（優(yōu)選）二年級作文7篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的二年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級作文 篇1
今天我和爸爸、媽媽去聽了一個關(guān)于怎樣愛上閱讀的講座，講座是由一個語文老師給我們講的`，她姓崔，崔老師用《我是霸王龍》的這本繪畫讀物教我們?nèi)绾螑凵祥喿x。
首先崔老師然我們仔細觀察《我是霸王龍》這本書的封面，然后崔老師讓我們仔細觀察每一頁不光要看著字，還要心里想象著，故事更加完整生動，我以后要看書也要認真仔細觀察，并邊讀邊想象著。
二年級作文 篇2
記得上幾個月的一個早晨，清風裊裊，鳥語花香，正是出游的好時光，而在這個出游的好時機，我開始了一段“快樂巴馬游”。
車開了，開始遠離我的故鄉(xiāng)——“南寧”，“巴馬兩日游”開始了。我姨丈正好是四小的教導主任，是他帶我跟他們學校的老師學生一起參加了這次“快樂巴馬游”。
我們離開了繁華的南寧市區(qū)，進入了高速公路。一路上，一座座山接連不斷，一排排樹奔向身后，一朵朵花向我們露出了笑臉，好像是在祝福我們，也好像是很多很多人站在路兩旁迎送我們。
大概過了3個多小時，我們進入了田陽縣。哇！突然老師和同學們大叫起來，我向窗外望去，原來是一片熟透了的小西紅柿，萬山遍野，紅的紅似火，綠的綠如毯！小西紅柿在翠綠的田野里顯得更加耀眼，讓人看了口水直流。
萬里風光無限好，一路美景看不盡，巴馬終于到了，我們匆匆吃過午飯，一陣狼吞虎咽，平時看見就沒有胃口的飯萊三下五除二就被吃完，肚子也飽了，服務員打來了清水，也被我一口氣喝個精光！怪不得來之前常聽人說巴馬山好水好，現(xiàn)在這清水喝到嘴里也特別清甜！我趕緊準備幾個瓶子打滿巴馬的泉水，準備暢游巴馬的景點。
我們首先來到了百魔洞，只見一陣清風吹來，特別舒服，讓人感覺神清氣爽。百魔洞里的鐘乳石栩栩如生，有的像貓捉老鼠，有的像狂馬疾馳，有的像龍鳳起舞，這些天然的石頭，讓人贊嘆不已，可這還不算什么，后面還有更好看的呢！經(jīng)過一個天坑，來到了百魔洞最美的地方，剛進去就看見一個“老壽星”在歡迎我們，他那長長的胡子拖到地上，據(jù)說摸一摸可以活到一百歲哦！接下來登場的是一位神仙，有一只鳥來求他治病，最后鳥為了報答這位神仙死去了，變成一只鳳凰來守護這位神仙。下面是巴馬的“小伙子”和“姑娘”，他們穿著漂亮的衣服，手拉著手一起走在大街上，一起去戲水。“哇！好美啊！”大家都發(fā)出感嘆。我們來到了百魔洞的海底神殿，從高處望遠看，下面好像布滿了一層霧，好像黑夜一樣；“海底神殿”里有各種景觀，有“魚越龍門”，“龍盤寶珠”，“魚兒拜年”......各式各樣，美不勝收，這些鐘乳石在彩燈的照耀下顯得更美麗，更迷人。
從百魔洞出來，我們又來到百歲老人家里，第一位百歲老人是一位“阿奶”，“阿奶”今年已經(jīng)106歲了，老師們紛紛遞給紅包，然后照相；第二位百歲老人是全村最高齡的“阿公”，已經(jīng)112歲了，只見兩位老人精神飽滿，還能做好多好多的.農(nóng)活和家務，聽說象兩位老人一樣長壽的在巴馬還有很多，我想，一定是這里的清新空氣和干凈泉水加上勤奮勞動使這些老人得以長壽。
我們到達了巴馬最美的景區(qū)－水晶宮了。進了大門，嘩！突然金壁輝煌、銀光四射，讓你看了睜不開眼！水晶宮里五彩繽紛，飛禽走獸，奇花異草。其中“千年一吻”、“珊瑚海”和“洞內(nèi)四寶”最吸引我。“千年一吻”是兩條臉部即將吻合的鐘乳石，如面對面的兩個男女, 展現(xiàn)在“老壽星” 面前，他們相依相偎已過千年，同時使來到這里參觀的人看到了希望，充滿了幻想，露出了甜美的微笑！最美的還有珊瑚海。珊瑚海里有各種各樣的珊瑚，有的像我們吃的食物，有的像動物，還有的像交通工具......在一間房子形的房子里，一只“烏龜”探出頭來，好像很害羞;瞧，那邊那根最長的珊瑚上有一個寶珠，一條長龍繞著珊瑚，張著大嘴，想把寶珠一口吞下，下面有5個小珊瑚圍成一個圈，圈內(nèi)游著一條大魚，魚兒仰望著長龍，似乎要說什么。還有“洞內(nèi)四寶” ，原來是四樣食物：雞腿，玉米，西紅柿和鴨子，各種用這些食物做的菜展現(xiàn)在你的眼前，令人看了肚子咕咕直叫，口水直流。水晶宮里的鐘乳石，像調(diào)皮的小孩一樣正在茁壯“成長”，時不時會有水滴到頭上。
