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精彩人生作文

時間：2026-03-17 01:11:51 人生

精彩人生作文5篇[推薦]

　　在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的精彩人生作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

精彩人生作文5篇[推薦]

精彩人生作文篇1

　　在傾盆大雨后，美麗的彩虹一定會出現。——題記

　　你希望人生是狂風暴雨的?還是是萬里晴空的?如果你的回答是萬里晴空，那么你的人生不會有任何成就;如果你的回答是狂風暴雨，那么你的人生就會充滿意義，豐富多彩。

　　風雨何其多。如果海倫·凱勒沒有兩耳失聰，雙目失明，那么哪來傳世佳作―《假如給我三天光明》。海倫·凱勒小時候，莫名其妙的生了一場怪病，導致海倫·凱勒變成一個看不見、也聽不見的小女孩。但是后來，她長大了，在這樣的悲慘的命運面前她沒有退縮，她向巨大的海浪迎了上去，最終成功的戰勝了命運，在文學上達到了登峰造極。

　　風雨何其懼。張海迪姐姐也是青少年們崇拜的明星，是青少年們的楷模。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學，便在在家自學完中學課程。在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門，卻發憤學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。而現在我們有多少同學能像張海迪姐姐這樣呢?我想不多把!

　　記得我在初一上期的時候成績跌入了歷史的低谷，次次考試不順利，記得有次我考到了年級180多名，又多次被家長罵，被老師叫到辦公室。面對這些雷雨接踵而至的向我奔來，往往讓我措手不及。一次一次的考試，一張一張的低分數試卷，讓我在同學們面前抬不起頭。我不想承認180名是我永遠的標簽。在接下來的時間我竟然做出了一種超乎自己能力的決定——周五回家通宵學習。經過這樣幾個月的“周五通宵”計劃我的成績有了直的飛躍。在我初一上期的第3次月考中，我得到了我的`成績，我哭了，我為我的努力沒有白費而哭了。終于我從180名的陰影中走出了，我的船離夢想的港口更近了，陽光總在風雨后，請相信有彩虹。

　　磨難往往使人更堅強，磨難往往使人更成熟，磨難往往是人更會懂得如何面對悲慘的命運和多雨的人生。

　　沒有風雨的人生不是精彩的人生。

精彩人生作文篇2

　　人生際遇不同，軌跡各異，那什么樣的人生才能稱得上精彩呢？我反復思索而不得其解，于是只能溯歷史之河，到先賢那里去尋找答案。

　　首先見到一座刑場：人聲喧嘩，很多人伸長了脖子往人群里望著。他們并不了解被殺的人犯了什么罪，是不是好人，他們只是來看熱鬧，給自己平淡的生活增加一點樂趣。第二通炮聲已然響過，人群中的他抬起頭看了看東方，“南海和任公應該已經平安到達日本了吧？”當初任公勸他逃亡時，他完全有機會逃走，可是他沒有。他深知如果大家都走了，沒人以鮮血來警醒世人，那么中國就只能永遠麻木下去，變法永遠不會成功。“如果非得有人做出犧牲，那就從我開始吧！”他從容地看了一眼人群，眼神中有不甘、不舍、憐憫，卻唯沒有恐懼。“有心殺賊，無力回天。死得其所，壯哉壯哉！”這是他留給我們的絕響。

　　長安灞橋。殘陽如血，大漠無邊。那輛即將奔赴伊犁的馬車在天地之間顯得那樣渺小無助。車上那位待罪之臣，大病初愈，回首看了一眼京城的方向，想著自己剛剛進行的硝煙，想著君王的退縮，同僚的落井下石。因大功而獲大罪，千古奇冤！他長嘆一聲：“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。”他目光堅毅，走向大漠，卻并未走向悲觀；他走入歷史，為我們留下“林公渠”“林公井”等座座豐碑。

　　我加快了腳步，一位位先賢，如流星般從眼前一閃而過。雖然很快，但那光芒足以讓我看清他們：為了獨立自由而戰的`華盛頓，在熊熊烈火中獻身而不屈服的布魯諾，臨終不忘收復失地大喊“渡河”的宗澤，為報知遇之恩而鞠躬盡瘁死而后已的諸葛亮……

