有趣的游戲的作文（必備10篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的有趣的游戲的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的游戲的作文 篇1
一走進我們班，只見一個同學眼睛被絲巾蒙著，正一步一步的向前走。這是在做什么呀！告訴你，我們正在玩“你指揮，我來做”的游戲。
今天，上作文課時李老師帶我們做了一個“你指揮，我來做”的游戲。老師在說游戲規則時連班上最搗亂的同學都一眨不眨的盯著老師。規則是這樣：一個人做指揮，另一個人做木偶，指揮要讓木偶在黑板上畫出一個小人頭。
第一輪開始了，老師用絲巾把小木偶的眼睛蒙上，只見被蒙住眼睛的小木偶把手伸直，側著身一步一步的向黑板走去。那邊，指揮官也手忙腳亂的，一會說向左走，一會說向右走，好不容易開始畫了，他先畫了一個頭，可剛一畫完同學們就哈哈大笑起來，我一看呀，這個小人頭都沒封好口，長出了一個大犄角。再一看他又把眼睛畫到了臉的外面，耳朵長在了眼睛上，嘴長在了鼻子上。再一看同學們一個個笑得都趴在了桌子上。下一組的同學就更好玩了！小木偶走上講臺，指揮官說：“向左，向左！”可小木偶一個勁的向右走。指揮官可著急了，他把手上下擺動著，就好像要替他畫似的。可小木偶還是向右走，指揮官沒了辦法，只好無奈的跺著腳。有的同學還跑上前對小木偶大聲的'說：“你左右不分啊！”小木偶急得直轉圈，最后也沒把人頭畫在黑板上。同學們這下樂得更歡了。
游戲結束了，黑板上留下了幾個奇形怪狀的小人頭，教室里留下了同學們一陣陣快樂的笑聲。
有趣的游戲的作文 篇2
心情大革命剛剛發生，東方明珠電視臺記者報道。CCTV現在開始，此臺非炒菜、動畫片，而是學習。馮老師告訴我們：“我的同學們學得好！”
馮老師站在前頭說：“今天我要逗你們玩！”好奇怪！我們心里立刻涌起了一陣好奇心。“一、要猜腦筋急轉彎。”她的聲音傳了過來。轟！我們的好奇心由晴變陰。“家有家規，校有校規，動物園有什么規？”
“烏規（龜）！”
這叫腦筋急轉彎嗎？不，這叫腦筋慢轉彎！不！那時腦筋超慢轉彎！馮老仿佛看穿了我的心思，“現在來個擊鼓傳花，擊鼓傳盒才對！大家來傳盒子，一個人來擊鼓，鼓停時盒子在誰的手中，誰就指一個紙條，并做紙條上寫的東西。”我心中，一個全是掃興的風暴在發生。我舉起了手，希望自己能被選為擊鼓手，就怕自己不擊鼓會倒霉，不怕一萬，只怕萬一。哦，真是不幸中的不幸，還選了一個美女做擊鼓手！我看了一眼馮老師。
開始了，鼓聲傳來了。我直接把盒子給了別人。心中的石頭終于落了地。可是，我從開心又到了生氣，倒霉的我還真“幸運”，中獎了！
第二輪開始了，這下輪到我們笑了，還要表演！他們議論紛紛，還表演了一個打人的'戲，逗得我們哈哈大笑。
最后，心情大革命在歡聲笑語中結束了。
有趣的游戲的作文 篇3
今天我和梁歆然一起到銀泰城玩有趣的拓展游戲。一開始，我看到那么高的探險設備，嚇得不敢上去，我覺得自己是不是有點恐高？等梁歆然來了后，我就突然間不怕了，我覺得有同學陪著一起玩這些游戲，肯定很有趣。于是，梁韻然在前面，我在后面，管理員叔叔幫我們綁了繩子，我們開始一起攜手去闖一個一個的拓展項目。
