懷里。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇4
記得上學(xué)第一天，媽媽幫我收拾好書包，第一句話就是上課認(rèn)真聽講，積極回答老師的問題。走進(jìn)學(xué)校，老師對我們說的也是如此。從此，這句話深深地印在我的腦海里，時刻提醒自己，不要忘記了媽媽和老師的教誨。
那時候是多么的美好��！同學(xué)們上課都躍躍欲試。老師的話音剛落，同學(xué)們的手就像小樹林一般，齊刷刷地舉起來，弄得老師眼花繚亂，不知道該點(diǎn)誰回答問題好。同學(xué)們呢？把小手舉得高高的，生怕老師點(diǎn)不到自己，有的同學(xué)為了更加醒目，甚至站了起來，恨不得把小手伸到老師的鼻尖上。要是被老師點(diǎn)中，那是多么幸運(yùn)呀！這時，被老師點(diǎn)中的同學(xué)便會像一位打了勝仗的'將軍，胸脯挺得高高的，聲音大大的，自信滿滿的回答老師的問題。如果能得到老師的表揚(yáng)，那感覺比世上所有美好的事物加在一起還比不上。
時間匆匆而過，我們也一天天的長大了，忽然有一天，我發(fā)現(xiàn)上課舉手發(fā)言的人少了，老師提出問題好長時間，下面才稀稀拉拉地舉了幾只手，他們怎么了？為什么不舉手呢？我不明白，也弄不明白，我只要自己舉手回答問題就好了。
有一天，老師又提出問題。我也照例舉起了小手。猛然間，覺得自己身上聚集了好的異樣的目光，回過頭來四處張望了一下，周圍竟沒人舉手！我的手也就不由自主地縮了回來，心里有一種說不出的滋味。從此，我沉默了，不再舉手了，也茫然了，他們?yōu)槭裁床慌e手了？過去那一片由同學(xué)們的手組成的小樹林又去了哪里呢？
小學(xué)學(xué)作文400字 篇5
掌管秋天的仙女，踏著她那輕盈的腳步，不知不覺中，她——來到了凡間。
九月是金秋時節(jié)，秋高氣爽。夏姐姐走了，秋妹妹當(dāng)值。她手捧菊花種子與豐盛的果實(shí)——來到這兒。秋天的.氣息也隨之而來，如行隨影。
她在天空中翩翩起舞：旋轉(zhuǎn)，笛曲，量舞，旋轉(zhuǎn)，飛躍，春來，收尾。都是那么舉止優(yōu)雅。慢慢地把種子撒在地上，果實(shí)把自己藏在大樹里。一會兒，就露出了他們的臉蛋。菊花開得正艷，在風(fēng)中唱著歌，身體隨風(fēng)而舞。秋風(fēng)給他們換上秋裝，慢慢的，樹葉黃了，每一位“舞者”從空中優(yōu)雅地飄下來。這般美景。張籍卻嘆聲連連。
張籍是位游子，此時的他身在洛陽，洛陽城里見秋風(fēng)。秋風(fēng)有情，一吹，樹葉紛紛落下。他很想念親人，想給他們寫封家書�？墒牵詢烧Z怎么能表達(dá)他對家人的思念呢？欲作家書意萬重。心系家鄉(xiāng)，天涯咫尺。歸日無期，思鄉(xiāng)情濃。情訴筆端，把自己的全部思想感情融入信中�？途铀l(xiāng)的張籍，寫完信后，依然心情久久不能平靜。
秋天過后，就是冬天，冬天過后，新的一年又來臨，他經(jīng)常想：“我什么時候才能回到家鄉(xiāng)？”他很看重這封信，千叮萬囑送信人一定要把信送到他家人手上。復(fù)恐匆匆說不盡。
可就在送信人臨走之前，他把信要了回來，急急忙忙打開，看了幾遍，怕遺漏了什么。自立間流露出濃濃的思鄉(xiāng)之情，行人臨發(fā)又開封。送信人走了，落葉凄涼搖落。思鄉(xiāng)縷縷道不盡，萬言千語恐不祥。
于是，他寫了這首詩：洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇6
日出日落都是自然界一種極為常見的現(xiàn)象，它們五彩繽紛、光彩奪目，我都很喜歡。
日落，我看到很多次。
空中的云，被即將西下的夕陽，染成各種色彩：深紅、淺紅、桔黃、淡黃……白天那蔚藍(lán)的天空，這時被夕陽裝點(diǎn)的富麗堂皇，隨著太陽的漸漸西下，天空的顏色越變越深：淡紫、深紫、深藍(lán)……直到太陽完全落下，日落結(jié)束了。
但，日出我只看到過一次。