　　最后我來到北海，雪地冰天，寒風肆虐，萬獸匿跡，了無生機。一位老者手持節杖，衣衫襤褸，須發白而凌亂。一位華服貴胄抓住他的手，涕泗交流。“子卿，義士，吾之罪上通于天，永無可赦。”老者直視他，目光坦然，并無驚喜與驕矜，“少卿，我只是盡了臣子的責任而已。”

　　責任，一詞入耳，如電光火石閃過腦海。我頓悟：人生是否精彩與生命長短無關，與身份高低無涉，甚至與貢獻大小也無聯系。它只關乎是否在有限的生命中充分綻放了責任之花，并源源不斷地為后人提供精神補給。

　　悠悠塵世，蕓蕓眾生。無數人在世間來去匆匆，生命了無痕。唯有那些具有責任感的人成為歷史的坐標，引導著我們奮然前行。

精彩人生作文篇3

　　一天，一位年輕人站在懸崖邊，痛不欲生。這時，一位長者長鬢飄飄，手足舞蹈，緩歌而過。

　　年輕人攔住了長者，問道：“老人家，您任何如此快樂？”

　　老者朗聲回答道：“天地之間，以人為尊，我生而為人；星辰之中，唯日月燦爛，我能早晚相伴；百草之中，五谷最養人，我能終生享用，我為何不快樂呢？”

　　年輕人若有所思地點點頭。老年人看到年輕人愁眉不展的樣子，笑盈盈地問道：“怎么了，年輕人，什么事情讓你如此難過？”“老人家，我總覺得很自卑，不如別人活的有價值。”年輕人還是滿臉的憂傷回答道。

　　老者微微一笑，說“一塊泥土和一塊金子，誰更自卑呢?”年輕人剛要做答，老者擺擺手繼續說道“如果給你一粒種子，去培育生命，泥土和金子誰更有價值呢？”言罷，老人朗笑而去。年輕人頓覺釋然。

　　是啊，其實生活就是這樣的，只要我們換一種角度去思考，去觀察，就不難發現，生活展現給我們的并非是想象中得那么糟糕，那么陰霾漫天，那么沒有希望。

　　同樣是面包圈，悲觀者說“唉，只有半個了。”樂觀者卻說“天啊，還有半個呢！”；同樣是希望，悲觀者說“希望是地平線，就算看得見，也永遠走不到”，樂觀者卻說“希望是啟明星，即使摘不到，也能告訴人們曙光就在前頭”。看看吧，也就是換了一個角度去看待問題，就呈現出兩個完全不同的世界。同樣我的問題也像這樣，雖然工作多了點兒，不也是鍛煉我的各種能力的時候嗎？我為什么還要有所抱怨呢？

　　現在的我徹底想明白了，人生不可能是一帆風順的.，當中會有坎坷和艱難，關鍵在于我們怎樣去面對他們。如果把坎坷看作是調味劑，你就會感覺到原來坎坷也是這樣有滋有味的。如果把艱難看作是一筆寶貴的財富，你就會發現，原來它會豐富我們的閱歷，豐厚我們的生活底蘊。實際上，只要我們換一種態度對待生活，再悲慘的生活也會有峰回路轉，再痛苦的人生也會柳暗花明。因為，生活的風雨之后，永遠是幸福的彩虹，我們為什么不享受精彩的人生呢？

精彩人生作文篇4

　　人生是寄希望于渺茫的未來，是辛勤于淚水澆灌的果實人生是成功的結合，是憂于喜編制的童話、精彩的人生，引領著你和我，在人生的道路上展現各自的風彩。專注地人生，不是對一種事物的心神專一，而是寄希望于渺茫的未來。