剛開始，是一個像蜘蛛網一樣爬上去的項目，我們爬到一半時，看到一個哥哥從網上滾下來，把我們逗得哈哈大笑，我一下子就不緊張了。等我們走到平衡木的那個項目時，我一直在想：是不是要掉下去了？是不是要掉下去了？但是幸好有繩子綁著，我不那么害怕了，就慢慢地調整呼吸，盡量不往下看，小心大膽地往前走。終于完成了所有的拓展項目。
拓展結束后，我們又去了大頭王子那邊。那里有兩個貝殼床，我和梁歆然一人一個躺在貝殼里，覺得自己就像是貝殼里的`珍珠。當我從一個像滑滑梯的東西上面滾下來，唉呀，把我的屁股都疼死了，原來是一格一格像樓梯一樣弄疼了我！
銀泰城的拓展游戲真有趣，既緊張又刺激，還能鍛煉人的膽量哦，同學們，你們也去玩玩吧！
有趣的游戲的作文 篇4
今天，我們玩了一個游戲，叫有趣的連句游戲。老師先說了一下游戲規則：在三張紙上分別寫誰？在什么地方？干什么？老師要叫五個同學上來寫。同學們都爭先恐后，最終叫了我和另外四個同學。老師說：“不能給別人看！”于是，我們各自分散在五個角落。
我先在老師的桌子上寫了“姐姐”，發現幾十雙眼睛全盯著我看，我心想：這可不行，我寫的.決不能被別人看見！于是，我便趴在地上寫了一個“在廁所里”，發現還是有好多同學跑下座位來偷看，我立刻用手捂住了紙條，連忙在最后一張紙條上寫了“玩魔術”。趕緊把三張紙條重疊起來交給了老師，然后興沖沖的跑回了座位，心想，這回你們看不著了。剛回到座位，有個同學就問我：“你寫了什么？”我秘密的說：“不告訴你。”他只好不問了。
緊接著，老師把“誰”的分成一堆，把“在什么地方”分成一堆，把“干什么”分成一堆。然后，打亂順序。老師說：“請幾個同學上來拿。”同學們更興奮了。
第一個同學興高采烈地快速跑上去了。他從三堆紙條里隨便拿了一張，剛拿起來，他就忍不住樂了。此時，我已經迫不及待想知道他到底抽了什么令人哈哈大笑的句子。只見他笑瞇瞇地說：“姐姐在廁所里抓老鼠。”同學們像沸騰的開水炸開了鍋。我的眼淚也不禁流了下來。心想，這也太不合情理了吧！我看見有的同學笑得直跺腳，有的捧腹大笑，還有的掩口而笑。那位同學嘴里一邊又說了一遍那句話，高高興興地下了臺。在歡聲笑語中結束了這堂課。
這節課不僅玩了，還讓我懂得了：在寫作文時，事件的敘述要合情合理，否則會鬧出大笑話。
有趣的游戲的作文 篇5
盼到了，盼到了，終于盼到了體育托管，我們又可以痛痛快快地玩打鴨子了。
“打獵“剛剛進行了一會兒，小羿便跑來搗亂了。一會兒搶到槍打“雌鴨子”，一會兒又到我們中間擋住視線。又使出他的—求、二跪、三哭幾招。無奈，只得讓他加入。這樣，他也成為唯一的一只雄“鴨子”。
一上場，小羿便成了獵人的.重點攻擊對象。“雌鴨子”們就離小羿遠遠的。此時的小羿就像一顆定時炸彈，說不準就會爆炸。小羿也真是“狗火旺”，有好幾次“子彈”都從他的褲襠下飛過。小羿可謂得意洋洋，獵人趁此機會，在他轉身時以“迅雷不及掩耳之速”擊中了他的“鴨腳板”。小羿光榮犧牲，垂頭喪氣地來到了“鴨子天堂”。我們暗自慶幸“定時炸彈”終于爆炸了。劉絲雨又馬上又用一條命把小羿從“天堂”拉到了戰場“。小羿不負重望，接到一顆“子彈”，小羿興奮得跳起了自編舞走到獵人身前，“咚”子彈被拋得遠遠地，小羿又到處去向別人炫耀自己有兩條命。此后，小羿更加得意忘形、不可一世，一顆遠射彈飛來正好擊中小羿大腿。小羿好像如夢初醒，又不顧一切地接“子彈”。一個雙腳下跪，小羿漂亮地接住了“子彈”。一個向前猛撲，小羿剛好抓住“子彈”。我們不禁發出一陣陣喝彩聲。小羿真是本性難改，又變回了原樣，就連他的“救命恩人”劉絲雨也不肯救。不久，三條命在又被他玩完了。大家都覺得他活該，他寧可浪費了命，也不可救人。就這樣，“打獵”結束了。
