夏天的作文【優(yōu)選3篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的夏天的作文3篇，希望對大家有所幫助。
夏天的作文 篇1
夏天是多彩的，那美麗的衣裙、神秘的太陽鏡、綠皮紅瓤的西瓜、橙黃誘人的芒果、晶瑩剔透的`葡萄，構(gòu)成了動人的色彩。夏天是輕松的，我們可以不去做那長長的數(shù)學題，不去搖頭晃腦的背古詩，不為那做不完的作業(yè)而煩惱。夏天是歡樂的，我們可以吃涼爽的冰淇淋和西瓜。夏天是迷人的，也是孩子最喜歡的季節(jié)。指導老師何麗香
夏天的作文 篇2
天空像被洗刷過一樣的蔚藍，一如記憶中那些匆忙閃過的印象。不遠處零零落落的電線桿的影子傾斜、晃動，模糊的大概是風聲，定格在我的臉上，被陽光溫暖著，被麥田映照著。
一切仿佛停留在塵封的記憶中。慧離開的夏天將影子拉得很長很長。我想起慧走時說過的一句話：“轉(zhuǎn)，很早以前我說過這個夏天會很長很熱，我們在這里和一些人相遇或者離別。”現(xiàn)在我終于知道，你為什么說夏天很長，因為思念很長。慧說：“轉(zhuǎn)，我會很想很想你……”我笑著拉起慧的手：“我知道你不會把我忘了的，你要是真的.把我忘了，我會在你夢里纏著你的。”慧聽后笑著說：“那樣更好，我們可以每天晚上見面。”就這樣，我們裝作沒心沒肺地笑著，掩飾離別的傷感。
第二天，慧就走了，這個消息是叔叔（慧的父親）告訴我的，我一個人躲在房間里，翻看前天和慧的合影。照片上的兩個女孩笑得很燦爛。記得照相片那天陽光明媚，慧拉我去公園玩。陽光有點刺眼。公園里有照相館。慧說：“我們照張相吧。”我說：“我們常在一起，又不是要分離了，照什么相啊？”她笑著說：“那就當做紀念行不行啊！拜托照一下吧！”在她的軟磨硬泡之下，我同意了。記得她拿到照片之后，竟然笑得有點憂傷：“真想永遠這樣……”如今我才明白，她那么強烈地拉我照相，原來是為了紀念別離！
下午，來到?jīng)]有慧的學校，遇到琪，琪問：“慧轉(zhuǎn)走了你送她了嗎？”我說沒有。她又問：“她走了，你會快樂嗎？”我苦笑：“會的，不是還有你嗎？”琪說：“不要自欺欺人了……”我不想再說下去，像逃一樣走了。風吹來，竟然有些冷。是有臺風了嗎？心的臺風早已刮過了吧？
新的夏天又要來了，寫下這些含糊的文字，已漸發(fā)霉的心有了一點點的釋然。慧，如果你能讀到它，能懂得我詞不達意的思念嗎？
夏天的作文 篇3
令人歡喜的春天過去了，接替她的是那炎熱的夏天。大地在他的呵護下?lián)Q上了碧綠的夏裝。
有些人喜歡春天，因為春天百花齊放，有些人喜歡秋天，因為秋天果實累累，有些人喜歡冬天，因為冬天白雪皚皚，而我卻喜歡迷人的夏天。
夏天的早晨，太陽公公起床刷了牙洗了臉，就把一縷金色的陽光灑向大地。
中午的天氣悶熱異常，我一口咬了半根冰棍，心里不由一片冰涼。
下午，我們來到藻溪的.小河邊，隱隱約約地聽見蟬妹妹在歌唱，小魚兒躲在小石子后面，好像在說：“你來找我呀”！河水姐姐又好像在說：“來吧！來吧！我的水很清很清，像一面明亮的大鏡子。”我一下子跳到小河里，和幾位小伙伴一起在小河里嬉戲。這時，被風吹動的荷葉姑娘幫我擋住了陽光。伴隨著青蛙大叔的歌聲，我們在水中不停地游泳，感到一陣陣清涼。
夜晚的大草坪上，我們追隨著螢火蟲的小燈籠，四處尋找著迷人的夏天，啊！終于找到了，迷人的夏天在大樹的枝條上蕩秋千；在小鳥背上飛呀飛；在荷花嘴里笑……
我真愿這美好的一刻永遠留在我的心中！
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