　　一個年輕的人興沖沖的向老師講過自己的出游經歷。“最近，我在喜馬拉雅山遇見一位睿智的老人，他能預測不可知的未來。先生，您也懂這個嗎？我真想學”“每個人都懂呀”，老師平靜地說：“真正困難的學問不是這個。”“那是什么”年輕人不懈，“先生，還有比未人先知更高深的學問？”“飛翔的鳥兒，蔥郁的樹木，從張眼即見，但你看的見自己的睫毛嗎？它可是就在你眼前啊！所以，我要教給學生的，不是讓他們遇見渺茫的未來，而是看鮮潔的未來。精彩的人生打造出一條光芒的道路，它會讓坎坷的道路變平坦，讓孤單變成溫暖，讓單調變成豐富多彩。精彩的人生，不是盲目的去追求成果，而是用淚水與努力去實現自己的夢。有三個人要被關進監獄3年，監獄長答應滿足他們每人一個要求。美國人愛雪茄，要了三箱雪茄：法國人最浪漫，要一個美麗的好相伴：而猶太人說，他要一部可以與外界溝通的電話。3年后，第一個沖出來的是美國人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊：”給我火！“原來他忘記要火了。接著是法國人了，已經孩子成群了。最后出來的`是猶太人，他緊緊地握住監獄長的手說：“這3年來我每天于外界聯系，我的生意不但沒有停頓，反而增長了百分之兩百，為了感謝，我送你一輛勞斯萊斯！”不同的選擇，帶來的卻是不同的結果。我們應該向猶太人學習，學習他那種到哪里都忘不了自己本職的精神，以美國人和法國人為戒。精彩的人生，精彩著我們，它讓我們對周圍的事物有新的看法，讓乏味變成充實，讓復雜變成簡單，讓夢想變成現實。多彩的人生，不是用黑白的紙墨去渲染，而是風跳動的心靈去感知氣色的陽光。在非洲的一部落里，如果一個女人知道自己懷孕了，她就會找幾個朋友一起到曠野里去祈禱和冥想，直到聽到胎兒唱歌為止。她們知道，每一個靈魂都會用自己獨特的方式來表達它的喜好和目的。當她們聽到那首歌時就一起唱出來。唱完后，她們會回到部落里，把那首歌教給部落里的所有的人。接下來，在孩子出生，上學，成年，結婚，直到最后離開這個世界時，部落里的人都會聚到一起鄭重地唱那首歌給他聽。在這個部落里。還有另一種習俗。

　　如果某人犯罪或做出來違背社會公德的事情，部落里的人就會把這個人圍在中間，然后，要這個人為大家唱他的那首歌。這個部落的人都認為，對犯錯誤的人不要懲罰，要用愛幫他回憶和恢復他純真的本質。當他記起了自己的那首歌，他就不會有傷害別人的欲望了。精彩的人生，引領著我們永不磨滅的心，它讓絕望變成希望，讓不可能變成可能，讓軟弱變成強大。漆黑的夜，深藍的天。精彩的人生伴隨著你我他。

精彩人生作文篇5

　　精彩，是我特別喜歡，但又十分吝嗇地使用的一個詞。因為在我看來，精彩是人生最高的境界。不會輕易達到。有的人可能一輩子都沒精彩過。但你要真的達到這種境界，我也一定會真心敬佩，并發出由衷的贊嘆：精彩！

　　人和人是不一樣的，老媽單位開會，因為是講的家長課堂，所以就有好多的家長和孩子一起參加，我很高興自己也在其中，老媽讓我參與了她的工作。沒有想到原來定媽媽第二個講課的，突然改到了第一個講，我是答應給媽媽做主持的，但是沒來得及準備，所以我自告奮勇帶領大家一起互動，我們跳起來現在最流行的“江南style”，最讓我高興的所有的孩子近20個都參與了進來，搞笑的是爸爸媽媽也跳了起來，我心里的高興就不用說了。媽媽講課的時候我很認真的聽，沒有想到媽媽是那樣的風光，因為講到了精彩的人生，所以我感覺現在的媽媽就是在享受這個精彩的`人生，在臺下的我多么希望站在臺上的是我自己。

　　有幾個孩子，一點也沒有自信，在互動環節中也不怎樣愛動，真的讓他上臺的時候，有的大高個掉出了眼淚，媽媽在會后和他們進行交談，我真的審視了一下我的媽媽，我明白了媽媽為什么把我帶到她的工作中，我看到了媽媽的付出，也看到媽媽為我做的一切，她真的希望我的人生精彩一點，每天開心快樂一點，再回頭看看聽講的家長和孩子的時候，我真的意識到，自己一定要活得精彩，我好幾次的互動都是搶上前的，我知道只有自己優秀起來才能讓很多人認可，并且在休息的幾分鐘的時候，我還給他們展示了我的全腦高感平衡，現場的孩子都發出了“哇哇哇”的聲音，我的自信馬上就來了，并且我為媽媽高興，更為自己高興。

　　人生難得幾精彩，此時不精彩，更待何時？

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