真不知道是那天晚上睡得太早還是什么，一大早就睜開了眼，看了下鐘，才4點(diǎn)多，再睡一會兒吧！于是爬上床，閉上了眼睛，可是輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著！干脆就不睡了，我爬起身，走到窗戶邊，望著天，看日出。天才蒙蒙亮，萬物似乎還在甜甜地睡著。望著天空，感覺是那么恬靜，又那么深不可測。過了一會兒，一絲光亮撕破了灰暗，幾縷淡淡的“金光”灑向大地。我突然感到日出和日落是多么得相似��！空中的云朵，被在向上跳躍的太陽的光打扮地五彩繽紛。云的形狀也在不停地變化著，一會兒變成駿馬在空中奔跑著，一會兒變成小鴨子搖搖擺擺地向前走著……再看看馬路上，已經(jīng)有行人的身影，他們迎著朝霞去工作，望著他們逐漸遠(yuǎn)去的背影，我想，他們一定是在為了讓自己的生活充滿美麗的曙光而奔波，傍晚，當(dāng)他們披著夕陽回來之時，一定有著滿滿的收獲。
我喜歡日出給人的感覺，那是新的希望，新的起點(diǎn)，新的開始；也許你不喜歡日落，因?yàn)榭偸怯浀美钌屉[(樂游原)中的'那句“夕陽無限好，只是近黃昏”。但是，我要告訴你，日落也是美妙的，因?yàn)橹挥邢﹃柕臐u漸西下，才會有新的曙光的再次到來，才會再一次看到美麗如畫的日出。
如果說：日出給人帶來希望，那么日落就給人帶來更新的希望！
我相信：日出、日落，都載著希望起航�。。。。。�
小學(xué)學(xué)作文400字 篇7
國慶長假，如何出去玩的話還是覺得有點(diǎn)擠，可是僅僅呆在家里還是覺得好無聊，幸好第三天的時候，天氣晴朗，我和爸爸、媽媽、哥哥等一行人應(yīng)邀來到了老家三崗釣魚。
來到水塘邊，我們就開始迫不及待地安裝魚桿和魚線，把買來的蚯蚓穿在魚鉤上，我發(fā)現(xiàn)魚鉤上有一塊小小的回鉤，哥哥告訴我那是用來專門勾釣貪吃的小魚的。我先向水面撒了一把魚食，再把魚餌扔到水里，魚餌迅速地沉下水面，四個白色的浮子醒目地浮在水面上，我睜大眼睛緊緊盯著浮子，在一旁靜靜地等待。一分鐘過去了，兩分鐘過去了……，浮子隨著水波一蕩一蕩地卻始終沒有沉下去。這時，我的心里開始著急了，暗暗地念叨著：魚兒，魚兒快上鉤兒啊，快上鉤兒�。「绺缈创┝宋夷侵钡男睦�，告誡我不要心浮氣躁，要靜下心來，魚鉤不能在水面上晃來晃去，會嚇跑魚的。我接受了哥哥的意見，眼睛更加專注地盯著浮子，一會兒，浮子往下沉了，我一驚，手把魚桿握得更緊了，浮子又往下沉了一點(diǎn)，我迅速地一收桿，一條美麗的小魚在陽光的'照耀下閃著金色的光芒，正在魚鉤上不停地掙扎著呢！我趕緊把它放到精心準(zhǔn)備的壓縮水桶里，看著小魚在水桶里游來游去的，我高興地大叫。第一次的成功讓我感受到了快樂，增強(qiáng)了我的信心，于是我再穿蚯蚓，再拋魚餌，但是半小時過去了，浮子卻是動都沒動，提上來一看，只剩下光溜溜的鉤子，魚餌卻沒有了。原來是狡滑的小魚把蚯蚓偷吃了，卻避開了鉤子。后來，我又陸陸續(xù)續(xù)釣上了三條巴掌大的小魚，雖然魚不大，卻是讓哥哥看了都羨慕。
傍晚，我坐在滿載而歸的車上，心里甭提有多快樂了！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇8
暑假里的一天，天還沒亮，可惡的雞鳴聲就將熟睡的我吵醒。坐在飯桌前，突然一縷霞光照在我的臉上，晃著我的眼睛。在好奇心的.驅(qū)使下，我走出家門爬上屋后的小山頭，看美麗的日出……
天邊已經(jīng)露出了粉紅色的曙光，不一會兒，顏色開始漸漸變化，由淺紅色變成了橘黃色，一會兒紅彤彤，一會兒金燦燦，一會兒半紫半紅，還有很多說也說不出來，見也沒見過的顏色，真是五彩繽紛�。�
日出前的云，形狀變化無窮。有時像一只展翅欲飛的雄鷹，在天空中自由自在的飛翔；有時像一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，在空中隨風(fēng)飄飛。
太陽，就快出來了，這個時候，天空完全是紅的，仿佛拉上了一張紅色的天幕。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著東邊最紅的地方。這時，一個亮閃閃的紅點(diǎn)從東方跳了出來，我高興地叫道：“太陽，終于出來了！”一瞬間，半個太陽從山頂涌了出來，猶如半個火球在大盤子里轉(zhuǎn)動著。又過了一會兒，整個紅日從東方一點(diǎn)一點(diǎn)地升上了藍(lán)天。它是那么圓，那么大，那么亮，那么可愛。照得天和地都紅了。湖水被染成片片金色，大地和田野被涂上淡淡的紅暈；垂柳和小草鑲上了一道金邊，天空的顏色也更豐富，更有層次。
太陽徐徐上升，人們沐浴在金色的陽光之中。日出，帶給了人們無盡的溫暖與幸福
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