這只既可愛又可惡的雄“鴨子”也永遠地留在了鴨子天堂。
有趣的游戲的作文 篇6
“哈哈哈，哈哈哈……”教室里傳來一陣陣歡快的笑聲，猜猜我們在干什么，這么歡樂。想不想加入我們啊？邀請你加入我們吧，一起快樂！
游戲叫對著干，游戲規則是老師說什么，我們都做相反的動作，舉個例子吧這樣好理解，老師說伸出左手，我們要在最短的時間里伸出右手，看看簡單吧！好了游戲開始準備了，老師把我們分成四個小組，組內人員相互監督，有做錯的人員會被淘汰，而且小組會被減分，一共三次，最終得分最高的小組獲勝。
好了游戲終于開始了，教室里靜悄悄的，我們都睜大眼睛，聚精會神，生怕自己聽錯做錯了動作。“坐下”老師發出了指令，教室里轟響一片，大家都快速站了起來，有位同學站的慢了，大家都哈哈大笑了起來，可是他的'耳朵卻紅的像煮熟的大蝦。“伸出左手”大家都伸出了手，可是為什么我的手和隔壁的手好像一個人同時伸出了雙手一樣啊，媽呀，我伸錯了，看大家還沒反應過來，趕緊換掉。第三次老師使出了殺手锏“用你的左手摸你的右耳朵”，這時我的腦袋一片空白，不知道怎么辦了，向后一看，我的天啊！所有人都亂七八糟，教室里再一次轟響，“哈哈哈，哈哈哈……”
最終第二小組獲勝，大家玩的很開心，這個游戲考驗了我們的反應能力，還突出了反義詞的理解，這個游戲不錯吧，趕快加入我們吧！
有趣的游戲的作文 篇7
今天，我和表哥濤濤如約一起去姑姑家學習。一到姑姑家，聽姑姑說我們要玩木頭人的游戲，我比較活潑，高興得跳著叫著。看看濤濤，他抿著嘴巴偷著樂，眼睛里分明寫著快樂兩個字。大姑微笑著說：濤濤比較靦腆，連表達興奮都靦腆。”
第一輪游戲開始了。我們興奮地一下喊：“一二三，木頭人，不許說話不許動。”話音剛落，只見濤濤右腳向后，左腳向前跨一步，成弓步。右手和左手握拳，右手伸到頭的上方，左手放在嘎吱窩下面，眼睛張得大大的`，嘴巴微微張開，舌頭頂著上排牙齒，不知道的人還以為在練功呢！我的動作很搞笑，兩只手套著兩只白襪子，一手向上舉，一手往下垂，像個機器人。我還故意翻著白眼，伸長舌頭，活脫脫一個經典的鬼臉。不到一分鐘，我們都笑了，都以失敗告終。看來大家勢均力敵！
第二輪游戲開始了，游戲規則是一個人做定型動作，一個人逗他笑，他笑了也就輸了。我先當逗的人。濤濤斜著眼睛，一臉壞笑，好像在說：“放馬過來吧。”我像小狗一樣，一直在他身邊汪汪叫，可他一點也沒動靜。看來我放大招了！我在他臉旁嘟起嘴巴說：“你不笑我要親你一下了。”他信以為真一下害怕地后退一步，我贏了。現在我要定動作了，我的動作和他一樣，像個菩薩。他拿我的臭襪子放我鼻子前蕩來蕩去，我可生氣了，你竟然敢欺負本姑奶奶，看我不打死你。我一下子向他身上撲去，這下子我就輸了，不過我輸得很開心。
游戲結束了，但是我的快樂還沒有結束。
有趣的游戲的作文 篇8
“叮鈴鈴”上課了，老師走進了教室，神秘地說：“我們做個游戲，好不好？”“好啊！好啊！”班里同學幾乎異口同聲。