美麗的巴馬景點太多了，一個比一個漂亮，游了水晶宮，又有百鳥巖，還有可以游泳的盤陽河。
第二天，導游又帶我們游了許多景點。記得在游百鳥巖的時候，導游讓我們找“長壽之鄉(xiāng)”這四個字，我當時怎么找也找不到，我只知道，巴馬處處山青水秀，空氣清新，吃的很香甜，玩的很快樂。回到家鄉(xiāng)以后，覺得巴馬處處寫滿“長壽之鄉(xiāng)”——原來啊，導游讓我們找的“長壽之鄉(xiāng)”四個字，寫在巴馬的山山水水之間，寫在我們每個參觀者的心里。
二年級作文 篇3
我和梓萱在雪場里玩了很多項目，其中最喜歡玩的就是憤怒的小雪鳥。
用雪球做子彈去射擊氣球，氣球破了就算成功。我們每人發(fā)一次輪流玩，梓萱用大雪球做子彈，用了很大力氣卻沒有射出去，我倆哈哈大笑。我一次性拿了好幾個小雪球，沒想到全部發(fā)射出去了。雖然一個氣球也沒破，但是這個過程好有意思。
我喜歡玩憤怒得小雪鳥，更喜歡和梓萱一起玩。
二年級作文 篇4
每到過年，一個個紅包就會“滾滾而來”，望著這些紅包，真令我心醉。
“這是爸爸的，這是叔叔的，這是阿姨的'……”我認認真真地數(shù)著紅包心里樂開了花。
“咦，怎么少了一個？這漏網(wǎng)之魚是誰呢？”我皺著眉，跺著腳，仔細回顧拿紅包是地情景。對媽媽沒給，我又翻了一遍紅包，的確媽媽沒給，過年了，竟然不給紅包，太過分了！算了反正媽媽不給，也不要向她討了。
第二天早上，等我醒來時，電視機被關(guān)了，床邊的一個鮮紅的紅包映入了我的眼簾，我迅速打開紅包，只見里面夾著一張百元大鈔。
我把紙條貼在臉上，感到很溫暖！
二年級作文 篇5
日子一天天過去了，盼啊盼，春節(jié)終于來到了。
孩子們最喜歡的就是春節(jié)了，每每春節(jié)大家都可以穿上新衣服，換上新鞋子，喜氣洋洋出去拜年了。凡是小孩，都可以收到長輩給的紅包，我也一樣，攥著手中那一沓厚厚的紅票子，反復數(shù)著，生怕少了一張。可是這么多壓歲錢，我們該怎么用呢？是全部用來買自己想買的東西嗎？
我覺得這錢并不應該全用來自己花銷，可以給一小部分給爸爸媽媽，為什么呢？比如說，去舅舅舅母家拜年，我們家有兩個孩子，我和我妹妹，舅舅舅母分別一人給我們100，我和妹妹一共就有400了。但是老人說，給人家回錢都要多回點，舅舅舅母家有一個孩子，那爸爸媽媽就要多回100，也就是回500、然而我們自己的'錢都自己收著，這樣爸爸媽媽就一分沒得到了，反而花了500，所以我們應該給一些他們。接下來，我們還可以用一部分錢買些書，捐獻給山區(qū)可憐的孩子們。接著余下的一半可以放入自己的錢包里，自己用了，當然不可以隨便亂花錢哦。而最后那一半，可以存入銀行，年年都存一些，這樣以后上高中、大學，買書、學費，就可以用這些錢啦！
這就是我規(guī)劃支配的我的壓歲錢，大家還有什么好的想法呢？期待大家多多提議。
二年級作文 篇6
長出紅葉子應該改成變成紅葉子，桂花可以描寫得具體點，段落要根據(jù)景物的祥寫與略寫分開來，凌老師說："這篇作文從總體結(jié)構(gòu)來說寫的很好，是媽媽輔導的嗎?"我說："我自己寫。"凌老師對我說："你的'寫作能力進步了。"聽到凌老師的表揚我的心中像吃了蜜一樣甜。
從這件事上我明白了，遇到事情不懂就要問。
二年級作文 篇7
體育課上，老師教我們玩了一個新游戲大網(wǎng)撈魚。先選出三個人拉著手來當大網(wǎng)，剩下的人當小魚。大網(wǎng)撒下去撈魚，撈住的魚成為網(wǎng)，散開的`網(wǎng)如果只有一個人又稱為小魚。
哨聲一響，大網(wǎng)撒開，小魚兒們一見到大網(wǎng)，趕緊四處逃開，大網(wǎng)撲向跑的最慢的幾條小魚，很快小魚們被抓了幾條，大網(wǎng)越來越大。忽然刮來一陣大風，大網(wǎng)散了一部分，又多了不少小魚。不過很快大網(wǎng)一會籠，又開始抓魚了。我們這些小魚們趕緊跑啊。
這個游戲真好玩，我很喜歡。
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