夏天的作文【優(yōu)選3篇】
無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的夏天的作文3篇,希望對大家有所幫助。

夏天的作文 篇1
夏天是多彩的,那美麗的衣裙、神秘的太陽鏡、綠皮紅瓤的西瓜、橙黃誘人的芒果、晶瑩剔透的`葡萄,構(gòu)成了動人的色彩。夏天是輕松的,我們可以不去做那長長的數(shù)學題,不去搖頭晃腦的背古詩,不為那做不完的作業(yè)而煩惱。夏天是歡樂的,我們可以吃涼爽的冰淇淋和西瓜。夏天是迷人的,也是孩子最喜歡的季節(jié)。指導老師何麗香
夏天的作文 篇2
天空像被洗刷過一樣的蔚藍,一如記憶中那些匆忙閃過的印象。不遠處零零落落的電線桿的影子傾斜、晃動,模糊的大概是風聲,定格在我的臉上,被陽光溫暖著,被麥田映照著。
一切仿佛停留在塵封的記憶中。慧離開的夏天將影子拉得很長很長。我想起慧走時說過的一句話:“轉(zhuǎn),很早以前我說過這個夏天會很長很熱,我們在這里和一些人相遇或者離別。”現(xiàn)在我終于知道,你為什么說夏天很長,因為思念很長。慧說:“轉(zhuǎn),我會很想很想你……”我笑著拉起慧的手:“我知道你不會把我忘了的,你要是真的.把我忘了,我會在你夢里纏著你的。”慧聽后笑著說:“那樣更好,我們可以每天晚上見面。”就這樣,我們裝作沒心沒肺地笑著,掩飾離別的傷感。
第二天,慧就走了,這個消息是叔叔(慧的父親)告訴我的,我一個人躲在房間里,翻看前天和慧的合影。照片上的兩個女孩笑得很燦爛。記得照相片那天陽光明媚,慧拉我去公園玩。陽光有點刺眼。公園里有照相館。慧說:“我們照張相吧。”我說:“我們常在一起,又不是要分離了,照什么相啊?”她笑著說:“那就當做紀念行不行啊!拜托照一下吧!”在她的軟磨硬泡之下,我同意了。記得她拿到照片之后,竟然笑得有點憂傷:“真想永遠這樣……”如今我才明白,她那么強烈地拉我照相,原來是為了紀念別離!
下午,來到?jīng)]有慧的學校,遇到琪,琪問:“慧轉(zhuǎn)走了你送她了嗎?”我說沒有。她又問:“她走了,你會快樂嗎?”我苦笑:“會的,不是還有你嗎?”琪說:“不要自欺欺人了……”我不想再說下去,像逃一樣走了。風吹來,竟然有些冷。是有臺風了嗎?心的臺風早已刮過了吧?
新的夏天又要來了,寫下這些含糊的文字,已漸發(fā)霉的心有了一點點的釋然。慧,如果你能讀到它,能懂得我詞不達意的思念嗎?
夏天的作文 篇3
令人歡喜的春天過去了,接替她的是那炎熱的夏天。大地在他的呵護下?lián)Q上了碧綠的夏裝。
有些人喜歡春天,因為春天百花齊放,有些人喜歡秋天,因為秋天果實累累,有些人喜歡冬天,因為冬天白雪皚皚,而我卻喜歡迷人的夏天。
夏天的早晨,太陽公公起床刷了牙洗了臉,就把一縷金色的陽光灑向大地。
中午的天氣悶熱異常,我一口咬了半根冰棍,心里不由一片冰涼。
下午,我們來到藻溪的.小河邊,隱隱約約地聽見蟬妹妹在歌唱,小魚兒躲在小石子后面,好像在說:“你來找我呀”!河水姐姐又好像在說:“來吧!來吧!我的水很清很清,像一面明亮的大鏡子。”我一下子跳到小河里,和幾位小伙伴一起在小河里嬉戲。這時,被風吹動的荷葉姑娘幫我擋住了陽光。伴隨著青蛙大叔的歌聲,我們在水中不停地游泳,感到一陣陣清涼。
夜晚的大草坪上,我們追隨著螢火蟲的小燈籠,四處尋找著迷人的夏天,啊!終于找到了,迷人的夏天在大樹的枝條上蕩秋千;在小鳥背上飛呀飛;在荷花嘴里笑……
我真愿這美好的一刻永遠留在我的心中!
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