開始玩游戲了，“我們今天玩得游戲叫做--拼句游戲，”老師一邊說一邊給每個人發了一張小紙條，“第一組寫人物，第二組寫地點，第三組寫怎么樣的，第四組寫干什么。”游戲規則講完了，我們都開始絞盡腦汁地想該怎么寫了。同學們有的抓耳搔腮，有的雙眼直往上瞪，還有的甚至咬起了鉛筆頭，都希望能寫出最有趣的句子。過了一會兒，同學們都陸陸續續地寫了起來，老師見大家都寫得差不多了，又說：“都寫好了嗎？”“寫好了！”“我們現在開始拼句。”于是，老師讓我們一一報出自己寫的詞兒，我們造出了一堆可笑的`句子：“豌豆在廁所里怒氣沖天地跳高。”“小星在外太空里發狂地被妖怪吃了！”“周杰倫在銀行里一本正經地游泳。”弄得我們哄堂大笑，有個小朋友居然拿老師來造句：“老師在公園里苦惱地掃地！”讓我們更是笑得合不攏嘴，老師也羞得低下了頭，臉紅得像熟透了的蘋果似的。
正當我們玩得正高興時，下課鈴聲響了，游戲結束了。這次游戲不但讓我們捧腹大笑，而且告訴了我們一定要學好語文，不要亂造句子，不然就會像這次游戲一樣鬧笑話。
有趣的游戲的作文 篇9
我玩過的游戲很多，有跳皮筋、老鷹捉小雞、捉迷藏等等。但是我最喜歡的還是老鷹捉小雞。
上個星期五的下午，楊欣欣、陳竹君、文西、劉星雨他們到我家來玩。我們想玩“老鷹捉小雞”，于是我們就找五顏六色的卡紙來做老鷹的頭飾、雞媽媽的頭飾和小雞的頭飾，然后我們就拿著做好的`頭飾來到樓下，準備做游戲。那誰當雞媽媽呢？
大家都笑著說“陳竹君當雞媽媽，因為你最胖，讓人覺得最有安全感”。陳竹君就戴上雞媽媽的頭飾；誰又來當老鷹呢？大家都很想當，沒辦法，我們只好“黑白配”來確定，最后楊欣欣獲勝，她高興地戴上了老鷹的頭飾，文西、劉星雨和我就戴上小雞的頭飾，我們的游戲就正式開始了。我們一個拉著一個的衣服，在陳竹軍的保護下跑來跑去，都沒有被捉到，看著陳竹軍笨重的身體帶著我們跑動的樣子，我覺得她真是可愛極了。
再看看楊欣欣那只兇猛的“老鷹”，虎視眈眈地盯著我們，恨不得馬上抓住我們一口吃掉。后來，陳竹軍跑不動了，就停了一下，楊欣欣就趁這個機會向我們撲來，她一下就抓到了文西，然后張大嘴巴就向她“咬”去，我們看到這個情景，笑得都直不起腰了。我覺得這次游戲真有意思！
有趣的游戲的作文 篇10
大家好，我是本臺記者趙奕陽，我現在在環球語言中心向大家介紹一種游戲——二人三球游戲。大家請聽我細細道來。
地點：環球語言中心H3K班
時間：上午8：00-9：30
游戲：2人3球游戲。規則是兩人面對面，雙腳不能離開方格，要求三球不停地運轉，兩人不停地接拋球，球不能掉地，掉落游戲即結束。以時間長久者為勝。
這是一個非常有挑戰性的游戲，下面準備做游戲的是Jaspert和Janilc。現在正式宣布：“游戲開始！”
只見Jaspert和Janilc面對面站著，一看就知道是“久經沙場”，他們一個拿一個球，一個拿兩個球。只見他們手一拋，球就像飛機一樣往上飛，下落時接住后再拋。只見三個球不斷地被拋起，他們倆的動作非常嫻熟，能及時做出正確的.判斷。你幫我接一下這個球，我幫你接一下那個球，配合也十分默契。他們的身手敏捷，雙手像旋風一樣不停地動著，看得你眼花繚亂。我看著看著，手也禁不住跟著動了。
聽了我的講述，你是不是也心動了呢？告訴你，贏了還可以得到筆記本，心動不如行動，快來玩兒吧！
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