蝴蝶的作文

[優]蝴蝶的作文5篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的蝴蝶的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

蝴蝶的作文 篇1

　　在20xx年6月7日，芒果老師為我們上了一節有趣的科學課，讓我們知道了胡蝶到底是怎么度過一生的。

　　芒果老師先舉例了鳳蝶科中的中華虎蝶，因為這個蝴蝶實在杭州發現的，被列為國家二級保護動物。緊接著，芒果老師又提了一個問題：鳳蝶科的蝴蝶有什么特征？

　　剛一提完問題，一雙雙小手飛一般的舉了起來，沒舉手的同學也在激烈的討論，你一言我一語的，讓芒果老師都不知道叫誰了，于是，她就隨機選了一兩個人。而同學的回答句句都直擊中心：“鳳蝶科的蝴蝶都有很多顏色，而且他的翅膀下面有像一條絲帶一樣的尖尖角”

　　聽完同學的回答，芒果老師表揚了我們，又拓展了其他關于鳳蝶科的知識。接著，她開始了主題。為我們講起了蝴蝶的幾種形態。總體分為：卵，毛毛蟲，繭，羽化，最后變成蝴蝶。一般蝴蝶的卵都是生在葉子的`背面的，卵孵化后是毛毛蟲，而毛毛蟲就只要吃，喝，拉，撒，就可以了。過一時間，毛毛蟲就要成繭了，它會拼命的往樹枝上爬，然后變成繭。

　　芒果老師停了一下，讓我有不祥的預感，果然，芒果老師開始提問了：為什么繭要弄在樹枝上呢？這一個問題難倒了好多同學，“做這件事難道不就是天經地義的嗎？”我旁邊的同學自言自語道。

　　突然，大廳里沒了聲音，原來，大部分同學都說不出來了，老師總算公布了答案：如果把繭弄在樹枝上，蝴蝶出來的時候，可以使它們的翅膀干得快一點，早一點能飛；可如果弄在別的地方，很有可能讓它們一生都飛不起來。

　　芒果老師剛講完，我們就討論了起來，你說一句我說一句，可是芒果老師還是很耐心的回答了，讓我們知道了很多的知識，終于，大廳里又安靜了下來。

　　之后就進入最后的一個環節了，老師告訴我們蝴蝶書簽怎么做。具體是這樣的：先把蝴蝶的翅膀摘下來，用雙面膠粘好，再反復按壓，最后把雙面膠貼在白紙上就完成了。而我們在過程中，都睜大了眼睛，仔細的看著芒果老師手中的蝴蝶，一次又一次的發出了驚嘆的聲音，僅僅用了幾條雙面膠就做成了蝴蝶書簽，難道不覺得驚奇嗎？而我們看完老師的示范，每個人都產生了想親手做蝴蝶書簽的欲望，于是，芒果老師都給每個班一份書簽了。

　　活動終于告一段落了，這節課真是一堂有趣，又富有知識的課！可我們還沉浸在課堂中，沉浸在那知識的海洋中！

蝴蝶的作文 篇2

　　又是清明時節。火在燃燒，紙錢越燒越少，紙灰飛做白蝴蝶隨風飄向天空。我抬起頭，視線追隨著那些蝴蝶。紛紛揚揚的它們漸漸幻化成一張臉，開始有些模糊，后來清晰了：稀疏的頭發，灰白的胡子，爬滿皺紋的臉，雙眼微瞇，笑吟吟地望著我。“那是……”“那是……爺爺的笑臉！”多久了，多久沒看見爺爺您慈祥的笑容。想起我和您生前度過的美好時光，我禁不住流下了淚。

　　依稀記得，我小時候都是與您和奶奶朝夕相處，您總是笑呵呵地對我說：“小琳子，爺爺帶你去玩。”也不知從哪天開始，您開始顯得沒有精神，愛躺在床上。可每當我提出要出去玩的要求時，您都會抖抖索索地費力下床，像以往那樣為我梳洗梳洗，然后讓真地為我別上一枚蝴蝶發夾，才陪著我出去轉轉。發夾上的蝴蝶展著粉紅色雙翅，躍躍欲飛。我呢，仿佛也是一只無憂無慮的蝴蝶。其實那時我年幼，不理解您的心思：您心中知道自己的時日不多了，想多疼我一些多寵我一些，所以一次次撐著病體陪我出去玩，希望這些一點一滴積聚的幸福時光能代替您陪伴今后的我。

　　您的病情日漸加重，有一天我哭著回家，趴在您身旁傷心地說：“小朋友們說，您活著的時間不多了，我將要沒有爺爺了。爺爺，您會離開我嗎？”您用力地皺起眉毛，憔悴不堪的.臉上閃過一絲黯然，隨即又舒展開眉毛，顫顫巍巍伸出右手，幫我扣緊了前額已松動的蝴蝶發夾。平日里這樣簡單的動作，您卻花了好長時間完成。您喘著氣滿意地端詳著這枚蝴蝶發夾，堅定地對我說：“傻孩子，爺爺怎么舍得離開你呢?爺爺……愛你，永遠和……永遠和你在一起……不分離……”聽著這低沉而斷斷續續的話，我仿佛明白了些什么，一個勁兒的直點頭。幾天后，爺爺靜靜地從我身邊離去。從此不再沖我笑，不再對我說，不再陪我玩，不再給我帶蝴蝶發夾，不再……

　　聽奶奶說，您走后好久，我只是攥著那枚蝴蝶發夾，默默地坐在您睡的床上，一句話也不吭，不知在想什么。當時在想什么呢？我已經忘記了。忘不了的是您最后對我說的“永遠和我在一起”“永不分離”，它們時時縈繞于我耳際，烙在我心靈深處。即使我已明白人的生離死別是一種自然規律，但我總覺得您一直在我身邊，從未離開過。

　　眼前，那些紛飛的“白蝴蝶”又悠悠墜地，消逝于草叢中。爺爺，您知道嗎，那枚留有您生前痕跡和氣息的發夾，一直被我小心翼翼地珍藏在書桌抽屜的深處。那只蝴蝶依舊栩栩如生，仿佛隨時會展翅飛翔……

蝴蝶的作文 篇3

　　我本是一只平凡的蟲子，媽媽生下我以后，就讓我住在一間小房子里，小房子里真擁擠，我根本動不了。我多么希望能出去阿！過了一段時間，我的愿望實現了——小房子的門打開了！我迫不及待，“嗖”的一聲鉆了出去。

　　哇！外面的世界真美啊！有潺潺的小溪、翠綠的小草，還有嬌嫩的花兒······過了不久我便跟他們熟悉了，還交了朋友呢！我在這兒，過得不知多快活！：我一會兒到小草哥哥那兒喝杯露水，一會兒到花兒姐姐那兒談一談心；累了，就去小河邊洗把臉，困了，就鉆到落花里美美地睡上一覺······雖然我過得悠閑，可我也有不開心：兄弟姐妹們都管我叫“毛毛蟲”，而且我發現我自己長得很丑，哎，算了吧，誰叫我一出生就是這樣子呢？過一天算一天吧。

　　一天，我跟蚯蚓弟弟在玩兒，我突然產生了一種莫名的沖動，想到小河對岸去看一看。可是不行啊，我又沒有翅膀，怎么過去呢？我又想：如果我有一雙翅膀就好了！

　　一天，我背上癢癢的，這時我驚奇地發現，我背上居然有一雙藍色的'翅膀！我飛上天空，去嘗荔枝蜜，去嗅桂花香······

　　我站在枝頭上，心里呼喚：

　　我終于成為一只可愛的小蝴蝶啦！！！

蝴蝶的作文 篇4

　　“啪”的一聲清脆的玻璃破碎聲傳入我的耳朵，我轉頭一看，原來是我的手把他碰倒了。我在這呆了一會兒便進到房間里，并把門重重的關上。進入房間后，我開始走過來走過去。我的小寵物狗白雪也躲得遠遠地。我抓住他，把她抱在懷里說：“白雪，你說媽媽為什么不給我織一件毛衣啊？別的同學都有一件媽媽親手織的毛衣，你說我要是也有一件該多好呀！”白雪把充滿疑惑的眼神展現出來，我才發現我這是“對狗彈琴”啊！想玩我大叫了一聲，儀表我深深的無奈。白雪跑到我的身邊，我蹲下摟住她，眼淚不知不覺間流了出來。我下午沒有出去吃飯，和媽媽開始了冷戰。但“人是鐵，飯是鋼”啊！所以我準備晚上去“偷”點東西吃。到了晚上，我躡手躡腳的走出臥室，客廳里靜悄悄的，我很快地溜到廚房拿上東西準備“回營”。可是，路過爸爸媽媽的房間時，我停下了。房間里的'燈還亮著，媽媽側對著我，我無法相信自己的眼睛。因為媽媽正在為我織毛衣。媽媽平常可是說一不二的人啊。我看見一只大大的黑白蝴蝶在毛衣上，這只蝴蝶隨著媽媽手的動作好像在不停的飛舞，那樣的和諧安寧。我又突然之間發現媽媽的背深深地彎下去了，不像以前那樣直了，媽媽的手變得粗糙，不再如以前一樣白皙，有光澤了。蝴蝶快完成了，我覺得媽媽要轉過來了，我連忙跑回自己的房間，趴在床上熱淚盈眶，但我沒讓它流出來，腦子里一直想著剛才媽媽手里的黑白蝴蝶。第二天，我走向媽媽的臥室，剛進門就看見了那件只有黑白蝴蝶的毛衣，在陽光下那只蝴蝶好像要飛起來似的。媽媽聽見聲響也起來了，我撲到媽媽身上，說：“媽媽對不起。”媽媽平靜地：“沒關系，是媽媽對不起你。”我穿上那件毛衣，這可是媽媽用了一天一夜為我織的，穿在身上的感覺可真不一般呀！頓時一股暖流在我心中激蕩。這件毛衣上飛舞的黑白蝴蝶，在我了解了媽媽的良苦用心之后，更加生動。

蝴蝶的作文 篇5

　　關于蝴蝶蘭的作文 它，嬌艷多姿；它，花色迷人；它，垂延欲滴；它，清新高雅；這就是我家的蝴蝶蘭。 蝴蝶蘭的樣子非常像一只漂亮的大蝴蝶，可能這就是蝴蝶蘭名字的來歷吧。 它的葉子又長又寬，碧綠碧綠，像一把大扇子。用手

　　晃它幾下，它就翩翩起舞，像一只只飛舞的蝴蝶。紅的，白的，粉的&&一朵朵，一簇簇，真是艷壓群芳。 每當給它澆水的時候，一顆顆晶瑩剔透的小水珠，就灑落在蝴蝶蘭上，閃閃發光。有的像調皮的孩子，乘著滑梯落到了泥土里；有的卻戀戀不舍地離開了花瓣，用它最慢的速度下滑，好讓它多欣賞一會兒；還有的像顆顆鉆石、珍珠，鑲嵌在蝴蝶的.翅膀上。 它，默默地裝點著我的家，給我的家里增添了幾分色彩，增添了幾分幽雅，增添了幾分生機。 它，帶給我輕松、愉快的生活，讓我在快樂的家里長大。 我對它有著一份特殊的感情。

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